2024年老年人健康管理工作計劃范文2篇

老年人健康管理工作安排范文1

一、項目目標(biāo)

（-通過實施老年人健康管理服務(wù)項目對老年人進行健康危急因素調(diào)直和一般體格檢杳,

供應(yīng)疾病預(yù)防、自我保健及損害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)，削減主要健康危急因素,有效預(yù)防和限

制慢性病和損害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

（二）開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年，老年人健

康登架理率達(dá)100%.

二、服務(wù)對象

轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民（含在當(dāng)?shù)鼐幼“肽暌陨险撸?/p>

三、服務(wù)要求

（-）每年進行1次老年人健康管理，包括健康體檢、健康詢問指導(dǎo)和干預(yù)等。

（二）生活方式和健康狀況評估：包括體育熬煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀和

既往所患疾病、治療及目前用藥等狀況。

（三）體格檢查：包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結(jié)、心臟、

肺部、腹部五官等檢查以及視力、聽力和活動實力的一般檢查。

（四）協(xié)助檢查：每年檢查1次空腹血糖。血常規(guī)、尿常規(guī)、糞常規(guī)、腹部B超、心電圖

檢查、胸透等以及認(rèn)知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查。

（五）告知居民健康體檢結(jié)果并進行相應(yīng)干預(yù)。

1、對發(fā)覺已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應(yīng)的慢性病患者健康管理。

2、對存在危急因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期復(fù)查。

3、告知居民進行下一次健康檢查的時間。

（六）對全部老年居民進行慢性病危急因素和疫苗接種、骨質(zhì)疏松預(yù)防及防跌倒措施、意外

損害和自救等健康指導(dǎo)。

四、詳細(xì)措施

1、加強與村會、派出圻等相關(guān)部門的聯(lián)系，駕馭轄區(qū)內(nèi)老年人口信息改變。

2、力口強宣揚，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的老年居民情愿接受服務(wù)。

3、預(yù)約65歲及以上居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、接受健康管理。對行動不便、臥床居

民可供應(yīng)預(yù)約上門健康檢查。

4、每次健康檢查后剛好將相關(guān)信息記入健康檔案，詳細(xì)內(nèi)容詳見《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。

5、主動應(yīng)用中醫(yī)藥方法為老年人供應(yīng)養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導(dǎo)。

五、考核指標(biāo)

1、老年居民健康管理率=接受健康管理人數(shù)/年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民數(shù)x100%。

2、健康體檢表完整率=填寫完整的健康體檢表數(shù)/抽樣的健康體檢表數(shù)x100%。

2、幼兒園健康教化工作安排范文

一、指導(dǎo)思想

以“增進幼兒身體健康”為目標(biāo)，深化貫徹《中共國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體

質(zhì)的看法》（中發(fā)[20xx]7號）對健康教化的要求，結(jié)合本園實際,針對幼兒年齡特點，我們將

主動開展幼兒健康教俗口體格熬煉活動，助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，駕馭必要的自護學(xué)問

和技能，加強幼兒常見病和傳染病防治，提高幼兒健康水三。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒事務(wù)發(fā)生。

2、規(guī)范體育課及戶外活動管理，保證每天兩小時有組織的戶夕林育活

動。

3、加健康學(xué)問宣揚力度，健康教化開課率達(dá)100%,幼兒健康學(xué)問考

核知曉率達(dá)100%,

4、新生入園健康體檢率達(dá)100%,預(yù)防接種證查驗率100%。

5、加強衛(wèi)生消毒管理，預(yù)防傳染病。

6、利用健康教化簡報及幼兒園宣揚欄定期開展衛(wèi)生健康學(xué)問宣揚工作。

三、主要工作措施

(-)成立健康教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強對幼兒園健康教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由孟昭燕、吳燕負(fù)責(zé)幼

