2025屆廣東省陽江市陽春八甲中學八年級物理第二學期期末預測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列關于做功的說法中正確的是A．物體通過的距離越大，做的功一定越多B．作用在物體上的力越大，做的功一定越多C．作用在物體上的力越大，物體通過的距離也越大，做的功一定越多D．以上說法均不對2．下列物體利用了連通器原理的是A．密度計 B．船閘 C．吸塵器 D．彈簧測力計3．利比亞當地時間2011年3月19日18時45分起，法國、美國、英國等國家開始對利比亞實施代號為“奧德賽黎明”的軍事打擊．從一架沿水平方向勻速飛行的飛機上先后落下三顆炸彈，在不計空氣阻力的條件下，在炸彈未落地之前，站在地面上的人看到飛機和三顆炸彈的運動情況是A． B． C． D．4．下列杠桿中屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．筷子 C．瓶起子 D．釣魚竿5．如圖所示的實例中，屬于連通器應用的是A．吸盤 B．高壓鍋 C．抽水機 D．茶壺6．一位同學正在進行投擲實心球的訓練，以下情境中，他對球做功的是（）A．手拿球靜止 B．手托球水平勻速直線運動C．將球舉起 D．拋出后的球在空中繼續運動7．下列關于力的說法中，正確的是（）A．力的方向和作用點都影響力的大小 B．不接觸的物體間一定沒有力的作用C．力不能離開物體獨立存在 D．兩個力的三要素相同，這兩個力可能是一對平衡力8．電冰箱冷凍室的溫度可達“-20℃”，讀作()A．負20攝氏度 B．負20度C．零下20度 D．零下20度攝氏9．如圖所示，用滑輪組將重為12N的物體勻速提升0.2m，作用在繩端的拉力F為5N，不計繩重和摩擦．利用以上信息不能求解的物理量是（）A．拉力的功率 B．動滑輪的重力C．滑輪組的額外功 D．滑輪組的機械效率10．以下四個實驗均與大氣壓有關，對于實驗結果的預測，下列說法不正確的是（）A．裝滿水的試管用薄片蓋住管口倒置在水中，拿掉薄片管中的水不會從管口流出B．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟C．在托里拆利實驗中如果玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱會變長D．將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細玻璃管中的液面會下降11．下列各種現象與其涉及物理知識之間的關系中，錯誤的是A．高原反應﹣﹣大氣壓和海拔高度的關系B．飛機飛行時獲得升力﹣﹣流體壓強和流速的關系C．水下潛水艇能夠上浮﹣﹣液體的壓強和深度的關系D．利用高壓鍋容易將飯煮熟﹣﹣沸點和氣體壓強的關系12．公交車內，有用繩子豎直懸掛著的塑料把手。某次行駛過程中發現懸掛著的把手向右擺動，此現象說明公交車正在A．向前加速 B．緊急剎車 C．向右轉彎 D．向左轉彎二、填空題13．沸騰是同時發生在液體_____和表面的劇烈的汽化現象，各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。如圖所示，小李同學用注射器給沸騰的水打氣加壓，可以看見，水不能繼續沸騰了，這說明：氣壓增大，水的沸點_____；生活中的_____就是利用這種原理來工作的。14．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力豎直向下吹氣時，A紙片______，B紙片______（均選填“向左運動”“向右運動”“靜止”）15．如圖所示，彈簧測力計的最大稱量為_______N，魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是_______N。16．在如圖所示的實驗中，重為5N的小球A靜止在水面下，彈簧測力計的示數為3N，小球受到浮力的大小為__________N，當剪斷連接小球與測力計的細線時，小球所受浮力將___________(選填“變大”“不變”或“變小”)，小球的體積為_________(g=10N/kg)。三、實驗題17．（8分）在《物體的浮與沉》學習中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止狀態，則稱為懸浮。不少同學認為只要是平衡狀態下也可以稱為懸浮狀態，大林同學提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態，為此全班同學展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關。同學們上網查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學們借助自制潛水艇進行了下列探究。（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調整發現自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結論是___________。（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關系”，同學們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請你在圖的虛線框內設計一種改進的方案簡圖（兩個潛水艇模型即可），并作簡單說明。（________）___________。（3）在一次實際的操作中，某同學讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N18．（8分）小明在探究“摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，用彈簧測力計水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力：把毛巾鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，如圖所示：(1)比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(2)比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在________相同時，接觸面越________，摩擦力越大。(3)小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=________F壓。若木塊與砝碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N，如果此時彈簧測力計的讀數為3N，則木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。19．（8分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據_______________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？_______________。你的理由是：______________________________。(3)請你根據小明這三次實驗情況設計一個實驗數據記錄表格_______________。(4)從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：_____________________________。四、作圖題20．（8分）一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續滑動，如圖所示．請分別畫出：木塊在斜面時所受重力、在水平面時所受重力和地面支持力的示意圖。（________）21．（8分）如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。五、計算題22．（10分）如圖所示，質量不計的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點O轉動，離O點0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是9N。求：（1）重物G的重力；（2）若在O點的正上方放一質量為0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零。（取g=10N/kg，繩的重力不計）23．（12分）一底面積為S0的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，內有適量高度的水。現將一密度為ρ、底面積為S(S<S0)的實心圓柱形物體放入容器中，物體剛好完全浸沒于水中(水不溢出)，容器中的水面高度上升了h，水的密度為ρ水，求：（1）物體的高度:（2）推導計算與分析水對容器底的壓強變化量△p水與容器對桌面的壓強變化量的大小關系及相應的條件。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A、因為功的大小與力和距離有關，物體通過的距離大，但力不一定大，所以做的功不一定多，故A錯誤；B、因為功的大小與力和距離有關，作用在物體上的力越大，但通過的距離不一定大，所以做的功不一定多，故B錯誤；C、力越大，物體通過的距離也越大，如果力的方向與通過的距離垂直，則該力不做功（做功為0），故C錯誤；D、ABC都不對，故D正確。2、B【解析】

