章末質(zhì)量檢測（五）植物生命活動的調(diào)節(jié)

（本試卷滿分：100分）

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的

四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。）

1.下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，錯誤的是（）

A.達爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向伸長區(qū)傳遞某種“影

響”引發(fā)向光彎曲

B.鮑森?詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下

部

C.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分

布不均勻造成的

D.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)造成的

解析：選C達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生

某種“影響”，這種“影響”傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向

光面生長快，因而出現(xiàn)向光彎曲生長，A止飾；鮑森?詹森通過實驗證明

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種“影響”可透過瓊脂片傳遞給下部，促進下部的生

長，B正確；拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的某種“影響”

在尖端下部分布不均勻造成的，而并未認識到是生長素的作用，C錯誤；

溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的某種“影響”確實是一種化學(xué)物質(zhì)，D

正確。

2.下列有關(guān)生長素的敘述錯誤的是（）

A.生長素主要在芽、幼嫩的葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生

B.成熟的葉片和根尖成熟區(qū)產(chǎn)生的生長素很少

C.在成熟的植物組織中，生長素可以進行非極性運輸

D.生長素只分布在植物生長旺盛的部位

解析：選D生長素主要在芽、幼嫩的葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生，A

正確；細胞分裂越旺盛，生長素合成量越大，所以成熟的葉片和根尖成熟

區(qū)產(chǎn)生的生長素很少，B正確；在生長旺盛的部位生長素只能進行極性運

輸，而在成熟的植物組織中，生長素可以進行非極性運輸，C正確：生長

素在各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位，D錯誤。

3.植物體內(nèi)有多種激素。下列敘述正確的是（）

A.植物激素是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)功能的微量無機物

B.在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素

C.植物體內(nèi)生長索的運輸方向和運輸速率都受氧濃度的影響

D.光照、溫度等環(huán)境因子的變化不會影響植物激素的合成

解析：選B植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生的對植物的生命活動

具有重要調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機物，A錯誤。生長素的化學(xué)本質(zhì)是吧

口朵乙酸，可由色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，B正確。植物

體內(nèi)生K素運輸包括極性運輸和橫向運輸，橫向運輸?shù)膭恿κ菨舛炔睿?/p>

需要消耗能量，不受氧氣濃度影響，C錯誤。基因的表達受環(huán)境的影響,

光照、溫度等環(huán)境因子都會影響植物激素的合成，D錯誤。

4.下圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系，從圖中得到的信息

錯誤的是（）

）、生長素濃度/

102108106

A.生長素對某一器官的作用具有兩重性

B.不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣

c.ab段表示隨著生長素濃度的增大促進作用越強

D.bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強

解析：選D據(jù)圖可知，生長素對某一器官的作用具有兩重性，即對

某一器官來說，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，A

正確。不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣，據(jù)圖可知，根對生長素

的敏感程度大于芽，B正確。曲線ab段說明在一定濃度范圍之內(nèi)，隨生

長素濃度的增大，對根生長的促進作用增強；b點對應(yīng)的生長素濃度促進

作用最強，為促進根生長的最適生長素濃度，C正確。be段表示隨著生長

素濃度的增大促進作用越弱，c點的生長素濃度對根的生長效應(yīng)為無影響

即既不促進生長，也不抑制生長，而cd段表示隨著生長索濃度的增大，

對根的生長起抑制作用，D錯誤。

5.下列關(guān)于“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的實

驗敘述，錯誤的是（）

A.預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照，在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可以不設(shè)

置空白對照

B.浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配制好的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液

中讓其生根

C.在實驗過程中，不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑對促進生根的作用效

果可能相同

D.實驗的測量指標可以是相同時間內(nèi)枝條的生根數(shù)量

解析：選B本實驗的自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度，而在預(yù)實驗

時濃度梯度較大，需要蒸儲水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小

范圍，因此再次實驗可不設(shè)置空白對照，A正確；浸泡法處理插條就是將

插條浸泡在配置好的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液中一段時間，然后取出進行桿插

讓其生根，不是在生長素類調(diào)節(jié)劑溶液中生根，B錯誤；生長素的作用具

有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，可找到一個低濃度和一個高濃度，它們對

促進生根的效果相同，C正確；由于生長素能夠促進生根，因此實驗的測

量指標最好是枝條的生根數(shù)量，D正確。

6.探究不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液對某植物插條生根的影響，

實驗組的結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是（）

組別濃度a濃度b濃度c濃度d

平均生根

2920729

數(shù)

