犯1年級班主任每周計劃范文

在做工作打算時要謹慎思索，好的工作打算應像書目樹一樣，層次清

楚，環環相扣，是一個完整的體系。下面我為大家帶來四年級班主任

每周打算范文，盼望大家喜愛！

四年級班主任每周打算范文1

新學期起先了，本班確定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、

育人為本的辦學方針，接著發揚團結、勤杳、求實、向上、互助的優

良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一

個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀遵守法律、

教學質量等方面有所突破的新目標），把木班辦成一個人見人慕的優

秀班級。

詳細支配如下：

一、強化學生日常行為習慣

小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習

慣養成教育課，做好學生的思想工作。標準兩操，有特地班干部進展

檢查，同學間相互監視。班長作好每天的行為標準檢查，教室、公共

場地由各負責人安排指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查

工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。剛好對好人好事進展

表揚。

二、壯大班干部隊伍

努力進展班干部的造就，班干部是班級的核心力氣，造就好班干部,

讓他們明確各自的任務，具備必須的工作實力，是管理好一個班級的

前提。班干部不但能協助教師管理班級，還能在同學們中間形成了必

須的威信。本學期，我確定讓更多的同學有時機當上班干部來管理班

級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺

地形成自我約束實力，使更多的同學們在受到熬煉、增長才華的同時,

體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

三、造就良好的班風、學風

造就學生尊師愛友,勤奮學習，關懷集體,遵守紀律，酷愛勞動，講

究衛生，踴躍熬煉的好作風，有利于班級凝合力的形成和開展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、做好期初家訪工作，特殊是對頑皮學生進展全面了解。

3、滲透《中學生日常行為標準》和《中學生守那么》中的思想精神,

要求學生以此來標準自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學

生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊

伍建立，充分發揮其監視和示范作用。

4、狠抓學習風氣，進展學習的目的，學習的看法教育，促進每個學生

學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教

育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的

踴躍性。給學生締造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使

他們的潛力得到充分發揮

5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平常加強輔導。

四、加強平安教育，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當進展的前提,因此，把平安工作放在班

級工作的第一位。

1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展平安學問教育。

2、用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我

⑶適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

⑷利用思品課、班會課，進展愛學習、講文明講道德教育，教育學生

端正學習看法，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學

生的踴躍性，重視開展學生的締造實力，樹立遠大的志向，學習老一

輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學

生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠懇、英勇,

從而養成愛勞動、講衛生的好習慣。

三、班級常規管理創新點：

漸漸讓班干部自己參加班級管理，充分發揮班干部的主動性。協助班

干部樹立威信，并定期召開會議總結。

四、班級文化打造著眼點：

班上的圖書角。每天中午午練時間開放，班中有2名班級圖書管理員,

做好閱讀登記。每月末，進展演講競賽，將讀過的書跟同學們做好共

享，并且評出每月讀書之星。

為打造班級特色，考慮組建班級男女足球隊，讓足球成為四九班的特

色。

五、班級活動規劃和設計:

除了春季運動會、合唱競賽、慶六一等學校組織的集體活動，初步設

想組織一次春游活動，讓孩子們走進大自然中。

六、家校協同和家校共育：

在去年訪差生，訪問題學生的根底上，接著開展家訪活動。本次活動

注意訪優等生，探尋家庭教育良策，并在班級推廣。

四年級班主任每周打算范文3

一、工作思路

以人為本，教育學生成為一個正直、和善、才智、安康的人;營造一個

溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的摯

友，為學生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，謹慎抓好課堂紀律,

讓班級恒久充溢活力，踴躍，向上！

二、班級根本狀況

我班共有45名學生，男生25人，女生20人。本班學生學習努力，進

取心強。行為習慣方面：學生能遵照一日行為標準來做，但自覺性還

有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有

奔跑現象出現，經常要教帥同學提不。學習狀況：大局部學生思維活

潑，作業能謹慎完成，有必須的競爭意識。但也有少數學生沒有很好

的學習習慣。品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較

強的集體榮譽感。

三、班級管理目標

1、思想：

樹立禮儀標準，做個講禮貌、講文明的好孩子。

樹立今日我以僑樂為榮，明天僑樂以我為榮的思想。

2、學習：

駕馭學習方法，正確學習看法，享受學習樂趣。

3、紀律:

