人教三年級數學上冊期末試卷

一、填空題

1.在括號里填上或"="。

6厘米（）60亳米200秒（）2分

32

800（）103x8-（）-

55

2.電視臺某兒童節目每天從16：35開始播放，播放時間是25分鐘。這個節目的結束時間

用普通計時法表示是（）。

3.在估算83x6時，應該把83看成（），積大約是（）。

4.在（）里填上合適的單位。

小明身高125（）,體重28（）,每天背著3（）的書包上學。一支粉筆

重15（

5.口算280+360時,可以這樣想：28個十加上36個十得（）個十，也就是（）:

也可以這樣想：因為28+36=（）,所以280+360=（

6.520-110,其實就是（）個十減（）個十，剩下（）個十，也就是

）。

7.從長春到上海的火車票每張424元，李明一家三口從長春坐火車去上海旅游,買火車票

要花（沅。

8.一張電腦桌的價格是304元，買5張這樣的電腦桌大約要（）元。

9.把一個蛋糕平均分成3份，每份是這個蛋糕的（），兩份就是這個蛋糕的（）。

10.比較2噸200T?克、2230T克和3噸，最重的是（〉。

A.3噸B.2230千克C.2噸200千克

二、選擇題

11.笑笑從家到學校要走20分，她早上7：45從家出發，到學校的時間是（）o

A.早上7：25B.上匕8：15C.上午8：05D.早上7：56

12.把一圓平均分成6份，每份是它的j,5份是它的^---y

13.不計算，下面得數最大的算式是（）。

A.398x6B.402x6C.410x6

個［和個上的和是（

14.32）0

14

A.-B.-C.1

55

15.三（1）班52名學生都參加了這次語文、數學兩門學科的期末考試，其中，語文獲優秀

的有31人，數學獲優秀的有27人，兩門學科都優秀的有（）人。

A.6B.4C.25D.31

16.用4個邊長是1厘米的小正方形拼成如下圖形，周長最短的是（）o

C.

三、解答題

17.直接寫出得數。

61,35121

一"F—=—F-=

8846655

58+35=62-18=390+250=108x6-

60x5=405x0=600-240=76x9=

18.列豎式計算。（帶★的要驗算）

453+158=*800-326=

324x5=505x4=8x260=

19.脫式計算。

(485-168)x3284x4+138395+72+9

20.涂色表示各圖下面的分數。

21.麗麗家、小剛家和學校在同一條街上，麗麗家離學校350米，小剛家離學校800米。

麗麗家和小剛家相距多少米？

22.圍棋由白棋子和黑棋子組成。一副標準的圍棋有181枚黑棋子，白棋子比黑棋子少一枚。

一副標準的圍棋共有多少枚棋子？

23.“中央廚房”要購進3個破星機,900元夠嗎？優優的想法：因為307接近300,307x3^900

（元），所以900元夠了。秀秀的想法：困為307元超過300元，300x3=900,307x3一

定超過900,所以900元不夠.

307元

（1）（）的想法合理。

A.優優B.秀秀

⑵另外一個不合理的原因是___________________________________________

⑶在估算錢數夠不夠時，應當把數估（）。（填“大”或"小”