A.促進該植物插條生根的最適濃度介于a?d之間

B.生根數(shù)多的實驗組根的長度也更長

C.若清水對照組中平均生根數(shù)為15,則該實驗中最大濃度為c

D.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑

制

解析：選Ba與d濃度下插條平均生根數(shù)目較多且相同，根據(jù)生長

素作用的特點，促進該植物插條生根的最適濃度應(yīng)介于a?d之間，A正

確；從題干中不能得出生根數(shù)與根長之間的關(guān)系，B錯誤；生長素類調(diào)節(jié)

劑在濃度過高時會抑制生根，與清水對照組比較，只有濃度c時表現(xiàn)為抑

制，說明其濃度最高，C正確；判斷各種濃度對該植物插條生根的影響是

促進還是抑制，應(yīng)與清水對照組比較生根數(shù)，而表格中無清水對照組，D

正確。

7.下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析，錯

誤的是（）

A.這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果

B.適當(dāng)噴2,4?D能延長“繁花綴滿枝”的時間

C.乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程

D.植物的生命活動只受植物激素的調(diào)節(jié)

解析：選D植物的生命活動是在多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)

下進行的，A正確；一定濃度的2,4-D能防止落花落果，所以適當(dāng)噴2,4-D

能延長“繁花綴滿枝”的時間，B正確；乙烯可促進果實的成熟，脫落酸

可促進果實的脫落，所以說乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程,

C正確；植物的生命活動受基因表達調(diào)控、植物激素的調(diào)節(jié)，以及光照、

水肥等環(huán)境因索的調(diào)節(jié)，D錯誤。

8.下列關(guān)于植物激素及其生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（）

A.科學(xué)家通過研究植物的向光性發(fā)現(xiàn)了赤霉素

B.細胞分裂素和生長素不可能對同一細胞起作用

C.利用2,4?D處理西瓜幼苗可獲得多倍體西瓜植株

D.將新摘未熟的忙果置于成熟的木瓜中，可促進桃果成熟

解析：選D科學(xué)家通過研究植物的向光性發(fā)現(xiàn)了生長素，A錯誤；

細胞分裂素和生長素對細胞的生長發(fā)育具有協(xié)同作用，可對同一細胞起作

用，B錯誤；多倍體育種的原理是用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)萌發(fā)的種子或幼

苗，使其染色體加倍，2,4?D屬于生長素類調(diào)節(jié)劑，可促

進植物形成無子果實，C錯誤；成熟的木瓜中含有大量的

乙烯，乙烯屬于氣體激素，釋放到空氣中，可促進未成熟

的忙果成熟，D正確。

9.某植物幼苗根橫放一段時間后顯微鏡下的部分細胞如圖。下列敘述

正確的是（）

A.該細胞圖是植物幼苗根部的顯微鏡下橫切片圖

B.重力的方向是自bfa

C.生長素在根部a側(cè)與b側(cè)的作用效果相同

D.a側(cè)細胞的細胞周期短

解析：選B據(jù)圖可知，該圖是植物幼苗根部的顯微鏡卜縱切片圖，

A錯誤；由分析可知，a為近地側(cè)，b為遠地側(cè)，重力的方向是自b-a,

B正確；生長素在根部a側(cè)抑制生長，在b側(cè)促進生長，C錯誤；生長素

的生理作用在于促進細胞的伸長，不是作用于細胞周期，D錯誤。

10.下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）

A.冬季在溫室種植的番茄開花后施用乙烯可以促進番茄果實的形成

B.高濃度2,4-D作為除草劑的原理是可以抑制雙子葉植物類雜草的

生長

C.冬季大棚中缺少昆蟲為黃瓜傳粉，噴灑適宜濃度的生長素可防止

減產(chǎn)

D.給收獲后的農(nóng)產(chǎn)品適當(dāng)噴灑?定濃度的細胞分裂素有助丁儲存保

鮮

解析：選A冬季在溫室種植的番茄開花后施用生長素類調(diào)節(jié)劑，可

以促進番茄果實的形成，A錯誤；由于生長素的作用具有兩重性，并且雙

子葉植物對生長素濃度更敏感，因此利用高濃度2,4-D抑制雙子葉植物類

雜草的生長，B正確；黃瓜屬于果實，生長素能促進果實的發(fā)育，因此冬

季大棚中缺少昆蟲為黃瓜傳粉，噴灑適宜濃度的生長素可防止減產(chǎn)，C正

確；由于細胞分裂素能夠促進細胞的分裂，延緩葉片的衰老，給收獲后的

農(nóng)產(chǎn)品適當(dāng)噴泗一定濃度的細胞分裂素有助于儲存保鮮，D正確。

11.下圖為某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用。下列說法正確的是

A.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度

C.在圖示的過程中激素A和B屬于協(xié)同關(guān)系

D.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

解析：選A從圖中可以看出，幼苗的正常生長過程中，各種植物激

素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，A正確;

