幼兒園中班角色區(qū)教案【篇一：幼兒園角色游戲教案】活動(dòng)名稱(chēng)：乖乖寶貝（中班）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能夠在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)到不同職業(yè)的角色快樂(lè)。2、幼兒可以在游戲中更進(jìn)一步了解超市、醫(yī)院的商業(yè)功能，及其基本組成結(jié)構(gòu)。3、幼兒通過(guò)對(duì)角色游戲中角色的扮演，能夠更加有禮貌的進(jìn)行人際溝通。活動(dòng)準(zhǔn)備：護(hù)士帽、聽(tīng)診器、體溫計(jì)、零食、玩具、收款機(jī)、糖葫蘆活動(dòng)過(guò)程：1、引發(fā)式導(dǎo)入提問(wèn)（1）老師說(shuō)“小朋友們，你們有沒(méi)有玩過(guò)娃娃家的游戲啊？你們都扮演的是什么角色呢？小朋友們有沒(méi)有去過(guò)超市醫(yī)院？那里面都有什么人呢？”（2）提問(wèn)后老師開(kāi)始給大家看準(zhǔn)備好的角色扮演的物品，并與小朋友們一起商量好每位小朋友想要扮演的角色,分別由誰(shuí)扮演爸爸、媽媽、寶寶，然后由于寶寶生病啦爸爸媽媽帶著他來(lái)到醫(yī)院，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)扮演醫(yī)生，護(hù)士然后呢打完針寶寶要買(mǎi)吃的來(lái)到超市，誰(shuí)要來(lái)當(dāng)玩具導(dǎo)購(gòu)和食品導(dǎo)購(gòu)來(lái)像寶寶、爸爸、媽媽介紹商品。結(jié)束后回家的路上又看到了賣(mài)糖葫蘆的，誰(shuí)來(lái)扮演這個(gè)角色來(lái)賣(mài)好吃的糖葫蘆。（注意：要多次提醒小朋友們不要僅僅局限在自己的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)）2、開(kāi)始游戲活動(dòng)（1）教師注意觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有區(qū)域空下來(lái)時(shí)，要充當(dāng)游戲者介入到游戲中扮演角色與幼兒一起進(jìn)行游戲。（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒角色扮演不到位時(shí)要適當(dāng)提醒，這個(gè)角色怎樣做會(huì)不會(huì)更加形象……3、結(jié)束（1）播放游戲結(jié)束音樂(lè)，示意讓兒童放好道具回到座位上。（2）教師進(jìn)行總結(jié)，指出游戲中哪位小朋友表演的最形象，是怎么表演的能否在表演一下。同時(shí)指出活動(dòng)中的不足，并與小朋友們一起想出更好的表演方法或者技巧。、，以便改進(jìn)。（3）教師說(shuō)出結(jié)束話(huà)語(yǔ)：小朋友們今天我們的活動(dòng)就結(jié)束啦，希望小朋友可以在生活中仔細(xì)觀察，哪些人做啦什么事情呢？然后可以和小朋友討論、扮演游戲。活動(dòng)延伸：游戲活動(dòng)結(jié)束后小朋友們可以仔細(xì)觀察一下其他的機(jī)構(gòu)和工作人員是如何進(jìn)行工作的，然后可以與其他小朋友、老師、家長(zhǎng)一起扮演進(jìn)行體驗(yàn)。【篇二：中班角色游戲教案—超市】角色游戲教師林嬌活動(dòng)主題超市活動(dòng)由來(lái)預(yù)期目標(biāo)1、初步了解超市的食品,及營(yíng)業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒的觀察及表現(xiàn)力。3、讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。4、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及表演。第一次游戲活動(dòng)目標(biāo)初步了解超市的食品,及營(yíng)業(yè)員與顧客之間的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合帶幼兒去超市，豐富幼兒有超市的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：收銀臺(tái)、錢(qián)若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等。教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒和朋友友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，指導(dǎo)幼兒如何做小醫(yī)生，如何做病人。活動(dòng)三：區(qū)域名稱(chēng)：酷炫美發(fā)廳創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：能用協(xié)商的方法開(kāi)展游戲，游戲中促進(jìn)語(yǔ)言交流，知道游戲規(guī)則，并有意識(shí)的遵守投放材料：鏡子、“剪刀”梳、子、“電吹風(fēng)”、臉盆、圍布“卷發(fā)器”，以及洗發(fā)水瓶，發(fā)屋標(biāo)志、發(fā)行頭像等。玩法：1、讓幼兒了解理發(fā)師的工作職責(zé)與理發(fā)師的穿著。2、參與幼兒的角色分配，教師給予適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)。3、教師提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店學(xué)習(xí)互相的梳頭。4、教師在幼兒游戲過(guò)程中進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)換位思考，知道尊重每一種職業(yè)。活動(dòng)四：區(qū)域名稱(chēng)：寶寶樂(lè)園類(lèi)別：美工、益智。創(chuàng)設(shè)目的：引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，會(huì)使用彩泥、彩筆、剪刀等簡(jiǎn)單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫(huà)等方式制作簡(jiǎn)單的作品。投放材料：橡皮泥，小盒子，各種交通工具圖片、各種交通工具，圖畫(huà)紙、廣告顏料、圍裙袖套等護(hù)衣材料。玩法：1、用小盒子制作自己喜歡的交通工具，2、描畫(huà)。玩法：根據(jù)底圖上的提示涂色，初步學(xué)習(xí)畫(huà)直線、曲線及