A．密度計是利用阿基米德原理和漂浮條件工作的。故A錯誤。B．船閘的上游和閘室、閘室和下游是上端開口下端連通的，利用了連通器原理。故B正確。C．吸塵器工作時，其內部氣壓很小，外界大氣壓將空氣和灰塵壓入吸塵器，利用了大氣壓。故C錯誤。D．彈簧測力計是利用彈簧彈性限度內受到拉力越大，其伸長量越長的原理工作的。故D錯誤。3、B【解析】

一切物體都有保持原來運動狀態不變的屬性，即慣性，從飛機上先后投下三顆炸彈后，三顆炸彈也有慣性，以原來的速度向前運動．【詳解】三顆炸彈在沒有離開飛機前與飛機一起做勻速直線運動，離開飛機后，由于慣性，在水平方向上仍以原來的速度向前運動，在水平方向上相對于飛機靜止，所以三顆炸彈在飛機的正下方．故選B.4、C【解析】

A.鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。B.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。C.瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。D.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。5、D【解析】

A．吸盤使應用大氣壓，故A不符合題意；B．高壓鍋利用增大氣壓來提高液體的沸點，故B不符合題意；C．抽水機利用大氣壓來工作，故C不符合題意；D．茶壺的結構是利用了連通器的原理，故D符合題意。6、C【解析】

A．手拿球靜止，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故A錯誤；B．手托球水平勻速直線運動，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故B錯誤；C．將球舉起，有力作用在球上，球在力的方向上通過了一定的距離，故有力做功，故C正確；D．球飛出去，球由于慣性向前運動，有距離，但沒有對球施加力，沒有對球做功，故D錯誤，7、C【解析】

A．力的方向、作用點和大小是力的三要素，都影響力的作用效果，但力的方向和作用點不能影響力的大小；B．不接觸的物體間也可以產生力，例如磁鐵吸引小鐵釘；C．力是一個物體對另一個物體的作用，力不能離開物體獨立存在；D．力的平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，若兩個力的三要素相同，則兩個力的方向也相同，所以這兩個力不是平衡力。8、A【解析】

冰箱的最低溫度約為-20℃，讀作零下20攝氏度或負20攝氏度。故A正確，BCD錯誤。9、A【解析】

A．題中給出了拉力的大小和物體提升的距離，可以得出拉力做的功，由于沒有給出時間，故不能計算出拉力的功率大小，故A符合題意；BCD．題中給出了物體的重力、繩子自由端的拉力、物體提高的距離，可以求有用功、總功，從而可求額外功，故可計算出動滑輪的重力，也可以求出滑輪組的機械效率，故BCD不符合題意．10、D【解析】

A．一標準大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當于10m高的水產生的壓強；水槽液面上受到大氣壓的作用，飲料瓶內只有瓶中水產生的壓強，大氣壓遠大于瓶中的水產生的壓強，所以水被大氣壓托著，不會流出，故A正確，不符合題意；B．將易拉罐加熱后，再用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精燈，讓易拉罐自然冷卻，罐內氣體壓強小于外界的大氣壓強，在外界大氣壓強的作用下，把易拉罐壓癟，故B正確，不符合題意；C．在托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱高度不變，長度會變長，故C正確，不符合題意；D．拿著這個氣壓計從一樓爬到十樓的過程中，氣壓減小，液柱會在內部氣壓的作用下被壓高，故D錯誤，符合題意。故選D。11、C【解析】

物體的浮沉條件及其應用；沸點及沸點與氣壓的關系；流體壓強與流速的關系．【詳解】A．高原反應是由于海拔越高氣壓越小，而造成的不適，故A正確；B．飛機飛行時獲得升力，是因為飛機的機翼的特殊形狀，使上方空氣流速大，壓強小，利用了流體壓強一流速的關系，獲得升力，故B正確；C．水下潛水艇能夠上浮，利用了物體的浮沉條件，而不是壓強的關系，故C錯誤；D．利用高壓鍋容易將飯煮熟，是因為沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，故D正確．【點睛】關鍵是學生對相關力學知識的的掌握，要求靈活運用所學知識，大氣壓、壓強、浮力都是中招的熱點．12、D【解析】