早操、早讀要自覺，課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序。

4、衛生：做好每天的值日工作，細致謹慎。

四、學期工作要點

1、進展思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好,

使學生主動學習，提高學習成果。

2、學生大膽創新，勇于探究，為祖國造就創新型人才。

3、學生進展行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、

講衛生的好少年。

4、參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

五、詳細措施

（一）因材施教，做好培優補差的工作

1、重視尖子生的造就

⑴對尖子生加強造就，開掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的

優秀生留有擴展延長學問的時機，踴躍引導學生獨立思索，主動探究,

尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的愛好特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視學困生的轉化

⑴對學困生，老師要多傾注些關懷和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給

他們締造表現時機，鼓舞他們的信念和志氣。采納一幫一，眾幫一等

措施，給學困生締造一個暖和的集體氣氛。

⑵對學困生進展經常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持

把學生的在校表現告知家長，同時了解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和平安教育

1、要求學生踴躍參與家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自

己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈,

講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生謹慎做好值日生工作,

保持班級的干凈。

3、加強平安教育增加平安意識，提高自我防范實力，利用晨會，班會,

組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》，增

加平安意識，提高自我防范實力。

四年級班主任每周打算范文4

為了讓班級充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他

們得到全面的開展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定

四年級班主任工作打算如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生

的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，造就學生良好

的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理

的實力，踴躍探究特性造就的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、

團結、向上”的班風，把學生造就成為有志向、有道德、有文化、有

紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、學情分析

本班共有學生40人,其中男生14人,女生26人，依據以前的表現,

班內大局部學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但很多學生學習目

的性不明確，學習自覺性差。此外，許多學生紀律觀念薄弱，自制力

極差，局部學生比擬偷懶，不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期

盼進一步轉變。

三、工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到

了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。

4、利用各種學校活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為自己是

班級中的一員而深感驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上

的摯友，為學生排憂解難，協助學生樹立信念。

6、上好每一節課，謹慎抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，踴躍,

向上！

四、采納的措施

1、重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步

步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺C因

此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。

2、依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期,

將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。

⑴重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德

品質，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。

⑵加強后進生管理，面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導,

要從關懷、愛惜學生的.角度啟程，了解關懷學生。剛好了解學生的心

理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

⑶剛好了解學情，精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難

點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

⑷家教結合，經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有

機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要

不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一

盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

⑸造就班級干部，剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問

題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點

和今后努力工作的方向。同時.，還要求他們留意班干部成員之間的合

作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造

時機，熬煉和造就他們的實力。

⑹重視關心教育。要細致入微地關懷學生的生活，剛好和家長聯系,

愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學

生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

⑺抓好少先隊工作。班級工作的一個重要局部，就是少先隊工作，少

先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將

踴躍協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

⑻重視文體工作。教育學生上好全部學校開設的課程，踴躍參與體育

熬煉，踴躍參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加，造

就學生的參加意識。

(9)學生心理安康教育。踴躍學習心理安康方面的學問，以便做好學生

的心理安康教育，正確地賜予教育。對少數有心理問題的學生，要剛

好地與家長取得聯系，實施有打算的教育。要多與這些孩子溝通，找

到問題的關鍵，剛好進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,

從中發覺規律，削減學生的心理問題發生率。上好心理輔導課，造就

學生安康的心理品質。

(10)學生平安教育。對學生的平安教育要常抓不懈。經常教育學生要

輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置,

不要擁擠。注意學生的平安學問學習。

四年級班主任每周打算范文5

一、班級根木狀況：

我班學習成果參差不齊，然而經過一個學年對他們的視察了解，發覺

他們思維很活潑，性格活潑開朗，進取心強，但就是根底不夠扎實缺

乏耐性自制力較差。

二、班級管理目標:

讓每位學生養成良好的行為習慣，創設良好的班風;全體同學都能端

止學習看法，樹立明確的學習目標，制定好學習打算，形成良好的學

習風氣;開展豐富課余活動，陶冶學生的情噪。抓好班級值日清潔工作,

創立干凈舒適的學習環境，建立一支有進取心，有責任感，實力較強

的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤

奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。

三、詳細實施打算：

（一）協助學生樹立遠大的人生志向，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前

途命運，盼望自己一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時

政教育，特殊是當前世界與中國在經濟科技開展上的機遇和挑戰J歷

中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊

端，以此時時能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力

學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

2、協助學生分析自已的潛在優勢或協助找尋適合于他的人生道路。

讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理

同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學

生醒悟頭腦，樹立遠大而實際的人生志向。

3、鼓舞學生信念首先，要樹立典范：個人修養的典范，學習刻苦終成

大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得

了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已

畢業校友的先進事跡。其次，實事求是地指出學生的優缺點，協助他樹

立目標，取長補短。最終，面對挫折實事求是地分析學生失敗的緣由,

指出勝利的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調

人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。

（二）加強班級管理

1、學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定

期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學

關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以

剛好地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部

題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課,以

及自習時間多到教室向學生了解班情，視察學生作習狀況，向學生了

解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上

始終處于班主任的有效監管中

2、細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導,

讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于個處罰學生,

要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處

理，主要在于耐性細仔的指責教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與

家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過

不去，緊要的報學校賜予處分，應對累教不改的學生在動用學校紀律

的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅

持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監

視，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從志向思想教育入手，以提高學習實力為核心,

紀律管理為手段，全方位調動踴躍性。

四年級班主任每周打算范文6

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展各種

教育活動，造就學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓

勵、自我教育、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑。努力提

高教育質量，造就德、智、體、美、勞全面開展，具有創新精神的一

代新人。

二、班級狀況分析

本班共有學生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都機靈活

潑，頑皮得意，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為

習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建立

良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標

作為一名新老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心

向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任打算如

下：

（一）常規教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,每

一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入

角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,

并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性

的常規教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么

是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小

小監視崗”，特地負責監視檢查學生的日常行為，并在每周五進展一

周總結，通過監視崗的匯報，評出“拇指獎二對表現不夠好的學生,

剛好進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利

用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大

活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，造就其

愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生

活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學

生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育

作用，采納“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一

步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態，我將采納“誰的

小樹長得最直”的活動進展監視，并在課堂上隨時提示與協助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而,我

