2025年基層黨建工作與管理考試卷及答案一、單選題（每題2分，共12分）

1.基層黨建工作中的“三會一課”制度是指：

A.黨員大會、黨委會、支部委員會、黨課

B.黨員大會、黨委會、支部委員會、民主生活會

C.黨員大會、黨委會、黨課、民主生活會

D.黨員大會、黨委會、黨課、組織生活會

2.基層黨建工作中的黨員發(fā)展對象必須具備的條件是：

A.具有良好的思想政治覺悟

B.工作表現(xiàn)突出，群眾基礎(chǔ)好

C.具有較高的文化素質(zhì)

D.以上都是

3.基層黨建工作中的民主評議黨員制度是指：

A.定期對黨員進(jìn)行民主評議

B.定期對黨員進(jìn)行民主生活會

C.定期對黨員進(jìn)行民主監(jiān)督

D.定期對黨員進(jìn)行民主選舉

4.基層黨建工作中的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是指：

A.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定

B.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)

C.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

D.以上都是

5.基層黨建工作中的黨建工作責(zé)任制是指：

A.黨組織要落實(shí)黨建工作任務(wù)

B.黨組織要加強(qiáng)對黨員的教育管理

C.黨組織要加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

D.以上都是

6.基層黨建工作中的黨建工作考核制度是指：

A.對黨組織進(jìn)行黨建工作考核

B.對黨員進(jìn)行黨建工作考核

C.對黨組織和黨員進(jìn)行黨建工作考核

D.對黨組織和黨員進(jìn)行黨建工作評估

二、多選題（每題3分，共18分）

1.基層黨建工作中的“三嚴(yán)三實(shí)”要求是指：

A.嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己

B.實(shí)事求是、實(shí)干興邦、實(shí)干為民

C.嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以修身

D.實(shí)事求是、實(shí)干興邦、實(shí)干為民

2.基層黨建工作中的“三會一課”制度的作用包括：

A.加強(qiáng)黨員教育管理

B.提高黨員素質(zhì)

C.發(fā)揮黨員先鋒模范作用

D.促進(jìn)黨組織建設(shè)

3.基層黨建工作中的黨員發(fā)展對象應(yīng)具備的條件有：

A.具有良好的思想政治覺悟

B.工作表現(xiàn)突出，群眾基礎(chǔ)好

C.具有較高的文化素質(zhì)

D.具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

4.基層黨建工作中的民主評議黨員制度的意義包括：

A.加強(qiáng)黨員教育管理

B.提高黨員素質(zhì)

C.促進(jìn)黨組織建設(shè)

D.發(fā)揮黨員先鋒模范作用

5.基層黨建工作中的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求包括：

A.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定

B.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)

C.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

D.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭接受黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督

6.基層黨建工作中的黨建工作責(zé)任制的要求包括：

A.黨組織要落實(shí)黨建工作任務(wù)

B.黨組織要加強(qiáng)對黨員的教育管理

C.黨組織要加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

D.黨組織要加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.基層黨建工作中的“三嚴(yán)三實(shí)”要求是新時代黨的建設(shè)的根本遵循。（）

2.基層黨建工作中的“三會一課”制度是加強(qiáng)黨員教育管理的重要手段。（）

3.基層黨建工作中的黨員發(fā)展對象必須是正式黨員。（）

4.基層黨建工作中的民主評議黨員制度是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑。（）

5.基層黨建工作中的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。（）

6.基層黨建工作中的黨建工作責(zé)任制是黨組織和黨員的共同責(zé)任。（）

四、簡答題（每題5分，共30分）

1.簡述基層黨建工作中的“三會一課”制度的內(nèi)容和作用。

2.簡述基層黨建工作中的黨員發(fā)展對象應(yīng)具備的條件。

3.簡述基層黨建工作中的民主評議黨員制度的意義。

4.簡述基層黨建工作中的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求。

5.簡述基層黨建工作中的黨建工作責(zé)任制的要求。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際，論述如何加強(qiáng)基層黨建工作中的黨員教育管理。

2.結(jié)合實(shí)際，論述如何發(fā)揮基層黨建工作中的黨員先鋒模范作用。

六、案例分析題（每題15分，共30分）

1.案例背景：某基層黨支部在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，發(fā)現(xiàn)部分黨員存在學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作用發(fā)揮不明顯的問題。

