原創連載，轉載出版必究【新課標】五語下核心素養分層學習任務單（含答案）20.金字塔一、單元閱讀主題：世界各地二、單元語文要素：體會靜態描寫和動態描寫的表達效果。三、本課素養目標：文化自信：在學習中感受中國語言文化的魅力，提高文化自信。語言運用：能結合兩篇短文的內容，說出對金字塔的了解。能說出對兩篇短文不同表達方式的感受。思維能力：培養想象力，通過想象感受金字塔的雄渾之美。審美創造：初步體會金字塔的雄偉與神秘，從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。教學重點和難點：能體會靜態描寫所表現的荷蘭牧場的寧靜之美，并能感受課文反復強調“這就是真正的荷蘭”的表達效果。四、本課新課標學習任務單。第一部分積累與運用一（基礎性學習單）一、用“√”給加點字選擇正確讀音。鑄成（zhù

zù）不愧（guǐ

kuì）熠熠發光（xí

yì）遐想（xiá

jiá）幽思（yòu

yōu）埃菲爾（fēifēn）澄澈(dèngchéng)潤澤(zézhé)譯名(yìzé)不愧(kuìguǐ)遐想(xiájiǎ)

埃及(āiái)

黏著(niánzhān)著想(zhuózháo)刀刃(rènlèng)泛濫(lànjiān)淤泥(yūwēi)

湛藍(zànzhàn)根據課文內容完成練習。

1.《金字塔》課由兩篇短文組成,第一篇節選自的《金字塔夕照》,《主要描寫了夕陽下金字塔的之美以及作者由此引發的。《不可思議的金字塔》主要介紹了最大的金字塔——，它位于(國家)首都郊外，建于公元前年左右,用大約230萬塊石材砌成，平均每塊重左右，主要介紹了金字塔建筑、.以及、和古埃及的。這兩篇文章,你更喜歡第篇，因為。2.閱讀兩篇短文，比一比，填一填。課題體裁不同內容不同方式不同效果不同《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》3.讀了“最大的金字塔——胡夫金字塔”這部分內容，你從中了解到了哪些信息？最大的金字塔——胡夫金字塔體積重量建成年代材料建造工藝神奇的數據約萬立方米約萬噸公元前年左右石材由疊加而成塔高的10億倍約等于到的平均距離感受3.讀了“建造金字塔時的古埃及”這部分內容，你了解到古埃及的哪些信息？尼羅河河流概況：。水文特征：，。古埃及人的文明成就1.科學成就：、、、等方面取得了很高的成就。2.造船技術：。3.建筑藝術：、、等多種令人驚嘆的建筑成就。4.其他：。三、按要求完成句子練習。

1.幾千年來，在人們的心目中,它不愧是熠熠發光的珍寶,人類勞動和智慧的結晶，它無疑比金子還要貴重。

(1)這句話運用了的手法,將和作比較,突出了。

(2)用相同的手法寫句子:。

2.有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣各有各的美,但我覺得最令人難忘的,恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。

(1)這句話運用了的手法,將金字塔的美進行比較,再次了表達對的金字塔的贊美。(2)運用相同的手法仿寫句子。

....3.整個胡夫金字塔大概有50層樓高,塔基面積相當于126個籃球場那么大。

(1)這句話運用了和的說明方法,寫出了胡夫金字塔、的特點。

(2)用相同的說明方法寫句子:☆新建的廣場。

☆這棵樹。

第二部分積累與運用二（拓展性學習單）四、選擇題。1.下面字音全都正確的一項是(

)A.澄澈(dèng)鑄成（zhù）不愧（kuì）熠熠發光（yì）B.遐想（xiá）湛藍(zhàn)著想(zháo)埃菲爾（fēi）C.潤澤(zé)譯名(yì)刀刃(rèn)淤泥(yū)

D.慚愧(kuì)遐想(xiá)黏著(zhān)泛濫(làn)

2.下列字形全對的一組是(

)

