第二節生態脆弱區的綜合治理【教材分析】本節課的內容結合新課程標準的要求主要從以下幾方面對生態脆弱區的綜合治理進行講解。首先介紹了生態脆弱區的含義，通過南方喀斯特地貌區的石漠化分析生態脆弱區形成的惡性循環。其次介紹北方農牧交錯帶的土地退化及原因，從自然原因和人為原因兩個角度去分析，最后介紹北方農牧交錯帶土地退化的治理措施。本節課的內容為是對第一節中自然條件與區域發展的深化，有利于培養學生分析問題、解決問題的綜合地理思維能力。【教學目標與核心素養】一、教學目標：1.運用資料，說出生態脆弱區自然環境的特點。2.運用資料，說出北方農牧交錯帶自然環境的特點。3.運用資料，以北方農牧交錯帶為例，說明其存在的環境與發展問題以及綜合治理措施。4.歸納學習某生態脆弱區自然環境的特點、存在的環境與發展問題，以及綜合治理措施的一般方法。二、核心素養：1.區域認知：從區域視角認識區域所在地的自然條件。2.綜合思維：結合圖文資料，分析生態脆弱區催在的環境與發展的問題以及綜合治理的措施。3.地理實踐力：繪制生態脆弱區的要素關聯圖。4.人地協調觀：體現人地和諧的可持續發展觀，樹立正確的治理觀念。【教學重難點】1.說明北方農牧交錯帶的土地退化及原因。2.說明北方農牧交錯帶土地退化的綜合治理措施。3.說明不同生態脆弱區的土地退化表現及相應的綜合治理措施。【課時安排】2課時【教學設計】一、教學導入利用課本第23頁的課前案例導入，多媒體展示下列材料材料一展示《渾善達克沙地》視頻材料二渾善達克，蒙語為“狐駒”。是曾在13世紀叱咤風云的成吉思汗西征經此沙地時，為其最心愛的坐騎起的名字。渾善達克沙地是我國十大沙漠沙地之一，位于內蒙古高原東部地區，東起大興安嶺西麓達里諾爾以東的低山丘陵區，南倚燕山丘陵北麓，西抵集二鐵路戈壁荒漠區，北至錫林浩特、阿巴嘎旗。東西長約450km,南北寬約300km，總面積可達2.71×104km2，地勢東南高西北低。該沙地地處我國北方干旱—半干旱地區，屬于中溫帶干旱半干旱大陸性季風氣候，年平均氣溫0.9℃~5.5℃，年平均降水量240.3~422.6mm。地貌以固定—半固定沙丘為主，其距離北京西北部約180千米，歷史上曾是水草豐美的地區。20世紀后期，這里草場退化嚴重，沙塵暴頻發，成為京津地區沙塵的主要來源地之一。如今，這里綠洲重現。20世紀后期，渾善達克沙地為什么草場退化嚴重?現在的渾善達克沙地是如何從沙源地變成了生態綠洲？【學生】思考、自由回答【老師】陳述：帶著這個問題我們進入今天的學習。板書：第二節生態脆弱區的綜合治理【學生】認真聽講、做筆記【老師】什么是生態脆弱區呢？導入中所涉及到的渾善達克沙地處于牧區和農耕區的交錯地帶，正是因為它特殊的地理位置，20世紀后期，這里草場退化嚴重，沙塵暴頻發.我們一起來看看還有哪些區域。一、生態脆弱區（板書）1.概念（板書）【老師】生態脆弱區主要分布在干濕交替、農牧交錯、水陸交界、森林邊緣、沙漠邊緣等地區。【學生】認真聽講，記筆記。【老師】什么是土地退化呢？同學們能舉個例子嗎？【學生】積極發言。【老師】概括總結：土地退化指受自然因素人為活動的影響，土地退化是指出現質量下降、生產力降低的過程。表現為土地沙化、石漠化、土壤侵蝕、土壤鹽堿化、土壤肥力下降等。【小組討論】圖上展示的是我國南方地區的喀斯特地貌區，大片的石頭呈現在我們的眼前，這種現象我們稱為石漠化，結合當地的自然條件同學們思考一下：1.我國南方喀斯特地貌石漠化形成的條件有哪些？2.石漠化會出現哪些危害呢？【學生】小組討論發言。【老師】總結概括：石漠化發生的條件（1）多陡坡，土層薄；（2）石灰巖抗風化能力較強，成土過程緩慢；（3）如果失去了森林植被的保護，遇到暴雨，石灰巖上的土層極易發生水土流失，出現石漠化。石漠化進一步限制當地的經濟發展，是南方喀斯特地區成為我國貧困地區分布較集中的區域之一。貧困與石漠化總結伴出現，國家三大集中連片貧困區，分別是烏蒙山貧困區，武陵山貧困區及滇黔桂石漠化貧困區，都與本地的喀斯特石漠化分布有關。我們通過一個關聯圖來了解石漠化導致的惡性循環。【老師】接下里我們學習另一個重要的生態脆弱區——北方農牧交錯帶。二、北方農牧交錯帶的土地退化及原因（板書）【老師】圖上給出了北方農牧交錯帶的位置，在漢、唐、宋時期，是我國歷史上氣候暖濕時期，再加上政府墾荒政策的引導，大批農民越過長城一線，將草原開墾為農田，使農區北界向西、向北推移。