2025年山東省初中學業水平考試（二）語文試題本試卷共6頁。滿分120分。考試用時120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（29分）1.小文在古詩文的學習旅程中，常常會被古人那滿腔的家國情懷深深打動。根據提示，填寫詩句。家國情懷是中國古詩文的永恒主題。陸游的“①____，②____”（《十一月四日風雨大作》）將自己的報國之志寄托在夢中，體現了對國家的忠誠和熱愛；崔顥的“③____？④____”（《黃鶴樓》）用煙波浩渺的長江烘托愁思，抒發漂泊思鄉之情；杜甫的“⑤____，恨別鳥驚心”借花鳥抒發自己的憂國之情；李清照用“風休住，⑥____。”家國情懷宛若川流不息的江河，滋潤著每一代人的精神家園。2.小文在整理沂蒙兒女奮斗足跡的文字時，發現下面語段加點字需要注音，并發現有兩個書寫有誤的字，請修改。身處新時代，沂蒙精神依然熠熠生輝。曾幾何時，在國家發展的關鍵節點，一些行業因國際競爭、技術封鎖瀕臨困境，可沂蒙兒女從未忘卻先輩們的熱血豪情，傳承著愛國基因奔赴各地。他們沒有按步就班地遵循舊路，畏懼挑戰，而是迫不急待地投身科研一線、產業前沿，與時間賽跑。在一個個實驗室里，沂蒙子弟日夜鉆研，數據精確無誤，絕無矯揉造作的浮夸；在鄉村振興的田野間，他們挽起褲腳，實干興農，一心只為讓老鄉富起來，讓祖國根基更穩。他們用行動續寫沂蒙故事，將愛國化為奮進力量，讓沂蒙精神跨越時空，引領著無數人向著中華民族偉大復興的光明未來大步邁進。瀕_______矯______________改為______________改為_______3.下面一段文字，橫線處應填詞語恰當的一項是（）曾記否，在民族危亡之際，無數英烈懷揣家國情懷奔赴戰場。鄧稼先放棄國外優渥條件，回到一窮二白的祖國，扎根戈壁，為研制核彈_______。在隱秘的科研基地，他與團隊熬過無數日夜，無懼風沙與困苦。終于，隨著蘑菇云騰空而起，新中國的國防力量發生了_______的變化。鄧稼先的英雄事跡_______，傳遍大江南北。如今，英雄已逝，那段艱苦卓絕的歲月也漸漸_______，但他的家國情懷如不朽豐碑，永遠矗立在國人心中，激勵我們奮勇向前，守護山河。A.殫精竭慮翻云覆雨不翼而飛消釋B.處心積慮翻云覆雨不脛而走消釋C.殫精竭慮翻天覆地不脛而走消逝D.處心積慮翻天覆地不翼而飛消逝4.以下中國文化常識，表述不正確的一項是（）A.中國傳統戲曲角色行當分為“生、旦、凈、丑”四大類，其中“生”一般指劇中扮演男性角色的演員，“旦”指女性角色，“凈”多為性格鮮明的男性，臉上常畫有臉譜，“丑”則以滑稽幽默的表演為主。B.在古代官職任免術語中，“拜”指授予官職，如“拜相如為上大夫”；“謫”指因罪被降職或流放，像“滕子京謫守巴陵郡”；“致仕”則是指官員退休，意為交還官職，回家安度晚年。C.二十四節氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，其中“驚蟄”寓意春雷乍動，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲，意味著春耕正式開始，它反映了自然物候現象。D.古人用十二地支紀時，將一天分為十二個時辰，每個時辰相當于現在的兩小時。“黃昏”這個時段對應的地支是“申”，大致指晚上7點至9點。5.學校開展“品家國情懷，鑄擔當脊梁”為主題活動，小文作為班長，需要完成下面任務。（1）學校準備周三下午2點在學校禮堂舉辦“品家國情懷，鑄擔當脊梁”主題分享會，請你去邀請本地文化學者李老師前來參加。你將怎樣向李老師說呢？（100字以內）（2）仿照例句，以“青春”為話題，結合示例進行仿寫。例句：家國情懷是一盞明亮的航燈，在茫茫大海上閃耀，指引游子們心系故鄉、回歸港灣。6.