2025屆遼寧省盤錦市大洼區八年級物理第二學期期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．如圖所示，下列設計是為了減小摩擦的是A．雪天汽車輪上裝防滑鏈 B．旱冰鞋下裝有滾輪C．鋼鉗內側刻有紋線 D．飲料瓶蓋刻有花紋2．如圖3月12日植樹節小明將質量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列說法正確的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．這個過程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率為40W3．下列物體中，處于平衡狀態的是（）A．靜止在水平地面上的籃球 B．在空中沿曲線運動的鋼球C．沿斜面加速下滑的木箱 D．正在轉彎的火車4．如圖所示，天津之眼(TheTientsinEye)，全稱天津永樂橋摩天輪(TheYongleBridgeTientsinEye)，跨海河連接河北區與紅橋區.是一座跨河建設、橋輪臺一的摩天兼具觀光和交通功用。天津之眼是世界上唯一個橋上瞰景摩天輪.是天津的地標之一。一游客坐在“摩天輪"中在豎直平面內做速度大小不變的圓周運動，游客從最低點向最高點運動的過程中，下列說法正確的是A．游客的動能先增大后減小B．游客的動能保持不變、C．游客的重力勢能保持不變D．游客的機械能保持不變5．放在水平桌面上的物理書，下面說法是一對平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對書的支持力 B．書對桌面的壓力和書受到的重力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D．書對桌面的壓力和桌子的重力6．如圖，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內氣體壓強的變化情況是（）A．浮力不變，壓強不變 B．浮力變小，壓強變小C．浮力變大，壓強變大 D．浮力變大，壓強變小7．如圖所示。人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中（）A．人和車的動能保持不變B．人和車的動能增大C．人和車的動能減小D．人和車的重力勢能增大8．歷史上最早測出大氣壓值的科學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利二、多選題9．為了更好的推進提出的“一帶一路”發展戰略，我國計劃發射十八顆通信衛星，為沿線國家提供信息服務．下列關于人造地球衛星說法中，正確的是（）A．衛星運動到近地點時，動能最大，重力勢能最小B．衛星運動到遠地點時，動能最大，重力勢能最小C．衛星由近地點向遠地點運動，重力勢能轉化為動能D．衛星由遠地點向近地點運動，重力勢能轉化為動能10．一本書放在水平桌面上處于靜止狀態，下列關于平衡力和相互作用力說法中正確的是A．書所受的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力B．書所受的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力C．桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對相互作用力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力三、填空題11．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時問t的關系如圖丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為______N。當t=5s時，物體受到的摩擦力為______N。當t=3s時，物體受到的摩擦力為______N。在0~2s這段時間內力F對物體所做的功為______J。12．龍舟賽上，運動員手持船槳奮力向后劃水，龍舟向前運動，這是因為物體間力的作用是_________的．比賽時，并排前進的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強__________,容易相撞．13．在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中，如圖所示，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，此過程中水對容器底部的壓強將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。松手后蘋果將___________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），最后靜止時，蘋果受到的浮力大小是_____N。（g取10N/kg）14．圖為“探究杠桿的平衡條件”的實驗，圖甲杠桿靜止，為使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左邊螺母向________（選填“左”或“右”）邊旋一些；杠桿調好后，有的同學按圖乙進行實驗，有的同學按圖丙進行實驗，同學們討論后一致認為圖____（選填“乙”或“丙”）實驗更簡單合理；若將拉力與其力臂的乘積定義為M，則乙、丙兩圖杠桿平衡時，則M乙______M丙（選填“＞”、“=”或“＜”）。15．如圖某物體熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據圖象特征可判斷該物體是_____（晶體/非晶體）；在第10min內物體處于_____狀態，該過程中，其內能_____（變大/不變/變小）。16．如圖所示,重30N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧測力計B的示數為20N,則物體A與水平桌面的摩擦力大小為______N,拉力F的大小為______(不計滑輪重、繩重及機械摩擦)四、作圖、實驗探究題17．請在圖的杠桿中畫出阻力F2的力臂l；（________）18．如圖甲，踢出的足球在水平草地上繼續滾動一段距離才停止下，用圖乙中的A點看作為向右滾動的足球，請在乙圖上作出此刻足球所受各力的示意圖______。19．（10分）某班同學進行登樓比賽，看誰做功快．甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中．學生實驗序號學生的質量（千克）樓梯的高度（米）登梯做的功（焦耳）所用的時間（秒）甲150314705250314708乙35463175.21245431587.65（1）分析比較以上實驗數據，可以得出登樓做功最快的學生是_________（選填“甲”或“乙”）．（2）分析比較實驗次數_____，可以得出的初步結論是：當做功所用時間相同時，做功越多，做功越快．（3）分析比較實驗次數1和2，可以得出的初步結論是________．（4）分析比較實驗次數2與3，若要比較甲乙兩為同學做功的快慢，則可以比較_________來確定那位同學做功快．因此為了比較做功快慢，還應在表格中添加欄目是________．五、計算題20．（6分）如圖，在水平面上放置一個高為20cm的薄壁容器，粗、細兩部分高度相同且均為圓柱形．已知容器的底面積為100cm2，開口面積為50cm2，現往容器中加入1100cm3的水．求：（1）容器中水的重力；（2）若用細線將一塊體積為200cm3重為6N的實心小石塊緩慢浸沒在水中（不碰壁也不觸底），小石塊受到繩子的拉力；（3）在（2）的基礎上，待液面穩定后，水對容器底部壓力增加了多少N．21．（6分）將一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積S=2×10-3m2，容器的質量忽略不計，容器中水的重力G水=4.2N，水面距容器底的距離h=10cm。現將一金屬球用細線吊著浸沒在水中，靜止時容器中的水未溢出，金屬球未碰觸容器底和容器壁，如圖所示。已知金屬球的重力G球=0.7N，體積V=2×10-5m3，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求：(1)金屬球未浸入水中時，水對容器底的壓力；(2)金屬球浸沒在水中時，受到的浮力；(3)剪斷細線，金屬球沉底，水沒有溢出，求此時容器對桌面的壓強。

