2026屆新高考語文熱點精準復習

鑒賞散文的語言藝術鑒賞散文的語言藝術學習目標區(qū)分表達技巧中的易混淆概念二理解和掌握散文語言賞析的角度和方法一結(jié)合語境賞析散文句子的語言特色三考情微觀題干示例設問特點(1)(2023·上海卷)以第9段為例,賞析本文語言運用的特點。(《屋舍》)(2)(2018·浙江卷)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點?(《汴京的星河》)(3)(2017·全國Ⅲ卷)本文的語言充滿生活氣息,請結(jié)合全文對此加以賞析。(《我們的裁縫店》)(4)(2017·天津卷）賞析文章末段的文字。題干中往往有“分析”“賞析”等作答動詞和“語言特點”“語言風格”“語言藝術”“文字”等表答題方向的名詞。一、預習檢查文學類文本閱讀復習選擇角度賞析句子，并歸納答題方向及答題步驟例1：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。（朱自清《春》）答案：①句子運用了擬人的修辭手法，生動形象的寫出了春天來臨時，小草從土中鉆出，春意盎然的景象。②“鉆”這個動詞，形象地寫出了小草生命力頑強的特點。③“嫩嫩的”“綠綠的”疊詞寫出了小草的質(zhì)地和顏色。“滿”寫出了小草到處都是，生機勃勃的特點。表達了作者對頑強生命力的小草的喜愛和贊美之情。用詞修辭例1：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的……葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致。

答案：①運用疊詞。“曲曲折折”“田田”“亭亭”“層層”等疊字傳神地摹寫出眼前之景，而且具有音韻之美，既加強了語意，又使音韻和諧。②修辭絕妙。“舞女的裙”喻葉子的飄逸輕盈，生動活潑；“肩并肩挨著”用擬人寫出荷葉之繁盛，更見熱鬧的動態(tài)感。③俯仰結(jié)合。“葉子出水很高”“葉子底下”分別從仰視和俯視的角度進行描摹，多角度刻畫荷葉及流水的情態(tài)。

選擇角度賞析句子修辭用詞描寫例2：“我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地摻雜在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅強。”（選必下第二單元《一個消逝了的山村》））

答案：①先散后整，句式長短不一，自由、活潑、生動，語氣平和舒緩。②第二句句式短小精練，對稱整齊，簡潔明快，朗朗上口，富有節(jié)奏感。③運用了擬人的修辭手法，賦予鼠巍草人的精神品格，通過對比的方式把鼠巍草的純潔堅強有力地凸顯出來。選擇角度賞析句子句式修辭例3：她說：“不要讓我公公知道啊！公公小氣嘛，給他知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛！”

“婆婆知道就沒事了？”

“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著攬過旁邊那個又矮又小的老婦人，拼命擁抱她，“叭”地親一口，又說：“等裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天地，輪流換著穿嘛！”答案：口語化，“小氣嘛”“好得很嘛”“當當嘛”等口語樸實率真，既有地方特色，又符合人物形象特征。

選擇角度賞析句子語言風格鑒賞散文的語言藝術1.用詞之美動詞、形容詞、疊字、疊詞、反復、化用成語或古語等3.風格之美4.手法之美2.句式之美長短句結(jié)合、整散句結(jié)合、排比等豪放、柔婉含蓄、質(zhì)樸平實、明白如話、華麗典雅、莊重嚴肅、幽默詼諧、簡潔明了、生動細膩等修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫角度、表達方式等散文語言藝術鑒賞“三步驟”散文語言藝術鑒賞“三步驟”從用詞、句式、修辭或風格等角度，用一兩個詞概括。概括時既要考慮到一般文本語言的特征，又要充分考慮所給語言片段的特征。結(jié)合文本具體表現(xiàn)，緊扣內(nèi)容（關鍵詞、關鍵句）分析作用（對主旨的體現(xiàn)、對情感的表達）。指明效果時用詞要準確，要注意運用術語規(guī)范答題。例：文中使用了較多的疊音詞(擬聲詞)，使語句朗朗上口，富于音韻美。答題時應先答最主要、最突出的，然后再答次要的。①概括特點②舉例分析③規(guī)范作答(1)

時代特色：常表現(xiàn)為文章的一些詞語只在某一些特定的時代使用,有明顯的時代氣息。(2)

地域特色：常表現(xiàn)為大量使用方言、俚語等。(3)