據(jù)圖分析，b濃度的生長素促進幼苗生長，而a濃度的生長素通過一系列

過程抑制幼苗生長，可推斷出a濃度高于b濃度，B錯誤；激素A促進細

胞伸長，激素B抑制細胞伸長，故兩者之間屬于拮抗關(guān)系，C錯誤：激素

A、B分別表示赤霉素、乙烯，D錯誤。

12.如圖是對向日葵向陽性產(chǎn)生原因的一種猜想。該猜想建立的基礎(chǔ)

是生長素（）

A.具有兩重性B.在莖中分布不均勻

C.對莖生長有抑制作用D.在光照條件下才能產(chǎn)生

解析：選B據(jù)圖分析可知，早上向日葵莖的橫切面中左側(cè)生長素濃

度高于右側(cè)，向日葵向東生長；傍晚莖的橫切面中右側(cè)生長素濃度高于左

側(cè)，向日葵向西面向太陽。故可以推測該現(xiàn)象建立的基礎(chǔ)是生長素在莖中

分布不均勻，B正確。

13.番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生長素常用于無子番茄

的形成，赤霉素常用于無子葡萄的形成。與前者不同，無子葡萄的操作過

程中不需要花期去雄。下列分析正確的是（）

A.若番茄培育中不去雄只用生長素，也會結(jié)無子番茄

B.此類果蔬與三倍體西瓜的無子都是不可遺傳的性狀

C.葡萄無需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育

D.無子葡萄的發(fā)育中除了赤霉素，未受其他激素影響

解析：選C無子番茄是利用生長素促進子房發(fā)育成果實的原理培育

出來的，這種變異是不可以遺傳的，所以番茄培育中不去雄只用生長素,

不會結(jié)無子番茄，而是結(jié)有子番茄，A錯誤；三倍體西瓜的無子是依據(jù)染

色體變異的原理培育成的，是可遺傳的變異，B錯誤；葡萄無需花期去雄

就可培育出無子葡萄，其原因可能是赤霉素使花粉不育，C正確；植物的

生長發(fā)育都是受多種植物激素共同調(diào)節(jié)的，而不是各種激素孤立起作用,

D錯誤。

14.圖甲表示某植物各部分名稱，圖乙表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生

長素（IAA）濃度隨時間的變化曲線，其中虛線表示對植物生長既不促進也

不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是（）

A.圖甲植物體中生長素都是由①②③④所示結(jié)構(gòu)合成的

B.若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點時IAA既來

自頂芽也來自側(cè)芽

C.去掉④不會對③的生長產(chǎn)生影響

D.將圖甲所示植物水平放置，圖乙曲線可表示根遠地側(cè)生長素濃度

的變化

解析：選B生長素的主要合成部位包括芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種

子等，A錯誤；①表示頂芽，②表示側(cè)芽，若圖乙曲線表示去掉①后②的

IAA濃度變化，則A時頂芽雖已去掉，但生長素濃度仍然較高，對側(cè)芽的

生長仍起抑制作用，說明原來頂芽產(chǎn)生的生長素依然存在，B正確；③為

側(cè)根，④為主根，去掉④根尖的分生區(qū)，會解除根的頂端優(yōu)勢，對③的生

長起促進作用，C錯誤；將植物水平放置，由于重力的作用，遠地側(cè)生長

素濃度逐漸下降，但遠地側(cè)生長素濃度對根細胞的生長起促進作用，與圖

乙所示曲線不符，D錯誤。

15.科學(xué)家開展實驗來探究兩種植物激素對煙草細胞的不同效果。如

圖表示加入不同激素處理后48h內(nèi)的實驗結(jié)果。下列敘述正確的是：）

A.未加生長素會導(dǎo)致淀粉在48h內(nèi)都沒有積累

B.在48h內(nèi)，細胞分裂素刺激了煙草細胞中淀粉的積累

C.每種激素的加入都會對煙草細胞淀粉積累量發(fā)揮即時效應(yīng)

