甘肅省武威五中學2025屆八下物理期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．用p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積，則對公式理解正確的是（）A．受力面積越大，產生的壓強越大B．物體所受的壓力越大，產生的壓強越大C．物體所受的重力越大，產生的壓強越大D．受力面積不變時，產生的壓強與壓力成正比2．對物理量的估測是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一．下列是小佳同學對本學期所學的一些物理最的估測數據，其中最符合實際的是A．一名初中學生的體重約為500NB．一名初中學生站立在水平地面上時，對地面的壓強約為3×104PaC．一名初中學生浸沒在水中時，受到水的浮力約為1.0×103ND．一名初中學生從一樓步行到三樓所做的功約為3×104J3．在生產、生活中有很多物理知識的應用,下列說法中正確的（）A．把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強B．滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C．菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強D．在鐵軌下面鋪設枕木,是為了減小對地面的壓力4．如圖是甲、乙兩個物體同時、同向做直線運動的v-t圖象，由圖象可知A．甲做的是勻速直線運動B．乙做的是勻速直線運動C．運動過程中，甲、乙兩車的速度始終相同D．在前2s內，甲、乙所走的路程相等5．如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，分別裝有等質量的水和酒精，現有體積相等的實心木球和實心銅球，它們的密度關系為ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ銅，將木球放入水中，銅球放入酒精中（無液體溢出）。靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p1和p2，木球和銅球所受浮力分別為F1和F2，則()A．p1＞p2；F1＜F2 B．p1＜p2；F1＜F2C．p1＞p2；F1＞F2 D．p1＜p2；F1＞F26．某校操場上正在舉行升旗儀式，同學們看著國旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力學習．在國旗上升的過程中，下列說法不正確的是A．以地面為參照物，國旗是運動的B．國旗由靜止到運動是由于受到了力的作用C．旗桿上端的滑輪是一個定滑輪D．地面相對于國旗是靜止的7．如圖所示，用繩子將吊燈懸掛在天花板上，當吊燈靜止時，下列分析正確的是A．吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力是同一個力B．吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力是一對平衡力C．吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力是同一個力D．吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力是一對平衡力8．下列實例中，目的是為了增大壓強的是（）A．刀刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝有寬大的履帶 D．大型平板拖車裝有很多輪子9．我國殲15戰機成功著艦，它在藍天翱翔時涉及到許多物理知識，下列分析正確的是（）A．飛機沿水平方向勻速直線飛行時，一定受到平衡力的作用B．飛機在不同高度飛行時，受到的大氣壓都相同C．飛機在勻速爬升過程中，動能和重力勢能都增大D．飛機的機翼上凸下平，機翼上方空氣流速變慢、壓強變小，從而獲得向上的升力10．鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優點而成為多數現代家庭封閉陽臺時的首選材料,這與鋁合金的下列物理性質無關的是A．較小的密度 B．較大的硬度 C．良好的導電性 D．較好的延展性11．非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（）A．B．C．D．12．我國公安部規定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現時可能對人身造成的傷害（）A．突然起動 B．緊急剎車 C．車速太快 D．車速太慢二、填空題13．一個成年人的掌心的面積約為l.ldm2，大氣壓強約為l.0×l05Pa，則手掌掌心上所受大氣壓力約為_________N。高鐵車站等車時，乘客要站在“安全線”以外，是因為高鐵列車行駛時，車體附近空氣流速大，壓強_______，避免候車乘客被“吸”向火車發生事故。14．星際探測儀，一經脫離地球引力范圍，不需要發動機，也能夠保持飛行，是因為星際探測儀具有（______）；進站的高鐵列車，關閉發動機后，速度越來越慢，最后停下來，是由于阻力改變了物體的（________）狀態。15．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙)，速度為5m/s．