蘇州市吳中、吳江、相城區2022-2023學年第二學期八年級期末語文試卷一、第一部分觀自然之美（20分）18分）閱讀下面的短文，按要求答題。天地有大美而不言，所幸的是人類有一雙發現美的眼睛。當我們把鏡頭對準包蘊萬千、cng）guǎng））白雪、馴鹿雪橇，帶你與壯觀，讓人以為站到了地球的邊緣；歐洲最后的凈土皚（．進入童話世界，九天之水傾瀉而下，滌（）蕩心胸，讓你無比震憾……真正的天堂就．是圈（摘自《圖說天下?透過鏡頭系列》之《自然之美》序言）12分）根據拼音寫出相應漢字或給加點字注音。c?。┥４郑╣uǎng）．．22分）短文中有兩個錯別字，請找出來并改正。①②34分）根據上下文，將橫線上的句子補寫完整，不超過20個字。真正的天堂就是。210分）根據上下文語境，默寫古詩文名句，并寫出相應的作家。徜徉詩文，可以漫游四季，欣賞自然。跟隨陶淵明，可以看桃林“芳草鮮美，①②③⑤，徜徉詩文，可以漫游四方，感悟人生。跟隨常建，可以感悟“山光悅鳥性，⑦⑥得廣廈千萬間，⑧”的博大胸懷；跟隨孟浩然，南到洞庭湖，⑨”的人生無奈；跟隨王勃，北至長安，天涯若比鄰”的美好祝愿。一切深情，源于詩人對人生的深度思考。322023年6月5日是第50行的行動，解決校園塑料污染問題二、第二部分悟自然之理（50分）45分）閱讀下面名著片段，完成問題。莊的信徒12輕地低語。大地回春，獻出了自己的生命。23上自然環境對保爾當時心靈產生的影響。519分）閱讀下面的古代詩文，完成問題?！炯住拷ひ乖滤蛣e唐]亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒?！疽摇客醪獋鞴谑诔⒗蓴但I頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，書成，諸王斗雞，勃戲為文檄英王雞，斥出府。．．溺水，瘁而卒宿命其婿作序以夸客敢當。至勃，泛然不辭。都督怒．則酣飲，引被覆面臥．注]此詩是王勃謫居四川期間所寫。對答。陵藉：欺辱踐踏。更衣：如廁。14分）參考表格中提示的方法，解釋加點詞。文言詞句A左遷交趾令聯系成語：伺機而動．．遣吏伺其文輒報B．公矍然曰C．．恥居王后D查閱詞典：對……感到羞恥。②③恥笑。．23分）下面選項中停頓正確的一項是A.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下B.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下C.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下D.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下34分）把文中的畫線句子翻譯成現代漢語。宿命其婿作序以夸客。則酣飲，引被覆面臥。435263分）下列對乙文有關內容的概括和分析，正確的一項是A.王勃在麟德初年給到關內巡查的劉祥道獻上文章，表露才華，并在劉祥道的策問中取得了優秀的成績B.王勃傲視權貴，因此得禍。對于王子們的斗雞游戲，他異常反感，因此得罪唐高宗，被趕出王府。C.王勃才華橫溢，文思敏捷。沛王因此把他招到府上修撰書籍。滕王閣宴上，更是大展才華，深受都督贊嘆欣賞。D.同為初唐四杰的楊炯對王勃的評價很高，他對自己排在王勃之前感到十分慚愧，而評議的人認為這樣的排列是對的。68分）閱讀下面三則材料，完成問題。材料一5月22日是第232023名錄共收錄物種及種下單元148674個，種下單元136132023版》較2022版新增10027個物種和35420082023年以來（摘編自2023年5月22日光明網）材料二任務，全市共劃定大類塊生態空間保護區域，生態空間保護區域原則上不得占用；生態廊道建設（基于自然的解決方案）理念，提升生態穩定性，強化部門協同、流域聯動、交叉檢查等聯合執法，嚴厲打擊生態環境違法行為比如環境DNAAl公益組織也加入生物多樣性監測的隊伍之中。把生物多樣性理念播撒進更多人的心房……越來越多的人在潛移默化中提升了生態環保意識，全民參與到綠色共建實踐之中，迸發出尊重自然、珍愛物種、保護生態的強大合力。得益于政府主導全民行動的保護，蘇州市生物多樣性“家底”不斷豐富。（摘編自2023年5月22材料三生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態系統的多樣性方面，生劇烈變化時，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性12分）下列對以上材料的理解和判斷，正確的一項是A.2008年開始逐年增多，我國生物多樣性保護取得了一定成效。