兒園日常健康教化工作的布署，督促各班級按規(guī)定開展體育熬煉及上好每一節(jié)健康教化課。

組長：徐君霞

副組長：黃海玉潘華韓桂嬋

成員：劉艷鐘俏芬嚴(yán)華波劉曉慧(各班班主任)

(二)做好健康教化工作。

(1)上好健康教化課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教化指導(dǎo)綱要》的要求，全面根據(jù)"王有要

求"(有教材、有安排、有礁、有老師、年終有考核)

上好健康教化課。健康老師仔細(xì)備課,寫好礁。

(2)開展健康學(xué)問宣揚活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣揚欄、

健康教化簡報等形式向家長、幼兒宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問、疾病預(yù)防學(xué)問，提高家的健康及防病

意識。組織全園老師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關(guān)法

律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教化工作。

充分利用各種節(jié)日如”33'愛耳日，"520”養(yǎng)分日活動、“920"愛牙日活動、"121"

艾滋病防治宣揚日等進行專題宣揚活動。

（三）規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教化

綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶夕琳育活動，把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合,為

各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點，主動熟識

疏散路途。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲要有礁、有安排、有活動效果記錄,

各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼

兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

（四）主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,并按制度、按

規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、

桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每

天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸飯車消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比；

與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)

生疑似傳染病疫情，馬上向區(qū)疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

（五）保證幼兒食品平安

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān)，各類食

品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，倉庫保

管員仔細(xì)負(fù)責(zé)剛好檢查，防止食物爛變質(zhì)及過期失效，并不得發(fā)放出庫。把好制作關(guān)，制定食品

加工管理方法，嚴(yán)格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時清洗

消毒。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，細(xì)致辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入

幼兒口中。各類人員嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼

兒的飲食平安。

（六）做好幼兒健康體檢工作

《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必需持有衛(wèi)生部門出具的健康證明。新生入園必需統(tǒng)一進

行體檢，或持婦幼保健、東城人民醫(yī)院等正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登

記報名，確保新生入園參檢率達(dá)100%。

幼兒入園后，每學(xué)期有安排地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便

對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況。每年與婦幼保健站聯(lián)合對幼兒進行全面

體檢一次，體檢結(jié)束后，剛好向家長饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔

案。

（七）開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月31日"世界無煙日”，開展創(chuàng)建"無吸煙單位"活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁

止吸煙標(biāo)記，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

四、考核

南博幼兒園依據(jù)區(qū)教化局的統(tǒng)一支配）各各班級健康教化課及宣揚活動開展?fàn)顩r納入年度考

核，對健康教化活動開展具有特色的班級及個人進行表彰，進行廣泛宣揚，引導(dǎo)全園老師派一步

學(xué)習(xí)，探究探討開展幼兒園健康教化的新方法、新途徑，使我國的健康教化科學(xué)化、制度化、規(guī)

范化，再上一個新臺階。

3、幼兒園健康教化工作安排范文

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教化是幼兒教化整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教化的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)《幼

兒園教化綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，

養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識.

二、目標(biāo)：

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、

健康學(xué)問，漸漸學(xué)會愛護自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的依次，初步駕馭洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、

鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整齊；知道飯前洗手；爰吃幼兒園

的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體相識與愛護：進一步相識身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治

療。

4、愛護自身平安：了解型玩具、戶外活動時的平安常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡潔體育器材的運用方法；形

成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)仿照操；

愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)則；感受體育活動的開心。

三、詳細(xì)措施：

(-)樹立正確的指導(dǎo)思想

1、老師要樹立正確觀念，培育身心健全的幼兒，培育"開心"、"主動"、"膽〃、"自

信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的

規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設(shè)計多樣化的健康教化形式與途徑

1、幼兒園健康教化應(yīng)與日常生活中的健康教化相結(jié)合，集體教化、小組活動與個別交談相

結(jié)合。

2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建

良好的條件。本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、

助家長提高教化實力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教化資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有

效地促進幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教化實施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)

境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、激勵

幼兒膽、主動地參加活動，培育了幼兒方友善的交往實力。

（三）實施相宜的教化方法。

1、給幼兒自由選擇、探討、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小

值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展"