將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度ΔL之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發生彈性形變．(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球動能的變化情況是________，小球機械能的變化情況是________．(2)實驗中所用小球的質量為________kg，全過程中，彈簧中彈力的最大值為________N．(3)如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，小球處于________(填“平衡”或“非平衡”)態．16．如圖所示為某機構研發的“人工智能機器人”。該機器人通過“眼部”的凸透鏡和感應器能同時實現:實時監控、人臉識別、視網膜識別、指紋識別、掌紋識別。它能夠輕松識別出你的心情后播放應景音樂；底部帶花紋的滾輪，能輕松地實現轉向、加速、減速、勻速移動；機械懸臂可以實現夾取、運輸物品的功能；大容量鋰電池，保證該機器人續航能力外，機身的USB接口，方便電子設備充電，驟然變身呆萌的“移動充電寶”。請找出一個與上述情誤相關的物理信息:并指出對應的物理知識，不得與示例重復。示例:物理信息:實時監控；物理知識:利用凸透鏡成像。作答:物理信息:_____________________；物理知識:_____________________。三、實驗題17．（8分）探究“壓力的作用效果”的實驗如圖所示。（1）甲、乙、丙三次實驗中通過觀察________來比較壓力的作用效果。（2）比較圖中________兩圖可知，受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙________p丁(選填“>”、“<”或“=”)。（4）在生活中，經常會用到“壓力作用效果”的知識，初春天氣漸暖，長春南湖的冰面開始熔化，變得很脆，公園會貼出告示：禁止在冰上通行！但還是有個別人擅自貿然通行，如果在冰上行走時聽見腳下冰面的斷裂聲，危險就要發生！此時該行人應該________(選填“匍匐前進”或“跑步離開”)。18．（8分）某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：步驟1：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2;步驟3：改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3;（1）比較v1、v2，可知v1____________v2，（選填“>”、“<”、“=”），原因:鋼球的重力勢能越大，轉化為鋼球的__________________能越大。（2）比較步驟______________________和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系。（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如上圖所示，設碰撞后木塊獲得的動能為E0，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo___________W（選填“>”、“<”或“=”）（4）實驗結束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據此現象，小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理。__________________（選填“合理”或“不合理”）（5）若利用圖乙器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”。為完成探究任務，該同學需要從下面提供器材中選擇的器材有______________________（填序號）。提供器材:①砝碼、②毛巾、③彈簧測力計、④棉布。19．（8分）如圖所示是本學期物理活動課中的兩個實驗裝置。其中能夠證大氣壓強存在的裝置是_____；裝置（a）中，手移開后，試管口的薄塑料片_____下落（選填“會”或“不會”），這是因為塑料片受到_____的作用。四、作圖題20．（8分）如圖，一個燒杯靜止在粗糙的斜面上，燒杯內有一小球懸浮于水中，請畫出燒杯對斜面的壓力示意圖；（______）21．（8分）如圖所示，杠桿OBA在圖示位置靜止，畫出作用在A、B兩點力的力臂lA、lB。五、計算題22．（10分）重10N的物體，掛在彈簧測力計下，將它浸沒在水中時彈簧測力計的示數為3N。求：（1）物體所受的浮力____（2）物體的密度___．（g取10N/kg）23．（12分）2020年2月2日，10天速成的武漢火神山醫院正式交付，再一次讓世界看到了“賽跑的中國速度”，建設者們和醫護人員一樣都是勇敢的“逆行者”。如圖所示，工地上的卡車裝載完成后總質量為8t，車輪與地面總的接觸面積為0.4m2。當卡車在水平路面勻速直線行駛時，受到的阻力為其重力的0.2倍，卡車功率為96kW，當裝載完成后，請計算：(1)卡車在水平地面靜止時，對地面的壓強是多少？(2)卡車勻速直線行駛100s時，牽引力做了多少功？(3)卡車勻速直線行駛100s時，卡車通過的距離有多長？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

