陜西省西安市西北工大附中九級2025屆八年級物理第二學期期末預測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個過程中（）A．拉力F做了150J的功

B．拉力F做了300J的功

C．重力做了600J的功

D．重力做了1200J的功2．在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示．將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:2B．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5C．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力3．如圖甲所示，將圓柱形鐵塊放入液體中，從下表面接觸液面開始逐漸下放至虛線框位置，圖乙中能表示鐵塊所受浮力F隨深度h變化關系的圖像是（）A． B．C． D．4．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則它們的關系正確的是（）A．F1＞F2P1＞P2 B．F1＜F2P1＜P2C．F1=F2P1＜P2 D．F1=F2P1＞P25．如圖所示的四種情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是A．運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做了功B．馬拉車在水平路面上勻速前進，馬的拉力對車做了功C．足球在水平地面上滾動，足球所受重力對足球做了功D．起重機吊著重物沿水平方向移動，豎直向上的拉力對重物做了功6．如圖所示，用力快速打擊桌面上一摞相同棋子中間的某個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，則下列關于棋子的說法中正確的是A．沒動的棋子慣性較大B．沒動的棋子受到的重力較大C．棋子飛出過程中其慣性增大D．打擊力改變了飛出棋子的運動狀態7．三個相同容器內分別盛滿不同的液體，現將三個完全相同的小球輕輕放入容器，小球靜止后的狀態如圖所示，以下判斷正確的是（）A．液體的密度關系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B．液體對容器底部的壓強關系是p乙>p甲>p丙C．容器對桌面的壓強關系是D．小球受到的浮力大小關系是F乙=F甲=F丙8．下列工具在使用時，既能省力，又能夠改變力的方向的是A．托盤天平 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組9．如圖所示，水平地面上甲、乙兩個材料相同的實心長方體高度相同，底面積S甲＝2S乙，則甲乙對地面的壓強大小關系為（）A．p甲＝p乙 B．p甲＝2p乙 C．p甲＝p乙 D．無法確定10．下列現象用分子運動的理論來解釋，正確的是A．石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質的分子很小B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力C．“破鏡不能重圓”，說明分子間存在斥力D．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會兒表面的水也有甜味，說明分子做無規則運動11．韶關市某中學同學小明物理記錄了以下數據，最符合實際的是（）A．在韶關用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃B．小明同學在課室所受重力約為50NC．小明同學雙腳站立時對水平地面的壓強約為1.5×104PaD．把作業本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J12．你上體育課時，遇到一些場景，并聯想到學過的物理知識．下列聯想錯誤的是（）A．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理B．“跳遠助跑”時利用了慣性的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變的道理D．“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理二、填空題13．用鋼筆吸墨水是利用______把墨水吸進橡皮管；用手拍打衣服使灰塵與衣服分離，是利用灰塵具有_________。14．將重為3N的小球放人裝有水的容器甲中，靜止的狀態如圖所示，則小球所受浮力的大小為_____N，小球的體積為_______m3；若向水中加人足量的鹽，小球將______（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）15．如圖所示，是一個小球下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次。小球在下落的全過程中，前一半距離，重力做的功為W1，做功功率為P1；后一半距離，重力做功為W2，做功功率為P2，則它們的大小關系是W1______W2，P1______P2（兩空均選填“>”、“=”或“<”）。16．如圖所示，在刻度均勻的輕質杠桿的A點懸掛一個重為4N的物體，在B點施加一個豎直向下的作用力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則F＝_____N；若保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向（如圖虛線所示），杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將_____（填“不變”、“變大”或“變小”）。三、實驗題17．（8分）某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實驗．（1）對比分析序號______實驗，得出的結論是：排開液體體積相同時，液體密度越大，浮力__________；（2）小明分析ABC三個步驟，發現浮力的大小與深度有關，而且深度越深浮力越大；你認為他在探究過程中存在的問題是_________________；因此為了探究浮力與深度的關系，應該選擇序號____________實驗，發現浮力大小與浸沒的深度______________；（1）根據以上實驗數據，可以知道實驗E中用的鹽水的密度為_________kg/m1．18．（8分）小明在探究“摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，用彈簧測力計水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力：把毛巾鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，如圖所示：(1)比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(2)比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在________相同時，接觸面越________，摩擦力越大。(3)小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=________F壓。若木塊與砝碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N，如果此時彈簧測力計的讀數為3N，則木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。19．（8分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體．（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關系的方法是_____（選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”）．進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發現，像和物到玻璃板的距離_____；（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為接下來的操作應該是_____；A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察．（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A_____移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉動，可以觀察到像_____（選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“不動”）．四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出南瓜所受重力G的示意圖．21．（8分）如圖鐵球從A點下沉至C點的過程，作出鐵球在B點時受力的示意圖（_______）五、計算題22．（10分）在斜面上將一個重150N的物體從底端勻速拉到頂端（如圖所示），沿斜面向上的拉力為50N，斜面長1.2m、高0.3m，求：(1)拉力所做的功；(2)克服物體重力所做的功；(3)斜面的機械效率。23．（12分）用動滑輪提起貨物如圖所示，不計滑輪和繩的重力及其他摩擦，貨物重200牛，20秒內被勻速提升5米，求：(1)拉力F的大小；(2)拉力所做的功；(3)拉力的功率大小．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

