社會控制與犯罪理論探討試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.社會控制理論的核心觀點是：

A.社會秩序的維護依賴于個體的自我約束

B.社會秩序的維護依賴于法律和制度

C.社會秩序的維護依賴于道德和習俗

D.社會秩序的維護依賴于宗教和信仰

2.美國社會學家羅伯特·默頓認為，社會控制的目的是：

A.阻止犯罪行為的發生

B.維護社會穩定和秩序

C.增加個體的社會地位

D.提高個體的生活質量

3.犯罪學中的“社會失范”理論認為，犯罪行為的發生主要是由于：

A.社會規范對個體的約束力不足

B.社會規范對個體的約束力過強

C.個體道德素質低下

D.社會經濟因素導致的貧困

4.犯罪學中的“社會學習理論”認為，犯罪行為是通過以下哪種途徑學習的：

A.直接觀察學習

B.間接觀察學習

C.實踐學習

D.理論學習

5.犯罪學中的“結構-功能主義理論”認為，犯罪現象是：

A.社會秩序的破壞者

B.社會秩序的維護者

C.社會變遷的催化劑

D.社會穩定的標志

6.犯罪學中的“沖突理論”認為，犯罪現象是：

A.社會矛盾和沖突的產物

B.社會矛盾和沖突的解決方式

C.社會矛盾和沖突的暫時緩解

D.社會矛盾和沖突的根本原因

7.犯罪學中的“標簽理論”認為，犯罪行為的發生與以下哪種因素有關：

A.社會控制

B.社會失范

C.社會標簽

D.社會學習

8.犯罪學中的“自我控制理論”認為，個體犯罪行為的發生與其自我控制能力有關，以下哪個選項與該理論不符：

A.個體自我控制能力弱，容易犯罪

B.個體自我控制能力強，犯罪可能性低

C.個體自我控制能力受遺傳因素影響

D.個體自我控制能力受社會環境因素影響

9.犯罪學中的“社會壓力理論”認為，個體犯罪行為的發生與其社會壓力有關，以下哪個選項與該理論不符：

A.個體社會壓力過大，容易犯罪

B.個體社會壓力過小，犯罪可能性低

C.個體社會壓力受家庭背景影響

D.個體社會壓力受社會環境因素影響

10.犯罪學中的“犯罪黑數理論”認為，以下哪個選項與該理論不符：

A.犯罪黑數是指實際犯罪數量與統計數據之間的差距

B.犯罪黑數受統計方法和調查對象的影響

C.犯罪黑數反映犯罪現象的嚴重程度

D.犯罪黑數與犯罪率呈正相關關系

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會控制的主要手段包括：

A.法律控制

B.道德控制

C.懲罰控制

D.榜樣控制

E.社會輿論控制

2.犯罪學中的“社會失范”理論認為，以下哪些因素可能導致社會失范：

A.社會結構變遷

B.社會規范模糊

C.社會分化加劇

D.社會流動性增加

E.社會支持系統弱化

3.犯罪學中的“社會學習理論”強調以下哪些因素在犯罪行為形成中的作用：

A.直接觀察學習

B.間接觀察學習

C.社會環境

D.個體認知

E.個體心理

4.犯罪學中的“結構-功能主義理論”認為，以下哪些因素對社會秩序的維護具有重要意義：

A.社會結構的穩定性

B.社會功能的正常發揮

C.社會規范的普遍遵守

D.社會資源的合理分配

E.社會成員的角色認同

5.犯罪學中的“沖突理論”認為，以下哪些因素可能導致社會沖突和犯罪：

A.社會不平等

B.社會資源分配不均

C.社會群體利益沖突

D.社會制度不合理

E.社會文化差異

6.犯罪學中的“標簽理論”強調以下哪些因素在犯罪行為形成中的作用：

A.社會標簽的貼附

B.個體自我認同的形成

C.社會反應對個體的影響

D.個體行為的選擇

E.社會控制的作用

7.犯罪學中的“自我控制理論”認為，以下哪些因素可能影響個體的自我控制能力：

A.個體心理素質

B.個體教育背景

C.個體社會經歷

D.個體家庭環境

E.個體生理因素

8.犯罪學中的“社會壓力理論”認為，以下哪些因素可能導致個體犯罪：

A.社會壓力過大

B.社會支持系統不足

C.個體心理承受能力差

D.社會機會缺失

E.個體價值觀扭曲

9.犯罪學中的“犯罪黑數理論”指出，以下哪些因素可能導致犯罪黑數的存在：

A.統計數據的局限性

B.調查方法的不足

C.犯罪行為的隱蔽性

D.社會觀念的偏差

E.犯罪受害者的沉默

10.犯罪學中的“社會控制與犯罪”關系的研究，以下哪些觀點是正確的：

A.社會控制是預防犯罪的重要手段

B.犯罪是社會控制失效的表現

C.社會控制與犯罪之間存在相互影響

D.社會控制可以通過多種途徑實現

E.犯罪現象是社會發展的必然結果

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會控制理論認為，社會秩序的維護完全依賴于個體的自我約束。（）