本題考查對壓強公式的理解。【詳解】AB．壓強表示壓力作用效果的物理量，其大小與壓力與受力面積有關，所以當受力面積變大，壓力的大小變化不明確時，無法確定壓強的變化；同理，當物體所受的壓力變大，但受力面積的變化無法確定時，無法確定壓強的變化，故AB都不正確；C．物體所受的重力并不一定等于其所受的壓力，所以重力變大時，其壓力未必變大，那么產生的壓強也便無法確定，故C不正確；D．當物體的受力面積不變時，由公式得，當壓力越大時，壓強也越大，故D正確。故選D。2、A【解析】由于初中生的質量約為50kg，所以體重大約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A符合實際；一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2=0.02m2，體重大約為500N，所以對地面的壓強約是：P=F/S=G/S=500N/0.02m2×2=1.25×104Pa，故B不符合實際；游泳時接近漂浮狀態，受到的浮力與重力相等，又因為中學生的體重大約在500N左右，所以受到水的浮力約為500N，故C不符合實際；中學生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度約6m，中學生從一樓走到三樓，會克服重力做功大約是：W=Gh=500N×6m=3000J，故D不符合實際，綜上所述故選A．3、A【解析】

A．把書包帶做得扁而寬，是為了在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強．故A正確；B．滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強．故B錯誤；C．菜刀鈍了磨一磨，是在壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強．故C錯誤；D．在鐵軌下面鋪設枕木，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強．故D錯誤．【點睛】重點是增大和減小壓強的方法，牢記影響壓強大小的兩個因素，可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強，反之減小壓強．4、A【解析】

AB．如圖是甲、乙兩個物體同時、同向做直線運動的v-t圖象，由圖象可知，甲物體的速度一直保持不變，因此甲做的是勻速直線運動，乙物體的速度越來越大，因此乙做的是加速直線運動，A符合題意，B不符合題意；C．甲物體的速度一直保持不變，乙物體的速度越來越大，C不符合題意；D．路程可以看v-t與t軸圍成面積大小，由圖比較可知，在前2s內，甲所圍成的面積比乙所圍成的面積大，所以甲走的路程大于乙所走的路程，D不符合題意。故選A。5、B【解析】

AC．由已知得：，實心木球和實心銅球體積相等，則G木＜G銅，甲、乙是兩個相同的容器，容器中分別裝有等質量的水和酒精，容器對水平桌面的壓力：F=G容+G液+G球，所以甲、乙兩容器對桌面的壓力F甲＜F乙，由壓強公式得，S相同，所以p1＜p2，故AC不符合題意；BD．因為ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ銅，所以木球放入水中漂浮，銅球放入酒精中會下沉，木球受到浮力：，銅球受到浮力：，所以F1＜F2，故B符合題意，D不符合題意。6、D【解析】分析：（1）掌握運動和靜止的相對性；（2）旗桿頂端的是定滑輪，動滑輪可以省力，但不能改變使力的方向；（3）力可以改變物體的運動狀態．解答：A.以地面為參照物，國旗是運動的，此說法正確；B.國旗由靜止到運動是由于受到了力的作用，此說法正確；C.旗桿上端的滑輪是一個定滑輪，此說法正確；D.地面相對于國旗是運動的，故此選項錯誤；故選D【點睛】一個物體的運動狀態的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同，這就是運動和靜止的相對性．7、B【解析】

A．吊燈受到的重力的施力物體是地球，繩子對吊燈的拉力屬于彈力，不是同一個力，不符合題意；B．吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，符合題意；C．吊燈對繩子的拉力的施力物體是吊燈，繩子對吊燈的拉力的施力物體是繩子，不是同一個力，不符合題意；D．吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力，兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，不符合題意。8、A【解析】

A．刀刃做的很薄，即在壓力一定時，減小了受力面積，增大了壓強，故A符合題意；B．書包帶寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，背起來舒服些，故B不符合題意；C．坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．大型的平板車裝有很多的輪子，即在壓力不變時，增大了受力面積減小了壓強，故D不符合題意。故選A。9、A【解析】

A．飛機沿水平方向勻速直線飛行時，處于平衡狀態，受到平衡力的作用，故A正確；B．大氣壓與高度有關，大氣壓隨海拔高度的升高而減小，飛機在不同高度飛行時，受到的大氣壓不相同，故B錯誤；C．飛機在勻速爬升過程中，速度不變，高度變大，動能不變，重力勢能增大，故C錯誤；D．飛機的機翼上凸下平，使機翼上方空氣流速快壓強小，從而獲得向上的，故D錯誤。故選A。10、C【解析】

