2025屆福建省建甌市第四中學物理八下期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．生活中蘊含著豐富的物理知識，以下說法正確的是（）①用細線容易分割熟雞蛋屬于增大壓強②堵住茶壺蓋的小孔，水不容易被倒出是由于大氣壓強的作用③軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是為了減小壓強④教室的門窗打開時，“過堂風”會把門關閉是由于空氣流速變大，壓強變小A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．如圖所示，一個物體靜止于光滑水平面上的O點，在水平恒力F作用下開始向右做加速運動，依次經過a、b、c三個點，且a、b之間和b、c之間的距離相等，F在ab段做功為W1，做功功率為P1；F在bc段做功為W2，做功功率為P2，則下列關于W1與W2，P1與P2的關系中，正確的是（）A．W1<W2，P1<P2 B．W1<W2，P1=P2 C．W1=W2，P1<P2 D．W1=W2，P1=P23．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．物體的重力越大，對支持面的壓力越大C．壓力大產生的壓強一定大，D．載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強4．通常一個靜止站在水平地面上的同學，對地面的壓強最接近于A．102Pa B．103PaC．104Pa D．106Pa5．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為2mB．物體與地面間的滑動摩擦力為48NC．拉力F的功率為4WD．有用功為120J6．如圖所示實例中，屬于減小壓強的是A．壓路機的質量做得很大B．水果刀刃做得很薄C．大金背啄木鳥的嘴很尖D．書包的背帶做得很寬7．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時間內通過的路程比為3：2，則甲與乙（）A．牽引力做功之比為2：3B．牽引力做功之比為3：2C．牽引力的功率之比為1：1D．汽車所受的阻力之比為3：28．下列關于壓力和壓強的說法正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小總是等于物體所受重力的大小C．在鐵軌下面鋪設枕木是為了減小對地面的壓力D．壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著9．為了較準確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的數量（約有1000個），以下方案中最合理的是（）A．量出將這些墊圈疊起的總厚度L和一個墊圈的厚度l，L/l即為墊圈總數B．量出將這些墊圈疊起的總厚度L和十個墊圈的厚度l，10L/l即為墊圈總數C．用天平測出這些墊圈的總質量M和一個墊圈的質量m，M/m即為墊圈的總數D．用天平測出這些墊圈的總質量M和十個墊圈的質量m，10M/m即為墊圈的總數10．如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩定的水流，關于小紙條的運動情況，以下分析正確的是：A．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大B．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小C．小紙條遠離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大D．小紙條遠離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小11．如圖所示，高度相同的均勻實心圓柱體A和正方體B放置在水平地面上，A的直徑等于B的邊長，它們對水平地面的壓強相等．現分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分，并將切下部分疊放在對方剩余部分的上方，此時它們對地面的壓強分別為pA′、pB′，則A．pA′可能大于pB′B．pA′一定大于pB′C．pA′一定小于pB′D．pA′一定等于pB′12．如圖所示,正在向左勻速運動的小車上立著一木塊,如果小車碰到前方的物體突然停下來,木塊將會A．靜止不動 B．加速運動C．向左倒 D．向右倒13．下列估測值中，最符合實際的是（）A．通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3B．一本物理教科書的質量約為2.5105mgC．一位初中生游泳時排開水的體積約為0.5m3D．行走在水平地面上的人對地面壓強約為5000Pa14．甲、乙兩鐵球，吸收相同的熱量后，甲球把熱傳給乙球，則以下不可能的是()A．甲球質量較小，初溫較低 B．甲球質量較大，初溫較高C．甲球質量較小，初溫較高 D．甲球質量較大，初溫較低15．高鐵、支付寶、共享單車、網購成為中國的“新四大發明”。在城市街道旁隨處可見的共享單車，在設計上為了減小摩擦的是（）A．自行車車輪上的花紋 B．自行車腳踏板上的花紋C．用橡膠制作自行車的剎車皮 D．自行車輪軸內的小滾珠16．甲乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，則他們的功率（）A．甲的功率大B．乙的功率大C．他們的功率一樣大D．無法確定17．下列事例中屬于利用慣性的是A．跳遠時先助跑 B．踢球時穿帶釘的球鞋C．嚴禁車輛超速行駛 D．行車時系好安全帶18．在國際單位制中，力的單位是（）A．瓦特 B．米 C．牛頓 D．秒19．如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（）A．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B．甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數是5NC．乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數是10ND．甲和乙受到的合力均為零，示數均為零20．下列實例中，為了增大壓強的是（）A．書包背帶做得較寬 B．木凳上放海綿坐墊C．鐵軌下面鋪設枕木 D．壓路機的碾子很重21．小明同學參加了一次以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點，小明同學把他們的觀點歸納整理如下，你認為正確的觀點是（）①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用③力的產生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產生力的作用⑤力是維持物體運動狀態的原因⑥力是改變物體運動狀態的原因A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤22．如圖所示,彈簧的一端固定在墻面上,用手拉彈簧的另一端,彈簧在彈性范圍內伸長了一段距離,則下列說法正確的是（）A．手對彈簧的拉力和墻對彈簧的拉力是一對平衡力B．彈簧對手的拉力和彈簧對墻的拉力是一對相互作用力C．手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力D．彈簧對墻的拉力使彈簧伸長了一段距離23．下列情景中，重力對物體做功的是A．推動小車在水平路面上勻速運動了一段距離B．提著滑板在水平路面上勻速前行C．豎直將物體勻速運送到地面D．將杠鈴舉在空中保持6秒鐘不動24．如圖所示是我國研制的7000m載人深潛器，有關深潛器下潛過程中的說法正確的是（）A．浮力大于重力B．海水對殼體的壓力越來越小C．