Page3《我在空中飛》教材分析：

本節(jié)課是一節(jié)想象課，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中屬造型與表現(xiàn)相結(jié)合，學(xué)生通過(guò)想象、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)作出豐富多彩的畫(huà)面。

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)初步的造型表現(xiàn)方法。

2．拓展兒童創(chuàng)建思維，培育他們的想像力和創(chuàng)建力，引導(dǎo)他們從不同角度來(lái)表現(xiàn)在空中飛的情景。

3．培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多種材料表現(xiàn)空中飛的人。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。

教學(xué)打算：

1．教具：俯視北京的視頻，飛行器、風(fēng)箏、仙女、精靈、鳥(niǎo)類(lèi)等會(huì)飛的物體的圖片，范畫(huà)，手工用的材料。

2．學(xué)具：繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒，棉花，照片等。：

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1、同學(xué)們，你們?cè)谏钪卸家?jiàn)過(guò)哪些會(huì)飛的動(dòng)物（各種鳥(niǎo)，蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂等）？除了動(dòng)物還有什么東西能在空中飛？（飛機(jī)，風(fēng)箏，火箭等）

你還在動(dòng)畫(huà)片上或神話(huà)故事中見(jiàn)過(guò)哪些會(huì)飛的東西？（精靈，仙女等）老師出示課件。2、同學(xué)們，你們想不想在空中飛呢？那這節(jié)課我們就來(lái)表現(xiàn)一下：我在空中飛（用雙邊字板書(shū)課題）

三、講授新課：

1、問(wèn)：你想怎樣在天上飛呢？是借助什么工具還是什么也不用？2．小組溝通，探討怎樣才能讓自己飛起來(lái)，溝通時(shí)，比一比誰(shuí)的辦法最妙。學(xué)生暢想：

假如我有一對(duì)翅膀，就可以了。

假如我變成氫氣球，就好了。

假如我變成神仙，或者能騰云駕霧的話(huà)，多好啊！

假如我……激勵(lì)學(xué)生表演翱翔的樣子。3、閉上眼，想象一下自己在空中飄舞的情景。（啟發(fā)學(xué)生大膽想像怎樣才能飛起來(lái)。）

4、飛到天空中去，你最想做的事情是什么？（跟小鳥(niǎo)競(jìng)賽誰(shuí)飛的快，摘一片白云做被子，去看嫦娥姐姐……）你想與誰(shuí)一起飛?（哪吒，孫悟空，小摯友，父母……）小摯友在空中遨游的時(shí)候突然往下面一看，你會(huì)驚異的發(fā)覺(jué)這時(shí)候看到的跟平常看到的不一樣，有誰(shuí)做過(guò)飛機(jī)，游樂(lè)場(chǎng)里的摩天輪、飛行器等等？從高高的天上往下看是什么樣子的？出示俯視圖片講解（房屋變小了，模糊了，只看到屋頂……）再往天上看的時(shí)候想象你可能會(huì)望見(jiàn)什么？（月亮上有嫦娥，月兔，星星，彩虹，天宮……）5．觀賞范畫(huà)

我們一起看看其他小摯友他們是怎么飛到天空中去的？他們?cè)谔炜罩锌吹搅耸裁矗坑檬裁垂ぞ卟牧蟻?lái)表現(xiàn)的？溝通。

范畫(huà)（1）飛的時(shí)候望見(jiàn)了建筑，小鳥(niǎo)，彩虹，星星，還有兩個(gè)小摯友在月亮上面……是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的，所以用的是繪畫(huà)的手法。

范畫(huà)（2）月亮是用金紙粘上去的，白云是用棉花粘上去的，用彩紙折成飛機(jī)粘上去的，小摯友都是用紙剪貼上去的，全部的東西都是拼貼的，叫做拼貼畫(huà)。

6、分析：小摯友的頭是圓形的，身體可以畫(huà)成梯形，四肢畫(huà)成長(zhǎng)方形。飛的時(shí)候身體是直立的嗎？可以有翅膀，也可以沒(méi)有。翅膀是什么形態(tài)呢？小摯友可以自由的想象。

老師提示：在表現(xiàn)“我在空中飛”這一主題的時(shí)候，畫(huà)面中誰(shuí)是最主要的我。因此可先將“我”及“我”的好摯友放在畫(huà)面顯著的位置上，畫(huà)的大一些。可以用繪畫(huà)，亦可用拼貼加添畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)。然后，將“我們”看到的東西表現(xiàn)出來(lái)。

四、學(xué)生繪畫(huà)，老師巡察指導(dǎo)。天上的云彩可用棉花、揉皺的薄紙等來(lái)表現(xiàn)。假如是白天，可以用天藍(lán)色背景，假如是晚上，可以用深藍(lán)色背景。五、展示當(dāng)堂完成的作業(yè)，整理與整理教室。

七、課后小結(jié)：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畫(huà)場(chǎng)景相對(duì)簡(jiǎn)單些，而要在場(chǎng)景中加上自己，尤其是畫(huà)好自己的面容，常用去他們大部分的時(shí)間。本課課本上提出的將自己的肖像照片剪下來(lái)貼在畫(huà)面上，用繪畫(huà)的方法補(bǔ)充上身體，讓學(xué)生感到既新穎 又興奮。他們用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間專(zhuān)心的畫(huà)出了伸展的、做出各種翱翔動(dòng)作的身體，感受勝利的愉悅，連一位平常認(rèn)為畫(huà)人臉太難而不愿畫(huà)畫(huà)的學(xué)生今日也開(kāi)心