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（）①在2024年新年賀詞中，習主席提到各行各業的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻，這正是家國情懷在當代的生動體現。②從“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的趙一曼，到“雜交水稻之父”袁隆平，再到“時代楷模”黃文秀，無數先輩和楷模用實際行動詮釋了家國情懷。③在實現中華民族偉大復興的征程中，家國情懷激勵著中華兒女砥所前行，為國家的繁榮富強而努力奮斗。④如今，我國積極參與全球治理，成功舉辦中國—中亞峰會、第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇等，展現出大國擔當，這也是家國情懷在國際層面的延伸。⑤回首歷史，家國情懷一直是中華民族的精神支柱，它讓華夏兒女在面對困難時眾志成城，在國家需要時挺身而出。A.⑤②③①④ B.②⑤③①④ C.⑤②①③④ D.②⑤①③④7.在我國古典小說中，稱號常常能體現一個人物的形象特點。從“齊天大圣”到“行者”，再到“斗戰勝佛”，這些稱號體現了孫悟空怎樣的形象特點？8.經典名著有著長久的生命力，常常被搬上戲劇舞臺。下圖為《簡·愛》舞臺劇劇照，將舞美背景簡化為“框”，“框”搭建了人物的生活、工作場所，暗示了人物的人生困境以及突破。請結合名著內容，任選下面的一個人物，談談他（她）的人生之“框”及“破框”之舉。保爾·柯察金簡·愛林沖二、閱讀與鑒賞（41分）（一）（5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。山中秋夜[唐]張籍寂寂山景靜，幽人歸去遲。橫琴當月下，壓酒及花時。冷露濕茆①屋，暗泉沖竹籬。西峰采藥伴，此夕恨無期。[注]①茆：同“茅”。9.下列對這首詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）A.開篇以“寂寂”形容山景，渲染出一種靜謐幽深的氛圍，側面烘托出詩人沉醉于山間美景而流連忘返的狀態，奠定了全詩寧靜的基調。B.頷聯將月下橫琴與花時壓酒兩個場景并置，盡顯詩人的閑情逸致，為后文情感的抒發做了鋪墊。C.頸聯中的“冷露”與“暗泉”一靜一動，在營造清幽意境的同時，暗示出詩人內心的孤寂與清冷。D.尾聯中“恨”字情感濃烈，表達出詩人對往昔采藥生活的懊悔，后悔沒能與伙伴多相處。10.從表現手法來看，本詩中的“冷露濕茆屋”有怎樣的妙處？它對塑造整首詩的意境起到什么作用？（二）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。康節①先公少日游學，先祖母李夫人思之憂惚，至倒誦佛書。康節亟歸，不復出。夫人捐館②，康節持喪毀③甚，躬自爨④以養。祖父置家蘇門山下，康節獨筑室于百源之上。時李成之子挺之，東方大儒也，權⑤共城縣令，一見康節心相契，授以《大學》。康節益自克勵，三年不設榻晝夜，危坐以思。寫《周易》一部，貼屋壁間，日誦數十遍。聞汾州任先生者有《易》學，又往質之。挺之去為河陽司戶曹，康節亦從之。寓州學⑥，貧甚，以飲食易油貯燈讀書。一日有將校自京師出代者，見康節曰：“誰苦學如秀才者。”以紙百幅、筆十枝為獻。康節辭而后受。每舉此語先夫人曰：“吾少日艱難如此，當為子孫言之。”康節又嘗曰：“吾早歲徒步游學至有所立，艱哉。程伯淳正叔⑦雖為名士本出貴家其成就易矣。”因泣書之以示子孫。（選自《邵氏聞見錄》，有刪節）[注]①康節：邵雍的謚號，北宋著名哲學家、理學家，《邵氏聞見錄》作者邵伯溫的父親。②捐館：去世。③毀：指哀痛過度而傷害了身體。④爨（cuàn）：燒火煮飯。⑤權：暫時代理。⑥州學：州中設立的學校。⑦程伯淳正叔：即程顥、程頤。11.下列對文中加點詞語和句子的理解，不正確的一項是（）A.