通過動滑輪拉物體，有兩段繩子承擔力的作用，拉力移動的距離是物體移動距離的兩倍，物體在水平方向運動，重力的方向豎直向下，二者方向上垂直，所以重力對物體不做功。故選B。2、B【解析】

A、甲圖中，物體受到的浮力：F浮甲=ρ水gV，乙圖中，物體受到的浮力：F浮=ρ水g（1-）V=ρ水gV，則木塊受到水的浮力之比：，故A錯誤；B、由乙圖可知，木塊漂浮，木塊的重力：G=F浮乙=ρ水gV，甲圖中，木塊受重力、浮力和細繩的拉力作用，則拉力：F=F浮甲-G=ρ水gV-ρ水gV=ρ水gV，故甲圖中拉力與浮力之比為F：F浮甲=（ρ水gV）：（ρ水gV）=2：5，故B正確；C、由題意可知，甲圖水的深度大于乙圖水的深度，由p=ρ水gh可得，甲圖中水對容器底的壓強大，故C錯誤；D、以整體為研究對象，甲、乙對桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力，故D錯誤．3、C【解析】

根據阿基米德浮力公式可知，從下表面接觸液面開始至完全浸沒時，鐵塊所受浮力隨浸沒深度的增加而增大，且成正比關系；之后再下放由于排開液體的體積不變，則浮力也不變；故C符合題意。故選C。4、D【解析】

由圖像知道，木塊兩次都進行勻速直線運動，所以拉力等于滑動摩擦力，又因為兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，所以滑動摩擦力相等，即兩次彈簧測力計示數F1=F2；由圖象知道，第②次的運動速度v較小，由P=Fv知道，在當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，所以，P1＞P2，故選D．5、B【解析】

A、運動員舉著杠鈴不動，有力但是沒有在力的方向上移動距離，所以舉力沒有做功．故A錯誤；B、馬拉車時對車有向前的作用力，在這個力的作用下車在水平路面上勻速前進一定的距離，所以馬的拉力對車做了功．故B正確；C、足球在水平地面上滾動，但是并沒有在重力的方向上移動距離，所以重力沒有做功．故C錯誤；D、起重機吊著貨物沿水平方向勻速移動了一段距離，鋼絲對重物有向上的拉力，在拉力的方向上沒有移動了距離，所以拉力沒有做功，故D錯誤．故選B．【點睛】此題考查的是力對物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離，例如D答案，有力也有距離，但是因為物體的運動方向不是沿著力的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒有做功．6、D【解析】

A．慣性只與質量有關，相同的棋子質量相同，慣性大小相同；B．由公式可知相同的棋子質量相同，重力相同；C．慣性只與質量有關，質量不變，慣性不變；D．用力快速打擊桌面上的棋子，棋子在力的作用下由靜止開始運動，說明力改變了物體的運動狀態。7、A【解析】

A．由于小球在丙中懸浮，故在乙容器中漂浮，故在甲中下沉，故三種液體密度關系故A正確；B．靜止時三個容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液體的密度最大，甲液體的密度最小，根據可知，乙容器底受到的液體壓強最大，甲容器底受到的液體壓強最小，故B錯誤；C．開始時放入小球后，甲、丙溢出相同體積的液體，則剩余液體體積由于故重力乙液體溢出的最少，故剩余液體體積最大，又因為最大，所以乙的質量最大、重力最大，則容器相同，則容器重力相等，三個完全相同的小球，則小球的重力相等，容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內的液體和物體的重力之和，根據得故C錯誤；D．由圖知，小球在丙容器中懸浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力與自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小關系是故D錯誤。故選A。8、D【解析】

A．托盤天平實質是等臂杠桿，不能省力，不符合題意；B．定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；C．動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；D．滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；9、A【解析】

長方體對水平地面的壓強長方體的材料和高度相同，由p=ρgh可知甲乙對地面的壓強相等，即p甲＝p乙故選A。10、D【解析】石灰石能被粉碎成粉末，說明物質可以無限細分，不能說明分子很小，故A錯誤．空氣能被壓縮，說明分子間有空隙，故B錯誤．“破鏡不能重圓”，由于破裂處分子間距離大，幾乎沒有力的作用，不能說明分子間存在斥力，故C不符合題意．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會兒表面的水也有甜味，這是擴散現象，說明分子不停地做無規則運動，故D正確為答案．11、C【解析】