24.洛陽水席全席設有8道涼菜，熱菜的數量是涼菜的2倍。全席共設有多少道菜？

25.想一想，畫一畫，填一填。

（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，請在方框里符▲補充完

整。

▲▲

（2）露出部分是這些▲的總數的（）。（填分數）

26.一塊長方形草坪，長26米，寬比長少6米。若在這塊草坪的四周圍上柵欄，至少需要

多少米柵欄？

27.三年級學生去春游，帶礦泉水的有24人，帶水果的有30人，每人至少帶一樣，既帶礦

泉水乂帶水果的有8人，一共有多少人去春游？

【參考答案】

一、填空題

1.=><>

【解析】

（1）1厘米=10亳米，把6厘米換算成亳米作單位，再進行比較：

（2）1分=60秒，把2分換算成秒作單位，再進行比較；

（3）先計算出103x8的結果，再進行比較：

（4）同分母分數的比較，分子大的分數就大：據此解答。

6厘米=60亳米；

2分=120秒，200秒>120秒，故200秒>2分：

103x8=824,800<824,故830<103x8：

3、2

—>一0

55

【點睛】

本題為綜合題目，掌握單位間的進率和同分母分數的大小比較方法是解題的關鍵。

2.下午5：00

【解析】

已知開始的時刻和經過的時間，求結束的時刻，用開始的時刻+經過的時間=結束的時刻，

據此列式解答：

24時計時法轉化成普通計時法的方法：時刻沒有超過12的，直接加上限制詞（凌晨、早上、

上午、中午），超過12的，不僅需要減12,還要加上限制詞（下午、晚上），據此解答。

16時35分+25分=17時

17時用普通計時法表示是下午5：00,

【點睛】

本題主要考查時間的推算，熟練掌握基本關系式：開始時間+經過時間=結束時間是解題的

關鍵，注意根據題意用普通計時法表示。

3.80480

【解析】

根據整數乘法的估算方法：利用"四舍五入法”，把因數看作與它接近的整十數、整百數、整

千數……：然后進行口算即可。

83x6=80x6=480

在估算83x6時,應該把83看成80,積大約是480。

【點睛】

此題主要考查了整數乘法的估算方法的運用。

4.厘米##cm千克##kg千克##kg克##g

【解析】

根據生活經驗、對長度單位、質量單位和數據大小的認識，可知計量小明的身高，數據是

125,單.位是厘米；計量小明的體重，數據是28,單位是千克；計量小明15包的重量，數據

是3,單位是千克；計量一支粉筆的重量，數據是15,單位是克：據此即可解答。

小明身高125厘米，體重28千克，每天背著3千克的書包上學。一支粉筆重15克。

【點睛】

此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈

活的選擇。

5.6464064640

【解析】

因為280是28個十，360是36個十，28個十加上36個十，用28+36得出結果就是幾個

十，結果后面加一個0即是280+360的結果；也可以先計算28+36的結果，再在后面加

一個0即是280+360的結果。

28+36=64,所以28個十加上36個十得64個十，也就是640；28+36=64,所以280+

360=640.；,

【點睛】

木題主要考查整百整十數與整百整十數加法的計算方法。

6.521141410

【解析】

整百整十數相減時，將整百整十數看作兒個十，再相減得到兒個十。也就是按照兩位數減兩

位數的計算方法先把。前面的數相減，再補0。據此解答。

520-110,其實就是52個十減11個十，剩下41個十，也就是410。

【點睛】

本題考查整百整十數的減法，需熟練掌握。

7.1272

【解析】

根據題意可知，用火車票的價格乘3,即可求出李明一家三口從長春坐火車去上海旅游，買

火車票要花的錢數。

424x3=1272（元）

所以，李明一家三口從長春坐火車去上海旅游，買火車票要花1272元。

【點睛】

熟練掌握三位數乘一位數的計和方法，是解答此題的關鍵。

8.1500

【解析】

把電腦桌的單價看作整百數，再乘5即可解答。

304x5

=300x5

=1500（元）

【點睛】

本題主要考查學生對整數乘法估算方法的掌握和靈活運用。

912

,33

【解析】

根據分數的意義可知，分母表示平均分的總份數，分子表示取其中的份數，依此填空。

根據分析可知，把一個蛋糕平均分成3份，每份是這個蛋糕的;，兩份就是這個蛋糕的;。

【點睛】

熟練掌握分數的意義是解答此題的關鍵。

10.A

解析：A

【解析】

本題是質量的名數大小比較，根據質量單位間的進率，把不同單位的名數化成相同單位的名

數再進行比較。

2x1000=2000（千克）

2000+200=2200（千克）

3x1000=3000（千克）

即2噸200千克=2200千克

3噸=3000千克

因為3000千克>2230千克>2200千克，

所以3噸>2230千克>2噸200千克，

所以最重的是3噸。

故答案為：A

【點睛】

此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低

級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。

二、選擇題

11.C

解析：C

【解析】

已知笑笑從家到學校要走20分，她早上7：45從家出發，求到達學校時的時刻，用出發時

刻加上路上經過的時間，即可得解。

7時45分+20分=8時5分

到學校的時間是上午8：05o

故答案為：C

【點睛】

此題考查了時間的推算，即到校時刻=出發時刻+經過時間。

66

【解析】

把這個圓看作一個整體，將它平均分成6份，每份是它工，5份是5個工，即

666

把一圓平均分成6份，每份是它的，，5份是它的

66

【點睛】

此題主要考查了分數的意義，石一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數,

分子是要表示的份數。

13.C

解析：C

【解析】

根據在乘法算式中，一個因數相同，另一個因數較大，則積也較大；據此解答即可。

因為其中一個因數都是6,393<402<410,故410x6>402x6>398x6。