D.細胞分裂素處理后第二個12h期間的淀粉增加量多于任何其他

12h期間的增加量

解析：選B由圖可知未加激素組，淀粉積累量增加，而加入生長素

組，12h后淀粉積累量有所下降，因此不加生長素，淀粉仍能積累，A

錯誤；由圖可知，與未加激素相比較，加入細胞分裂素會促進淀粉的積累，

在48h內(nèi)，細胞分裂素刺激了煙草細胞中淀粉的積累，B正確；圖中只

有兩種植物激素，不能說明每種激素的加入都會對煙草細胞淀粉積累量發(fā)

揮即時效應(yīng)，并且激素的調(diào)節(jié)需要一個過程，因此加入激素后不能產(chǎn)生即

時效應(yīng)，C錯誤；由圖可知，在第4個12h期間（36?48h）內(nèi)曲線的斜

率最大，說明這段時間淀粉的增加量最多，D錯誤。

16.將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0?5°C的低溫下1?2

個月，可使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理如圖表示糖楓種子在層

積處理過程中各激素含量的變化情況。下列說法錯誤的是（）

A.由圖可知脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B.在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系

C.導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基

因選擇性表達

D.該圖說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激

素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

解析：選B由圖可知，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低,

說明該激素抑制種子的萌發(fā)，A正確；在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進種

子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用，B錯誤；導(dǎo)

致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性

表達，c正確；此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多

種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，D正確。

二、非選擇題（本題包括5小題，共52分。）

17.（10分）我國古代勞動人民的許多生產(chǎn)實踐活動都離不開植物激

素，請回答卜列問題：

（1）過去人們在密閉的米缸中點香，能使綠色香蕉變黃，科學(xué)家認為

這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出物質(zhì)。

（2）我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進空中壓條生根的

方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥哂干，篩過，以小便浸之。又曬干,

篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”該文所

涉及的植物激素為o從長時間的實踐來看，一般濃度的該植物激

素對人體正常生命活動并無影響，你認為最可能原因是

（3）據(jù)清代《棉業(yè)圖說》中記載棉花摘心（去頂端）能使棉花畝產(chǎn)增加

三四十斤，請用已學(xué)知識，分析其中的科學(xué)道理

（4）上文所提到的植物激素具備哪些共同特點；

_________________________________（答兩點即可）。

解析：（1）綠色香蕉變黃是香蕉果實成熟的現(xiàn)象，而促進果實成熟的

激素是乙烯，故香在米缸中燃燒不充分釋放出的物質(zhì)是乙烯，作用是促進

果實成熟。（2）能夠促進插條生根的激素是生長素，著作《種藝必用》中

記載了這種促進空中壓條生根的方法涉及的激素應(yīng)是生長素。從長時間的

實踐來看，一般濃度的生長素對人體正常生命活動并無影響，說明人體內(nèi)

雖然含有生長素，卻不能發(fā)揮作用，最可能的原因是人體內(nèi)不含有與生長

素結(jié)合的特異性受體。（3）棉花摘心能使棉花畝產(chǎn)增加三四十斤，原因是

棉花沒摘心時有頂芽，存在頂端優(yōu)勢，側(cè)芽生長素濃度高，生長受抑制，

而對棉花去除頂芽，可降低側(cè)芽生長素濃度（減少側(cè)芽生長素的積累），促

進側(cè)芽的發(fā)育，從而促進棉株多開花結(jié)實。（4）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)