解答本題我們需要掌握估測法：估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。【詳解】A．韶關市海拔較高，氣壓較低，用普通茶壺燒開水，沸水的溫度應低于100℃，故A不符合實際；B．一個普通中學生的質量約50kg，受到的重力故B不符合實際；C．中學生的體重在600N左右，站立時雙腳與地面的接觸面積大約400cm2，即0.04m2，對水平地面的壓強為故C符合實際；D．物理課本的重力在2N左右，課桌的高度在1m左右，小明同學將一本物理課本從地上撿起放到課桌上，此過程中他對課本所做的功大約是故D不符合實際。故選C。12、A【解析】

A．“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理，而不是大氣壓的道理，故選A．B．“跳遠助跑”是利用慣性可以提高跳遠成績；力的作用效果是可以使物體發生形變和使物體的運動狀態發生改變，C．“踢足球”是利用了力可以使物體的運動狀態發生改變；D．“單杠表演”手上搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度達到增大摩擦的作用；二、填空題13、大氣壓慣性【解析】

用鋼筆吸墨水時，是先把皮囊內的空氣擠走，皮囊內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進皮囊里，利用了大氣壓；拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上是靜止的，當用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變為運動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態，所以灰塵脫離了衣服。14、33×10﹣4上浮【解析】

[1]由圖可知，小球處于懸浮狀態，根據懸浮條件可知，小球受到的浮力F浮=G排=3N[2]由得小球的體積[3]若向水中加人足量的鹽，液體密度變大，由可知，小球受到的浮力變大，大于重力，小球將上浮。【點睛】考點：物體的浮沉條件及其應用阿基米德原理。15、=<【解析】

[1]小球的重力G不變，小球在前后一半距離中下落高度h相同，所以根據W=Gh可知，前后一半距離重力所做的功相同，即W1=W2。[2]重力做的功相同，因小球下落的速度越來越快，則前一半時間大于后一半時間，根據可知，P1<P2。16、3變大【解析】

第一空．設杠桿每個格的長度為L，A點懸掛一個重為4N的物體，根據杠桿的平衡條件：FALA=FBLB4N?3L=FB?4L解得FB=3N。第二空．保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向（如圖虛線所示），動力臂將減小，若杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將變大。三、實驗題17、ADE越大沒有控制排幵液體體積相同ACD無關1.2×101【解析】

（1）研究浮力大小與排開液體密度的關系時，要控制排開液體的體積相同，故對比分析知道，序號ADE實驗適合，由于F水＞F鹽水，所以，水中受到的浮力小，由此得出的結論是：排開液體體積相同時，液體密度越大，浮力越大；（2）研究浮力大小與深度的關系，要控制排開液體的體積和密度相同，分析ABC三個步驟，發現他在探究過程中存在的問題是：沒有控制排開液體的體積相同；所以為了探究浮力與深度的關系，應該選擇序號ACD實驗，又因為CD實驗中測力計示數相同，所以，說明受到的浮力相同，即發現浮力大小與浸沒的深度無關；（1）由稱重法知道，浸沒在水中受到的浮力是：F浮水=G-F水=4N-1N=1N，浸沒在鹽水中受到的浮力是：F浮鹽水=G-F鹽水=4N-2.8N=1.2N；由阿基米德原理知道：F浮=ρ液gV排=ρ液gV物，所以，，即，由此解得實驗E中用的鹽水的密度是：=1.2×101kg/m1．18、乙圖壓力大0.252.52.5【解析】

(1)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關。要研究摩擦力和壓力的關系，必須控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力。(2)要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關系，必須控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度。(3)根據圖像中壓力和摩擦力的數據，找出其關系；物體在平衡力的作用下保持勻速直線運動，如果受的不是平衡力，拉力大于摩擦力，物體將改變運動狀態。【詳解】(1)[1]要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關系時，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個實驗可知，符合要求的是甲圖和乙圖。(2)[2][3]觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗可知，作用在物體表面的壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，說明在作用在物體表面的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。(3)[4]由摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線可知，當作用在物體表面的壓力為2N時，摩擦力為0.5N；作用在物體表面的壓力為4N時，摩擦力為1N；作用在物體表面的壓力為6N時，摩擦力為1.5N；所以摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系[5]若木塊與砝碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為[6]摩擦力的大小與此時彈簧測力計的讀數無關，仍是2.5N。19、B蠟燭重合等效替代法相等B不順時針轉動【解