海水對殼體的壓強越來越大D．海水對殼體的壓強保持不變25．如圖所示的現象中，能用流體壓強與流速的關系來解釋的是A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高B．將瓶放在熱水中，管中水面升高C．向管內吹氣，管中水面升高D．向水平管內吹氣，豎直管中水面升高26．目前人類發生的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么探測器將A．沿原路徑返回地球B．沿原方向做勻速直線運動C．沿原方向做加速直線運動D．沿原方向做減速值線運動27．如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子28．下列關于原子核的描述，其中正確的是（）①通常是由中子和電子構成②通常是由質子和中子構成③帶正電荷④不顯電性⑤不能再分⑥跟原子比較體積很小，但卻幾乎集中了原子的全部質量A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤29．物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論，其中錯誤的是（）A．帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關B．對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會變癟，因為瓶子熱脹冷縮引起的D．走路時一陣風將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方30．下列關于機械能的說法中，正確的是：A．汽車勻速下坡，機械能保持不變B．上緊發條的鬧鐘指針轉動時，動能轉化為勢能C．人造地球衛星在大氣層外繞地球運轉時，機械能保持不變D．空中水平勻速飛行的飛機在空投物品過程中，機械能保持不變二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．俗話說“人往高處走，水往低處流”。其中“水往低處流”是因為水受到_____力的作用，這個力的施力物體是_______32．一重為50N的箱子放在水平地面上，當箱子受到10N的水平向右推力時，箱子恰好做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N；當水平向右推力增大到18N時，箱子受到合力的大小為______N，方向為______。33．如圖，是一種名為“吸血鬼杯”的飲料杯，右邊的細玻璃管與左邊的杯身下端連通，不必傾斜杯子就可以從細玻璃管口吸完全部飲料，這個飲料杯實際是一個_________；將空飲料杯放在水平桌面上，飲科杯受到圖中的重力和桌面對它的支持力是一對______（選填“平衡力”或“相互作用力”）。34．在木棒的一端卷一些銅絲，就是簡易液體密度計。如圖所示，將簡易液體密度計放入盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中，此時密度計在甲燒杯中處于_____狀態，密度計在甲燒杯液體中受到的浮力_____（選填“大于”、“等于”、“小于”）在乙燒杯液體中受到的浮力，_____燒杯的液體密度較大。35．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg．木塊受到的浮力是___N；木塊密度是____kg/m3；木塊上表面(水平)到水面的距離是_____．(g＝10N/kg)36．將體積是200cm3，質量是100g的空心鐵球置于深水中，放手后，該鐵球將____（選“上浮”“懸浮”或“下沉”），靜止后，此鐵球受到的浮力是____N。（g取10N/kg）37．水平射出的炮彈，離開炮筒后，由于_____仍然高速前進；由于受到_____的作用，它不斷改變運動方向做曲線運動。38．用如圖所示的裝置將某物體勻速提升到一定高度(不計繩重和摩擦)。若僅增加被提升物體的重力，則滑輪組的額外功_______，機械效率_______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）39．如圖，輕質彈簧頂端固定并連接一個大小不計的重物。用手托住重物向上擠壓彈簧到點a，松手后重物下落依次經過點b、c到最低點d，其中點b是彈簧不掛重物靜止時下端的位置，c是重物連接在彈簧下端靜止時的位置，則重物從a運動到d的過程中，在_____點重力勢能最大，在_____點動能最大。（不計空氣阻力）40．2020年我國自主研發制造的全新一代載人潛水器計劃在世界海洋最深處的馬里亞納海溝進行海試，預計下潛深度超過一萬米。在海深一萬米處，潛水器受到的壓強為______Pa，若潛水器觀察窗的面積為400cm2，則觀察窗受到海水的壓力為______N。（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3）三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．各小組在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中。(1)實驗前，應先調節杠桿在水平位置平衡，其目的是____________________________。(2)如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，可以向______移動左端的螺母。（選填“左”或“右”）。(3)如圖乙所示，小華組為了使杠桿在水平位置平衡，應在P點掛______個同樣的鉤碼。(4)調好后，另外兩組采用彈簧測力計做實驗，第一組按圖丙進行，第二組按圖丁進行，你認為第______組實驗更好，理由是____________________________________。(5)在實驗中，各小組改變力和力臂的大小得到多組數據的目的是___________________。(6)使用杠桿能為我們的生活帶來方便，如下圖（1）所示，下列杠桿能夠省距離的是____。42．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持_________。（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點掛4個鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿在水平位置平衡，他可以在B點處掛____個鉤碼或在B點用彈簧測力計拉杠桿。若采用彈簧測力計拉的方法，則彈簧測力計拉力的方向應豎直向_____拉，豎直拉的目的是_______。最后實驗得出的杠桿的平衡條件是：_______。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是____________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖，重為3.2×104N的卡車，經過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求卡車：（1）運動過程中，克服重力做的功；（2）爬坡時的牽引力；（3）爬坡時的速度．（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．44．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面恰好與水面接觸，如圖甲所示。由此處勻速下放物塊，直至浸沒水中并繼續勻速下放（物塊始終未與容器接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水中深度h的關系如圖乙所示。求(1)物塊完全浸入水中受到的浮力多大?(2)物塊剛好完全浸入水中時下表面受到水的壓強是多少?(3)物塊的密度是多少?

