2025年小學語文畢業升學全真模擬試題（語文實踐活動設計教學反思）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一名熱愛閱讀的小學生，他每天都會抽出時間閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里發現了一本關于科學探索的書籍，書中講述了許多有趣的科學現象。小明被書中的內容深深吸引，他決定將這本書推薦給同學們。1.小明在圖書館里發現了什么類型的書籍？A.科幻小說B.科學探索C.兒童文學D.歷史傳記2.小明為什么決定將這本書推薦給同學們？A.他覺得這本書很有趣B.他想幫助同學們提高閱讀能力C.他想讓大家一起探索科學奧秘D.他想讓大家一起學習歷史知識3.下列哪個選項不是小明推薦這本書的原因？A.他覺得這本書很有趣B.他想讓大家一起探索科學奧秘C.他想讓大家一起學習歷史知識D.他想提高自己的閱讀速度4.小明在圖書館里度過了一個愉快的下午，下列哪個選項不是他度過愉快下午的原因？A.他閱讀了一本有趣的書籍B.他結識了許多志同道合的朋友C.他參加了一場科學講座D.他參加了一場歷史講座5.小明在閱讀過程中遇到了一個難題，他決定怎么做？A.放棄閱讀B.向圖書館工作人員求助C.向同學們請教D.獨自研究6.小明通過閱讀這本書，對科學產生了濃厚的興趣，下列哪個選項不是他興趣的來源？A.書中的科學現象B.書中的科學知識C.書中的科學故事D.書中的科學圖片7.小明在閱讀過程中，發現書中的一些內容與實際生活有關，他決定怎么做？A.忽略這些內容B.記錄下來，與同學們分享C.向老師請教D.向家長請教8.小明在閱讀過程中，發現書中的一些內容與自己的知識水平不符，他決定怎么做？A.放棄閱讀B.向圖書館工作人員求助C.向同學們請教D.獨自研究9.小明在閱讀過程中，發現書中的一些內容與自己的興趣不符，他決定怎么做？A.放棄閱讀B.向圖書館工作人員求助C.向同學們請教D.獨自研究10.小明在閱讀過程中，發現書中的一些內容與自己的價值觀不符，他決定怎么做？A.放棄閱讀B.向圖書館工作人員求助C.向同學們請教D.獨自研究二、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：小明是一名熱愛閱讀的小學生，他每天都會抽出時間閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里發現了一本關于科學探索的書籍，書中講述了許多有趣的科學現象。小明被書中的內容深深吸引，他決定將這本書推薦給同學們。作文題目：閱讀的力量三、修改病句要求：下列各句中，有語病的一句是：1.小明在圖書館里度過了一個愉快的下午，他閱讀了一本有趣的書籍。2.小明在閱讀過程中遇到了一個難題，他決定向圖書館工作人員求助。3.小明通過閱讀這本書，對科學產生了濃厚的興趣，他決定向同學們推薦這本書。4.小明在閱讀過程中，發現書中的一些內容與實際生活有關，他決定記錄下來，與同學們分享。5.小明在閱讀過程中，發現書中的一些內容與自己的知識水平不符，他決定向同學們請教。四、字詞運用要求：下列各題中，字詞使用不正確的一項是：1.A.小明在課余時間，認真地復習了老師布置的作業。2.B.我們要珍惜時間，努力學習，爭取在考試中取得好成績。3.C.小明在課堂上積極發言，老師表揚了他的勇氣。4.D.學校舉辦了豐富多彩的課外活動，同學們都踴躍參加。五、句子仿寫要求：根據下列例句，仿寫一個句子。例句：時間就像流水，一去不復返。1.A.時間就像陽光，一照就溫暖了大地。2.B.時間就像風，一吹就吹走了煩惱。3.C.時間就像音樂，一響起就讓人陶醉。4.D.時間就像雨滴，一落就滋潤了大地。六、古詩文默寫要求：請將下列古詩文中的空缺部分補充完整。1.空山新雨后，________。（唐·王維《山居秋暝》）2.草長鶯飛二月天，________。（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）3.海內存知己，________。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）4.春風得意馬蹄疾，________。（唐·杜甫《春望》）5.人生得意須盡歡，________。（唐·李白《將進酒》）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B.科學探索解析：根據短文內容，小明在圖書館里發現了一本關于科學探索的書籍，因此選B。2.C.他想讓大家一起探索科學奧秘解析：小明被書中的內容深深吸引，決定將這本書推薦給同學們，表明他想和大家一起探索科學奧秘。3.C.他想讓大家一起學習歷史知識解析：短文中并未提到小明想讓大家一起學習歷史知識，因此選C。4.D.他想讓大家一起學習歷史知識解析：小明在圖書館度過愉快下午的原因是閱讀有趣的書籍，與歷史知識無關。5.B.向圖書館工作人員求助解析：小明在閱讀過程中遇到難題，選擇向圖書館工作人員求助，尋求幫助。6.C.書中的科學故事解析：小明被書中的科學現象吸引，表明他更感興趣的是書中的科學故事。7.B.記錄下來，與同學們分享解析：小明發現書中內容與實際生活有關，選擇記錄下來并與同學們分享。8.B.向圖書館工作人員求助解析：小明發現書中內容與自己的知識水平不符，選擇向圖書館工作人員求助。9.D.獨自研究解析：小明在閱讀過程中遇到難題，選擇獨自研究來解決問題。10.A.放棄閱讀解析：小明在閱讀過程中發現內容與自己的價值觀不符，選擇放棄閱讀。二、作文題目：閱讀的力量（此處為學生作文，根據要求不少于400字，以下為示例）閱讀的力量從小到大，我始終堅信閱讀是一種力量。它不僅能拓寬我的視野，還能讓我在知識的海洋里盡情遨游。閱讀的力量在我成長的道路上發揮了重要作用。記得小時候，我喜歡看童話故事。那些充滿奇幻色彩的故事讓我沉浸其中，仿佛置身于一個神奇的世界。閱讀讓我明白了真善美與假丑惡，學會了分辨是非，懂得了珍惜友情。隨著年齡的增長，我開始閱讀一些科普書籍。通過閱讀，我了解到了許多科學知識，對世界有了更深入的認識。閱讀的力量讓我在探索未知的世界中不斷成長。在閱讀的過程中，我還結識了許多志同道合的朋友。我們相互交流心得，分享閱讀的喜悅。閱讀的力量讓我們在知識的海洋里找到了共同的語言，結下了深厚的友誼。閱讀的力量還在于它能夠陶冶情操。在忙碌的學習生活中，閱讀讓我暫時忘卻煩惱，沉浸在美好的文字中。每當我遇到挫折時，閱讀總能給我帶來力量和勇氣，讓我重新振作。三、修改病句1.D.學校舉辦了豐富多彩的課外活動，同學們都踴躍參加。解析：原句