B.塊生態空間保護區域，生態空間保護區域決不允許以任何理由占用。C.域或本領域生物多樣性保護、管理和決策提供科學支撐。D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個方面，三者之間關系非常密切。其中保護物種的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。22經驗，請補出空缺部分。①②③346月1臨監禁或罰款。有同學認為，某國不應該禁止出售或放生小龍蝦。你是否贊成這位同學的看法？請結合上述材料有關內容，闡述你的觀點及理由。718分）閱讀下面的文章，完成問題。蓮花尖的一滴水周華誠一有人浣衣，我與友人在水邊閑坐，一時竟有些發怔，不知如何是好。馬金溪，開化境內最大的河流，為衢江的上游都認為徽州境內的新安江上游2030馬金溪。這就是錢塘江“南源”說。50年代，認為錢塘江源出于浙皖贛三省交界的開化縣蓮花尖。125聲轟鳴。錢江源景區林深叢密，猶覺山水毓秀。二水到盡頭，是一滴。那一滴水，或許就藏在錢江源頭海拔米的蓮花尖的草木叢另一滴水，就匯成了涓涓細流，就匯成了一溪清水，然后是馬金溪，轉過一座又一座山腳，一片又一片田畦，奔流不息。草葉尖上的一滴水如何轟然墜落帶出整窩小雞咯咯咯地步入林中。心源遠流長兩水來，條條素練劈分開。漁翁各岸垂絲釣，行客同舟喚日催。夜浸銀蟾雙影落，風翻金柳夾堤栽。古來遺渡通衢道，津濟溪頭德廣哉。從錢江源，到馬金溪，這一路下去，最值得自豪的就是它的水。清，凈，純，甘，野，三李漁從開化到常山，是坐著船，沿著馬金溪這細碎的日常。四里爾克說——我們與花、果、葡萄葉結伴同行。它們說出的不僅是歲月的語言。一樣的浪花。這一滴水，千百年來與我們一路同行，逆流而上。13分）下列關于文章的理解與分析，正確的一項是A.開頭運用視聽結合、動靜結合等手法細致描繪了馬金溪夏日的晚霞之美，其中“搖碎了云霞”堪稱神來之筆，生動傳神。B.開頭運用通俗樸實的說明性語言，交代了錢塘江源頭的幾種說法，主要是為了突出人們對錢塘江的源頭有爭議。C.本文與《一滴水經過麗江》都描寫了一滴水從高山之巔形成到匯入江海的歷程。不同的是后者運用擬人，以“一滴水”的口吻描寫。D.結尾寫蓮花尖的一滴水匯入錢塘江大潮，涌起排山倒海的驚濤，卷起雪堆一樣的浪花24分）甘，野，幽”結合本文以及原文鏈接【原文鏈接】草葉上的一粒晨露，匯成千里之外聲浪滔天的錢塘大潮。33句放在文章前面作為題記。你建議選擇哪一句？說說你的理由。A.一滴水落下來，整個山谷為之一震。B.這一滴水，千百年來與我們一路同行，逆流而上44分）54感悟。經討論，甲組提出一組關鍵詞：力量、文化，圍繞某個關鍵詞寫出你的微感言，注意結合文章內容三、第三部分寫自然之心（60分）860分）閱讀下面的材料，按要求作文。有所學、有所思、有所悟，都會啟迪你的智慧，豐富你的人生。請以“以大自然為師”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。不少于600不要套作，不得抄襲。文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名?！窘獯稹看鸢福?滄獷ái2工撼3）示例：生活在美的自然中間【點評】在日常學習中，要注意積累字詞，并有意識地進行復習。210分）根據上下文語境，默寫古詩文名句，并寫出相應的作家。徜徉詩文，可以漫游四季，欣賞自然。跟隨陶淵明，可以看桃林“芳草鮮美，①落英繽紛②俶爾遠逝，③往來翕忽秋至河邊蒹葭萋萋⑤零落成泥碾作塵，徜徉詩文，可以漫游四方，感悟人生。跟隨常建，可以感悟“山光悅鳥性，⑥潭影空人心⑦⑧大庇天下寒士俱歡顏⑨徒有羨海內存知己切深情，源于詩人對人生的深度思考?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹柯溆⒗_紛（注意“繽”的書寫）俶爾遠逝（注意“俶”的書寫）往來翕忽蒹葭萋萋零落成泥碾作塵潭影空人心輕地低語。大地回春，獻出了自己的生命。2環境對保爾當時心靈產生的影響?！敬鸢浮?對田園生活的熱愛之情。2）保爾是在大病初愈之后，在去烈士墓時看到的景象，烘托了保爾悲痛的心情?！痉治觥俊督浀涑Ｕ劇肥侵熳郧逶?0世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化經典的著作，全書共131933成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士?！