語體特色：分為口語和書面語。前者充滿生活氣息,后者則典雅莊重。語言風格的分析三特色二、【任務一】重點概念明晰文學類文本閱讀復習1、表達方式：記敘、抒情、描寫、議論、說明2、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、比喻象征、欲揚先抑、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、點面結(jié)合、托物言志、借景抒情、以小見大3、修辭手法：比喻和擬人、排比和對偶、夸張和反問、對比4、描寫角度：正側(cè)、動靜、虛實、遠近、俯仰、移步換景（一）表達技巧1、長句：指詞語較多，結(jié)構(gòu)復雜的單句；短句：詞語較少，結(jié)構(gòu)簡單的單句。長短句結(jié)合：能使句子錯落有致，富有變化，讀起來朗朗上口。2、整句：指一組或一對結(jié)構(gòu)相同或相似的句子（排比、對偶、反復）；散句：形式錯落、結(jié)構(gòu)不同，表意靈活、自然。整散句結(jié)合：結(jié)構(gòu)多變，形式靈活，避免單調(diào)。（二）長短句與整散句例題：

近谷內(nèi)不生煙，遠山上不起靄，那美秀風景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇時鑒賞。1.句式的靈活使用可讓文字表達更靈動優(yōu)美。請從句式的角度對畫橫線句進行賞析。(4分)【答案】示例一：長短句結(jié)合，句式錯落有致，富有節(jié)奏感。“近谷內(nèi)不生煙，遠山上不起靄”兩個短句形成對偶，接一個長句悠閑舒緩，再用一個短句結(jié)束，干凈利落。示例二：整散句結(jié)合，靈活自然，富有變化，音節(jié)和諧。“近谷內(nèi)不生煙，遠山上不起靄”是整句，結(jié)構(gòu)相同長短一致，對偶典雅、淺易，十分整齊；與散句配合使用，整齊中寓疏落蕩漾之致，顯出變化之妙，音韻之暢。【任務二】結(jié)合語境賞析散文句子語言特色文學類文本閱讀復習1．下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)氖牵?分）A．文章第三段運用了比喻、比擬、排比等修辭，文意生動，兼之長句斷句錯雜，富于變化，體現(xiàn)了散文之美。B．“每一個人的內(nèi)心都會有一個位置來安放一竿竹子，或者一片竹林”這句話是說，每一個懂竹的人都會獲得內(nèi)在支撐，成為有風骨的人。C．隨著年齡的增長、境遇的改變，同樣的竹子，“我”卻“讀”出了不同的內(nèi)涵。D．文章采用倒敘、插敘的手法，綜合運用了記敘、說理、抒情等表達方式，談古論今，托物言志，旨在表達對農(nóng)耕兄弟的贊美，對鄉(xiāng)村文化的眷戀。

《挺拔之姿》（2017天津卷）

老遠我就看到那棵大樟樹了。那是怎樣的一棵樟樹啊，它的主干比碾盤還要粗壯。枝盤曲著伸向天空，每一根都分明留下鐵打銅鑄的英雄氣，樹上所有的葉子都蔥綠、晶亮，它們密密簇簇，橫拓出去，遮蓋了村落前大半個稻場；填滿葉與葉之間縫隙的，不僅有被春雨洗亮的陽光，更有比田間的蟄聲更為輕盈的鳥鳴。1、本段的語言有什么特點？請簡要分析答案（1）用詞之美。善用動詞，如“洗”；善用疊詞，如“密密簇簇”。（2）句式之美。長短句交錯運用，錯落有致。短句，如“它們密密簇簇，橫拓出去，遮蓋了村落前大半個稻場”；長句，如“填滿葉與葉之間縫隙的，不僅有被春雨洗亮的陽光，更有比田間的蟄聲更為輕盈的鳥鳴”。（3）修辭之美。運用擬人等修辭手法，如“每一根都分明留下鐵打銅鑄的英雄氣”。（4）語言風格細膩，形象優(yōu)美。描寫樟樹時用語十分細膩，對它的主干、枝丫和葉子都進行了細膩的描繪，形象優(yōu)美。三、高考真題訓練文學類文本閱讀復習(2017年全國Ⅲ卷）《我們的裁縫店》本文的語言充滿生活氣息,請結(jié)合全文對此加以賞析。①讓他親眼看一看這身衣服多“拍茲”(漂亮)。②她說:“不要讓公公知道啊!公公嘛,小氣嘛,給他知道了嘛,要當當(嘮叨、責怪)嘛!”③她說著攬過旁邊那矮小的老婦人,“叭”地親一口:“裙子做好了嘛,我們兩個嘛,你一天我一天,輪流換著穿嘛!”④“滋——”的一家伙下去……燙糊一大片……⑤但是我們要雞干什么?但是我們還是要了。高考真題用詞對話(2017年全國Ⅲ卷）《我們的裁縫店》本文的語言充滿生活氣息,請結(jié)合全文對此加以賞析。①對話多處使用方言