2公平正義的守護公開課一等獎創(chuàng)新教案（表格式）

《公平正義的守護》教學(xué)設(shè)計

課題《公平正義的守護》單元第四單元學(xué)科道德與法治年級八年級

學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。知道如何堅守公平，如何守護正義。法治觀念：面對非正義行為，敢于斗爭，能夠做到見義“智"為目標(biāo)健全人格：自覺樹立起公平意識，具備公平素養(yǎng)，富有正義感情感目標(biāo)：在生活中追求公平、維護正義，培養(yǎng)強烈的社會正義感。能力目標(biāo)：知道個人守護正義的正確做法，明確司法維護正義的要求，理解實現(xiàn)公平正義的重要意義。知識目標(biāo)：明確堅守公平，需要個人維護公平，需要國家用制度保障公平；

重點堅守公平和守護正義的做法

難點實現(xiàn)公平正義的重要意義

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動

導(dǎo)入新課新課導(dǎo)入：閱讀案例：“國徽在哪兒，法庭就開在哪兒！”把法庭“搬"到老百姓身邊他們感覺到的是一份沉甸甸的使命和責(zé)任重點問題：1.我們?yōu)槭裁匆獔允毓剑?.我們?nèi)绾螆允毓剑?.怎樣守護正義？引出本課主題——公平正義的守護閱讀案例：“國徽在哪兒，法庭就開在哪兒！”把法庭“搬"到老百姓身邊他們感覺到的是一份沉甸甸的使命和責(zé)任

講授新課第一目：堅守公平探究一為什么堅守公平思考：結(jié)合該案件，為什么要堅守公平？筆記為什么堅守公平①人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。②公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。探究二如何堅守公平結(jié)合視頻思考：“良心秤”給我們維護公平帶來什么啟示？提示：“良心秤"是江家姐弟以個人之力堅守公平正義的表現(xiàn)。站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。思考：胡某的做法給我們什么啟示？提示：要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。筆記如何堅守公平（1）個人維護公平心理:面對利益沖突，站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。道德:遇到不公平的行為時，要堅守原則立場，敢于對不公平說“不"。法律:用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。思考：五人分蛋糕，都希望得到更多的份額，那么該如何分呢？提示：最好的辦法是：分蛋糕的人最后拿蛋糕。分蛋糕的人為了避免先選蛋糕的人取得更多的份額，于是會盡量平均的分配，于是就能得到最好的結(jié)果。思考:西城法院處理“民告官”案件給我們哪些啟示？提示：政府、法院聯(lián)動，化解糾紛。體現(xiàn)了法律面前人人平等。對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實維護其合法權(quán)益。筆記如何堅守公平（2）制度保障公平對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實維護其合法權(quán)益。筆記如何堅守公平個人維護公平：①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。制度保障公平：①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實維護其合法權(quán)益。第二目守護正義思考:該案例啟示我們?nèi)绾问刈o正義？提示：個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為：一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡思考:該案例啟示我們在守護正義時需要注意什么？提示：個人守護正義要講究策略，尋找有效方法見義“智"為。筆記守護正義個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為：一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。探究三守護正義思考:圖中的審判員需要回避嗎？為什么？提示：司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。思考:司法機關(guān)如何守護正義？提示：司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。思考:守護正義還需要國家如何做？提示：為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。筆記守護正義（3）國家維護正義為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。筆記守護正義個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智"為。司法維護正義。司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。閱讀課堂素材，思考：結(jié)合該案件，為什么要堅守公平？學(xué)生觀看視頻，結(jié)合視頻思考：“良心秤”給我們維護公平帶來什么啟示？00后快遞小哥遭克扣工資半個月，執(zhí)法部門來撐腰討薪，課堂素材給我們什么啟示？思考：胡某的做法給我們什么啟示？學(xué)生分組參加小活動：腦洞大開五人分蛋糕，都希望得到更多的份額，那么該如何分呢？閱讀憲法條文思考:從憲法的內(nèi)容中我們獲得哪些啟示？學(xué)生觀看視頻素材，思考:西城法院處理“民告官"案件給我們哪些啟示？閱讀課堂素材，思考:該案例啟示我們?nèi)绾问刈o正義？學(xué)生觀看視頻，思考:該案例啟示我們在守護正義時需要注意什么？思考:圖中的審判員需要回避嗎？為什么？法律并不會偏袒死者，“誰鬧誰有理”也不可能成為法院判決結(jié)果的依據(jù)。思考:司法機