從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感

到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們

自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文

字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來

活潑而輕松的氣氛,然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律

亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納各種學生喜愛的形式組織

課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大

溝通的空間。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路

隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自

主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路

隊狀況，剛好監視，剛好管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。整理好衛生，既

能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習

環境。

1、個人衛生:要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺,兩

操勤做。

2、班級衛生:每天早，中,晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢

查與監視。對于環境衛生保持好的的同學或小組，進展嘉獎。

（四）班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理

的小助手。這學期我將采納班干部輪番制包括班長和組長，使班級管

理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的

人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成果。在教學方面我確定從

以下幾個方面來做：

1、看法習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與局部家長聯系包括優生與

后進生，主要從更上一層樓的角度，與家迸步行溝通。

2、學問實力

利用下午課外活動時間進展必要的輔導，為不增加學生負擔，輔導的

同時適當削減書面作業發動優生進展互幫互助，采納先學生自愿結

對，后老師統籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的協助人，為

到達相互提高的目的。

3、檢查習慣的造就。

老師利用上課時間，進展一步一步的指導，從造就學生檢查意識起先,

不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學

生的作業力爭面批。

（六）其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學

生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展C因

此，在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小獨

創家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,

大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬

煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,

加強管理。

四、詳細措施如下

1、對學生進展思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學

習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們

的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們

取得進步。

3、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教

育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方

面的素養，造就學生的凝合力、集體榮譽感。

4、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干

部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大

事小事進展商討探究，剛好反應剛好處理。以此帶動全體同學形成一

個良好的班風。

5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，造就學生的紀律意

識。

6、利用班會，對學生進展愛國和敬重父母的教育。

7、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高

他們的學習踴躍性，增進學習的效果。

8、加強平安教育，利用平安教育課、晨會、黑板報等形式，開展平安

學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保

學生平安。

9、重視造就安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任

學生，寬容學生，適時對學生進展心理素養方面的教育，踴躍評價學

生，講究指責的藝術，多與學生進展心與心的溝通。

10、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對

學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持協作，并剛好告知家長學

生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,

形成教育合力，共同促進學生的全面開展。

五、各月支配

2月

1、座位支配、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學

相宜。

2、全面開展常規教育，標準學生行為習慣，起先運行本學期周評比制

度。并評比出每周之星。

3、召開家長會:養成教育。

3月

1、結合三八婦女節，開展尊老愛幼思想教育，從關懷媽媽起先教育學

生關愛他人。

2、開展經典誦讀。

3、抓好平安教育。

4月

1、班級寫字競賽。

2、協作學校作業班，協助學生在完成學習任務的同時開展業余愛好。

5月

1、結合五一勞動節，在班級開展“我愛勞動”傳播教育活動，評比勞

動明星，嘉獎愛勞動的好孩子。

2、古詩文背誦競賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。

6月

1、各項分項測試、考評。

2、復習備考。

3、期末各項評比總結。

7月

1、協助學生圓滿完畢期末考試，取得滿足成果。

2、完成期末各項工作事宜。

四年級班主任每周打算范文7

作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在

帶著學生成長的同時，看到了學生一每天的成長，一每天的改變，一

點點的變高，我心里感到非常的勸慰，自己的工作始終很好很順當,

我堅信我會接著帶著學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時間c

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中,

我依據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特別階段,

將本學期的工作支配如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生

的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，造就學生良好

的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理

的實力，踴躍探究特性造就的途徑。把學生造就成為有志向、有道德、

有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級目標

建立一支有進取心,實力較強的班干部隊伍，增加班級集體凝合力；

造就一個安康文明和諧的班集體;形成一種踴躍向上的學習風氣，使

學生爭做得才兼備好少年。

三、詳細工作

（一）做學生的知心摯友，在學習生活之中，做到細致入微。

在日常生活中，我要多關懷一下學生，利用班會課與學生交談，課下

多與學生溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全

新動態，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消退學生與老師之間

的隔膜。在組織學生開展集體活動的、同時，還要留意對學生進展個別

教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差,或

是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別學生的教育

工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

（二）班風建立。

良好的班風是學生各種習慣養成的根底，有了良好的班風才能有好

的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮

好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、造就和運用班干

部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺

乏，賜予剛好造就和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬

煉的時機，同時也造就了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。

同時還要造就良好的班風。

一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿

論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把造就良好的班風放

在了班級工作的首位。而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正

確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風

就可以到達穩固的目的。

在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的視察與檢查學生的書面作

業，了解學生的學習看法和進度，并踴躍與各任課老師溝通。當學生

出現較大的進步要剛好鼓舞與表揚;當學生的成果出現較大的退步時,

要剛好調查緣由，協助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習踴

躍性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助,

使班級兩極分化現象削減。

四年級班主任每周打算范文8

一、工作重點及目標

重點加強平安教育工作以及行為標準的養成教育，造就學生良好的

行為習慣，接著進展酷愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安

康教育。

詳細工作：

1、接著抓好四年級年級學生的常規養成教育，造就良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為造就，爭創衛生文明示