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

①．用細線容易分割熟雞蛋是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故正確；②．堵住茶壺蓋的小孔，當壺內的水流出部分后，壺內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來。茶壺的蓋上留一小孔，使內外氣壓相等，水才容易倒出來；故正確；③．軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故錯誤④．教室的門窗打開“過堂風”經過時，門外空氣流速大壓強小，門內空氣流速小壓強大，在壓強差的作用下門被關閉。故正確。2、C【解析】

因為物體在恒定的水平拉力F的作用下，且ab=bc根據W=Fs可知，拉力F在ab段和ab段做的功相等，即W1=W2因物體在恒定的水平拉力F的作用下右作加速直線運動，物體在bc段所用的時間少，由P=可知，拉力F在ab段做功功率小于bc段做功功率，即P1＜P2故選C。3、D【解析】

A．壓力的方向總與受力面垂直，而受力面不一定是水平平面，故A錯誤；B．自由放置在水面地面上的物體對地面的壓力是由于重力而產生的，但有時壓力的大小不一定與重力有關，例如：壓在豎直墻面上的物體對墻的壓力，故B錯誤；C．影響壓強的因素是壓力大小與受力面積的大小，所以，只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強越大，故C錯誤；D．載重汽車裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對地面的壓強，故D正確。4、C【解析】

中學生平均質量約為50kg，則其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，此時的重力即為該同學對地面的壓力，兩腳的總面積約為S=0.05m2，則他對地面的壓強為：故ABD不符合題意，C符合題意。5、B【解析】

A．由圖知n＝3，則繩子自由端移動的距離s繩＝3s物＝3v物t＝3×0.2m/s×10s＝6m故A錯；

B．因為所以物體與地面間的滑動摩擦力故B正確；

C．拉力做的功為W總＝Fs繩＝20N×6m＝120J拉力做功的功率故C錯誤；

D．有用功W有＝fs物＝fv物t＝48N×0.2m/s×10s＝96J故D錯。

故選B。6、D【解析】

壓路機的質量做得很大，是為了在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不符合題意；水果刀的刀刃做得很薄，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，故B不符合題意。大金背啄木鳥的嘴很尖，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易把樹皮啄開，故C不符合題意；書包背帶做得較寬，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D符合題意。7、B【解析】

