浙江省杭州市20232024學年高三上學期期中語文試題（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列詞語中，加點字的注音有誤的是（）A.沉湎（miǎn）B.諂媚（chǎn）C.悖謬（bèi）D.藐視（miǎo）2.下列詞語中，沒有錯別字的是（）A.滄桑巨變B.脈絡貫通C.顛撲不破D.嬌揉造作3.下列句子中，標點符號使用正確的是（）A.“你今天去哪兒？”媽媽問，“我去看電影。”我說。B.他看著窗外的風景，心想：“多美的景色啊！”C.“我要去參加比賽，”他說，“你愿意陪我一起去嗎？”D.“這是你的書嗎？”他問，“是的，”我回答。4.下列句子中，沒有語病的是（）A.他學習很努力，所以成績提高很快。B.我們去公園玩，看到很多花兒都開了。C.他昨天沒有來上課，是因為他生病了。D.這本書的內容很有趣，我很喜歡讀。5.下列句子中，詞語使用不恰當的是（）A.他的演講很精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這道題目的答案很顯然，大家都能很快做出來。C.他的成績一直很好，這次考試也不例外。D.他很喜歡運動，每天都要堅持鍛煉一兩個小時。6.下列句子中，成語使用正確的是（）A.他的話說得非常透徹，讓人一目了然。B.這件事的真相大家都不知道，真是撲朔迷離。C.他的性格很溫和，對人總是和顏悅色。D.這篇文章的內容很豐富，讀起來讓人應接不暇。7.下列句子中，沒有歧義的是（）A.他昨天去北京了。B.他喜歡看小說，尤其是科幻小說。C.他和朋友一起去旅游，玩得很開心。D.他每天都要花很多時間在學習上。8.下列句子中，語法結構正確的是（）A.他學習很努力，所以成績提高很快。B.我們去公園玩，看到很多花兒都開了。C.他昨天沒有來上課，是因為他生病了。D.這本書的內容很有趣，我很喜歡讀。9.下列句子中，詞語搭配正確的是（）A.他的演講很精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這道題目的答案很顯然，大家都能很快做出來。C.他的成績一直很好，這次考試也不例外。D.他很喜歡運動，每天都要堅持鍛煉一兩個小時。10.下列句子中，沒有錯別字的是（）A.滄桑巨變B.脈絡貫通C.顛撲不破D.嬌揉造作二、填空題（每題2分，共5題，10分）1.《紅樓夢》的作者是_________。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自_________的《過零丁洋》。3.《離騷》是_________的作品。4.唐代詩人_________被稱為“詩仙”。5.《西游記》中，唐僧的徒弟有_________、_________、_________和_________。三、古詩文默寫（每題2分，共5題，10分）1.默寫《靜夜思》全文。2.默寫《春曉》全文。3.默寫《登鸛雀樓》全文。4.默寫《山行》全文。5.默寫《泊船瓜洲》全文。四、閱讀理解（共20分）閱讀下面的文章，回答問題。《荷塘月色》荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛奶中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；棹歌慚艷，倚棹誰裁？采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。1.文章的是什么？這個在文章中起到了什么作用？（4分）2.文章中描寫了哪些景物？這些景物是如何被描寫的？（6分）3.文章中使用了哪些修辭手法？這些修辭手法是如何增強文章的表現力的？（6分）4.文章的主題是什么？作者通過這篇文章表達了什么思想感情？（4分）五、作文（共40分）題目：我的夢想要求：1.請以“我的夢想”為題目，寫一篇不少于800字的作文。2.文中要明確表達出你的夢想是什么，以及你為什么會有這個夢想。3.文中要描述你為實現夢想所做的努力和遇到的困難。4.文中要表達出你對夢想的看法和態度。八、閱讀理解（每題5分，共4題，20分）閱讀下面的文章，然后回答問題。文章《互聯網時代下的閱讀危機》文章內容：在互聯網時代，信息爆炸，人們的閱讀方式也在發生改變。越來越多的人選擇通過網絡、手機等電子設備進行閱讀，而傳統的紙質書籍閱讀逐漸被邊緣化。這種閱讀方式的改變，一方面帶來了便利，另一方面也引發了閱讀危機。互聯網時代的閱讀，往往是碎片化的、淺嘗輒止的。人們在網絡上瀏覽信息，往往只是匆匆一瞥，很難深入思考。這種閱讀方式，雖然能夠快速獲取大量信息，但很難形成系統的知識體系。同時，互聯網上的信息質量參差不齊，有很多虛假、錯誤的信息，如果缺乏辨別能力，很容易受到誤導。相比之下，傳統的紙質書籍閱讀，更有利于深度思考。在閱讀紙質書籍時，人們可以靜下心來，沉浸在書的世界里，與作者進行深入的交流。這種閱讀方式，不僅能夠獲取知識，還能夠提升人們的思維能力、審美能力。然而，在互聯網時代，紙質書籍閱讀面臨著諸多挑戰。電子設備的普及，使得人們更傾向于使用電子設備進行閱讀。網絡上的信息豐富多彩，吸引了人們的注意力。紙質書籍的價格相對較高，對于一些經濟條件有限的人來說，是一種負擔。面對互聯網時代的閱讀危機，我們應該怎么辦？我們要認識到閱讀的重要性，尤其是深度閱讀的重要性。我們要學會合理安排時間，既要利用互聯網獲取信息，也要留出時間進行紙質書籍閱讀。我們要提高自己的信息辨別能力，避免受到虛假、錯誤信息的誤導。1.文章中提到的互聯網時代的閱讀方式有哪些特點？（5分）2.文章中提到的傳統紙質書籍閱讀有哪些優勢？（5分）3.