20222023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)典型例題系列之期末題型專項(xiàng)練習(xí)二：高頻易錯(cuò)判斷40題（解析版）二、判斷題。1．（2021秋·河北·四年級(jí)期末）十進(jìn)制每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。()【答案】√【詳解】如下圖，根據(jù)數(shù)位順序表可知，十進(jìn)制相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，所以判斷正確。故答案為：√2．（2022春·江蘇·四年級(jí)期末）如圖，由一個(gè)基本圖案繞著它的中心旋轉(zhuǎn)可以重合。()【答案】√【分析】旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向，抓住這三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行判斷。【詳解】可以由一個(gè)基本圖案繞其中心順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，所以由一個(gè)基本圖案繞著它的中心旋轉(zhuǎn)可以重合。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查圖形的旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的意義進(jìn)行判斷是解決本題的關(guān)鍵。3．（2021春·安徽馬鞍山·四年級(jí)統(tǒng)考期末）應(yīng)用了乘法交換律。()【答案】×【分析】根據(jù)乘法交換律的運(yùn)算方法進(jìn)行判斷即可。【詳解】本題是將進(jìn)行了結(jié)合即運(yùn)用了乘法的結(jié)合律，并沒(méi)用乘法的交換律。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了乘法交換律和乘法結(jié)合律的區(qū)分，熟練掌握相關(guān)運(yùn)算方法是解決本題的關(guān)鍵。4．（2020春·廣西南寧·四年級(jí)統(tǒng)考期末）38×101＝38×100＋1。()【答案】×【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來(lái)，結(jié)果不變。據(jù)此解答即可。【詳解】38×101＝38×（100＋1）＝38×100＋38。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查乘法分配律的掌握情況。5．（2021春·河南周口·四年級(jí)統(tǒng)考期末）（728＋139）＋172＝139＋（728＋172）只應(yīng)用了加法結(jié)合律。()【答案】×【分析】根據(jù)加法交換律和結(jié)合律的相關(guān)概念進(jìn)行判斷即可得解。【詳解】本題先將728與139交換位置，再將728與172結(jié)合，則運(yùn)用了加法的交換律和結(jié)合律，故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了加法交換律和結(jié)合律，熟練掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解決本題的關(guān)鍵。6．（2021秋·安徽六安·四年級(jí)統(tǒng)考期末）將算式14×28×25改成28×（14×25），只運(yùn)用了乘法結(jié)合律。()【答案】×【分析】乘法結(jié)合律為：在乘法算式中，先將前兩個(gè)數(shù)相乘，或先將后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變；乘法交換律是交換因數(shù)的位置，積不變；算式14×28×25＝28×（14×25）首先運(yùn)用了乘法交換律，然后運(yùn)用了乘法結(jié)合律。【詳解】由分析得：將算式14×28×25改成28×（14×25），運(yùn)用了乘法交換律和乘法結(jié)合律。故答案為：×【點(diǎn)睛】我們要牢記乘法交換律、乘法結(jié)合律的概念，根據(jù)概念靈活運(yùn)用，同時(shí)要注意簡(jiǎn)便算法經(jīng)常綜合在一起使用。7．（2020春·山西太原·四年級(jí)統(tǒng)考期末）計(jì)算器上的鍵是開(kāi)機(jī)鍵。()【答案】×【分析】計(jì)算器中的AC鍵是清除鍵，CE鍵是局部清除鍵，ON是開(kāi)機(jī)鍵，OFF是關(guān)機(jī)鍵。據(jù)此判斷即可。【詳解】計(jì)算器上的鍵是清除鍵。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查計(jì)算器中各個(gè)鍵的功能的掌握情況。8．（2020春·河南洛陽(yáng)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）用豎式計(jì)算672×95時(shí)，百位上的6與十位上的9相乘，結(jié)果是5400。()【答案】×【分析】百位上的6表示6個(gè)百。十位上的9表示9個(gè)十。百位上的6與十位上的9相乘，表示6個(gè)百乘9個(gè)十，得54000。據(jù)此判斷即可。【詳解】用豎式計(jì)算672×95時(shí)，百位上的6與十位上的9相乘，結(jié)果是54000。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，應(yīng)明確豎式中各個(gè)數(shù)字表示的意義。9．（2020春·山西太原·四年級(jí)統(tǒng)考期末）每套衣服218元，可以寫成218元套。()【答案】×【分析】單價(jià)的單位寫作“元/套”，讀作元每套。據(jù)此解答即可。【詳解】每套衣服218元，可以寫成218元/套。