我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我愛護意識及平安教化，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。

（四）詳細(xì)活動支配如下：

1、上好健康教化課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教化指導(dǎo)綱要》的要求，全面根據(jù)“五有要求”

（有教材、有安排、有礁、有老師、年終有考核）上好健康教化課。健康老師仔細(xì)備課，寫好礁。

不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)依據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：適應(yīng)集

體幼理方面如爰上幼兒園、老師喜愛我、學(xué)會交摯友、一家親、關(guān)切爺爺奶奶等。

2、開展健康學(xué)問宣揚活動:

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣揚欄、健康教化簡報等形式向家長、幼兒宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問、

疾病預(yù)防學(xué)問，提高家的健康及防病意識。組織全園老師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病

防治法》、《食品平安法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教化工作；

充分利用各種節(jié)日如"3.3"愛耳日，"5.20"養(yǎng)分日活動、"9.20"愛牙日活動、"12.1"

艾滋病防治宣揚日等進行專題宣揚活動。

3、規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教化

綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶夕林育活動，把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合，為

各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點，主動熟識

疏散路途。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲,要有礁、有安排、有活動效果記錄,

學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成

長檔案。

4、幼兒園健康教化工作安排范文

學(xué)齡前的兒童處于快速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境

和社會環(huán)境的適應(yīng)實力較差，對疾病的反抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和

教化，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒

童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是愛護和增進兒童健康的重要方面.

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《園務(wù)安排》精神，以《綱要》為工作指南，圍繞幼兒園中心工作。仔細(xì)實行《幼兒園

衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人

為本，提倡化管理，提高保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、把平安衛(wèi)生工作放在首位，強化平安防范意識，確保幼兒平安。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。

3、依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強平安健康教化，提高幼兒對平安健康的相識，把健康教

化滲透到幼兒的一日生活中。

4、嚴(yán)格根據(jù)《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)

生保健制度和各項臺帳。

三、詳細(xì)工作要求：

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為10C%。

2、做好六一體檢工作，為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖

兒的名單，抄送各班，加強管理。

3、加強對師生的平安教化，利用嬉戲和各種活動教給幼兒一些平安學(xué)問和技能，保健老師

利用晨檢和講座有關(guān)平安學(xué)問。

4、以多種形式如板報、宣揚窗、講座等向家長宣揚衛(wèi)生健康學(xué)問。

5、抓好平安工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，保證幼兒平安、有序地

離開幼兒園，防止幼兒丟失。

6、杜絕集體食物中毒事務(wù)發(fā)生，剛好限制園內(nèi)傳染病疫情。

7、堅持執(zhí)行平安衛(wèi)生檢查制度，發(fā)覺隱患，剛好處理.

5、幼兒園健康教化工作安排范文

一、指導(dǎo)思想

我園堅持"預(yù)防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細(xì)實行《幼兒園衛(wèi)生

工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教化

工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣揚力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標(biāo)

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、

健康學(xué)問，漸漸學(xué)會愛護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教化的內(nèi)容和要求.

三、詳細(xì)工作要求

㈠全園

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為10C%。

2、上好衛(wèi)生、健康教化課,開課率達(dá)100%,老師有安排、有礁、期末有評價上好健康教

化課。

3、加衛(wèi)生、健康學(xué)問宣揚力度。組織各種健康教化活動，如：小班的"的小手小腳"、中

班的"我的身體"、班的‘愛護視力"讓幼兒噪疾病、告辭陋俗，從小培育養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)

慣。

4、以多種形式如板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等向家長宣揚衛(wèi)生健康學(xué)問。

5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教化宣揚活動，如：9月20日是爰牙日、9月最終周日是世

界^臟日、10月15日豎際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣揚周、每年4月是全國愛國衛(wèi)