A．較巧是指它的密度小，故A不符合題意；B．堅固是指它的硬度大，故B不符合題意；C．良好的導電性顯然不是一個家庭陽臺需要具備的，故C符合題意；D．易于加工是指它具有較好的延展性，故D不符合題意。故選C。11、C【解析】

物理學中規定，功等于力跟物體在力的方向上移動距離的乘積．先判斷力的大小、物體在力的方向上移動的距離相同，利用功的公式W＝Fs分析判斷．【詳解】由圖可知，AB中小華是用背背、用手抱，此時力的方向向上，桶是在水平方向上移動的距離，即沿向上的方向沒有移動距離，因此不做功；C中滑動摩擦力大于D中的滾動摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移動的距離s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合題意，C符合題意．【點睛】本題考查影響物體做功大小的因素（力的大小和物體在力的方向上移動距離）．12、B【解析】

A．小汽車突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故A不符合題意；B．當緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故B不符合題意；C．當汽車加速至車速太快行駛時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故C不符合題意；D．小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會緩慢增大或減小，所以不會使人受傷，故D不符合題意。故選B。二、填空題13、1100小【解析】

第一空．手掌掌心上所受大氣壓力約為：；第二空．由流體壓強與流速關系知，流速越大壓強越小，因此高鐵列車行駛時，車體附近空氣流速大，壓強小，形成向火車方向的壓力差，如果靠的太近乘客會被“吸”向火車發生事故。14、慣性運動【解析】

第一空．星際探測儀脫離地球引力范圍，由于慣性，運動狀態保持不變，不需要發動機，也能夠保持飛行，第二空．進站的高鐵列車，關閉發動機后，由于受到摩擦力阻力作用，運動狀態不斷改變，汽車的速度越來越小，最后停下來。15、先變大后變小減小

0.18.14非平衡【解析】

[1]由圖象看出：在小球剛開始撞擊彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球速度先變大后變小，小球動能先變大后變小；[2]只有動能和彈性勢能的改變，系統機械能守恒，小球的機械能轉化為彈簧的彈性勢能，小球的機械能減小；[3]在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大，隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零，小球再向下運動，彈力大于重力，合力向下，小球速度減小．由此可見，當重力G與彈力F是一對平衡力時，小球速度最大．此時，由圖可知彈簧的壓縮量ΔL=5cm，由平衡條件得；G=F=0.2N/cm×5cm=1N，小球的質量為：；[4]由圖可知，當小球速度為零時，彈簧的壓縮量最大為L=40.7cm=0.407m，此時小球所受彈簧的彈力F彈=0.2N/cm×40.7cm=8.14N；[5]在小球向下運動過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力．開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當彈力與重力相等時，兩力是一對平衡力，合力為零，小球再向下運動，彈力大于重力，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，彈力大于重力，小球處于非平衡狀態．16、見解析見解析【解析】

[1]物理信息:底部的帶花紋滾輪；[2]物理知識:增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力。三、實驗題17、海綿的凹陷程度甲、乙=匍匐前進【解析】

(1)[1]探究壓力的作用效果時，海綿被壓的凹陷程度越深，說明壓力作用效果越明顯。所以本實驗通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；(2)[2]要比較壓力對作用效果的影響時，要保持受力面積相同、改變壓力。圖中甲、乙兩次實驗符合條件；(3)[3]圖丙和丁兩次實驗的壓力和受力面積都相同，則壓力的作用效果相同，即兩次壓強相同，p丙=p丁；(4)[4]在冰面上行走時，增大受力面積可以減小壓強，所以匍匐前進可以減小壓強，免于冰面破裂。18、>動1＞合理②④【解析】

A點高于B點，鋼球在A點處具有的重力勢能大于在B點處的重力勢能，鋼球從斜面上向下滾動時，重力勢能轉化為動能，所以鋼球從A點釋放時，滾動到水平面時的動能較大，速度也較大，即vl＞v2；第一空．大于；第二空．鋼球的重力勢能越大，轉化為鋼球的動能越大；第三空．要探究動能與質量的關系，需要控制速度不變。步驟1和步驟3控制鋼球在斜面上的初始位置相同，滾動