高中歷史專題5現代中國的對外關系第1課新中國初期的外交教學素材人民版必修1_第1頁
高中歷史專題5現代中國的對外關系第1課新中國初期的外交教學素材人民版必修1_第2頁
高中歷史專題5現代中國的對外關系第1課新中國初期的外交教學素材人民版必修1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE35·1新中國初期的外交[課中思索]閱讀教材P85“學習思索”,近代中國與西方大國的關系是一種什么性質的關系?為什么說“另起爐灶”使中國在政治上建立起了獨立自主的外交關系?【提示】西方大國與舊中國的關系是一種殖民與被殖民的關系。“另起爐灶”就是同舊中國的屈辱外交徹底決裂,不承認舊中國同其他國家建立的外交關系,要在新的基礎上同世界各國建立新的外交關系。這事實上表明新生的政權要變更舊中國屈辱的外交史,變更舊中國半殖民地的地位,在相互敬重主權與領土完整、同等互利的基礎上建立新型的外交關系,保障新中國在國際上的獨立自主的地位。[課中思索]閱讀教材P88“學習思索”,“求同存異”的方針為什么會獲得各國代表的贊揚和擁護?【提示】周恩來提出“求同存異”的方針,既照看到了與會各國共同的歷史遭受和發展經濟、維護民族獨立的共同要求,也充分考慮到了各國不同的社會意識形態和社會制度的差異。它充分表達了中國政府維護世界和平、反對殖民主義的正義看法,是一個能夠充分兼顧各方要求和利益的充溢才智的方針,因此獲得了各國代表的贊同。[靈巧識記]新中國成立初期外交政策的“一、二、三”【史料應用】1.依據史料一,概述“這些原則”的提出所要解決的問題,“這些原則”是針對什么現象提出的?“這些原則”在國際事務中有何意義?【提示】問題:解決不同社會制度國家間的和平共處問題。現象:針對殖民主義、霸權主義提出。意義:這些原則超越了意識形態和社會制度的差異,在國際上產生了越來越廣泛的影響,成為解決國與國之間問題的基本準則。2.史料二中溫家寶闡述了和平共處五項原則歷久彌堅的緣由。從中也體現了該原則的精髓,請概括出來。【提示】國家主權同等,和平共處。【史論拓展】和平共處五項原則的特點及影響1.特點(1)包涵性:和平共處五項原則既適用于社會制度相同的國家,也適用于社會制度不同的國家;既適用于發展中國家,也適用于發達國家;既適用于國家間的政治關系,也適用于國家間的經濟關系。(2)開放性:和平共處五項原則是和平的原則,也是發展的原則,在不同歷史時期它能容納不同的時代內容,其內涵隨著時代的發展而不斷得到充溢和豐富。(3)創新性:和平共處五項原則是維護世界和平與平安的重要政治基礎,它的提出和運用,被譽為國際關系史上的宏大創舉。(4)民主性:和平共處五項原則反映了新型國際關系的本質特征,完全符合聯合國憲章的宗旨和原則,符合現代國際關系中的民主精神。2.影響(1)和平共處五項原則的提出,標記著新中國外交政策的成熟,為開創我國外交新局面奠定了基礎。(2)和平共處五項原則供應了相同或不同社會制度國家建立和發展關系的正確指導原則,指明白和平解決國家間歷史遺留問題及國際爭端的有效途徑,為推動建立公正合理的國際政治、經濟新秩序奠定了重要的思想基礎。(3)為維護亞洲和世界的和平與穩定,促進國際關系的健康發展,做出了不行磨滅的貢獻。【解題技巧】20世紀50年頭初,中國提出“和平共處五項原則”的主要目的是()A.打破西方國家的外交封鎖B.促進世界多極化的發展C.加強社會主義國家之間的合作D.推動不結盟運動的興起【解題模板】抓關鍵時間信息:20世紀50年頭初;限定要求:提出“和平共處五項原則”的主要目的;結合時代背景和作用分析選項排易誤20世紀50年頭初處于兩極格局形成過程中,尚未出現多極化的趨勢,解除B項;新中國成立初期,實行“一邊倒”的外交策略,加強了社會主義國家之間的合作,“和平共處五項原則”則面對全部愛好和平的國家,C項錯誤;不結盟運動興起于20世紀60年頭,時間不符,解除D項驗結論20世紀50年頭中期中國提出“和平共處五項原則”的目的是主動發展同鄰近國家及其他國家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論