范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加平安意識，形成必須的實力。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

二、各班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當“優秀班集體秀

3、開展特性特長，促進身心安康。

詳細工作：

1、鼓舞支持學生踴躍參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果,熬

煉實力，造就其集體榮譽感。

2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力,形

成良好的班風。

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對

四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

⑴建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最

棒!學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,就

可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，說明學生在各方面都有顯著的

提高。這樣，學生一學期的整體表現狀況可一目了然。另外，要求各

班定期評比“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進展

評比，鼓舞學生團結合作，造就集體榮譽感。

(2)建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組

的組長。“學習小組”中的同學要相互協助，團結協作，共同努力，才

能取得好成果，這一方法造就了同學們的團結協作精神，也是轉化后

進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的

獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,

這也造就了學生的競爭意識。

⑶每天早晨學生到校走進教室后養成早讀的習慣。下午走進教室后養

成練字或做作業的習慣。(落實好檢查工作)

2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參

加評比，詳細做法如下：

⑴學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進展加分,

不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。

(2)定期對學生進展“十個道德行為”的教育：

①今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一

天。

③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

④剛好把用過的東西放回原處，到處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節約。

⑥每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。

⑦每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多溝通。

⑧每周學講一個中文或簡潔的英文故事，從中學會觀賞文學。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如清掃衛生、刷碗、買菜等C

⑩每周至少為同學、班級或學校做一件好事。

⑶各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。“中隊記錄本”將

針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此

記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過三年半的熬煉，學生能夠清掃衛生，但不夠謹慎細致,

為此將采納以下措施：

⑴成立兩個衛生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛生、班級衛生。

⑵各班進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人,

增加小組意識，起到模范帶頭作用。

⑶衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干

凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向教師匯報。

⑷利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

⑸綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次“衛生標兵工

⑹各班杜絕紙片作業、亂撕本子現象。

四、學生心理安康教育

隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍

關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現各種心理問題。作為班

主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要踴躍學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安

康教育，正確地賜予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯系，實施有打算

的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，剛好進展工作。同

時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發覺規律，削減學生的心理問

題發生率。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、教師隨時反映學生近期的家里、

學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

五、學生平安教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生

上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、接著采納上學期的平安工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或范話聯系時，教師向家長匯報學生的在校表現時,

應盡可能的表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合

理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱忱地接待，樹立老師的效勞

意識和良好形象。

七、問題學生的轉化工作

各班都有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留

意力不夠集中。能清晰地相識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對

這種狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數學

生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們踴躍嚴格地要

求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

各班都有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有

些吃力，承受新學問較慢。

針對這種狀況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關懷他們，協助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面協助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，教師要剛好表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地賜予協助。

八、對教師的管理

1、對教師值班、上課是否剛好進展檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩嬉戲等現象的發生。

3、踴躍協作中心教研組進展課改工作。

四年級班主任每周打算范文9

本學期我擔當四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期

班主任工作打算。

一、本班學生根本狀況：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體狀況良好,

班內大多數同學學習看法端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑

得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強,

求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話

或者做小動作。許多行為習慣有待進一步造就。

二、班級根本目標：

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊

伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;造就

學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、根本措施和做法：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進

步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。

因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。依據學生的思

想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面

和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為

標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和踴

躍的學習看法，不使一個學生落伍

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輛導,

要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。剛好了解學生的心

理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難

點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育

有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促

中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、造就班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的

問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺

點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的

合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締

造時機，熬煉和造就他們的實力。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的

冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯

友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作,是

充分發揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍協作學

校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，踴躍參與體

育熬煉，踴躍參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加,

造就學生的參加意識。

四年級班主任每周打算范文10

一、本班學生根本狀況

全班共有學生—人，其中男生—人，女生—人。局部學生學習的紀律性、

自覺性比擬強。但也有少局部學生自我限制力比擬差。

二、根本措施和做法

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想

狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交