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查單價(jià)單位的寫法，需熟練掌握。10．（2023秋·浙江金華·四年級(jí)校考期末）30□×1□的乘積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。()【答案】×【分析】可以把□中的數(shù)分別看成0和9進(jìn)行計(jì)算，再進(jìn)一步解答。【詳解】300×10＝3000，積是四位數(shù)；309×19＝5871，積是四位數(shù)；原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的運(yùn)算，用賦值法更能直觀的進(jìn)行說(shuō)明。11．（2020春·山西臨汾·四年級(jí)統(tǒng)考期末）一個(gè)數(shù)的近似數(shù)一般都比準(zhǔn)確數(shù)大一些。()【答案】×【分析】用“四舍”法得到的近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)小，用“五入”法得到的近似數(shù)比準(zhǔn)確數(shù)大；據(jù)此判斷。【詳解】根據(jù)分析得，一個(gè)數(shù)的近似數(shù)一般都比準(zhǔn)確數(shù)大一些或小一些；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】根據(jù)“四舍五入法”求近似數(shù)，可能比準(zhǔn)確數(shù)大一些，也可能小一些。12．（2021秋·河南駐馬店·四年級(jí)統(tǒng)考期末）30600400是由3個(gè)千萬(wàn)，6個(gè)百萬(wàn)和4個(gè)百組成。()【答案】×【分析】30600400中，3在千萬(wàn)位，表示3個(gè)千萬(wàn)。6在十萬(wàn)位，表示6個(gè)十萬(wàn)。4在百位，表示4個(gè)百。據(jù)此判斷即可。【詳解】30600400是由3個(gè)千萬(wàn)，6個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)百組成。故答案為：×。【點(diǎn)睛】要求整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，關(guān)鍵是看此數(shù)字在哪一個(gè)數(shù)位上和計(jì)數(shù)單位是什么，就有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位。13．（2021秋·四川南充·四年級(jí)統(tǒng)考期末）一個(gè)數(shù)，四舍五入到萬(wàn)位后，近似值是3萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是29999。()【答案】×【分析】這個(gè)五位數(shù)四舍五入后約等于3萬(wàn)，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，是由萬(wàn)位的下一位千位上的數(shù)四舍五入后，寫上“萬(wàn)”字組成的。這個(gè)數(shù)萬(wàn)位上是3，千位上是4，其他各位上都是9時(shí)最大，即34999最大。【詳解】一個(gè)數(shù)，四舍五入到萬(wàn)位后，近似值是3萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是34999，所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法，近似值是3萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上數(shù)字最大是4。14．（2021秋·黑龍江齊齊哈爾·四年級(jí)統(tǒng)考期末）3062000只讀一個(gè)零，4009000一個(gè)零也不讀。()【答案】√【分析】按整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來(lái)讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬(wàn)級(jí)后加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0，據(jù)此讀出各個(gè)數(shù)，再進(jìn)行解答。【詳解】3062000讀作：三百零六萬(wàn)二千，所以只讀一個(gè)零；4009000讀作：四百萬(wàn)九千，所以一個(gè)零也不讀，故原題干正確。【點(diǎn)睛】本題主要整數(shù)的讀法的靈活運(yùn)用。15．（2022春·山西太原·六年級(jí)統(tǒng)考期末）在同一幅圖上，點(diǎn)A（6，4）和點(diǎn)B（7，4）在同一列。()【答案】×【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此分析即可解答。【詳解】由分析得：點(diǎn)A在第6列第4行，點(diǎn)B在第7列第4行，所以同一幅圖上，點(diǎn)A（6，4）和點(diǎn)B（7，4）不在同一列，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置，注意分清列與行，用數(shù)對(duì)表示時(shí)先列后行。16．（2022春·江蘇·四年級(jí)期末）從8時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了120°。()【答案】√【分析】鐘表上有12大格，指針旋轉(zhuǎn)一大格為：360°÷12＝30°；時(shí)針從8時(shí)到12時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)了多少格，即可算出答案。【詳解】鐘表上有12大格，每一大格為：360°÷12＝30°；從8時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了4大格，所以時(shí)針旋轉(zhuǎn)了：30°×4＝120°。