讓夢想遠行的演講稿讓夢想遠行的演講稿「篇一」尊敬的老師們，親愛的同學們：大家上午好，我是來自七（1）班的張安哲。今天我演講的題目是《讓夢想遠航》。說起夢想，有一位哲人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅現實遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？今年九月，我結束自己的小學生活，升入七年級，我的媽媽為了讓我接受更好的教育，在更好的環境中學習，毅然把我轉學到了都鎮灣寶塔中學，爸爸媽媽認為在那里離我考取一中的夢想更近一些。我告別呆了六年的學校來到陌生的環境，陌生的老師同學，還有陌生的功課，強大的競爭壓力讓我無法安心學習，心里很著急，突然覺得夢想的實現變得那么困難。堅持了一個星期后，我強烈的要求爸媽將我轉回麻池中學，這里有我熟悉的老師同學，有更溫馨的校園，還有我曾經視為“競爭對手”的他們。回到麻池，我覺得自己又重新活過來了，學的輕松，過得舒服，盡管是全新的分班，同學之間相處卻十分融洽。經過我不斷的努力，期作文網中考試我考了班級第一，年級第二的好成績。我用事實告訴爸爸媽媽，及時在麻池中學這個普通的學校，我也能讓自己發光發熱。通過這件事情，我深刻的意識到，夢想的實現不在于優越的環境，而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛的同學們，我用自己的親身體驗告訴大家，不要讓別人的思想左右你的夢想，也不要被強大的勢力偷走屬于你的夢想。通過和班上同學的交流，我知道不僅自己有考一中的夢想，很多同學也有專屬自己的夢想。有的想飛上藍天，當一名英姿颯爽的飛行員；有的同學受到我們的老師的感染，也立志將來當一名優秀的人民教師，為智慧和汗水澆灌祖國的未來；有的同學想拿起手中的畫筆，描繪祖國壯麗的河山……這些美好的夢想，包含著每一個同學內心深處一個全新的世界，一個散發著光芒的精彩世界。可是，我們不能僅僅活在幻想中，既然有了夢想，就要不遺余力的為實現它而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢少年。讓夢想遠行的演講稿「篇二」大家好！我想幾乎所有人都有屬于自己的那個夢想吧？我原本以為我和大家不同，因為我真的很迷茫，我覺得我根本沒有夢想——我從小沒有學過任何才藝，書也看得少之又少。沒有那些才藝加身、學識淵博的同學那樣志存高遠。我從小就平平凡凡，平平凡凡地度過一天又一天。在寫這篇演講稿時，我無數次回憶過去天真的我隨口一說的所謂的“夢想”。吃到好吃的佳肴就說自己要當廚師，看到好看的衣服就說自己要當設計師，聽到好聽的音樂就說自己要當音樂家。怎么說？感覺以前的自己真是天真可愛又庸俗啊。雖然現在的我還是改不了這個毛病。后來我仔細想想，也許我的夢想就是不隨波逐流，有自己的想法吧。現在的許多人都有這樣一個困擾：“為什么別人都不懂我？”例如：為什么說我看的文章庸俗？為什么說我聽的音樂擾耳？為什么說我的想法不切實際？那么我想對此說一句：“別人不懂你就不懂你唄。”有句話我非常喜歡——“如果每個人都懂你，那你得多平庸？”。每個人都是獨一無二的存在，你實在沒有必要去復制別人。人只會對獨一無二的寶石而驚嘆，你有見過有人對一件贗品嘆為觀止的嗎？隨波逐流簡直就是愚蠢的做法，至少我的想法是這樣。試想一下，如果全世界的人都有著一樣的穿衣風格、一樣的藝術品位、一樣的做事方式……這個世界該有多可怕，像無數具復制的軀殼游走在這無聊、平庸且毫無生氣的地球上，而你，每天對著無數面鏡子說話。我害怕這樣，所以當有兩條路赫然擺在我面前：一是走自己的泥濘小路，二是走眾人的康莊大道。我會選擇前者。其實不妨把自己放在那個獨一無二的位置上，當你看見有人幾近瘋狂地模仿你，你心里會怎么想？覺得奇怪、厭惡、憐憫、鄙視亦或者什么？所以，做你自己吧，你干凈利落的馬尾辮很美，為什么要去和別人一樣把自己的頭發燙成“大波浪”？你揮揮灑灑的字體很美，為什么要去和別人一樣把自己的字囚在那個小小的方框里？你勻稱協調的大腿很美，為什么要去和別人一樣把自己的大腿“虐待”成兩根細細的竹竿？“邯鄲學步”這個故事我們不是沒有學過。有時成功復制他人反倒是一種幸運，最可怕的是——學不成別人，還忘了自己。