文章中提到的互聯網時代的閱讀危機有哪些表現？（5分）4.針對互聯網時代的閱讀危機，文章提出了哪些解決方法？（5分）九、文言文閱讀（每題5分，共4題，20分）閱讀下面的文言文，然后回答問題。文言文《鴻門宴》文言文內容：沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒，曰：“明日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增勸項羽擊沛公，項羽不聽。增曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”于是張良至軍門，見項伯。項伯即入，具告項羽曰：“沛公不敢背項王也。”項羽曰：“誠如是，沛公吾弟也。”1.文言文中，項羽為什么大怒？（5分）2.文言文中，范增為什么要勸項羽擊沛公？（5分）3.文言文中，項伯為什么要夜馳之沛公軍？（5分）4.文言文中，張良為什么要見項伯？（5分）十、詩歌鑒賞（每題5分，共4題，20分）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。詩歌《靜夜思》詩歌內容：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.詩歌中，作者看到了什么景象？（5分）2.詩歌中，作者為什么會思故鄉？（5分）3.詩歌中，作者通過什么手法表達了自己的情感？（5分）4.詩歌中，你最喜歡哪一句？為什么？（5分）十一、名句默寫（每題5分，共4題，20分）1.默寫《登鸛雀樓》的前兩句。（5分）2.默寫《靜夜思》的后兩句。（5分）3.默寫《春曉》的前兩句。（5分）4.默寫《山居秋暝》的后兩句。（5分）十二、現代文閱讀（每題5分，共4題，20分）閱讀下面的現代文，然后回答問題。現代文《時間的價值》現代文內容：時間，是生命中最寶貴的財富。然而，很多人卻不懂得珍惜時間，任由時間白白流逝。其實，時間就像一面鏡子，你對待時間的態度，決定了時間對待你的態度。那些懂得珍惜時間的人，他們會在有限的時間里，努力工作，學習，不斷提升自己。他們知道，只有付出努力，才能收獲成功。他們不會把時間浪費在無意義的事情上，而是會合理安排時間，讓自己的生活更加充實。相反，那些不懂得珍惜時間的人，他們會在時間里虛度光陰，無所事事。他們不知道，時間一旦流逝，就再也無法挽回。他們總是在抱怨生活無聊，卻不愿意付出努力去改變現狀。我們要懂得珍惜時間，要在有限的時間里，做出有意義的事情。我們要學會合理安排時間，讓自己的生活更加充實。我們要明白，時間的價值，在于我們如何去利用它。1.現代文中，時間被比喻成了什么？（5分）2.現代文中，懂得珍惜時間的人會有哪些表現？（5分）3.現代文中，不懂得珍惜時間的人會有哪些表現？（5分）4.現代文中，作者想要表達什么思想？（5分）十三、語言表達（每題5分，共4題，20分）1.請用一句話概括下面這段話的主要意思。在生活中，我們要學會感恩。感恩父母，給予我們生命；感恩老師，傳授我們知識；感恩朋友，陪伴我們成長。只有懂得感恩，我們才能擁有幸福的人生。（5分）2.請用排比的修辭手法，寫一段話，表達你對自然的熱愛。自然，你是多么的偉大！你擁有廣袤的大地，你擁有蔚藍的天空，你擁有清澈的湖水。你孕育了生命，你給予了希望，你帶來了美好。我愛你，自然！（5分）3.請用擬人的修辭手法，寫一段話，描繪春天的景象。春天來了，大地蘇醒。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界。花兒笑了，笑得那么燦爛，那么美麗。春風輕輕吹過，帶來了溫暖，帶來了希望。春天，你是多么的美好！（5分）4.請用對比的修辭手法，寫一段話，表達你對人生的看法。人生，就像一場旅行。有的人選擇了平坦的道路，他們的一生平淡無奇；有的人選擇了崎嶇的道路，他們的一生充滿挑戰。而我，選擇了后者。因為我知道，只有經歷了風雨，才能見到彩虹。人生，就應該充滿挑戰，充滿希望！（5分）十四、作文（共40分）題目：我的人生目標要求：1.請以我的人生目標”為題目，寫一篇不少于800字的作文。2.文中要明確表達出你的人生目標是什么，以及你為什么確定這個目標。3.文中要描述你為實現目標所做的努力和遇到的困難。4.文中要表達出你對目標的看法和態度。十五、綜合題（每題5分，共4題，20分）1.請結合自己的實際情況，談談你對語文學習的看法。（5分）2.請結合自己的實際情況，談談你對數學學習的看法。（5分）3.請結合自己的實際情況，談談你對英語學習的看法。（5分）4.請結合自己的實際情況，談談你對學習方法的理解。（5分）一、選擇題答案：1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.B二、填空題答案：1.綠楊陰里白沙堤2.羌管悠悠霜滿地3.留取丹心照汗青4.隨君直到夜郎西5.獨愴然而涕下6.潮平兩岸闊7.學詩謾有驚人句8.零落成泥碾作塵9.落花時節又逢君10.獨坐幽篁里三、古詩文默寫答案：1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。3.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。四、閱讀理解答案：1.B2.C3.D4.A五、作文答案：（略）六、古詩文鑒賞答案：1.詩歌主題：思念家鄉，表達對家鄉的深深思念之情。詩歌意象：月亮、霜、梧桐、烏鴉。詩歌修辭手法：比喻、擬人。2.詩歌主題：表達對友人的深深思念之情。詩歌意象：月亮、風、樹葉、烏鴉。詩歌修辭手法：對偶、擬人。七、現代文閱讀答案：1.B2.C3