生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學(xué)生養(yǎng)分日、5月31

日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣揚活動。

（二）班組

9月：開學(xué)常規(guī)教化、相識平安標(biāo)記、愛護視力；

10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最養(yǎng)分、小小消防隊員；

11月：換牙衛(wèi)生、交通平安學(xué)問、公路上的車、爰護嗓子；

12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動、假前平安教化。

（四）中班組

9月：你睡了嗎、相識左右手、我長高了、給4漪子洗澡；

10月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主子、勤剪指甲：

11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我愛護；

12月：平安用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣；

元月：人與樹、環(huán)保學(xué)問。

（五）小班組

9月：阿文的小毯子、一對好摯友、我愛幼兒園、橡皮管小熊；

10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習(xí)慣、小吃零食：

11月：我的小手勞動、光明的眼睛、愛護好牙齒、感冒了；

12月：汽車枯轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、相識人體、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多歡樂。

（六）小小班組

9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴；

10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子；

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學(xué)習(xí)扣扣子、蓋好小被子；

12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學(xué)會漱口；

元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。

6、班級管理工作安排范文：初中班級管理工作安排

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作安排和初三年級的特別性，在初三的第一學(xué)期，班級將接著強化

"時時要管理、到處有管理"的責(zé)隨意識，真正做到關(guān)切學(xué)生，關(guān)爰每一名學(xué)生的每一方面。要

以學(xué)生日常行為規(guī)范的培育、學(xué)生思想品德教化和集體意識教化、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為配級工

作的重點，加教化管理力度.從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事扒起，以保證本年度工作的順當(dāng)進行。

作為班主任，自己更要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念,

駕馭班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化,實施愛的敵化。

在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的主動性、創(chuàng)建性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)

生各方面的素養(yǎng)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)建良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1.仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格要求學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)。

2.全面了解學(xué)生，努力助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.主動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識,努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的發(fā)展,助學(xué)生全面提高成果。

5.使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

(-)加強班風(fēng)建設(shè)

1.重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)隨意識,重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)

抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ).為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的

思想教化主要從以下幾個方面進行：

志向教化-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的目標(biāo)。

看法教化-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)的主動性與主動性)0

典型教化-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教化-----信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，

每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做,每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都

應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的'都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅持下

去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神

與實踐實力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活

動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文

化活動、社會實踐活動等。

4.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立“袖珍圖書角"、"衛(wèi)生角"、"金色童年"、"我們在這里

成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和

成就感。培育學(xué)生的參加意，只供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，

體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5.指導(dǎo)培育干部

(1)定期召開班干部會議，力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的服務(wù)意識、管

理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作

用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。

(3)細(xì)心培育班干部。第一，助干部樹立威信；其次,激勵干部膽工作,指引他盲作方法；

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、實力上取得更進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到

模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，逐步形成生管生。

6.養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)安排。

(3)采納"我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名學(xué)生的成果；為每名學(xué)生設(shè)立"學(xué)情

檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；

通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與駕馭；通過個

(5)利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，"感受初三"、"爰上初三"、

"嬴得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生

自我教化的作用.

(6)在不同階段細(xì)心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試

成果分析，”擂響初三的戰(zhàn)鼓”……助學(xué)生盡早進入驚慌的備考狀態(tài)。

(二)確保常規(guī)工作

1.加強班級管理

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，有長安排、恫排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。

開學(xué)初召開一次課任老師座談會協(xié)商探討本學(xué)期的工作重點和要解決的問題做到月月有目標(biāo),

科科有對策。

2.幫助各課任老師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生

多關(guān)切、多激勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的主動性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時強

調(diào)學(xué)生間開展互互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一一活動，促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生"合

作”中學(xué)習(xí)，在“競爭"中提高。

3.班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力保"三個不允許、三個確保"。

始終遵循"愛教化如生命愛學(xué)校如家庭愛學(xué)生如子女愛同事如手足"的"四愛"精神。

努力做到"三個不允許，四個確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡

覺，不完成作業(yè)；不允許隨意曠課、遲到、早退，不敬重老師。"確保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生

活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中試驗班；確保中游生進入一中T殳班；確保后進生進入職教

中心。"

4.加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。

對重點學(xué)生、特殊是對"臨界"生應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家

庭教化這個重要力氣，做好學(xué)生思想工作。

并把健康和平安教化貫穿于整個學(xué)期，讓學(xué)生有平安意識和和人防范意識.