A.鑄成

漂浮

陵暮B.神秘

風彩

不愧

C.融化

絕妙

思緒D.巴黎

峰利

肥沃

3.“在金色的沙漠中，巍然著一座座金字塔。它們展現了埃及人的建筑技藝。”填入句子中的詞語,最恰當的是()。

A.屹立精湛B.聳立精致C.挺立精細D.矗立精美

4.胡夫金字塔塔高的10億倍大約是(

)。A.地球到月球的平均距離B.地球到太陽的平均距離。

5.《金字塔夕照》講述了作者在()的時候看到了向往已久的()，由此產生感慨:這美麗的金字塔夕照,讓人不由自主產生一種懷古的()。

A.金字塔B.幽思C.陽西下6.《不可思議的金字塔》介紹了金字塔坐落于(),是由()建造的,是人類()的結晶。其中最大的金字塔是()。它建于公元前2600年左右，用約()塊石材砌成，體積約()立方米。A.古埃及人B.260萬C.胡夫金字塔D.勞動和智慧E.230萬F.尼羅河西岸

7.從表達方式上看,《金字塔夕照》采用的是(),《不可思議的金字塔》采用的是()。

A.平實的說明B.生動的描述

8.下列對課文內容的理解有誤的一項是()。

A.《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美,表達出作者對金字塔的喜愛。

B.《不可思議的金字塔》運用列數字、舉例子等說明方法，說明了金字塔的偉大。

C.胡夫金字塔建成后幾百年，世界.上就出現了比它高的建筑。

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學習單）五、課內文段閱讀。(一)①九月的開羅是金色的

②在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠遠望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是從它那里放射出來的你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊!

③用約230萬塊石材砌成,平均每塊重2.5噸左右。整個胡夫金字塔大概有50層樓高,塔基面積相當于126個籃球場那么大。1.選段②中畫線句子抓住景物的，運用的修辭手法生動形象地寫出了。2.選段②是從人的哪種感官角度來描寫金字塔的?體現了金字塔的什么特點?

.。

3.選段③中“塔基面積相當于126個籃球場那么大”這句話采用了、的說明方法。

4.選段②屬于，直接描寫了夕照下的金字塔;選段②屬于,主要運用、的說明方法,突出了金字塔的特點。

5.讀下列句子，結合文段內容,大膽猜一猜:古埃及人是怎么修建金字塔的呢?

①金字塔就建在尼羅河的西岸。

②古埃及人掌握了精湛的造船技術，這些船能在尼羅河上航行③在尼羅河的上游,考古學家發現了古埃及人的采石場遺跡。我猜測:..。

(二)①從少小時候起,我就聽到過許多有關金字塔的傳說，向往著它神秘的風采。如今，當我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”,最早是怎么得來的。不管出于什么考慮,我認為都是絕妙的。你看金字塔多像一個“金”的漢字。幾千年來,在人們的心目中,它不愧是熠熠發光的珍寶,人類勞動和智慧的結晶,它無疑比金子還要貴重。

②塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的,中間沒有任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平，很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。

1.解釋下列詞語的意思。思緒:絕妙:。

2.語段中①的哪一句與語段②的內容前后照應?請用“”在語段①中畫出來。

3.語段①中畫“”的句子運用了的手法,將和作比較,突出了。4.從語段②畫橫線的語句中你能體會到什么?請寫在下面。

.。

5.下列對課文內容理解有誤的一項是(

)。

A.《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美,表達出作者對金字塔的贊美。

B.《不可思議的金字塔》運用列數字、舉例子、作比較等說明方法，較為詳細地介紹了金字塔。C.胡夫金字塔是目前世界上最高的建筑

D.《金字塔夕照》是一篇散文,《不可思議的金字塔》則用非連續性文本的形式向我們介紹了金字塔參考答案一．zhùkuìyìxiáyōufēichéngzéyikuìxiáāiniánzhuórènlànyūzhàn二．1.穆青雄渾萬千思緒胡夫金字塔埃及開羅26002.5噸年代的久遠、外觀的雄偉精湛的技藝、巧妙的設計古埃及的文明成就一它語言優美，給人以美的遐想。2.課題體裁不同內容不同方式不同效果不同《金字塔夕照》散文描寫了作者在金字塔下的所見所感以文字為主語言優美，情感濃郁《不可思議的金字塔》非連續性文本介紹了胡夫金字塔以及建造金字塔時的古埃及圖文結合表述簡潔，信息量大3.最大的金字塔——胡夫金字塔體積重量建成年代材料建造工藝神奇的數據約260萬立方米約600萬噸公元前2600年左右石材由石頭疊加而成塔高的10億倍約等于地球到太陽的平均距離感受金字塔的面積廣，體積大，其建造工藝和神奇的數據都令人感到不可思議4.尼羅河河流概況：為埃及的母親河。水文特征：定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。古埃及人的文明成就1.科學成就：文學、數學、幾何學、地理學等方面取得了很高的成就。2.造船