窘獯稹浚?）本題考查句子理解和分析。根據材料內容，分析陶淵明從勞動中領略到自然的恬美和人生的道理即可。2小鎮居民對烈士的敬意與懷念。答案：12）保爾是在大病初愈之后，在去烈士墓時看到的景象?！军c評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人519分）閱讀下面的古代詩文，完成問題。【甲】江亭夜月送別唐]亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒?！疽摇客醪獋鞴谑诔⒗蓴但I頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，書成，諸王斗雞，勃戲為文檄英王雞，斥出府。．．溺水，瘁而卒宿命其婿作序以夸客敢當。至勃，泛然不辭。都督怒．則酣飲，引被覆面臥．注]此詩是王勃謫居四川期間所寫。對答。陵藉：欺辱踐踏。更衣：如廁。1）參考表格中提示的方法，解釋加點詞。文言詞句A左遷交趾令聯系成語：伺機而動降職。窺探。興奮的．．遣吏伺其文輒報B．公矍然曰C．．樣子。恥居王后D查閱詞典：①對……感到羞恥。②羞辱；侮辱。③恥以……．為羞恥。2）下面選項中停頓正確的一項是A.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下B.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下C.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下D.年未及冠授朝散郎數獻頌闕下C3）把文中的畫線句子翻譯成現代漢語。宿命其婿作序以夸客。則酣飲，引被覆面臥。4）黃叔燦在《唐詩箋注》里稱贊【甲】詩末句“寒”字運用精妙，認為“一片離情，5）同為送別詩，王勃在《送杜少府之任蜀州》中所表達的感情與甲詩有什么不同。6）下列對乙文有關內容的概括和分析，正確的一項是CA.王勃在麟德初年給到關內巡查的劉祥道獻上文章，表露才華，并在劉祥道的策問中取得了優秀的成績B.王勃傲視權貴，因此得禍。對于王子們的斗雞游戲，他異常反感，因此得罪唐高宗，被趕出王府。C.王勃才華橫溢，文思敏捷。沛王因此把他招到府上修撰書籍。滕王閣宴上，更是大展才華，深受都督贊嘆欣賞。D.同為初唐四杰的楊炯對王勃的評價很高，他對自己排在王勃之前感到十分慚愧，而評議的人認為這樣的排列是對的?！敬鸢浮?）A降職。B窺探。C興奮的樣子。D以……為羞恥。2C3事先背地里命他的女婿作篇序以向賓客夸耀。再大量飲酒，拿一床被子過來蒙頭而臥。4離別之夜獨有的內心感受。從整首詩看，詩人就是運用這樣一些字眼把畫面點活，把表達了詩人送別后的孤寂悵惘之情。5）甲詩：通過對景物的描繪來間接表達詩人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情。《送杜少府之任蜀州》詩人以樂觀豪邁的語氣與友人共勉，在豪語中又飽含著對友人的體貼和對友誼的珍視。6C【分析】譯文：圍寂靜無聲；今夜里大江與高山都顯得那么凄涼。高宗大怒，就把王勃逐出了王府。渡海時溺水，驚悸而死，享年二十九歲。!【解答】1）本題考查詞語解釋。A句意：從雍州司功參軍降職至交阻縣令。左遷。B句意：暗中派遣下屬窺探王勃的文章，隨時匯報。伺。C句意：都督興奮地說。矍然。D句意：而對排在王勃后面感到羞恥。恥，以……為羞恥。2）本題考查斷句。授朝散郎數獻頌闕下。5）甲詩：通過對景物的描繪來間接表達詩人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情?！端投派俑问裰荨吩娙艘詷酚^豪邁的語氣與友人共勉，在豪語中又飽含著對友人的體貼和對友誼的珍視。6C【點評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現代漢語沒有相當的詞表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現代漢語雖有同它相當的詞，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現代漢語語法格式，調整語序。凡是與現代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現代漢語的語序部分加以調整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現代漢語中意義相當的詞去替換。