修改績效工資實施方案修改績效工資實施方案「篇一」根據國家人事部、財政部和教育部《關于貫徹《事業單位工作人員收入分配制度改革方案》的實施意見》和省教育廳[]號《省教育廳關于印發教育系統績效工資實施暫行辦法的通知》精神，為進一步優化和提升學校管理效率和工作質量，充分調動教職工積極性，全面履行職業教育職責，結合工作實際，特制定本實施方案。一、指導思想建立科學規范的學校內部考核分配機制，堅持“不勞不得,多勞多得，優績優酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發揮崗位績效工資的調節杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵全校廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，不斷推進我校事業持續、健康、和諧發展。二、考核分配原則(一)“不勞不得,多勞多得，優績優酬”原則崗位績效工資以崗位績效考核結果作為分配的主要依據。除了有法規規定的以外，凡沒有崗位績效考核結果，不能參與崗位績效工資分配發放。(二)“公正、公平、公開”的原則崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。三、工作量核定(一)滿工作量的規定教師聘課12個標準課時為滿工作量。(二)標準課時系數按省教體廳文件規定,政治、計算機課時系數為1；語文、英語、數學課時系數為1.25；體育課時系數為0.9；音樂、美術、健康教育、勞動技能課時系數為0.83；專業理論課、實習指導課時系數為1.25（各科均包括備課、講課、自習輔導、批改作業、命題證卷，實驗實習指導等所有的教育環節，體育包括早操、課間操和課外活動，禮儀、美術、音樂、書法含課外輔導和學校活動服務工作。）(三)考核績效工資學期考核績效工資分專任教師、中層干部、行政及工勤人員三個系列，分別按教代會通過的量化考核方案進行考核。四、工作量考核標準及操作辦法1、考勤標準。按照《xx省中職學校教職工考勤制度》進行考核。教職工應堅守工作崗位，認真履行崗位職責，自覺遵守各種規章制度，認真做好本職工作，對教職工實行平時月考核及學期考核相結合的崗位考核及管理體制。2、教工一個月內曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當月績效工資；教工在一個學期內內曠工累計10天以上，或事假累計1個月，或病假累計3個月以上不得當期績效工資，且目標考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進”資格以及年終考核獎。3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計后按追究責任的辦法通報,學期結束從個人目標考核分中扣除。考核以科部為單位,每月統計匯總一次,按考核分數推出科部順序扣款由各科室負責實施。全校考勤工作由考核人員負責,扣分的追究由主管領導負責追究計扣至責任人。五、工作量工資分配辦法1、按照每一位教師的績效工資總額的50%為其工作量工資，按照上級規定，認真、科學核定每一位教師的工作量，按照考核凡滿量、滿勤工作者，每月足額發放；2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；3、缺勤者，根據考核制度規定，從工作量工資中足額扣除；4、每學期末按規定核算扣除后，發給剩余部分。5、層級、單位領導與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍六、績效考核標準及操作辦法1、擔任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計算績效津貼;超額完成對口升學本、專科任務的專業部教師加分計算，獲得大于100%的績效工資；完成對口升學本、專科基本任務的專業部教師應獲得100%的績效工資；完不成對口升學本、專科任務的專業部教師根據完成任務的比例減分計算獲得相應比例的績效工資。2、擔任一、二年級課程教師，參加省、市統調考的科目，按統調考成績，加計考核成績獲得績效工資；凡是沒有參加統考調考的科目，按參加學校教考分離成績，加計考核成績獲得績效工資。既有對口升學成績又有統調考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計考核分計算績效工資。無法進行教考分離的學科教師按考核分獲得績效工資。