故答案為：√【點(diǎn)睛】明確旋轉(zhuǎn)的意義，并能靈活運(yùn)用其意義進(jìn)行解決問(wèn)題。17．（2023秋·山西大同·五年級(jí)統(tǒng)考期末）確定某個(gè)物體的位置一般需要三個(gè)數(shù)據(jù)。()【答案】×【分析】根據(jù)平面上確定某個(gè)物體的位置的方法進(jìn)行判斷即可。【詳解】確定平面中物體位置，通常用數(shù)對(duì)表示，用數(shù)對(duì)表述物體位置時(shí)，括號(hào)里的第一個(gè)數(shù)字表示物體所在的列，第二個(gè)數(shù)字表示物體所在的行，由此可知，確定平面中某個(gè)物體的位置，一般需要兩個(gè)數(shù)據(jù)，即列與行。綜上所述，確定某個(gè)物體的位置一般需要兩個(gè)數(shù)據(jù)。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用數(shù)對(duì)表示物體的位置的方法，注意，這兩個(gè)數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不同。18．（2021春·湖南邵陽(yáng)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）小芳坐在第3列第6行，可以用數(shù)對(duì)（6，3）來(lái)表示。()【答案】×【分析】數(shù)對(duì)包含兩個(gè)數(shù)字，第一個(gè)數(shù)字表示第幾列，第二個(gè)數(shù)字表示第幾行，列和行中間用逗號(hào)隔開(kāi)，兩個(gè)數(shù)字要加上小括號(hào)。【詳解】依據(jù)分析可知：小芳坐在第3列第6行，可以用數(shù)對(duì)（3，6）來(lái)表示。故答案為：×【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是掌握先寫列再寫行，從而確定數(shù)對(duì)。19．（2023秋·湖南湘西·五年級(jí)統(tǒng)考期末）小林的位置在，小東的位置在，小林和小東在同一行。()【答案】×【分析】根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此判斷即可。【詳解】由分析可知：小林的位置在，小東的位置在，則小林和小東在同一列。所以原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查用數(shù)對(duì)表示位置，明確用數(shù)對(duì)表示位置的方法是解題的關(guān)鍵。20．（2022春·貴州貴陽(yáng)·四年級(jí)校聯(lián)考期末）計(jì)算六邊形內(nèi)角和的方法是。()【答案】√【分析】多邊形的內(nèi)角和計(jì)算公式是（n－2）×180°，其中n為多邊形的邊數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】六邊形內(nèi)角和把多邊形的內(nèi)角和計(jì)算公式（n－2）×180°中的n換成6，得到（6－2）×180°。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟記多邊形內(nèi)角和公式是解答此題關(guān)鍵。21．（2022春·湖南邵陽(yáng)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）如果等腰三角形中有一個(gè)角是91°，那么這個(gè)角是頂角。()【答案】√【分析】等腰三角形兩底角相等，如果91°的角是底角，則91°＋91°＝182°＞180°，三角形的3個(gè)內(nèi)角和一定大于180°，不符合三角形內(nèi)角和等于180°，所以這個(gè)角只能是頂角，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，如果91°的角是底角，則這個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角和大于180°，所以這個(gè)角只能是頂角，原說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)等腰三角形的特征和三角形內(nèi)和知識(shí)的掌握。22．（2023秋·黑龍江齊齊哈爾·五年級(jí)統(tǒng)考期末）兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。()【答案】√【分析】連接平行四邊形的一條對(duì)角線，可以分成兩個(gè)完全相同的三角形（如下圖）；故，兩個(gè)完全相同的三角形也可以拼成一個(gè)平行四邊形；據(jù)此判斷。【詳解】由題意得：兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，此說(shuō)法正確；故答案為：√。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是三角形及平行四邊形的特點(diǎn)，關(guān)鍵是：只有兩個(gè)完全相同的三角形才能拼成一個(gè)平行四邊形。23．（2022秋·湖南邵陽(yáng)·六年級(jí)統(tǒng)考期末）一個(gè)等腰三角形，它的一個(gè)底角為40°，按角分類它是一個(gè)銳角三角形。()【答案】×【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是40°，另一個(gè)底角也是40°，用180°減去2個(gè)40°，求出第三個(gè)角的度數(shù)；三角形按角進(jìn)行分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形；據(jù)此即可解答。【詳解】由分析得：180°－40°－40°＝140°－40°＝100°100°是鈍角，按角分，這個(gè)三角形一定是鈍角三角形。