“康節益自克勵”與《愛蓮說》“香遠益清”的“益”都是“更加”的意思。B.“又往質之”和《送東陽馬生序》中“援疑質理”中的“質”意思不相同。C.“康節持喪毀甚，躬自爨以養”與《出師表》中的“故臨崩寄臣以大事也”，兩個“以”意義和用法不同。D.“授以《大學》”與《唐雎不辱使命》中的“請廣于君”都為狀語后置句。12.下列對文章相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章以康節先公的成長經歷為主線，依次敘述了他游學歸鄉、守喪盡孝、筑室百源、師從挺之、刻苦求學等事件，內容豐富，層次分明。B.挺之身為縣令，向康節傳授《大學》，還讓貧困的康節跟隨自己到河陽，側面烘托出挺之對康節才華的賞識與憐惜。C.文章通過對比手法來突出康節先公的形象，將他早年艱苦求學與程伯淳、正叔出自貴家成就較易進行對比，強調了他求學的艱難與成就的不易。D.文中“以飲食易油貯燈讀書”“康節辭而后受”等細節描寫，生動地表現了康節先公雖然貧困但不貪圖財物的高尚品德。13.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。程伯淳A正叔B雖為C名士D本出E貴家F其成就G易矣14.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。寫《周易》一部，貼屋壁間，日誦數十遍。15.選文中的康節先生和《孫權勸學》中的孫權都意圖勸學，兩人的勸學方式有何共同點？請結合文章內容簡要分析。（三）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。耐心成就人生之美徐文秀①現在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會亂了自己的方寸、節奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人則經不起一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間做那些默默無聞、精雕細琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業，更成就人生。④耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠尋找到一個要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴肅地說：應當工作，只要工作，還要有耐心。在相當意義上說，正是耐心成就了雕塑大師。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態。《道德經》上說，靜為躁君。《大學》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”豐子愷先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味。“心收靜里尋真樂，眼放長空得大觀。”心清才能看到萬物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發現，多一重體驗。⑥耐心成就意志之美。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。”古往今來，滴水穿石也好，鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好，精衛填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。俗話說，慢工出細活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流。