解答：做功之比功率之比牽引力相等，勻速行駛，所以阻力相等，則阻力之比為1:1．故選B．8、D【解析】

A．壓力的方向總是垂直于接觸面并指向被壓物體，故A錯誤；B．物體只有處在水平面，在豎直方向上只受到重力和支持力，且這兩個力是平衡力時，其壓力的大小才等于物體所受的重力，故B錯誤；C．在鐵軌上鋪設枕木是為了增大受力面積，從而減小對地面的壓強，故C錯誤；D．壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，故D正確。故選D。9、D【解析】

AB．因墊圈很小，墊圈疊不起來，所以不能測量疊起的厚度．故A、B不符合題意．C．因墊圈很小，一個墊圈的質量可能小于天平的感量，無法測出一個墊圈的質量．故C不符合題意．D．根據疊加法思想，用天平測十個墊圈的質量m，則一個墊圈的質量為．再測出所有墊圈的總質量為M，則每個墊圈數量為=；故D符合題意．10、B【解析】

流速越大的位置壓強越小．小紙條靠近水龍頭流下的穩定的水流，小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小．所以選B．11、B【解析】

設圓柱體A的直徑為r,高度為h,正方形的變長為L．由題知r=L．AB對地面的壓強相等即PA=PB，即=gL，即,得h=L.A的面積為SA==,B的面積為SB=，可得SA，豎直切下底面積相等的部分為S，則剩下的面積SA剩SB剩，則切下的A和B的重為GA切=Sh,GB切=SL.則=剩下的A和B對地面的壓強仍相等，即ρAh=ρBL.所以，所以.故B正確．ACD錯誤．12、C【解析】

分析題意，木塊與小車一起向左做勻速直線運動，當小車突然停止運動時，木塊的底部跟著停止運動，但木塊的上方由于慣性仍要保持原來的勻速直線運動狀態，故會向左倒。故C正確。13、B【解析】

A．通常情況下水的密度約為1g/cm3，空氣的密度為1.29kg/m3遠小于水的密度，故A項不符合實際；B．一本物理教科書的質量約為250g合2.5105mg，故B項符合實際；C．一位初中生的質量約為50kg，人體密度與水的密度相當，所以人的體積約為則，游泳時排開水的體積約為0.05m3，故C項不符合實際；D．人行走在水平地面上，只有一只腳與地面接觸，中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.03m2，人對地面壓強約為故D項不符合實際。故選B。14、D【解析】

甲、乙兩鐵球，吸收相同熱量后，甲球把熱量傳給乙球，說明甲的末溫比乙的末溫高；AC．當甲球質量較小時，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質量小的溫度變化大，因此此時甲球的初溫不能確定．故AC可能．BD．當甲球質量較大時，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質量大的溫度變化小，因此此時甲球的初溫高；故B可能，D不可能；15、D【解析】

A．車輪上的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了車輪與地面的摩擦，選項不符合題意；B．腳踏板上的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了腳與腳踏板之間的摩擦，選項不符合題意；C．用橡膠制作自行車的剎車皮，剎車時，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大剎車皮與車輪之間的摩擦，選項不符合題意；D．車輪軸內有小滾珠，車軸與車輪之間的摩擦是滾動摩擦，從而減小了兩者之間的摩擦力，選項符合題意。故選D。16、D【解析】甲、乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，說明甲所用時間短。根據，由于兩人上山克服重力所做功不知道，所以無法確定他們的功率大小，故D正確為答案。17、A【解析】

A．運動員跳遠時通過助跑增加速度，起跳后人可以借助慣性保持這個速度在空中運動，屬于利用慣性，故A符合題意；B．踢球時穿帶釘的球鞋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，來增大鞋底與地面之間的摩擦力，故B不符合題意；C．車輛超速時，其速度增大，相同質量時動能就會增大，發生交通事故時危害極大，故C不符合題意；D．汽車緊急剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，為了防止這種現象，人要系安全帶，屬于防止慣性帶來的危害。故D不符合題意。故選A。18、C【解析】

在國際單位制中，力的單位是牛頓，牛頓的符號為N。故選C。19、B【解析】

水平面上甲、乙兩個測力計在拉力F1和F2作用下處于靜止，則測力計受力平衡；所以，測力計甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N，甲的示數為5N；測力計乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N，乙的示數為5N；甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力，沒有合力，彈簧測力計的示數也不為1．由此分析可知B選項正確，A、C、D選項錯誤．20、D【解析】