統調考考試：參加統考調考及格率達80%以上，優秀率達20%（數學、英語10%）以上的專業部教師獲得100%的績效工資；達不到的教師減考核分后獲得相應比例的績效工資。在登封同類學校沒有相同專業的學科統調考及格率達80%以上,優秀率達到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小于80%優秀率小于20%的學科教師減考核分后獲得相應比例的績效工資。凡是沒有參加統考調考的學科必須參加學校組織的教考分離考試，及格率達80%以上,優秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項都達不到者減考核分、只能獲得第三等次的績效工資。3、畢業生技能鑒定獲證率達96％以上者、完成短期培訓260人，學員安置到國內知名企業就業，簽有勞動就業合同者、畢業生當年就業率達99％以上（對口升入高校除外），有就業安置合同者、完成招生任務750人以上者，負責招生、就業、培訓、鑒定工作的教師加計考核成績獲得100%的績效工資，完不成任務者減考核分按完成任務比例得相應比例的績效工資。4、沒有任課的管理人員、工勤崗按目標考核分（100分制）計算績效工資。5、各項任務完不成的個人或單位，主任扣總額的5％，主管科長扣3％，主管副校長扣2％。6、每學年第一學期，若沒有上級教育部門組織的統一考試成績，可按學校期未考試教考分離成績（管理人員按目標考核分數）計算績效津貼。七、具有下列情形之一者不享受獎勵性績效工資1、不請假或請假期滿無正當理由逾期不歸，一學期連續曠工5個工作日，或累計超過10個工作日；事假累計超過1個月的；病假累計超過3個月的；2、損害學生利益，歧視侮辱學生，或體罰、變相體罰學生，造成嚴重后果，影響惡劣的；3、利用職務之便謀取私利的；4、向學生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財物的；5、出現重大安全事故且負有直接責任的；6、違反法律法規被追究責任的。八、崗位績效工資的發放形式崗位績效工資按月考核和學期考核相結合，具體由各科室聯合計算。辦公室匯總，經校長審核，公式3天以上無異議，最后由財務室按月以學期發放月崗位績效工資，學期結束后發放學期績效工資。九、審核程序及實行本實施方案經過教代會討論通過，報省人力資源和社會保障廳審核后，從2012年月起執行。學校之前出臺的其他相關規定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準。十、本《辦法》由校務會負責解釋中職學校績效工資實施修改績效工資實施方案「篇二」根據縣人社局有關文件要求，縣食品藥品檢驗檢測中心為了進一步規范我中心績效工資的發放，同時充分發揮績效工資對全體干部職工的激勵作用，結合本中心實際，特制定以下執行方案：一、中心基本情況縣食品藥品檢驗檢測中心為財政全額撥款事業單位，共有編制12人，實際在崗人員為10人，其中事業管理人員3人，專業技術人員7人。二、具體執行方案（一）全體在編人員的績效工資總量的70%隨工資每月發放，30%在年底統一考核后再發放。（二）根據本中心實際情況，30%績效工資具體考核方案如下：1、招商信息報送。凡未按規定數量完成招商信息上報的，少一條扣100元；如有簽約項目報送，按簽約規模實行獎勵，簽約項目規模達到1500萬的，獎勵1000元，簽約項目規模達到5000萬的，獎勵2000元。2、三峽在線投稿。凡在本年度內未達到每年規定投稿數的，少一篇扣100元，如超過規定數量的，每超過一篇獎勵100元。3、擴項進度。凡在本年度內未完成規定的擴項項目的，少一項扣500元，如有超過本年規定項目的，超過一項獎勵200元。4、考勤記錄。凡在本年度內公休時間與加班時間抵扣后，休假時間超過一天扣100元。5、扶貧情況。凡在本年度內因扶貧問題，個人被鄉鎮通報的，一次扣500元，被縣級及以上單位通報的一次扣2000元。（三）30%績效工資年底根據以上情況統計后，剩下的部分再根據人數進行平均，即每人每年30%績效工資為上述五種情況考核后的總數+剩下部分總數的平均數。（四）駐村干部30%績效工資不納入本中心年底考核，由組織部、政府、扶貧辦等單位綜合評定后發放。三、本方案自20xx年開始執行，最終解釋權歸縣食品藥品檢驗檢測中心。修改績效工資實施方案「篇三」一、指導思想為充分發揮獎勵性績效工資的作用，調動教職工的積極性，根據《英德市義務教育學校績效工資實施方案》（英人字43號）和《石灰鋪中心小學獎勵性績效工資實施方案》，結合本校實際，特制定本方案。二、分配制度改革的原則1、多勞多得，按勞取酬的原則。2、優質優酬，注重績效的原則。