這該有多可悲啊。“你努力合群的樣子真的特別孤獨。”曾經我也為了和別人說上話，玩著自己不喜歡但卻風靡的游戲，聽著自己欣賞不來但卻流行的音樂，讀著自己不感興趣但卻暢銷的書籍……這一切只是為了能在人群中多說上幾句話，即使那幾句話是多么的無關緊要。當有人回應時，恨不得掏心掏肺，也因為這樣樂此不疲。但后來漸漸地，我發現這樣真的很累。于是我選擇做自己，這讓我終于意識到平凡的我其實一點都不平庸，慶幸曾經的我也只是曾經。原來，我也有夢想。謝謝大家。讓夢想遠行的演講稿「篇三」尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！是不是男孩都想成為宇航員，是不是女孩都想成為演員？可這些遙不可及的夢真得會變成現實嗎？不經引起了我的一些思考？每年那么多人報考宇航員，可是真正登上太空的屈指可數。許多人在演藝圈奮斗一生只能混口飯吃，跑個龍套演個替身。那些逆襲的事件不是沒有，只是太少。機會是給有準備的人，但不是每個有準備的人都能得到機會。冠軍只有一個，人生只有一次。所以我的夢想很簡單：找一份前途光明的工作，嫁一個好老公，培養一個優秀的孩子。這個夢想很自私但卻很現實。我出身于一個普通的家庭。媽媽是一個服裝店老板，但她一定要給我吃最好的用最好的，特別是在教育方面，她向桐高一些學生的家長取經。她把我培養地那么優秀，為了什么？不就是想讓我未來的生活不像她一樣那么辛苦，那么勞累嗎？某一天，喝著星巴克刷著抖音，突然發現，四十還未到的母親已經爬出幾根白發，那張臉上，已經出現了用化妝品也遮不住的皺紋了。你會怎么想？難道你不會心疼嗎？不會自責嗎？這不都是因為我們而產生的嗎？雖說，人應該選擇自己的人生，但是有些事是你逃不掉的，比方說：生兒育女，父母老了要撫養他們。所以，我們拼命努力讓自己變得優秀正是在為一個家庭而奮斗，我有能力了，才能讓我未來的孩子擁有更多的機會，才能讓我未來的孩子有更多的機會，才能讓為我們付出了大半輩子的父母過上幸福的后半生。這時候，就有人要向我提出疑問了。“作為新一代，只為自己的小家著想，是不是太自私了？”我想說，長江后浪推前浪，一代更比一代強。我變得優秀，培養一個更優秀的孩子，兩代優秀的人付出的總比我一人奮斗一生要強吧！這和蘋果公司將手機從4代出到8代也是同一個道理吧。還有人問我：“這樣子的人生未免也太無聊了，有什么意義呢？”我又想說，在一個幸福的家庭中，你勞累了一天，回到家有一桌熱騰騰的飯菜兒子一個吻老公一個擁抱，這還不夠溫馨嗎？比起那些獨自周游世界，一路交朋友只不過是為了溫暖一下孤獨的心靈的那些人，要強得多啊！家庭事業雙豐收，才能是所謂的人生贏家！這也正是我夢想里的第一條，一份有前途的工作，能讓你更好地看到世界，才能為自己的孩子，自己的未來，自己的父母，乃至國家提供最好的！目前來說，考上桐高是第一步，準確地說這是我媽的夢想，但是能夠讓她滿意就是我的夢想！因此，我的夢想很簡單，可實踐起來很漫長；我的夢想很自私，可細細品味又很無私；我的夢想很特殊，可卻是目前社會最最現實的寫照，夢想很重要，很重要！我的演講完畢，謝謝大家！讓夢想遠行的演講稿「篇四」尊敬各位領導、各位評委、各位同學:大家好！我叫欣月，2004年出生于大安區一個農村的家庭，我的到來讓全家人充滿了期盼和歡樂。然而10個月后，一張寫著“脊髓栓系綜合征”的診斷書幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁，雙腳馬蹄內翻，先天畸形的尾椎骨，使我的泌尿系統以及腿部關節發生巨大的病變，無法像正常人走路，每天還必須背著尿管。為了給我治病，爸爸媽媽背著我尋訪了國內各大醫院，最終也沒有治療的辦法。當上帝為你關閉了一扇門之后，一定會為你開啟一扇窗。上帝是公平的，它讓每個人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷，慶幸的是我的智力沒有受到影響，到了上學年齡的我，既渴望著上學，又怕上學。因為我想和小伙伴在一起，不想一個人孤孤單單的，但又怕同學們看見我走路的樣子而取笑我。記得當時，媽媽那晶亮的雙眸，看著我，堅定地說：“只要你愿意，媽媽一定背你去上學！”。我依然進了學堂，無論風雨，無論日曬，身材瘦小的媽媽每天就這樣背著我去上學，這一背又是6年，如今我八九十斤了，媽媽背我已經非常吃力了，但依然背著我。