A．書包背帶做得較寬，是通過增大受力面積減小壓強，故A不符合題意；B．木凳上放海綿坐墊沒有改變壓強，故B不符合題意；C．鐵軌下面鋪設枕木，是通過增大受力面積減小壓強，故C不符合題意；D．壓路機的碾子很重，是通過增大壓力增大壓強，故D符合題意。故選D。21、C【解析】

兩個物體相接觸，如果沒相互擠壓，則不會有力的作用；力的產生至少有一個施力物和一個受力物，所以至少涉及兩個物體；力是改變物體運動狀態的原因。故C正確，ABD錯誤。故選C。22、A【解析】

A．手對彈簧向右的拉力和墻對彈簧向左的拉力都作用在彈簧上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。故A正確。B．彈簧對手的拉力和手對彈簧的拉力才是一對相互作用力。故B錯誤。C．手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力分別作用在對方物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力。故C錯誤。D．彈簧對墻的拉力作用在墻上，是對墻產生作用效果，不是對彈簧產生作用效果。所以應該是墻對彈簧的拉力使彈簧伸長了一段距離。故D錯誤。23、C【解析】

A．推動小車在水平路面上勻速運動了一段距離，推力做功，重力不做功，故A錯誤。B．提著滑板在水平路面前行，此過程中，滑板在重力的方向上沒有移動距離，重力不做功，故B錯誤。C．豎直將物體勻速運送到地面,物體在重力的方向移動了距離，重力做功，故C正確；D．將杠鈴舉在空中保持6秒鐘不動，杠鈴在重力的方向上沒有移動距離，重力不做功，故D錯誤。24、C【解析】

A．深潛器下潛，則此時的重力大于浮力，故A錯誤；CD．液體內部的壓強隨深度的增加而增大，所以隨著深潛器下潛，海水對殼體的壓強越來越大，故D錯誤，C正確；B．下潛時壓強變大，根據知，對殼體的壓力也越來越大，B錯誤。25、D【解析】

A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高，是說明力改變了物體的形狀，不能用流體壓強與流速關系解釋，故A錯誤；B．將瓶放在熱水中，管中水面升高，是說明了熱脹冷縮的原理，不能用流體壓強與流速關系解釋，故B錯誤；C．向管內吹氣，管中水面升高，是內部氣壓增大，將瓶內的水向外壓，不能用流體壓強與流速關系解釋，故C錯誤；D．向水平管內吹氣，豎直管上方空氣流速快、壓強大，水在大氣壓的作用下被壓入豎直管中，使水面升高，故D正確．26、B【解析】

牛頓第一定律告訴我們：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，探測器在外力消失之前是運動的，那么在外力全部消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的運動狀態不會發生改變，只能沿原方向做勻速直線運動，故ACD錯誤，B正確。27、C【解析】

浸在流體中的物體受到浮力，浮力的施力物體是流體。因此是鹽水對木球施加了浮力。選項A、B、D不符合題意，選項C符合題意。故選C。28、B【解析】

關于原子核：原子核是有質子和中子構成的；其中質子帶正電、中子不帶電，對外顯示正電；原子核和原子相比體積很小，但是它集中了幾乎所有的原子的質量；①④⑤是錯誤的，②③⑥是正確的，故B正確。故選B。29、C【解析】

A．甲圖，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大，故A正確，不符合題意；B．乙圖，向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點，可以使燒杯內剛停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶內氣體壓強小于外界的大氣壓強，外界大氣壓強把瓶壓癟，故C錯誤，符合題意；D．因為傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，氣體流速越大的位置壓強越小，流速慢的位置壓強大，所以向上的壓強大于向下的壓強；所以一陣大風吹來，導致傘可能會被向上掀翻，傘面嚴重變形，故D正確，不符合題意。故選C。30、C【解析】

動能的大小與物體的質量和速度有關，重力勢能的大小和物體的質量以及高度有關；A．汽車勻速下坡時，質量和速度不變，高度變小，則動能不變、重力勢能減小，又因為機械能等于動能與勢能之和，所以，汽車的機械能減小，故A錯誤；B．上緊發條的鬧鐘指針轉動時，發條的彈性勢能轉化為指針的動能，故B錯誤；C．衛星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉化，所以，衛星的機械能守恒，故C正確；D．空中水平勻速飛行的飛機在空投物品過程中，由于投放物質質量變小，又因為速度和高度不變，所以，動能和勢能均變小，即機械能減小，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、重地球【解析】