A．公交車向前加速時，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態，會向后擺動，不符合題意；B．公交車緊急剎車時，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態，會向前擺動，不符合題意；C．公交車正在向右轉彎，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態，會向左擺動，不符合題意；D．公交車正在向左轉彎，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態，會向右擺動，符合題意。二、填空題13、內部升高高壓鍋【解析】

本題考查沸騰的定義、影響沸點的因素。【詳解】[1]沸騰是發生在液體內部和表面的劇烈汽化現象。[2]水原已沸騰，即水的溫度已達到沸點，往燒瓶內打氣后，瓶內氣壓增大，而水不再沸騰，但外界還繼續給水加熱，那么水的溫度并沒降低，說明水的沸點升高了。[3]生活中的高壓鍋，是通過讓鍋內的氣壓增大，從而讓水的沸點升高，達到煮東西更快的目的。14、向右運動向左運動【解析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。在分析紙條的運動現象時應分析紙條內外兩側空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運動狀態。【詳解】[1][2]將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時兩紙片中間的空氣流速大，壓強小；A、B兩紙片的外側空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，A、B兩紙片會向中間合攏，即A紙片向右運動，B紙片向左運動。15、52.2【解析】

[1]彈簧測力計的最大刻度值是5N，因此彈簧測力計的最大稱量為5N。[2]魚對彈簧測力與測力計對魚的拉力是一對相互作用力，大小相等，故魚對秤鉤的拉力是2.2N。16、2不變2×10-4m3【解析】

第一空．由稱重法求浮力可知小球受到浮力的大小為：5N-3N=2N；第二空．小球浸沒時受到的浮力為2N，重力為5N，剪斷細繩，由浮沉條件可知，小球沉底，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積不變，因此受到的浮力不變；第三空．因為浸沒，所以V物=V排，小球的體積為：；三、實驗題17、控制迎流面積或形狀相同1:2:31:4:9迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比不可行控制體積、重力相同，僅改變迎流面積B【解析】

(1)[1]根據資料得知，同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積(形狀)和物體運動速度有關，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，是為了保證每次實驗時物體的迎流面積(或形狀)都相同；[2]由圖C知，設每段長度為s，每個時間間隔為t，則：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因為三次潛艇都做勻速直線運動，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，則：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比；(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時，物體的重力和體積也發生了變化，為控制其它變量不變，所以不可行；[6]本題中潛水艇是上浮的，因此要設計本題的迎流面積主要看上表面的設計，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時其它條件相同，僅改變阻力大小，再來看運動改變，設計實驗如圖所示：；[7]潛水艇是上浮的，因此要設計本題的迎流面積主要看上表面的設計，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時其它條件相同，僅改變阻力大小，即控制體積、重力相同，僅改變迎流面積；(3)[8]潛水艇兩次運動的速度相同，所以受到阻力的大小相同，潛艇的體積不變，所受浮力大小不變，當潛艇下降時受力如圖所示：；則①排出水的重力：，潛艇上升時受力如圖所示：；則②f=f’③聯立①②③得：，所以B符合題意。18、乙圖壓力大0.252.52.5【解析】

(1)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關。要研究摩擦力和壓力的關系，必須控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力。(2)要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關系，必須控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度。(3)根據圖像中壓力和摩擦力的數據，找出其關系；物體在平衡力的作用下保持勻速直線運動，如果受的不是平衡力，拉力大于摩擦力，物體將改變運動狀態。【詳解】(1)[1]要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關系時，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個實驗可知，符合要求的是甲圖和乙圖。(2)[2][3]觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗可知，作用在物體表面的壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，說明在作用在物體表面的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。(3)[4]由摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線可知，當作用在物體表面的壓力為2N時，摩擦力為0.5N；作用在物體表面的壓力為4N時，摩擦力為1N；作用在物體表面的壓力為6N時，摩擦力為1.5N；所以摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系[5]若木塊與砝碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為[6]摩擦力的大小與此時彈簧測力計的讀數無關，仍是2.5N。19、二力平衡不對沒有控制接觸面的粗糙程度相同接觸面粗糙程度壓力大小摩擦力大小光滑小小粗糙大大粗糙小大當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，摩擦力就越大【解析】

(1)實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力。(2)在研究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，必須控制接觸面的粗糙程度相同，否則就是錯誤的。(3)實驗數據記錄表格就是把小明三次實驗操作中不同因素和相同因素放在一起展現。(4)比較甲丙兩組數據，抓住相同因素和不同因素就可以得出結論。【詳解】(1)[1]用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小。(2)[2][3]甲、乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，因此無法研究摩擦力大小和壓