⑦耐心是一種修養，需要修煉養成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。（選自《人民日報》，有刪改）16.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.第②段以生活中常見的“沒耐心”現象，引出耐心能夠成就事業，更成就人生的觀點。B.人生征途上不會一帆風順，如果缺少耐心，無法堅持到底，則不能看到成功的模樣。C.第⑤段運用道理論證、舉例論證等多種論證方法，證明了耐心成就過程之美的觀點。D.文章采用的是“提出問題—分析問題—解決問題”的“總—分—總”論證結構，逐層深入展開。17.下列關于文章論證方法的理解與分析，正確的一項是（）A.文章以年輕人應聘雕塑大師助理為例，主要論證了耐心成就過程之美。B.作者通過列舉大量具體事例，是為了論證當下沒耐心的人非常普遍。C.文中將好的人生比作需要文火慢燉，這屬于舉例論證的論證方法。D.引用《道德經》和《大學》中的語句，是為了強調耐心是一種積極等待。18.請結合文本內容，分析文章是如何論述耐心成就意志之美的。19.聯系生活，補充一條關于“耐心成就成功之美”的例子。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。拾取歲月的珍珠遲子建①1991年，忘了是四季中的哪個日子，青春的我寫下《好時光悄悄溜走》，已然感覺時光如流，美好難再。而一旦歲月的波痕讓心起了褶皺，心語就多了滄桑。所以到了60歲，編輯這本散文隨筆集，在書名的選擇上，我和出版社的編輯，不約而同地將目光投向這一篇。仿佛它是歲月之河的網，一旦撒下，昨日就會斑斕重現。②回憶讓時光倒流。③翻閱過去40年間寫下的非虛構文字，那些遠行和塵封的日子，像月下的迷離樹影，又在晚風中交錯浮現了。④童年時父親用罐頭瓶，給我做了一盞迎新的燈，我在除夕夜走街串巷時，不再怕夜黑；母親在雨雪交加的時刻，給沉浸在《額爾古納河右岸》寫作中的我，送來回家的傘，怕被命運風雨淋濕的我，再被自然的雨雪淋濕；愛人離世的前三天，我們還攜手去花店，買了嬌艷的玫瑰和康乃馨，可是看不見的魔鬼給他的生命，亮起了永遠的紅燈，讓我在雪山腳下的長夜仰望星空時，是那么地想在星星的眼眸，發現他的目光——哪怕隔世，也是照耀；30年前我和同事去北極村奔赴白夜時，終于明白外祖母的存在，才是我生命中永不消逝的白夜；還有童年時我和姐姐弟弟在山林小鎮，那些孩子間可愛的“戰爭”，都是那么難以忘懷。⑤除了親人和鄉鄰，故鄉的山林、溪流、風雪、莊稼、動物、農具、蚊煙、吃食等等，這些讓生活熠熠閃光的珍珠，這歲月最美的鑲嵌物，也成為我追憶的對象。⑥我發現夏日的天空能涌起九級浪；冬天的火爐會唱歌；一滴水可以有三生三世；時光會在音樂中飛舞；疼痛可以喚醒我對黑暗的柔情。⑦我還在慢行列車上看過在大平原的朝陽中翩翩起舞的鶴；在西柵的深夜聽過清寂的梆聲；在張家界的月下竹林感受螢火蟲帶來的幽微光明；在察布查爾看一支飛向泥土的箭；在上海的冷風中追尋魯迅先生的足跡；在香港假日祭奠蕭紅女士；在巴黎的石橋下感受它優雅的流水；在俄羅斯的泥濘中遙想春天；在尼亞加拉的彩虹前心念隔世愛人；在都柏林的酒吧飲黑啤酒看歐洲杯；在柏林墻下看形形色色的涂鴉；在法國諾曼底海岸穿行于陣亡者龐大墓群中反思戰爭；在墨西哥城欣賞里維拉的壁畫和卡洛在藍屋留下的畫作；在西班牙阿爾卡拉遙想王冠應該加冕于誰；在芝加哥藝術館為那些震撼心靈的藝術品而癡狂。⑧這些行走間的所見所聞，所思所想，也許浮光掠影，不夠深刻，但它真切記錄了那一段段仿佛含著雨露的時光，令人懷戀。⑨好時光仿佛一場場冬日的妖嬈霜花，盛開和消逝，總在剎那之間。它留下的痕跡有黑有白——黑的是年長后睡眠漸短而更多感受到的長夜；白的則是愈來愈多的白發。我發現白發很浪漫，不像青春的黑發直溜溜的，它像五線譜一樣曲曲彎彎。人也許還沒活通透呢，白發卻是活明白了，開始在我們頭頂跳起舞啦！