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形的內(nèi)角和是180°以及等腰三角形的特性是本題解答的關(guān)鍵。24．（2022春·陜西西安·四年級(jí)統(tǒng)考期末）把一個(gè)三角形分成兩個(gè)三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90°。()【答案】×【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，把一個(gè)三角形分成兩個(gè)小三角形，不管分成幾個(gè)，只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180°；據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，所以把一個(gè)三角形分成兩個(gè)三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90°，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確：不管把一個(gè)三角形分成幾個(gè)小三角形，只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180°。25．（2022春·安徽馬鞍山·四年級(jí)統(tǒng)考期末）一個(gè)等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角和是140°，這個(gè)三角形不可能是鈍角三角形。()【答案】×【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，因?yàn)橐粋€(gè)等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角和是140°，那么第三個(gè)內(nèi)角是40°；等腰三角形中兩個(gè)內(nèi)角相等，當(dāng)兩個(gè)內(nèi)角都是40°時(shí)，另一個(gè)內(nèi)角是100°；當(dāng)頂角是40°時(shí)，那么另外兩個(gè)內(nèi)角是：（180°－40°）÷2＝70°；三角形按角分類可以分成：銳角三角形；直角三角形；鈍角三角形。1、銳角三角形：三個(gè)角都小于90°。2、直角三角形：其中一個(gè)角等于90°。3、鈍角三角形：其中一個(gè)角一定大于90°小于180°。【詳解】一個(gè)等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角和是140°，那么這三個(gè)角的度數(shù)是40°、70°、70°或者40°、40°、100°；這個(gè)三角形可能是銳角三角形或者鈍角三角形。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形的分類，應(yīng)明確銳角、直角和鈍角三角形的含義，并靈活運(yùn)用。26．（2020春·湖南邵陽(yáng)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）用三根長(zhǎng)度分別為3厘米、3厘米和6厘米的小棒可以圍成一個(gè)等腰三角形。()【答案】×【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可。【詳解】因?yàn)?＋3＝6，所以三根長(zhǎng)度分別為3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能拼成一個(gè)等腰三角形。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形的三邊關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。27．（2023秋·安徽蕪湖·四年級(jí)統(tǒng)考期末）平移和旋轉(zhuǎn)都改變了圖形的位置，但不改變圖形的形狀和大小。()【答案】√【分析】平移是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)。平移不改變圖形的形狀和大小，只是改變位置。旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生變化，形狀和大小不變，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，平移和旋轉(zhuǎn)都改變了圖形的位置，但不改變圖形的形狀和大小。原題干說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的特征進(jìn)行解答。28．（2021春·廣東陽(yáng)江·四年級(jí)統(tǒng)考期末）一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。()【答案】√【分析】三角形內(nèi)角和是180°，如果三角形中只有一個(gè)銳角，那么另外兩個(gè)角都是直角或鈍角，這樣三角形內(nèi)角和就大于180°了，這是不可能的。所以三角形中至少有2個(gè)銳角。據(jù)此解答即可。【詳解】鈍角三角形和直角三角形中有兩個(gè)銳角，銳角三角形中有三個(gè)銳角。則一個(gè)三角形中最少有2個(gè)銳角。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理，根據(jù)直角、鈍角、銳角的特點(diǎn)解答即可。29．（2023秋·河南新鄉(xiāng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）任意一個(gè)三角形都是軸對(duì)稱圖形。()【答案】×【分析】把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，三角形中等邊三角形、等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，其余的三角形不是軸對(duì)稱圖形。