3、凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜的原則。4、不區分職稱差異，不體現學科差異的原則。三、學校統一考核的項目及標準：1、行政崗位津貼：校長是學校班主任津貼的200%。在期末由中心小學辦公室統一進行考核發放。2、班主任津貼：以50元為基數，每生再加2元，計算方法50+2n=各班主任津貼。（n為班級人數）3、報賬員：按每月30元發放，并由學校考核發放。4、學校的獎勵性績效工資在中心小學提取行政崗位津貼后，按余額人平到學校由學校進行考核發放。四、考核內容和量化辦法考核分五個月計算，一學期合計500分。1、考勤（10分）。主要考核教師出勤情況。病假（附醫院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按（英教100號）規定執行。考核依據為學校考勤記錄。2、工作量（30分）。課程由學校安排代上的，加代課教師每節1分，事假每節課扣相關教師1分，病假的每天要扣相關教師1分。缺一次值日或送學扣0.5分（公假除外）。3、加分辦法（1）關于教師撰寫教育教學論文、參與教育科研課題獎、學科技能競賽獎、指導學生學科競賽獲獎、優秀課評比獎、承擔公開課等分別視級別加3—15分不等。（2）班級管理評比等優秀的由學校加5—20分。（3）學校領導按每周1、5課時加3分計算。4、教育教學教程（30分）。（1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分為止。（2）上課。不按時上課、遲到（上課鈴響后5分鐘未進教室）扣1分，擅自離開課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分為止。（3）認真批改作業。采用百分制，提倡批改作用時教師予以書寫鼓勵性的評語，作業不及時批改的每發現一次扣1分（另有規定和考核），直至扣完30分為止。（4）認真輔導。對“培優扶差”對象生采取個別輔導或談話每月一次，并作好記錄，每少一次扣1分。（5）認真考查學生。落實“周周清”及單元測試工作，沒少一次扣5分，直至扣完30分為止。（6）教師聽課。要求教師每學期聽課10節以上，按要求寫好聽課記錄，每少一次扣1分，學期進行統計考核。（7）不服從分工的每一次扣5分。學校組織的集體性教育教學活動，除公差或婚喪嫁娶產假外，缺1次或1節扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節扣3分，曠課1天扣10分。（8）工作效率。未按時按質完成學校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。5、教育教學業績（30×5）。教學成績，由學校制訂制度分三個等次按學期進行考核。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達到三等獎85分。具體如下：（按百分制計算，擔任雙科的取平均值計算）。學前班、一年級語文、數學科：平均分75分以上一等獎；平均分70—74分二等獎；平均分達到60—69分三等獎。二年級語文、數學科：平均分75以上一等獎；平均分68—74分二等獎；平均分達到60—73分三等獎。四年級語文科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。四年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。五年級語文科：平均分66以上一等獎；平均分60—65分二等獎；平均分達到55—59分三等獎。五年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。五年級英語科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。注：凡抽考科目獲鎮前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。五、獎勵性績效工資計算辦法：全校獎勵性績效工資－（班主任津貼＋報帳員津貼）-------×教職工個人績效考核得分全校績效考核得分總和六、獎勵性績效工資發放要求1、具備下列條件之一的不享受學學期獎勵性績效工資。（1）本學期累計曠工達5個工作日或病假累計超過3外月或事假累計1個月或病事假累計超過2個月的（產假除外）。（2）備課、上課、批改作業、考查測試任一項得分為零的教師；（3）重大安全責任事故當事人；（4）脫產學習的；（5）停發工資的；（6）學期中途解除聘用合