問題：

（1）分析該黨支部在黨員教育管理方面存在的問題。

（2）提出加強(qiáng)黨員教育管理的具體措施。

2.案例背景：某基層黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，發(fā)現(xiàn)部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在違反廉潔自律規(guī)定的問題。

問題：

（1）分析該黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題。

（2）提出加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體措施。

本次試卷答案如下：

一、單選題

1.A

解析思路：根據(jù)“三會一課”制度的內(nèi)容，應(yīng)包括黨員大會、黨委會、支部委員會和黨課。

2.D

解析思路：黨員發(fā)展對象需要具備良好的思想政治覺悟、工作表現(xiàn)突出、群眾基礎(chǔ)好以及較高的文化素質(zhì)。

3.A

解析思路：民主評議黨員制度是對黨員進(jìn)行定期評議，以加強(qiáng)黨員教育管理。

4.D

解析思路：黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守、落實(shí)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并接受監(jiān)督。

5.D

解析思路：黨建工作責(zé)任制要求黨組織落實(shí)黨建工作任務(wù)，加強(qiáng)對黨員的教育管理，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

6.C

解析思路：黨建工作考核制度是對黨組織和黨員進(jìn)行黨建工作考核，以評估工作成效。

二、多選題

1.ABD

解析思路：“三嚴(yán)三實(shí)”要求包括嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，實(shí)事求是、實(shí)干興邦、實(shí)干為民。

2.ABD

解析思路：“三會一課”制度的作用包括加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用和促進(jìn)黨組織建設(shè)。

3.ABD

解析思路：黨員發(fā)展對象應(yīng)具備良好的思想政治覺悟、工作表現(xiàn)突出、群眾基礎(chǔ)好和較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

4.ABD

解析思路：民主評議黨員制度的意義包括加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、促進(jìn)黨組織建設(shè)和發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5.ABD

解析思路：黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守、落實(shí)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并接受監(jiān)督。

6.ABD

解析思路：黨建工作責(zé)任制的要求包括黨組織落實(shí)黨建工作任務(wù)、加強(qiáng)對黨員的教育管理、加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

三、判斷題

1.對

解析思路：“三嚴(yán)三實(shí)”要求是新時代黨的建設(shè)的根本遵循。

2.對

解析思路：“三會一課”制度是加強(qiáng)黨員教育管理的重要手段。

3.錯

解析思路：黨員發(fā)展對象是預(yù)備黨員，而不是正式黨員。

4.對

解析思路：民主評議黨員制度是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑。

5.對

解析思路：黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。

6.對

解析思路：黨建工作責(zé)任制是黨組織和黨員的共同責(zé)任。

四、簡答題

1.“三會一課”制度包括黨員大會、黨委會、支部委員會和黨課。其作用是加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用和促進(jìn)黨組織建設(shè)。

2.黨員發(fā)展對象應(yīng)具備良好的思想政治覺悟、工作表現(xiàn)突出、群眾基礎(chǔ)好和較高的文化素質(zhì)。

3.民主評議黨員制度的意義在于加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、促進(jìn)黨組織建設(shè)和發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4.黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守、落實(shí)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并接受監(jiān)督。

5.黨建工作責(zé)任制的要求是黨組織落實(shí)黨建工作任務(wù)、加強(qiáng)對黨員的教育管理、加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

五、論述題

1.加強(qiáng)黨員教育管理需要：一是加強(qiáng)思想政治教育培訓(xùn)，提高黨員的思想政治覺悟；二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高黨員的業(yè)務(wù)能力；三是加強(qiáng)黨性教育，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)；四是加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，提高黨員的組織觀念。

2.發(fā)揮黨員先鋒模范作用需要：一是黨員要帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立良好形象；二是黨員要帶頭履行職責(zé)，發(fā)揮專業(yè)特長；三是黨員要帶頭服務(wù)群眾，關(guān)心群眾利益；四是黨員要帶頭遵紀(jì)守法，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

六、案例分析題

1.（1）存在問題：黨員學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作用發(fā)揮不明顯，可能是由于黨員教育管理不到位、黨員自身學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)等原因?qū)е碌摹?/p>

（2）具體措施：加強(qiáng)黨員教育管理，提高黨