看著她瘦小的身材被我壓得彎曲，我心如刀絞。感恩媽媽，我的生命中不能沒有您。一次我在網上看到澳大利亞著名殘疾人演講家尼克胡哲的故事，尼克生下來就沒有四肢，但他憑借頑強的意志力和永不放棄的精神，不僅完成了大學學業，獲得了雙學士學位，而且成為美國著名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是，尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切：打字、游泳、騎馬、釣魚、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球，等等。他的故事讓我“成為一名老師的夢想”在心中又扎根發芽，再一次增強了我當老師的決心。正如尼克所說：“不要去抱怨自己所沒有的，要學會感謝自己所擁有的”。我想成為一名老師，因為教師是一個神圣而光榮的職業，更是人類靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無數顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起了第一塊生命的里程碑。我想成為一名老師，還因為當我跨進學校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動了我。當上課鈴聲響起的時候，老師走進教室，站在講臺上，面對著我們，那生動形象、幽默風趣的講解讓我在快樂中學習成長，當我有困難、有病痛時，老師像母親般無微不至地關愛著我，當我沮喪失落時，老師又不斷地鼓勵著我，老師不僅教我們知識，還教我們怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。雖然我現在只是一名小學生，但我一定會好好學習，努力奮斗，用實際行動實現我的夢想，將來做一名優秀的人民教師，像大地一樣，使每一顆希望的種子萌發新的生命，新的夢想。讓夢想遠行的演講稿「篇五」夢想是黑夜里的燈火，照亮我們前行的路;夢想是冬日的碳火，溫暖我們的心;夢想是清晨的陽光，帶給我們希望。每個人都有自己的夢想，沒有夢想的我們只能像沒有水澆灌的花朵漸漸枯萎。然而我的夢想卻是簡單而又樸實，做一位好的人民教師，那我又將如何去實現我這個平凡卻偉大的夢想呢?深厚的知識儲備是成為一位好老師的前提和基礎。就如那句話所說:“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水”。而知識就要靠我們多讀書來積累。讀李白，讀到的是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與博大;讀李清照，讀到的是“花自飄零水自流”的無奈和惆悵;讀陶淵明，讀到的是“采菊東籬下，悠然現南山”的恬淡與愜意。我們不僅學這些，還要讀《南華經》的淡然，讀《史記》的堅守，讀《圍城》的現實。只有我自身的知識儲備量足夠豐富，才能更好的教導學生;只有我自身不斷學習，才能給學生做好示范;只有我樂于學習勤于研究，師生之間才能做到教學相長。用心去教導學生是成為一名好老師的必備品質。一如張伯苓面對學生的責難，毫不猶豫的折斷自己的煙桿與學生一起戒煙;又如陶行知用四顆糖巧妙的讓學生認識了錯誤，也讓學生不安的心平靜下來;再如保羅校長用一句話教育學生，給羅爾斯幼小的心靈播撒了希望的種子。倘若他們面對這些學生時只是責罵，那結果必將是雙方都不愉快吧。在實際的教學過程中，總是不可避免的會遇到一些調皮搗蛋的學生，這時我不能一味地責罰他們，更應該了解事情的原委，從心里去相信、去理解、去尊重學生。曉之以情，動之以理，教育的過程本身就是撒播愛的過程，我不僅要教會學生知識，更要教育他們如何做人。始終如一的堅守是成為一名好老師的首要信念。一如李桂林夫婦19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽，為二坪村的教育撐起一片藍天;又如鐘期榮、胡鴻烈夫婦賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產，一生奔波，為了學生，甘