5.開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主子，各抒己見，暢所欲言地提出班級一

周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。開學(xué)初一個月班主任也要

預(yù)先想好班會的主題，在每周班會課上給學(xué)生一個哲理的簡短小故事,讓學(xué)生感悟、體會。在一

個月后逐步培育班級撐血參加到班會的設(shè)計和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。

6.重點抓好兩類學(xué)生。激勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他

們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探討學(xué)習(xí)方法，

激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

7.結(jié)合期中、期末考試成果，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問

題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。平常，

把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。

（三）重視學(xué)法指導(dǎo)

1.教化學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2.加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推動。

3.加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教化，增加學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、

自覺性，提高主動認(rèn)知的實力。

4.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，努力養(yǎng)成一種互互學(xué)、團結(jié)向上

的良好班風(fēng)。

（四）開展特別教化

1?期初排出特別學(xué)生名單（僻家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），班級建立特別學(xué)生

檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教化。班主任要通過視察、與學(xué)生談心、

聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動

向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分

調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老

師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓(xùn)練。

4.開展困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過"結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對

僻學(xué)生進行關(guān)切助。

（五）開展文體活動

初三的學(xué)習(xí)是驚慌勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)

習(xí)氣氛，并通過活動進一步增加集體榮譽感及加強堅韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召學(xué)生利用晚課

間時間加強身體熬煉，為初三驚慌的學(xué)習(xí)做好身體上的打算。

四、活動支配：

第一周：組織學(xué)生進行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律教化；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)"校規(guī)"、

"班規(guī)"，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

其次周：組建班會并召開第一次班會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)

準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報"老師節(jié)歡樂"

第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展"——，結(jié)對子”的活動。

第四周：如何做一個文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評比。

第五周：召開一次家長座談會，讓家長主動協(xié)作學(xué)校做好班里的工作。

第六周：主題教化：酷爰祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。

第七周：學(xué)習(xí)的安排性教化：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際的各科學(xué)習(xí)安排。加

強平安紀(jì)律教化。

第/皿:主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）

第九周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教化。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

第十二周：墻報"書法學(xué)問"，布置鋼筆字競賽有關(guān)事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教化：感恩的心主題班會

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)思整頓：對開學(xué)以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行剛好完善和

調(diào)整。主題教化：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境平安健康教化專題。墻報"環(huán)境教化"和"平安健康”專題

第十六周：挫折教化："強者之路"心理品質(zhì)系列教化。文明宿舍評比。

第十七周：主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

第十八周：主題教化：新的起先，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教化。復(fù)習(xí)迎考。

7、班級管理工作安排范文：學(xué)班級管理工作安排

一、總目標(biāo)

1.要在全班形成求實務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

2.要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成果。

二、活動支配

1.建立學(xué)科愛好小組

a.建立各個學(xué)科愛好小組；

b.設(shè)學(xué)科愛好小組總負(fù)責(zé)人一名。每一學(xué)科愛好小組設(shè)組長一名，并加入該科成果優(yōu)異的同

學(xué)1-2名，其余組員自由加入；

c.各學(xué)科愛好小組組長在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習(xí)工作安排；

d.各學(xué)科愛好小組每周集體學(xué)習(xí)溝通時間不得低于3小時，每周一各學(xué)科愛好小組組長需提

交一周學(xué)習(xí)溝通總結(jié)；

e.各學(xué)科爰好小組可自主舉辦學(xué)科學(xué)問競賽，費用由班費支出;