⑩一個甲子的時光過去了，無論是苦辣酸甜，還是風霜雨雪；無論是喜樂哀愁，還是悲歡離別，都像電影的分鏡頭，在不同的人生階段，一幕幕地上演了。經歷了這一切，你會更深切地懂得愛與包容，懂得感恩與懷戀。沒有哪個日出是平凡的，也沒有哪個夜晚是貧乏的。所幸生機、勇氣和信心，在60歲以后，沒有被磨蝕掉，它們依然綿密地埋藏于生命的肌理，與我共呼吸。?而到了耳順之年，能夠更多地傾聽不同的聲音，更深地理解復雜的人性，保持自己的音色，堅韌而獨立，入世而出世，那么生命之河，依然會泛起動人的漣漪。?哈爾濱深秋了，萬木蕭蕭，候鳥又開始了遷徙的旅程。此時的天空仿佛春運的車站和機場，異常繁忙。也不知各類鳥是怎么劃分它們的飛行路線的，它們分批分時，疏密有致，有條不紊地奔赴越冬地。我看過一個資料，被迫成為北地羈鳥的，除了傷病無法南飛的，還有因貪食漿果而醉了的鳥兒。我故鄉的野生都柿（藍莓），就是可以醉人的漿果，我童年曾在采山時吃醉過。醉了的候鳥，翅膀就是敗軍的旗幟，豈能高飛。而如果它們抵御不了漿果的誘惑，一再吃醉，就會錯過最佳遷徙時刻，被突然而至的大雪阻斷腳步。留下的醉鳥，有的在瑟瑟發抖中失去生命，有的則在搏擊中傲然適應了寒流，成為暴風雪中展翅的一員。?我羨慕和欽佩后一種醉鳥，無拘無束地欣享大自然賜予的瓊漿，無畏無懼命運軌跡的改變，率性天真，自由舒展，不期然間開辟了生命新天地，迎來另一番好時光。（本文刊發于《人民日報》2025年1月10日20版）20.下列對文章的內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章標題運用比喻修辭，將過往歲月中珍貴難忘的人、事、物比作“珍珠”，形象地表明這些回憶如同珍珠般熠熠生輝，珍貴無比，吸引讀者閱讀。B.文章開篇以1991年寫下的《好時光悄悄溜走》引入，點明編輯這本散文隨筆集時對書名的選擇緣由，自然開啟下文對過往歲月的回憶，行文流暢，過渡自然。C.文中描寫作者在國內外各地游歷見聞，如在北極村奔赴白夜、在巴黎石橋下感受流水等，通過豐富的場景轉換，旨在凸顯作者閱歷的不凡，以增強文章的可讀性。D.作者寫夏日天空、冬日火爐、一滴水等日常事物，賦予它們奇幻色彩，如“夏日的天空能涌起九級浪”，運用夸張手法，展現了作者豐富奇特的想象力。21.請賞析文中“白發很浪漫，不像青春黑發直溜溜的，它像五線譜一樣曲曲彎彎。人也許還沒活通透呢，白發卻是活明白了，開始在我們頭頂跳起舞啦！”這句話的語言特色。22.文章結尾寫候鳥遷徙以及醉鳥的故事，在結構上有什么作用？23.從作者對童年經歷和親情的回憶中，可以體會到作者怎樣的情感？三、寫作（50分）24.閱讀下面的材料，根據要求寫作。路邊默默掃路的清潔工，人群中匆匆而過的外賣員，工地上汗流浹背的農民工，學校里勤勤懇懇的宿管員……無數平凡的勞動者，在自己的崗位上創造生活的美好，有了他們，我們的世界更加多姿多彩。請根據你的觀察和思考，以“平凡創造美好”為題目，寫一篇文章，不少于600字。要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實人名、校名等個人信息。

2025年山東省初中學業水平考試（二）語文試題本試卷共6頁。滿分120分。考試用時120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（29分）【1題答案】【答案】①.夜闌臥聽風吹雨②.鐵馬冰河入夢來③.日暮鄉關何處是④.煙波江上使人愁⑤.感時花濺淚⑥.蓬舟吹取三山去【2題答案】【答案】①.bīn②.jiǎo③.“步”④.改為“部”⑤.“急”⑥.改為“及”【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】（1）李老師，您好！我是[學校名稱]的[學生名字]。學校舉辦“品家國情懷，鑄擔當脊梁”主題分享會，同學們熱情高。