生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量

有機物，共同特點有:植物能自身合成產(chǎn)生（或植物體內(nèi)產(chǎn)生）；都是微量、

高效的有機化合物；都對植物的生長發(fā)育有顯著影響；都是作為信息分子,

對植物生命活動起調(diào)節(jié)作用。

答案：（1）乙烯（2）生長素人體內(nèi)沒有與生長素結(jié)合的特異性受體

（3）對棉花去除頂芽，可降低側(cè)芽生長素濃度（減少側(cè)芽生長素的積累），

促進側(cè)芽的發(fā)育，從而促進棉株多開花結(jié)實（4）植物能自身合成產(chǎn)生（或

植物體內(nèi)產(chǎn)生）；都是微量、高效的有機化合物；都對植物的生K發(fā)育有

顯著影響；都是作為信息分子，對植物生命活動起調(diào)節(jié)作用

18.（10分）如圖表示植物激素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對植物生命活動的

調(diào)節(jié)作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑，“十”表示

促進，“一”表示抑制。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是，合成部

位是

_________等。

（2）乙是,除了在圖中能解除休眠外，還能促進生長，原理

是，從而引起植株增高。

（3）丙為生長素，能從產(chǎn)生部位運送到,對植物的生

長發(fā)育有顯著影響。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能，

又能______________________________

（4）將一定濃度的NAA噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上即可獲得無子果實,

其原理是0

（5）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不

是孤立地起作用的，而是

解析：（D甲作用是促進種了休眠和抑制生長，因此甲是脫落酸，其

合成部位是根冠和萎蕉的葉片。（2）乙抑制種子休眠，促進生長，因此乙

為赤霉素，其促進植株的生長是通過促進細胞伸長實現(xiàn)的。（3）生長素是

能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有

機物。生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，又能抑制生長。

（4）未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的NAA,能促進子房壁細胞發(fā)育為

果實，從而獲得無子果實。（5）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程

中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),

有的相互促進，有的相互拮抗。

答案：（1）脫落酸根冠和萎蕉的葉片（2）赤霉素促進細胞伸長

⑶作用部位促進生長抑制生長（4）促進子房壁細胞發(fā)育為果實

（5）多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)

19.（10分）千年柴桑，美麗江州，11月涪城依然綠樹成蔭，四季桂

的花開得正艷，香氣襲人，沁人心脾。某興趣小組為探究相同濃度的植物

激素A和激素B對四季桂生長的影響，進行了一系列實驗（液體培養(yǎng)：培

養(yǎng)液中含N的無機鹽只有硝酸鉀）。結(jié)果如工圖所示，回答下列問題：

⑴結(jié)合甲、乙兩圖，推測激素B能抑制四季桂生長的原因是

（2）根據(jù)甲、乙兩圖發(fā)現(xiàn)，四季桂干重的變化與對葉綠素含量的變化

趨勢不完全相同，說明

（3）植物根系通過方式吸收K+,該方式的特點有

__________________________（至少填兩點）o

（4）60h后，激素A處理組的培養(yǎng)液中硝酸根離子的濃度很可能

（填“大于”“等于”或“小于"）激素B處理組。

解析：（1）結(jié)合甲、乙兩圖，激素B能抑制四季桂生長的原因是激素

B能降低四季桂葉綠素的含量，導(dǎo)致光合作用速率下降，抑制生長。（2）

對照甲、乙兩圖發(fā)現(xiàn)，四季桂干重的變化與葉綠素含量的變化趨勢并不完

全相同，說明除葉綠素的含量外，四季桂的光合作用還受到其他因素的影

響。（3）植物根系通過主動運輸方式吸收K+,該方式的特點有需要載體（蛋

白）協(xié)助、需要消耗能量。（4）60h后，激素A處理組的培養(yǎng)液中硝酸根

離子的濃度很可能小于激素B處埋組，因為激素A處埋組該植物光合作用

強，生長旺盛，對于硝酸根離子的吸收多。

答案：（1）激素B能降低四季桂葉綠素的含量，導(dǎo)致光合作用速率下

降，抑制生長（2）除葉綠素的含量外，四季桂的光合作用還受到其他因

素的影響（3）主動運輸需要載體（蛋白）協(xié)助、需要消耗能量（4）小于

20.（10分）杳瓜果實芳香濃郁，有清熱解暑、生津利尿的營養(yǎng)功效，

深受人們喜愛。為研究乙烯對香瓜香氣物質(zhì)合成的影響，科研人員進行了

相關(guān)實驗。

（1）乙烯的主要生理作用有o據(jù)圖可知，乙烯進入靶

細胞，與結(jié)合后，調(diào)控細胞合成L酶。在合成香氣物質(zhì)時，L

酶起___________作用。

（2）若圖中的A表示一種進入細胞核的蛋白質(zhì)，則A可能是

（物質(zhì)名稱，舉一例）；A穿過膜結(jié)構(gòu)的運輸方式

屬于o

（3）科研人員選取若干生長狀態(tài)一致的香瓜，隨機分為兩組進行實驗,

其結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖可知，內(nèi)源乙烯產(chǎn)生量在第天達到最高；外源乙烯對L