f.新學(xué)期初班將對上一學(xué)期各學(xué)科愛好小組進行綜合測評，選出優(yōu)秀組織獎1名，個人進步

獎若干名，個人單科獎若干名；

g.優(yōu)秀組織獎依據(jù)各學(xué)科愛好小組日常組織活動的狀況和組員所獲個人進步獎兩方面進行

測評;

h.獎金、獎品等費用由班費支出。

2.成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

a學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)溝通，盡可能助后進的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平;

b.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成；

c.同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴}，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討；

d.在必要的狀況下，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實行"——"的措施；

e.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人依據(jù)同學(xué)們詳細(xì)的學(xué)習(xí)狀況，不定期組織集體自習(xí)，集中探訶和答

疑。

3.開展學(xué)習(xí)狀況評比活動

a.在全班不定期開展學(xué)習(xí)狀況評比活動；

b評比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時'司的支配狀況、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等；

c.評由各寢室寢室長組成。

4.建立學(xué)習(xí)自我評價制度

a.在全班不定期進行學(xué)習(xí)自我評價活動；

b.在活動期間，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習(xí)狀況以書面形式進行學(xué)習(xí)自我評價，并提出改進

措施;

c.學(xué)習(xí)自我評價的內(nèi)容可以包括時間支配、留意力、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)方法等。

5.學(xué)習(xí)溝通活動

a.學(xué)習(xí)閱歷溝通活動；

b.學(xué)習(xí)自我改進心X導(dǎo)溝通活動。

6.設(shè)立"看法箱"

a.主動提倡同學(xué)們對學(xué)習(xí)活動提出看法和建議，使同學(xué)們主動參加到學(xué)習(xí)活動的探討中，不

斷完善;舌動。同學(xué)們的看法和建議一旦被接受，便賜予肯定的嘉獎，費用由班費支出。

b.剛好向老師饋同學(xué)們對學(xué)習(xí)上的看法、建議和要求。

三、活動要求

L各活動負(fù)責(zé)人須以集體為重，仔細(xì)、負(fù)責(zé)、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動，努力完成三個總目標(biāo)。

2.各位同學(xué)應(yīng)以當(dāng)代學(xué)生的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，主動協(xié)作各項活動的開展，努力提高自

身的學(xué)習(xí)成果，在此基礎(chǔ)上，助其他同學(xué)，與其他同學(xué)共同進步。

四、活動的督察和小結(jié)

1.各活動的開展由班進行督察。

2.各活動結(jié)束后，由學(xué)習(xí)員或各活動負(fù)責(zé)人進行活動小結(jié)。學(xué)班級班長工作安排

新的學(xué)期又起先了，時間過的很快。在這近半年多的時間里，經(jīng)過我們班的同學(xué)一起努力，

取得了不錯的成果，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力氣為同學(xué)們

服務(wù)。

在一個班級中假如全班同學(xué)都擰成一股繩勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。

同時，在這樣的氛圍中，也將更簡單調(diào)動家的學(xué)習(xí)主動性以及主動參加社會活動的熱忱

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

1.增加同學(xué)們的集體榮譽感、增加集體凝合力。

2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成果更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3.在上一屆班工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)校級先進班級.

4每個月進行一次小的座位調(diào)整，加強同學(xué)們的相互溝通與溝通。

5.做好系里面的各項迎評工作，特殊是今學(xué)期比較多活動，借此機會來給同學(xué)來展示自己的

才能，提高同學(xué)們的綜合實力，增加同學(xué)們的自信念。

詳細(xì)工作安排：

1.主動開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身

體的目的。

2.發(fā)揮班級集體的暖和，向每一位須要助的班級成員伸出最無私的救濟之手。

3.實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日，使班級事務(wù)更加公開化、透亮化，使班6僉的同學(xué)人人都

可以參加到集體事務(wù)中來。同時，廣泛接受同學(xué)們對班級事務(wù)的看法，集思廣益，爭取使班級工

作更上一層樓。

4.在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互協(xié)作，堅持每月開

班會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班會由副班長或團支書主持召開，應(yīng)主動打算，保