故答案為：C

【點睛】

解答此題的關鍵是明確一個因數相同，另一個因數較大，則積也較大。

14.C

解析：C

【解析】

算法一：3個:與2個:是5個!，而5個:是1；和法二：3個:是1，2個:是《，再把1

與1相加即可。

3,2

----1----=1

55

故答案為：c

【點睛】

同分母分數相加，分母不變，分子相加。

15.A

解析：A

【解析】

根據題意，用語文獲得優秀的人數加上數學獲得優秀的人數，再減去三（1）班的人數，即

可求出兩門學科都優秀的的人數。

31+27-52

=58-52

=6（人）

所以，兩門學科都優秀的有6人。

故答案為：A

【點睛】

解答本題的依據為容斥原理之一：既是A類又是B類的元素個數=屬于A類元素個數+屬

于B類元素個數一A類B類元素個數總和。

16.B

解析：B

【解析】

計算出各個圖形的周長即可解答。

A.（4+1）x2=5x2=10（厘米）；

B.2x4=8（厘米）；

C.（3+2）x2=5x2=10（厘米）。

故答案為：B

【點睛】

本題主要考查學生對周長的認識和正方形、長方形周長公式的掌握。

三、解答題

93；44：640：660：

300；0；360；720

【解析】

18.611；474

1620；2024；2080

【解析】

整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。

整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一

作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。

多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與

哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。

453+158=611★800-326=474

453800474

+158-326驗算：+326

611474800

324x5=1620506x4=20248x260=

2080

324506260

x5x4x8

162020242080

19.951；1274；403

【解析】

（1）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法;

（2）先算乘法，再算加法：

（3）先算除法，再算加法。

(485-168)x3

=317x3

=951

284x4+138

=1136+138

=1274

395+72+9

=395+8

=403

20.見詳解

【解析】

［表示把4個蘋果平均分成4份，把其中的3份涂上顏色，也就是涂3個蘋果：

4

g表示把8個梨子平均分成2份，每份有8+2=4（個），把其中的1份涂上顏色，也就是涂

4個梨子；

g表示把12個水果平均分成3份，每份有127=4（個），把其中的1份涂上顏色，也就是

涂4個水果。

311

423

【點睛】

用涂色部分表示分數時，分數的分母是幾，就表示把這個整體平均分成幾份：分子是幾，就

表示將其中的幾份涂上顏色。

21.450米或1150米

【解析】

第一種情況，麗麗家和小剛家都在學校的一邊，此時麗麗家和小剛家相距800—350米。第

二種情況，麗麗家和小剛家分別在學校的兩邊，則此時麗麗家和小剛家相距350+800米。

（1）麗麗家和小剛家都在學校的一邊：

800-350=450（米）

（2）麗麗家和小剛家分別在學校的兩邊：

350+800=1150（米）

答：麗麗家和小剛家相距450米或1150米。

【點睛】

解決本題時要按照麗麗家、小剛家和學校三者位置不同分兩種情況解答，通過畫線段圖的方

法能更好的幫助理解題意。

22.361枚

【解析】

白棋子比黑棋子少一枚，用黑棋子的數量減1,求出白棋子的數量：然后再用白棋子的數量

加黑棋子的數量，就是一共有多少枚棋子。

181-1+181

=180+181

=361（枚）

答:一副標準的圍根共有361枚棋子。

【點睛】

整數計算時，注意進位、退位和運算符號，細心解答即可。

23.（1）B

⑵因為秀秀將307元估成300元，將數估小了，因此實際的總錢數應比900元

多，只帶900元錢會不夠。

⑶大

【解析】

（1）用每個破壁機的價錢乘3即可得到3個破壁機的價錢，兩個人都

解析：⑴B

⑵因為秀秀將307元估成300元，將數估小了，因此實際的總錢數應比900元多，只帶900

元錢會不夠。

⑶大

【解析】

（1）用每個破壁機的價錢乘3即可得到3個破壁機的價錢，兩個人都用的是估算法，將其

中一個因數估小，則積也會變小，依此選擇。

（2）估算時，將其中一個因數估小，則枳也會變小，而另一個因數比估的因數大，因此精

確計算的積也會比估算值大，依此填空。

（3）在估算錢數夠不夠時，應盡最大可能使錢數夠，因此應當把數估大，依此填空。

（1）

根據分析可知，307元>300元，即307x3>900元，因此秀秀的想法合理；

故答案為：B

（2）

因為優優將307元估成300元，將因數估小了，因此實際的總錢數應比900元多，只帶900

元錢會不夠。

⑶

根據分析可知，在估和錢數夠不夠時，應當把數估大。

【點睛】

此題考查的是經濟問題的計免，應熟練掌握三位數乘一位數的咕兌。

24.24道

【解析】

涼菜的數量乘2就是熱菜的數量，涼菜的數量加熱菜的數量就是全席共有多少道

菜。

8x2+8

=16+8

=24（道）

答：全席共設有24道菜。

【點睛】

求一個數的幾倍用乘法計算。

解析：24道

【解析】

涼菜的數量乘2就是熱菜的數量，涼菜的數量加熱菜的數量就是全席共有多少道菜。

8x2+8

=16+8

=24（道）

答：全席共設有24道菜。

【點睛】

求一個數的幾倍用乘法計算。

25.（1）見詳解；

（2）

【解析】

（1）露出部分有2個，遮住部分有2x3=6個，在方框里畫6個▲即可。

（2）總共有8個▲,平均分成4份，每份2個▲,露出部分占1份，分數表示

為。

（1）

（2