四年級上科學加熱和冷卻_第1頁
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文檔簡介

蘇教版四年級科學上冊第二單元加熱和冷卻第1頁

加熱和冷卻會對物體產生哪些影響？啟思站1.形態改變2.體積改變第2頁

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發生什么改變？

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發生什么改變？思索第3頁

糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結成固體。小結第4頁

還有哪些物體像糖、蠟燭一樣受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結成固體？思索第5頁巧克力冰雪糕皮凍……第6頁資料資料庫

二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一個叫做干冰固體。干冰在到達室溫時又能恢復到氣體狀態。第7頁第8頁

銅球加熱或冷卻后會有什么改變？猜測第9頁1.銅球恰好能從鐵圈中經過第10頁2.給銅球加熱第11頁3.銅球能經過嗎？不能第12頁4.銅球冷卻后，再試著讓它經過鐵圈。能第13頁

試驗名稱：研究固體熱脹冷縮試驗材料：鐵球酒精燈三角架水槽冷水試驗過程:：1.鐵球能穿過鐵圈

2.給鐵球加熱，不能穿過鐵圈

3.把鐵球放入冷水中，

4.鐵球又穿過鐵圈試驗結論：固體有熱脹冷縮性能。小結第14頁

酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這么改變嗎？思索第15頁試驗過程1.準備一只中間插有細管膠塞。用膠塞塞緊瓶口。2.往瓶里加滿染了顏色酒精或水。3.把瓶子放入水槽，記下細管里水面位置。4.往水槽里加入熱水，觀察細管里水面位置有什么改變。第16頁

水位上升，說明液體也有熱脹冷縮性能。第17頁

你能依據下列圖提示，設計出研究空氣加熱或冷卻后體積改變試驗嗎？設計試驗第18頁我設計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。第19頁資料庫

絕大多數物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現象叫做熱脹冷縮。第20頁

溫度計就是利用熱脹冷縮原剪創造。

你知道溫度計工作原理是什么嗎？第21頁溫度計創造1.1593年，意大利著名科學家伽利略創造了氣體熱脹冷縮現象。1603年，造出了空氣溫度計。2.1654年，伽利略學生斐迪南又設計了酒精溫度計，它樣子和今天溫度計一樣。3.1742年，瑞典天文學家攝爾修斯提出溫標，用“℃”表示。在一個標準大氣壓下，純水冰點為0℃，沸點為100℃。第22頁

在生產、生活中，人們能夠經過加熱和冷卻做哪些事情？啟思站第23頁使癟了乒乓球變圓第24頁彎曲玻璃管第25頁煉鋼第26頁預留鐵軌縫隙第27頁詳細事例

據科學家測算，每升溫1℃

，鋼軌便伸長10萬分之一米。冬夏溫差達

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