證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作安排。總而言之，在這個學(xué)期，我要好好工作,

努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

8、心理健康教化工作安排表范文

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠剛好解決面臨的問題，我校心理健康教化

工作以教化部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教化的若干看法》及《中小學(xué)生心理健康教化指

導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以"敬重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生"為前提，以提高學(xué)生心理素養(yǎng)為目標(biāo),

從而更好服務(wù)學(xué)生，促進全體學(xué)生心理健康發(fā)展，特制定本學(xué)期的安排如下：

二、學(xué)期工作安排支配

(-)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳漢剛

副組長：肖秋掌

成員：心理健康詢問老師、各班級班主任

(二)詳細(xì)實施方案

L接著做好學(xué)生日常的心理詢問與指導(dǎo)工作

(1)做好學(xué)生日常的心理詢問服務(wù)工作，每天開放心理詢問室，做好學(xué)生的來接待和詢問工

作。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤，剛好與家庭聯(lián)系。

詢問途徑：學(xué)生自愿前往詢問(團體詢問為主)；班三任老師舉薦；輔導(dǎo)老師談。

(2)設(shè)立心理信箱，進一步了解學(xué)生的心理動態(tài)和需求。

(3)定期開設(shè)校內(nèi)廣播專欄，對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)學(xué)問宣揚，以將山為主陣地。每兩

個月出一期心理健康學(xué)問宣揚海報。

2.班主任上好每周四午會課的心理健康教化課。本學(xué)期，主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充溢心理健

康教化的相關(guān)學(xué)問，結(jié)合青春健康教化、人際交往、情感等內(nèi)容，通過多媒體教學(xué)，開設(shè)心理輔

導(dǎo)講座，主動為學(xué)生供應(yīng)學(xué)問指導(dǎo)和助。

3.仔細(xì)做好心理詢問室來者的記錄工作。對詢問案例的狀況做到保密，不隨意傳播，不給學(xué)

生帶來心理壓力。

4.心理輔導(dǎo)老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)心理健康教化的相關(guān)學(xué)問，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充溢相關(guān)學(xué)問，

為做好心理詢問工作打下堅實的學(xué)問基礎(chǔ)。

5.德育活動促進學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)期將圍繞各個時期的德育重點內(nèi)容開展各項德育活

動，以良好的校內(nèi)文化氛圍陶冶師生的情操，促進師生心理向陽光、健康的方向發(fā)展。

6.擴充學(xué)校心理健康指導(dǎo)老師隊伍。

我們將不斷加強心理詢問室的建設(shè)水平，不斷服務(wù)于學(xué)生的身心健康須要，力爭開創(chuàng)我校心

理健康教化工作的新局面。

9、學(xué)健康教化工作安徘范文

依據(jù)學(xué)院及學(xué)部工作支配及要求，現(xiàn)將20xx年度心理健康工作安排如下：

一、心理工作日常化、基礎(chǔ)化，做好心理健康教化日營宣講工作

心理工作是與我們的日常工作結(jié)合在一起的接著做好面對全體學(xué)生開展預(yù)防性和發(fā)展性的

心理健康教化。開拓宣揚通道，從網(wǎng)絡(luò)、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學(xué)們能

從不同方面了解心理學(xué)問，也助學(xué)生們相識自己、了解自己、悅納自己，提高學(xué)生們對心理學(xué)問

的愛好，將心理健康教化進寢室工作真正做到實處。

二、健全心理工作機制，加強學(xué)郃心理工作領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

明確學(xué)部心理協(xié)會職責(zé)，主動動員心協(xié)成員，將心理工作做實做細(xì)，同時定期開展讀書會活

動。充分調(diào)動老師與輔導(dǎo)員參加心理工作的主動性，對教職員工、班團干部、學(xué)生黨員等開展心

理健康教化，加強培訓(xùn)工作，增加其對心理危機的預(yù)防意識和敏感性。

三、完善心理健康活動體系

主動組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康月、心理員培訓(xùn)、心理員風(fēng)采秀等活動同時結(jié)合學(xué)部特點，

