中班幼兒兵馬俑認知課件演講人：XXX日期:歷史背景初探兵馬俑結構特點陶俑制作工藝角色認知互動趣味探索活動文化延伸拓展目錄01歷史背景初探陶俑的發現過程隨后，考古隊進行勘探并發現了龐大的陶俑坑。考古隊勘探1974年，陜西省西安市臨潼區西楊村農民在挖井時發現了陶俑碎片。農民打井發現考古人員對陶俑進行了初步保護和發掘，逐漸揭開了陶俑的神秘面紗。初步保護與發掘兵馬俑的建造始于公元前246年，即秦始皇即位之時，歷時39年完成。建造年代兵馬俑是秦始皇為了抵御外敵而建，屬于秦朝時期的大型墓葬建筑。朝代背景兵馬俑是中國古代規模最大、保存最完好的一組古代陶俑坑，被譽為“世界第八大奇跡”。歷史地位建造年代與朝代010203秦始皇希望死后仍能擁有強大的軍隊，因此建造了龐大的兵馬俑坑，象征著秦朝的強大軍力。軍隊規模兵馬俑按照秦朝軍隊的編制進行排列，包括步兵、騎兵、車兵等兵種，展現了秦朝軍隊的作戰陣容。軍隊編制兵馬俑的制作工藝和軍事技術都反映了秦朝時期的先進水平，如陶俑的面部表情、盔甲的樣式等都栩栩如生，令人嘆為觀止。軍事技術秦始皇的軍隊構想02兵馬俑結構特點總體規模兵馬俑坑道是中國古代最大的地下軍事博物館，總面積達19120平方米。坑道規模與布局坑道布局整個坑道布局嚴謹，分為步兵、騎兵、戰車等多個軍種，展現了秦朝軍隊的作戰方式和編制。埋藏深度兵馬俑埋藏深度一般在3-5米之間，保證了其良好的保存情況。戰馬分類兵馬俑中的戰馬根據用途和品種也有不同的分類，如戰馬、拉車馬等，每種馬都有其獨特的體型和特征。造型特點兵馬俑的造型準確生動，每個士兵和馬匹都栩栩如生，展現了秦朝雕塑藝術的高超水平。士兵分類兵馬俑中的士兵分為步兵、騎兵、戰車駕駛員等多種類型，每種類型的士兵都有其獨特的裝備和姿態。士兵/戰馬分類服飾與表情細節服飾特點兵馬俑的服飾細節繁瑣而精細，不同類型的士兵穿著不同的鎧甲和服飾，鎧甲上的紋飾和細節都清晰可見。表情細節兵馬俑的面部表情豐富多樣，有的神態莊重、有的面露微笑、有的目光炯炯，展現了秦朝士兵的多樣性和個性。彩繪技術兵馬俑原本都是彩繪的，雖然大部分顏色已經褪去，但仍可以想象出它們當年的絢麗多彩，展現了秦朝繪畫藝術的水平。03陶俑制作工藝材料選擇陶土、黃土、砂土等不同質地的泥土，以及用于陶俑彩繪的礦物質顏料。工具運用木制工具、竹制工具、鐵制工具等，包括陶輪、刮刀、雕刻刀、彩繪筆等。古代材料與工具初步成型將陶土揉成大致形狀，用木制工具進行雕刻，待晾干后進行初步燒制。分段燒制步驟01上色繪制在初步燒制后的陶俑上繪制精細的彩繪，色彩鮮艷，圖案精美。02二次燒制在彩繪完成后，將陶俑再次放入窯中進行高溫燒制，使彩繪與陶俑融為一體。03后期處理燒制完成后的陶俑需要進行冷卻、打磨等處理，以保證其光澤度和質感。04工匠的智慧傳承技藝傳承工匠們通過師徒傳承的方式，將陶俑制作的技藝代代相傳，不斷發揚光大。01創新精神工匠們在制作過程中不斷創新和改進，使陶俑更加生動、逼真，具有很高的藝術價值。02文化傳承陶俑作為古代文化遺產的重要組成部分，工匠們通過制作陶俑，傳承和弘揚了中華優秀的傳統文化。0304角色認知互動士兵服飾不同兵種穿著不同的服飾，通過服飾可以區分兵種。士兵姿態士兵的姿態各異，有的站立，有的半蹲，有的持兵器，有的駕車馬，姿態不同代表不同的兵種和職責。士兵表情兵馬俑面部表情豐富，可以仔細觀察面部表情，分辨其身份和情緒。士兵類型辨識兵器種類兵馬俑中出現了多種兵器，如劍、戟、弓、弩等，每種兵器都有其獨特的用途。兵器使用方式通過觀察兵器的形狀和構造，可以猜測其使用方式和效果。兵器組合不同兵器之間可以配合使用，形成不同的戰術和戰斗方式。兵器功能猜想排列方式兵馬俑的排列方式有一定的規律，如方陣、縱隊等，不同的排列方式有不同的戰斗效果。軍隊編制通過觀察兵馬俑的排列，可以推測出當時的軍隊編制和作戰方式。指揮系統軍隊中應有明確的指揮系統，包括指揮官、傳令兵等，以保證作戰的協調和統一。軍隊排列規律05趣味探索活動拼圖游戲將兵馬俑的拼圖拆散，讓孩子們嘗試拼湊出完整的兵馬俑形象，鍛煉其觀察能力和動手能力。陶俑拼圖游戲形狀識別通過拼圖游戲，讓孩子們識別兵馬俑的形狀和特征，加深他們對兵馬俑的認知。團隊合作可以組織孩子們進行拼圖比賽，讓他們在團隊合作中互相協作，共同完成任務。角色扮演體驗互動體驗讓孩子們在角色扮演中互相交流、互動，培養他們的溝通能力和合作意識。場景模擬通過模擬古代軍隊的場景，讓孩子們親身感受兵馬俑的威武氣勢，增強他們的歷史體驗感。角色扮演讓孩子們扮演兵馬俑的不同角色，如將軍、士兵等，讓他們深入了解兵馬俑的歷史和文化背景。考古挖掘文物修復尋寶探秘模擬考古挖掘的過程，讓孩子們了解考古知識，同時鍛煉他們的動手能力和觀察能力。讓孩子們嘗試修復一些“破損”的兵馬俑，讓他們了解文物保護的重要性，并培養他們的細心和耐心。在模擬考古的過程中，設置一些尋寶任務，讓孩子們在探索中尋找答案，激發他們的好奇心和求知欲。考古模擬游戲01020306文化延伸拓展黏土捏制體驗黏土材料特性介紹黏土的柔軟性、可塑性以及顏色調配等特性，讓幼兒了解黏土創作的基礎知識。01兵馬俑造型指導展示兵馬俑的形象特征，指導幼兒用黏土捏制出兵馬俑的基本形狀和細節，提高動手能力和創造力。02作品展示與分享鼓勵幼兒展示自己的作品，分享創作過程和心得，增強自信心和表達能力。03根據兵馬俑的形象和背景，設計有趣的故事情節，激發幼兒的想象力和創造力。故事情節設計鼓勵幼兒用生動的語言和肢體動作講述故事，培養幼兒的語言表達能力和表演能力。故事講述與表演講述兵馬俑的來歷、制作過程和歷史文化意義，讓幼兒對兵馬俑有更深入的了解。兵馬俑的歷史背景兵馬俑故事會兵馬俑博物館展品介紹博物館中兵馬俑的展品分布和特色，讓幼兒對參觀有初步的了解和期待