您是本地文化大咖，對這主題見解深刻，特請您于周三下午2點到學校禮堂，給大家指點迷津，你有時間嗎？（2）示例1：青春是一團燃燒的烈火，在時代浪潮中跳躍，促使青年們拼搏奮進、建設國家。示例2：青春是一支靈動的畫筆，在山河畫卷上揮灑，助力夢想家勾勒藍圖、描繪未來。【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】示例一：①“齊天大圣”體現的是他本領高強、敢于反抗的特點。②“行者”體現的是重情重義，勇往直前的特點。③“斗戰勝佛”體現的是他懲惡揚善、堅持到底的特點。④從三個稱號的變化來看，也說明孫悟空的形象是變化的，從一個野性叛逆者逐漸成熟變為一個有神性的功德圓滿者。示例二：①這些稱號體現了孫悟空形象既有鮮明個性，又在不斷變化中。②不變是指孫悟空的本領高強、聰明機智、勇往直前、重情重義，這些在每一個稱號中都有體現。③變化的是，自稱“齊天大圣”的孫悟空更加有反抗意識，桀驁不馴；“行者”更多的是重情重義，并逐漸行事周全；“斗戰勝佛”則是表示他懲惡揚善、降妖除魔，已功德圓滿，達到時了佛的境界。【8題答案】【答案】示例一：少年時保爾的“框”是出身貧寒，過最底層的苦難生活，受人欺凌；成年后的“框”是參戰的傷病、全身癱瘓。為了突破“框”，他勇于反抗不公平的對待；他參加紅軍，積極投身革命；他從書本中汲取精神和力量；他以頑強不屈的意志對抗病痛，立志為人民的事業奮斗終身。示例二：簡·愛的“框”是以孤兒身份寄居在舅舅家，出身和相貌都不好，加之當時社會對女性的輕視。為了突破“框”，她堅強樸實、獨立自主、積極進取。盡管出身卑微，相貌平平，但她并不因此而自卑。她具有頑強的生命力，從不向命運低頭，她對自己的命運、價值、地位有著清醒的思考，并努力把握機會；她對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。示例三：林沖的“框”是受性格中懦弱和忍耐的因素影響，被權貴陷害及遭受社會的壓迫。為了突破“框”，擺脫被壓迫的命運，火燒草料場，冒著漫天飛雪奔向梁山。在柴進的推薦下，林沖上了梁山聚義。通過這些事件，林沖的性格發生了，質的蛻變，從順從到反抗，最終成為了梁山好漢中的一員。二、閱讀與鑒賞（41分）（一）（5分）【9~10題答案】【答案】9.D10.“冷露濕峁屋”妙在以動（露“濕”茅屋）襯靜，“冷露”點明秋夜寒意，給人清冷之感，一個“濕”字讓靜態的茅屋有了動態變化，使整首詩的靜謐中融入孤寂清冷氣息，塑造出秋夜山居的幽寒意境。（二）（14分）【11~15題答案】【答案】11.B12.D13.BDF14.（他）抄寫《周易》一部書，貼在屋子的墻壁中間，每天誦讀幾十遍。15.兩人都是以現身說法的方式勸學的。康節先生通過自己四處求教大儒、在州學苦讀以至于感動他人等事例來展現自己求學之艱，以此勸學子孫；孫權通過自己讀書有收獲、忙于政務時仍不忘讀書的事例來展現讀書的好處，以此勸學呂蒙。（三）（10分）【16~19題答案】【答案】16.B17.D18.文章先引用哲人的話“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂”，強調耐心對人的重要性。接著列舉滴水穿石、鐵杵磨成針、愚公移山、精衛填海等事例，表明這些事例難在、貴在、成也在耐心。又引用俗語“慢工出細活”，說明做很多事情需要繡花功夫、工匠精神，而這離不開耐心。最后得出好的人生需要文火慢燉、細水長流，即耐心成就意志之美的結論。19.諾貝爾生物學獎獲得者屠呦呦在研究青蒿素的過程中，歷經無數次失敗，實驗環境艱苦，研究過程漫長，但她始終保持耐心，堅持不懈地探索。經過多年的努力，最終成功提取青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻，這正是耐心成就成功的有力證明。（四）（12分）【20~23題