也就是說當氣候出現冷暖、干濕變化時，就會出現農進牧退或牧進農退的現象。【學生】認真讀圖，聽講。【老師】結合它所處的地理位置和自然條件以及下面的圖，思考北方農牧交錯帶的土地退化的自然原因有哪些？【學生】小組討論發言。【老師】我們來看左邊的圖，以鄂爾多斯高原為例，大風風速大于17米/秒或八級以上，天數平均超過40天，60%以上的大風集中于冬春季節，其中春季大風天數在10到30天。這個區域春季氣溫回升，地表解凍，但是降水稀少，因此表土層裸露、疏松，極易遭受大風侵蝕。再來看這幾幅降水相關的圖，從圖上可以看出，該地處在年降水量200mm和400mm的邊界區域，降水季節變化大:在夏季，暴雨集中，不僅降低了水分利用率，還造成強烈的土壤侵蝕降水年際變化大：降水少的年份出現旱災，加劇土地退化概括總結：自然原因：①多大風天氣；②降水量具有臨界性且變率大一）自然原因：①多大風天氣；②降水量具有臨界性且變率大（板書）雖然自然條件方面確實給土地退化提供了有利條件，但環境問題的出現往往主要是人類活動的干擾，這些區域哪些人類活動會造成土地退化呢？提示：這里既有牧區又有農耕區。展示圖片，學生思考。【學生】思考，積極舉手發言。【老師】在農耕區，農作物減產的年份，由于農作物長勢較差，對土壤保護作用減弱。遇到大風、暴雨，則加重對土壤的侵蝕。為了維持生計，人們進一步擴大耕地面積。墾殖區面積越來越大，并向西向北擴展。這些地區本身生態脆弱，開墾后土壤肥力逐年下降，作物產量逐漸降低。進而形成惡性循環。在牧區，牧民為求得當前的經濟利益，盲目提高載畜量，但過度放牧的后果則是草場退化，反而是牲畜的數量和質量都大大下降，同樣也是形成了一個惡性循環。渾善達克沙地地區牲畜量猛增導致80%的草場退化。概括來說，人為原因主要是過度開墾和過度放牧，當然還有一些其他人類活動也會造成土地退化，比如不合理的開礦、樵采、道路建設等。二）人為原因：①過度開墾；②過度放牧（板書）【合作探究1】【老師】我們通過一個案例再來看看其他生態脆弱區出現的生態問題。讀圖與材料分析非洲薩赫勒地區荒漠化的自然、社會經濟因素。1.分析薩赫勒地區的氣候等自然特征，并說明出現荒漠化潛在的自然因素2.薩赫勒地區的傳統經濟以自給性游牧業為主，20世紀以來，隨著人口和經濟的發展及交通條件的改善，這里的游牧業向商品性定居牧業轉變，根據圖2.15分析這一轉變對草場帶來的影響。3.20世紀50年代以來，人口急劇增加，糧食需求迅速增加。這一因素促使薩赫地區以南的旱作農業不斷向北推進，農牧用地之爭加劇。人口過快增長和貧困是薩赫勒地區最為突出的社會問題，請解釋圖2.16試提出一種解決非洲貧困問題的可能辦法。【學生】小組合作探究，思考討論然后發言。【老師】概括總結答案：1.薩赫勒地區處于干旱與半干旱，熱帶沙漠與熱帶草原的過渡地帶。氣溫高，蒸發旺盛，降水少且集中在夏季。2.傳統的自給性的游牧經濟：牲畜品種多樣，經營規模小且分散，季節游牧，有利于牧草的恢復生長，是一種適應當地自然條件的經濟模式。商品性的定居牧業：牲畜品種的單一性，大規模的集中經營，采取掘井定居的經營模式，勢必增加草場的壓力，導致草場退化，甚至導致整個草場的毀滅。3.人口過快增長，造成貧困饑荒與荒漠化的惡性循環，問題的源頭就在人口的過快增長。如果控制人口增長與實行環境整治雙管齊下，就可以避免惡性循環。【學生】認真整理記錄。【老師】出現問題，我們就要整治，那如何治理北方農牧交錯帶的土地退化呢？三、北方農牧交錯帶土地退化的綜合治理（板書）【學生】結合出現的原因，思考并發言。【老師】從土地適應性出發：宜農則農，宜牧則牧；從水資源出發：合理利用水資源發展，集約化、高效、特色農牧業及農牧產品加工業，概括來說就是優化土地利用結構。1.優化土地利用結構（板書）【老師】草地退化嚴重地區要植樹造林，也就是利用生物措施，采用灌草相結合的方式，適當人工補種植物防沙固沙。再比如采用草方格沙障進行固沙，這就屬于工程措施治理土地退化。概括來說就是構筑防護體系。2.構筑防護體系（板書）【學生】認真聽講記筆記。【老師】那作為牧區還可以從哪些方面著手去治理呢？同學們要結合原因去思考。【學生】思考并回答。【老師】選擇部分自然條件較好的地區，人工種植高產牧草，解決牲畜食草問題，從而使退化的草場通過休牧得以自然恢復；3.以地養地，自然恢復（板書）通過圖片可知，山羊屬于雜食性牲畜，在北方，農牧交錯帶的退化草場是使牲畜數