2.犯罪學中的“社會失范”理論認為，犯罪行為是社會成員普遍存在的現象。（）

3.犯罪學中的“社會學習理論”認為，犯罪行為主要是通過直接觀察學習獲得的。（）

4.犯罪學中的“結構-功能主義理論”認為，犯罪現象對社會秩序沒有影響。（）

5.犯罪學中的“沖突理論”認為，犯罪行為是社會矛盾和沖突的直接表現。（）

6.犯罪學中的“標簽理論”認為，犯罪標簽一旦貼附，個體就會永久地被社會排斥。（）

7.犯罪學中的“自我控制理論”認為，個體的自我控制能力不受任何外部因素的影響。（）

8.犯罪學中的“社會壓力理論”認為，社會壓力與犯罪行為之間呈負相關關系。（）

9.犯罪學中的“犯罪黑數理論”認為，犯罪黑數是統計數據中故意隱瞞的犯罪數量。（）

10.犯罪學的研究目的之一是尋找有效的犯罪預防措施，以降低犯罪率。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會控制理論的基本觀點及其在社會秩序維護中的作用。

2.簡要分析社會失范理論對理解犯罪行為的重要意義。

3.簡述社會學習理論在解釋犯罪行為形成過程中的關鍵因素。

4.解釋結構-功能主義理論如何看待犯罪現象與社會秩序之間的關系。

5.分析沖突理論如何從社會不平等和資源分配的角度解釋犯罪現象。

6.簡要說明標簽理論對犯罪行為形成過程的影響及其局限性。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.B

解析思路：社會控制理論強調社會秩序的維護依賴于法律和制度，而非個體的自我約束或道德信仰。

2.B

解析思路：羅伯特·默頓認為社會控制的目的在于維護社會穩定和秩序，而非阻止犯罪、提高個體地位或生活質量。

3.A

解析思路：社會失范理論認為，犯罪行為的發生與社會規范對個體的約束力不足有關。

4.A

解析思路：社會學習理論認為，犯罪行為主要是通過直接觀察學習獲得的。

5.A

解析思路：結構-功能主義理論認為，犯罪現象是社會的破壞者，對社會秩序有負面影響。

6.A

解析思路：沖突理論認為，犯罪現象是社會矛盾和沖突的產物。

7.C

解析思路：標簽理論認為，犯罪行為的發生與個體被社會貼上犯罪標簽有關。

8.C

解析思路：自我控制理論認為，個體自我控制能力受遺傳因素影響，而非完全不受外部因素影響。

9.B

解析思路：社會壓力理論認為，社會壓力過小可能導致個體犯罪可能性低，而非過大。

10.A

解析思路：犯罪黑數理論認為，犯罪黑數反映實際犯罪數量與統計數據之間的差距。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：社會控制的主要手段包括法律、道德、懲罰、榜樣和社會輿論等多種形式。

2.A,B,C,D,E

解析思路：社會失范理論認為，社會結構變遷、規范模糊、分化加劇、流動性增加和支撐系統弱化等因素可能導致社會失范。

3.A,B,C,D,E

解析思路：社會學習理論強調直接觀察學習、間接觀察學習、社會環境、個體認知和心理在犯罪行為形成中的作用。

4.A,B,C,D,E

解析思路：結構-功能主義理論認為，社會結構的穩定性、功能的正常發揮、規范的普遍遵守、資源的合理分配和成員的角色認同對社會秩序的維護至關重要。

5.A,B,C,D,E

解析思路：沖突理論認為，社會不平等、資源分配不均、群體利益沖突、制度不合理和文化差異等因素可能導致社會沖突和犯罪。

6.A,B,C,D,E

解析思路：標簽理論認為，社會標簽的貼附、個體自我認同的形成、社會反應的影響、個體行為的選擇和社會控制的作用在犯罪行為形成中起作用。

7.A,B,C,D,E

解析思路：自我控制理論認為，個體心理素質、教育背景、社會經歷、家庭環境和生理因素可能影響個體的自我控制能力。

8.A,B,C,D,E

解析思路：社會壓力理論認為，社會壓力過大、支持系統不足、心理承受能力差、機會缺失和價值觀扭曲可能導致個體犯罪。

9.A,B,C,D,E

解析思路：犯罪黑數理論認為，統計數據的局限性、調查方法的不足、犯罪行為的隱蔽性、社會觀念的偏差和受害者的沉默可能導致犯罪黑數的存在。

10.A,B,C,D,E

解析思路：犯罪學的研究目的之一是尋找有效的犯罪預防措施，以降低犯罪率，這包括社會控制、社會秩序維護、社會影響和個體行為選擇等多個方面。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會控制理論認為，社會秩序的維護不僅依賴于個體的自我約束，還包括法律、制度、道德和習俗等多種手段。

2.×

解析思路：社會失范理論認為，犯罪行為是社會成員普遍存在的現象，但并非普遍存在，而是社會失范現象的一部分。

3.×

解析思路：社會學習理論認為，犯罪行為主要是通過直接觀察學習獲得的，但并非所有犯罪行為都是通過觀察學習獲得的。

4.×

解析思路：結構-功能主義理論認為，犯罪現象對社會秩序有負面影響，而非沒有影響。

5.√

解析思路：沖突理論認為，犯罪行為是社會矛盾和沖突的直接表現。

6.×

解析思路：標簽理論