【詳解】任意一個(gè)三角形都是軸對(duì)稱圖形，這句話不對(duì)。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義來(lái)判斷。30．（2020春·江蘇泰州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算是。()【答案】√【分析】根據(jù)98＝100－2，來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)算，據(jù)此判斷。【詳解】547－98＝547－（100－2）＝547－100＋2故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題時(shí)注意減去100，多減了2，為了使結(jié)果不變，就要加上2。31．（2020春·山西太原·四年級(jí)統(tǒng)考期末）（a＋b）×c＝a×c＋b×c是乘法結(jié)合律。()【答案】×【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來(lái)，結(jié)果不變。乘法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變。據(jù)此判斷即可。【詳解】（a＋b）×c＝a×c＋b×c是乘法分配律。a×b×c＝a×（b×c）是乘法結(jié)合律。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算定律的掌握情況。32．（2022春·四川涼山·四年級(jí)統(tǒng)考期末）96÷（8＋4）＝96÷8＋96÷4。()【答案】×【分析】除法沒(méi)有分配律，不能用運(yùn)算律時(shí)按整數(shù)四則混合運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。【詳解】96÷（8＋4）＝96÷12＝8故答案為：×【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確除法沒(méi)有分配律。33．（2021春·山西臨汾·四年級(jí)統(tǒng)考期末）54×102＝54×100＋2＝5402。()【答案】×【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來(lái)，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)乘法分配律的定義可知，54×102＝54×（100＋2）＝54×100＋54×2＝5400＋108＝5508故答案為：×【點(diǎn)睛】乘法分配律是乘法運(yùn)算中非常重要的定律，需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。34．（2022春·陜西咸陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末），左圖中對(duì)折好的紙上剪有兩個(gè)洞，打開(kāi)后的圖形是。()【答案】√【分析】軸對(duì)稱：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，根據(jù)圖中正方形與圓的位置來(lái)判斷。【詳解】，左圖中對(duì)折好的紙上剪有兩個(gè)洞，打開(kāi)后的圖形是。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱的意義及在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用。35．（2021春·山西臨汾·三年級(jí)統(tǒng)考期末）小光把（2＋□）×8錯(cuò)寫成2＋□×8，他得到的結(jié)果與正確答案相差16。()【答案】×【分析】把（2＋□）×8運(yùn)用乘法分配律化簡(jiǎn)，然后減去2＋□×8就可以求出他得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少。【詳解】（2＋□）×8＝2×8＋□×8＝16＋□×8（16＋□×8）－（2＋□×8）＝16＋□×8－2－□×8＝□×8－□×8＋16－2＝16－2＝14他得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差14。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題要運(yùn)用乘法分配律和減法的性質(zhì)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題，提高我們解決問(wèn)題的能力。36．（2021春·山西臨汾·四年級(jí)統(tǒng)考期末）計(jì)算器上，表示開(kāi)機(jī)鍵，表示關(guān)機(jī)鍵。()【答案】√【分析】計(jì)算器上，ON/C這是開(kāi)機(jī)鍵；OFF這是關(guān)機(jī)鍵；AC鍵是清除鍵；CE是局部清除鍵；M是存儲(chǔ)鍵；由此求解。【詳解】計(jì)算器上，表示開(kāi)機(jī)鍵，表示關(guān)機(jī)鍵，所以原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了計(jì)算器上按鍵表示的功能，要記住它們英文的表示方法。37．（2022春·山西太原·四年級(jí)統(tǒng)考期末）兩個(gè)整數(shù)相乘（0除外），兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有兩個(gè)0，積的末尾至少有兩個(gè)0。()【答案】√【分析】根據(jù)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法“先把0前面的數(shù)相乘，然后再數(shù)兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0