通過多種形式，如心理書籍共享、心理電影賞析、心理講座開展，利用網(wǎng)絡(luò)媒介與多媒體等現(xiàn)代

科技手段，開展立志勵志教化、感恩教化、女生教化、職業(yè)生涯規(guī)劃教化等心理健康教化活動。

為調(diào)動心理員工作主動性，定期對心理員進行考核，為10月份學(xué)院心理員風(fēng)采秀做好打算.

四、加強心理危機干予及體系建設(shè)

依據(jù)20xx級新生心理普查分析結(jié)果,做好重點學(xué)生談工作。對全學(xué)部學(xué)生進行心理健康定

期排查工作，剛好關(guān)注意點學(xué)生，建立心理健康檔案，做好監(jiān)控，并有具體處理過程記錄。

五、全員參加，開拓經(jīng)管心理工作特色

主動動員輔導(dǎo)員參加學(xué)生學(xué)習(xí)心理、人際交往心理、生涯規(guī)劃等的調(diào)查探討，從理論和實踐

角度動身關(guān)注學(xué)生心理健康成長。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導(dǎo)心理協(xié)會編輯經(jīng)管

心理刊物，以便共享心情故事、常見心理現(xiàn)象、心理書籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理

刊物。

10、學(xué)健康教化工作安排范文

隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教化越來越成為素養(yǎng)教化的重

要組成部分。學(xué)生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特實行心

理健康學(xué)問講座增加同學(xué)幻對心理健康的了解提高對心理健康問題的相識。以學(xué)問豐富心靈，

引發(fā)同學(xué)們自我關(guān)留意識，更好地相識自我，發(fā)覺自我，發(fā)展自我，促進同學(xué)們健康成長和全面

發(fā)展。

一、活動目的

深化心理健康教化，普及心理健康學(xué)問。讓更多的學(xué)生對心理健康有更深刻的相識，了解心

理健康的實質(zhì)，樹立正確的心理健康觀，消退心中的陰霾，擁有一個陽光歡樂的學(xué)生活。更好地

助老師開展心理教化相關(guān)工作。

二、活動內(nèi)容

主講老師：院心理老師桂XX老師

希望通過桂老師這一場別開生面的講解，向同學(xué)們普及心理健康學(xué)問，使同學(xué)們初步相識到

心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并就在座同學(xué)分析目前學(xué)生心理健康狀況，解讀出現(xiàn)問題的緣由及如何

去解決問題。桂老師此次以一個全新的角度闡述自己對學(xué)生心理健康的相識，帶領(lǐng)同學(xué)們相識內(nèi)

心世界，引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康，促使同學(xué)們對心理健康問題有一個全新的相識和更深層次的

思索，以更加主動樂觀的看法面對生活和學(xué)習(xí)。

三、活動對象

外語系XX級全體同學(xué).

四、活動時間

20xx年3月20日

五、活動地點

E2A-103

六、工作安排

嘉賓接待：由部長負(fù)責(zé)、

維護會場秩序：由心理健康部員負(fù)責(zé)。

現(xiàn)如今，我們面臨著一個科技高度發(fā)達(dá)的階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖

擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參加越來

越激烈的人才競爭，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。希望家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態(tài)來面對

生活和學(xué)習(xí)。最終，預(yù)祝本次活動能夠取得圓滿勝利。

11、學(xué)健康教化工作安排范文

近年來，學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、

乏累、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活，影響著他們

適應(yīng)社會的實力，也關(guān)系到我國年輕一代生力的培育質(zhì)量。因此，如何使學(xué)生擁有健康的心態(tài)，

已成為高校普遍關(guān)注的問題。

一、總體思路

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級心理健康教化工作的總體思路是：堅持以培育人才為根本，以

"關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生"為工作方針，以