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文檔簡介
PAGEPAGE4第一專題第一框題《法的本質、特點和作用》一、教學目標（或三維目標）1、學問目標：了解法的本質、特點和作用。2、實力目標：培育學生透過現象看本質的實力。3、情感、看法、價值觀目標：樹立同學們初步的法律觀念，引導他們的法律意識。二、教學重點相識法的本質和特點。教學難點理解我國社會主義法的本質、特點和作用。教學過程：教學環節老師活動學生活動設計意圖導入在現今這樣一個法治社會，我們對于法律這個詞都不生疏。新聞中常常提到這個字眼，還有許多相關的節目，如大家熟識的焦點訪談、法治在線、法律講壇等等。下面我想請大家來回答我這樣一個問題：你認為，法是什么？看書，并探討思索：法究竟是什么？學習法有什么作用？讓大家充分表達自己的看法，依據自己的認知閱歷嘗試去總結法的含義。引發共同探討這個問題的愛好。學問點一法：對公允正義的追求。展示相關材料：探究問題1：法是永恒不變的么？探究問題2：結合材料談談對我國社會主義法的本質的相識。老師講解補充：①影響法的因素②人類歷史上出現過的不同類型的法。③對我國法的性質應當如何理解。例題或練習依據學生習題解答狀況點撥。預讀課本，結合課本學問思索影響法的因素。通過小組探討探究初步駕馭學問，載通過老師講解化解難點，加深學生對學問的理解和記憶 學問點二法：國家制定和保證明施的行為規范。展示相關材料。探究問題1：材料體現了法的哪些特征？依據學生解答狀況進行講解。老師點撥：①總結法的特征。②對我國法的特征的理解。讀課本，結合材料思索、展示問題答案小組探討并總結：法的特征通過生生合作探究，提高學生自主學習和總結的實力。學問點三法：執行政治職能和社會職能。觀看《全民遵守法律》視頻探究問題：如何理解法的職能？老師講解：社會主義法的作用與地位。例題或練習依據學生習題解答狀況進行點撥讀課文，小組探討后后回答老師提出的問題，并舉例。充分激發學生的新奇心和學習愛好，綻開激烈的探討，達到提高學生探究主動性的目的。總結要求學生總結“法的本質、特點和作用”的相關學問。學生總結，回答。對本節課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節課理解程度的過程。本課小結本節課我們學習的主要內容有：2個本質：法的本質、我國社會主義法的本質。2個職能：法的政治職能和社會職能。5個特點：法的5個基本特征。板書設計一、法的本質、特點和作用1、對公允正義的追求（1）法的本質（2）法的類型（3）社會主義法的本質2、法的特點——社會主義法的特點3、法的職能（1）政治職能（2）社會職能教學反思教學更重要的是通過“教”去引導學生學會關注這個社會，在一點一滴情感的調動中培育學生的和善之心，正義之心、遵守法律之心。這節課主要是以學生為主體，老師為主導，讓學生充分發表自己的看法，把理論的學問結合在實
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