酶活性的促進作用在第7天最顯著，理由是

解析：（1）乙烯的主要生理作用是促進果實成熟。據(jù)圖1可知，乙烯

進入靶細胞，與受體結(jié)合后，調(diào)控細胞合成L酶。在合成香氣物質(zhì)時L

酶起催化作用。（2）若圖1中的A表示一種進入細胞核的蛋白質(zhì)，則A可

能是組蛋白、DNA聚合酶或解旋酶；核孔具有選擇透過性，A由核孔進入

細胞核需要消耗能量，為主動運輸。（3）據(jù)圖2可知，內(nèi)源乙烯產(chǎn)生量在

第4天達到最高；外源乙烯對L酶活性的促進作用在第7天最顯著，理由

是第7天，外源乙烯處理組與對照組的L醐活性差值最大。

答案：（1）促進果實成熟受體催化（2）組蛋白/DNA聚合酶/解旋

酶主動運輸（3）4第7天，外源乙烯處理組與對照組的L酶活性差值

最大

21.（12分）單側(cè)光照射水稻的根和莖，結(jié)果如下圖甲所示。請回答:

（1）在乙圖標出甲圖中A、B、C、D對應(yīng)的位置。

（2）單側(cè)光和重力對根部生長素的分布影響相反。某興趣小組欲用水

稻幼苗作為材料進一步探究單側(cè)光和重力對根部生長素分布影響程度的

大小，供選實驗裝置如圖丙、丁所示：

%

①不適合本實驗的裝置圖是理由是

②請根據(jù)選擇的裝置預(yù)測實驗結(jié)果：

a如果

說明單側(cè)光和重力對根部生長素分布的影響力相同；

b如果

說明單側(cè)光對根部生長素分布的影響力小于重力；

c如果

說明單側(cè)光對根部生長素分布的影響力大于重力。

解析：（1）莖具有向光性生長的特性，根具有背光性生長的特性。結(jié)

合莖和根對生長素敏感性不同，以及單側(cè)光對生長素分布的影響，可知莖

部A側(cè)生長素濃度低于B側(cè)，且B側(cè)生長素對莖的促進作用大于A側(cè)；根

部C側(cè)的生長素濃度大于D側(cè)，C側(cè)生長素對根生長具有抑制作用，據(jù)此

可標出各點的位置（見答案）。（2）①由于丙圖裝置是旋轉(zhuǎn)的，所以重力對

根部的生長素的分布無影響，其不適合作為探究單側(cè)光和重力對根部生長

素分布影響程度大小的實驗裝置。②圖丁B組屬于對照裝置，其根部一定

向下彎曲生長。a.如果單側(cè)光和重力的影響力相同，則B組根部向下彎曲

生長，A組根部水平生長；b.如果單側(cè)光的影響小于重力，則A組中的近

地側(cè)生長素濃度大于遠地側(cè)，根部向下彎曲生長，但其彎曲程度小于B

組；c.如果單側(cè)光的影響大于重力，則A組遠地側(cè)的生長素濃度大于近地

側(cè)，根部向上彎曲生長。

答案：（1）如圖所示

促進D根八/\莖

生長\

抑制.\C\

生長|_■?■_t

O107°10610-2

生長素濃度

（2）①丙圖由于丙圖裝置是旋轉(zhuǎn)的，所以重力對根部的生長素的分

布無影響②a.B組根部向下彎曲生長，A組根部水平生長b.B組根部

向下彎曲生長，A組根部向下彎曲生長，但其彎曲程度小于B組c.A

組根部向上彎曲生長，B組根部向下彎曲生長

［教師備選題］

1.如圖為達爾文父子的實驗，通過該實驗不能得出（）

A.胚芽鞘尖端在受到單側(cè)光照射時，幼苗會彎向光源生長

B.切去胚芽鞘尖端，幼苗不生長，也不彎曲

C.胚芽鞘尖端是感光部位，彎曲部位在胚芽鞘尖端下部

D.單側(cè)光使尖端產(chǎn)生了促進幼苗生長的生長素

解析：選D圖示表明，尖端在受到單側(cè)光照射時，幼苗會彎向光源

生長；圖中去尖端的幼苗，既不生長，也不彎曲；圖示表明尖端是感光部

位，彎曲部位在胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)；該實驗無法證

明單側(cè)光使尖端產(chǎn)生了生長素。

2.已知種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，進而催化胚乳中上J淀

粉水解。欲探究植物激素GA促進種子萌發(fā)的機理，某實驗小組利用GA

和大麥種子（種子縱切面模式圖如圖）做了如下表所示實驗。下列有關(guān)實驗

結(jié)論的敘述不合理的是（