68分）閱讀下面三則材料，完成問題。材料一5月22日是第232023名錄共收錄物種及種下單元148674個，種下單元136132023版》較2022版新增10027個物種和35420082023年以來（摘編自2023年5月22日光明網）材料二任務，全市共劃定大類塊生態空間保護區域，生態空間保護區域原則上不得占用；生態廊道建設（基于自然的解決方案）理念，提升生態穩定性，強化部門協同、流域聯動、交叉檢查等聯合執法，嚴厲打擊生態環境違法行為比如環境DNAAl公益組織也加入生物多樣性監測的隊伍之中。把生物多樣性理念播撒進更多人的心房……越來越多的人在潛移默化中提升了生態環保意識，全民參與到綠色共建實踐之中，迸發出尊重自然、珍愛物種、保護生態的強大合力。得益于政府主導全民行動的保護，蘇州市生物多樣性“家底”不斷豐富。（摘編自2023年5月22材料三生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態系統的多樣性方面，生劇烈變化時，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性1）下列對以上材料的理解和判斷，正確的一項是CA.2008年開始逐年增多，我國生物多樣性保護取得了一定成效。B.塊生態空間保護區域，生態空間保護區域決不允許以任何理由占用。C.域或本領域生物多樣性保護、管理和決策提供科學支撐。D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個方面，三者之間關系非常密切。其中保護物種的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。2）根據材料二，某同學用思維導圖概括總結了“生物多樣性保護蘇州實踐”的經驗，請補出空缺部分。①②③加強空間管控嚴厲打擊生態環境違法行為環保公益組織加入36月1請結合上述材料有關內容，闡述你的觀點及理由?！敬鸢浮?）C2加強空間管控嚴厲打擊生態環境違法行為環保公益組織加入3的生態系統，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。【點評】解答內容理解與評析問題，學生需首先認真閱讀各選項，然后從材料中找到相對應的詞句，通過對比分析作答。718分）閱讀下面的文章，完成問題。蓮花尖的一滴水周華誠一有人浣衣，我與友人在水邊閑坐，一時竟有些發怔，不知如何是好。馬金溪，開化境內最大的河流，為衢江的上游都認為徽州境內的新安江上游2030馬金溪。這就是錢塘江“南源”說。50年代，認為錢塘江源出于浙皖贛三省交界的開化縣蓮花尖。125聲轟鳴。錢江源景區林深叢密，猶覺山水毓秀。二水到盡頭，是一滴。那一滴水，或許就藏在錢江源頭海拔米的蓮花尖的草木叢另一滴水，就匯成了涓涓細流，就匯成了一溪清水，然后是馬金溪，轉過一座又一座山腳，一片又一片田畦，奔流不息。草葉尖上的一滴水如何轟然墜落帶出整窩小雞咯咯咯地步入林中。心源遠流長兩水來，條條素練劈分開。漁翁各岸垂絲釣，行客同舟喚日催。夜浸銀蟾雙影落，風翻金柳夾堤栽。古來遺渡通衢道，津濟溪頭德廣哉。從錢江源，到馬金溪，這一路下去，最值得自豪的就是它的水。清，凈，純，甘，野，三李漁從開化到常山，是坐著船，沿著馬金溪這細碎的日常。四里爾克說——我們與花、果、葡萄葉結伴同行。它們說出的不僅是歲月的語言。一樣的浪花。這一滴水，千百年來與我們一路同行，逆流而上。1）下列關于文章的理解與分析，正確的一項是DA.開頭運用視聽結合、動靜結合等手法細致描繪了馬金溪夏日的晚霞之美，其中“搖碎了云霞”堪稱神來之筆，生動傳神。B.開頭運用通俗樸實的說明性語言，交代了錢塘江源頭的幾種說法，主要是為了突出人們對錢塘江的源頭有爭議。C.本文與《一滴水經過麗江》都描寫了一滴水從高山之巔形成到匯入江海的歷程。不同的是后者運用擬人，以“一滴水”的口吻描寫。D.結尾寫蓮花尖的一滴水匯入錢塘江大潮，涌起排山倒海的驚濤，卷起雪堆一樣的浪花2）作者曾在一篇文章里寫過“在開化，最值得自豪的就是它的水。清，凈，純，甘，野，幽”結合本文以及原文鏈接【原文鏈接】草葉上的一粒晨露，匯成千里之外聲浪滔天的錢塘大潮。3文章前面作為題記。你建議選擇哪一句？說說你的理由。A.一滴水落下來，整個山谷為之一震。B.這一滴水，千百年來與我們一路同行，逆流而上4）文章引用了宋代詩人華錦文和清代文人李漁的詩句，各有什么不同的作用？5）讀書小組要為此文寫一則微感言，表達從文