[1]“水往低處流”是因為水受到重力的作用。[2]重力的施力物體是地球。32、等于8水平向右【解析】

[1]當箱子受到10N的水平向右推力時，箱子恰好做勻速直線運動，由二力平衡條件可知，此時箱子受到的摩擦力等于10N，方向與箱子運動方向相反。[2][3]當水平向右推力增大到18N時，箱子受到反向作用的摩擦力10N，故合力的大小為8N，方向與箱子運行方向相同，水平向右。33、連通器平衡力【解析】

[1]由圖可知，“吸血鬼杯”的飲料杯，其上端開口，下端連通，故是一個連通器。[2]飲料杯在水平桌面上靜止時，飲料杯受到的重力和桌面對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，則二力是一對平衡力。34、漂浮等于乙【解析】

從圖可知，密度計放在甲、乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，從而可以判斷受到浮力的大小關系；從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，再根據阿基米德原理分析液體的密度大小關系。【詳解】[1]同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮。[2]則根據漂浮條件可知即密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等。[3]由圖知密度計排開液體的體積，根據可知，浮力相等時，則有。35、18001cm【解析】

第一空．由阿基米德原理可得：；第二空．因為漂浮，所以：因此木塊質量為：木塊密度為：；第三空．由阿基米德原理可得：露出水面的體積為：V露=1.25×10-4m3-10-4m3=0.25×10-4m3木塊上表面到水面的距離是：．36、上浮1【解析】

[1]空心鐵球浸沒于深水中時，受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV球=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N空心鐵球的重力G=mg=100×10-3kg×10N/kg=1N因F浮＞G所以，空心鐵球將上浮，最終漂浮在水面。[2]因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，物體靜止時所受的浮力為F浮′=G=1N37、慣性重力【解析】

[1]因為水平射出的炮彈離開炮筒前向前運動，當離開炮筒后，由于慣性，炮彈還要保持原來較大的速度繼續向前運動；[2]因為在空中飛行的炮彈受到重力和阻力作用，阻力與炮彈的運動方向相反，而重力的方向豎直向下，因此炮彈由于受到重力的作用，會不斷改變運動方向做曲線運動。38、不變變大【解析】

[1][2]由圖可知，滑輪組n=3，不計繩重和摩擦時，拉力與提升重物的關系為滑輪組的有用功為總功為則額外功為機械效率為則若僅增加被提升物體的重力，則滑輪組的額外功不變，機械效率變大。39、ac【解析】

第一空．影響重力勢能的因素是物體的質量和高度；且質量越大，位置越高，重力勢能越大；重物從a運動到d的過程中，質量不變，在a點時高度最大，故此處重力勢能最大；第二空．根據題意知道，c是重物連接在彈簧下端靜止時的位置，此時重物受到的拉力和重力相等；點b是彈簧不掛重物靜止時下端的位置，即點b是彈簧處于原長的位置；從a運動到b的過程中，重物受到向下的重力和向下的彈力，合力向下，重物做加速運動；從b點到d的過程中，重物在c點之前，重物受到的向上拉力小于重力；重物在c點之后，重物受到的向上拉力大于重力；所以，重物從c點以后做減速運動，即在c點時速度最大，動能最大。40、1.03×1084.12×106【解析】

[1]由得，在海深一萬米處，潛水器受到的壓強為[2]由得，觀察窗受到海水的壓力為三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、消除杠桿自重對實驗的影響右2二力臂就在杠桿上，方便測量尋找普遍規律避免偶然性。D【解析】

(1)[1]在探究“杠桿平衡條件”實驗中，鉤碼對杠桿的拉力方向是豎直向下的，只有當杠桿在水平位置平衡時，支點到作用點的距離才是力臂。所以為了便于讀取力臂和排除杠桿自身重力對實驗的影響，實驗前應先調節杠桿在水平位置平衡。(2)[2]由圖甲可知，杠桿左邊低右邊高，左邊較重所以向右調節平衡螺母。(3)[3]由杠桿平衡條件可知，可在P點掛上2個鉤碼。(4)[4][5]杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計豎直向下拉時，力臂就在杠桿上，方便測量，所以第二組實驗更好。(5)[6]實驗中，變力和力臂的大小得到多組數據的目的是為了尋找普遍規律避免偶然性。(6)[7]A．鉗子是省力杠桿，省力但費距離，故A項不符合題意；B．獨輪車是省力杠桿，省力但費距離，故B項不符合題意；C．羊角錘是省力杠桿，省力但費距離，故C項不符合題意；D．筷子是費力杠桿，費力但省距離，故D項符合題意。故選D。42、左水平位置平衡6下