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．雪天汽車輪上裝防滑鏈，是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦，故A不符合題意；B．旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故B符合題意；C．鋼鉗內側刻有紋線，是通過使接觸面膜更加粗糙來增大摩擦，故C不符合題意；D．飲料瓶蓋刻有花紋，是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦，故D不符合題意。2、C【解析】

A．小明將質量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度為故A錯誤；B．小明提水桶的力的方向豎直向上，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，提力不做功，這個過程小明提水桶的力做功為0，故B錯誤；C．重力的方向豎直向下，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，重力不做功，重力做功為0，故C正確；D．小明提水的功為0，功率為0，故D錯誤。故選C。3、A【解析】

A．靜止在水平地面上的籃球處于靜止狀態，受到的力為平衡力，是平衡狀態，故A符合題意；B．在空中沿曲線運動的鋼球，速度和方向不斷發生改變，處于非平衡狀態，故B不符合題意；C．沿斜面加速下滑的木箱，速度大小不斷發生改變，處于非平衡狀態，故C不符合題意；D．正在轉彎的火車，火車的運動方向一直發生變化，處于非平衡狀態，故D不符合題意。故選A。4、B【解析】

AB．根據題意知道，游客隨“摩天輪”做勻速圓周運動，即游客的質量不變、速度不變，所以，游客從最低點向最高點運動的過程中，其的動能不變，故A錯誤、B正確；C．游客從最低點向最高點運動的過程中，游客的質量不變，其高度在不斷增大，即游客的重力勢能增大，故C錯誤；D．由于機械能等于動能與勢能的總和，當游客從最低點向最高點運動的過程中，動能不變，重力勢能增大時，故其機械能增大，故D錯誤。5、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力，故A正確，符合題意；B．書對桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯誤，不符合題意；C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故C錯誤，不符合題意；D．書對桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯誤，不符合題意。故選A。6、D【解析】

根據可知，氣泡的體積在變大，那么氣泡受到的浮力也在變大；氣泡的體積變大，氣體質量不變，那么氣泡里面氣體的壓強在變小。故選D。7、B【解析】

人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中人和車的質量不變，速度增大，動能變大；高度減小，重力勢能減小，故選B。8、D【解析】

歷史上最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利。故選D。二、多選題9、AD【解析】

人造衛星繞地球運轉的軌道是橢圓的，它的機械能守恒，因此，動能和勢能在相互轉化．（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．【詳解】A、衛星運動到近地點時，速度最大，距離最近，所以動能最大，重力勢能最小；故A正確；B、衛星運動到遠地點時，速度最小，距離最遠，所以動能最小，重力勢能最大；故B錯誤；C、衛星由近地點向遠地點運動，速度越來越小，動能越來越小，同時距離地球越來越遠，重力勢能越來越大，動能轉化為重力勢能，故C錯誤；D、衛星由遠地點向近地點運動，速度越來越大，動能越來越大，同時距離地球越來越近，重力勢能越來越小，重力勢能轉化為動能．故D正確．故選AD．10、AD【解析】

二力平衡的條件是：作用在同一物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上．相互作用力的條件是：作用在兩個物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上．【詳解】A、書受到的重力和桌面對書的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確；B、書所受的重力和書對桌面的壓力，方向相同，受力物體有兩個，不是一對平衡力，故B錯誤；C、靜止的桌子受重力、書對桌面的壓力、地面對桌子的支持力三個力的作用，處于平衡狀態，桌子受到的重力和地面對桌子的支持力，大小不相等，且作用于一個物體，不是一對相互作用力，故C錯誤；D、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力作用在兩個物體上，大小相等，方向相反；作用在同一直線上，是一對相互作用力，故D正確．故選AD．三、填空題11、2440【解析】

[1]由圖象可知，當t=1s時，物體靜止，受到的摩擦力與此時的拉力相同，為2N。[2]當t=5s時，物體勻速運動，受到的滑動摩擦力等于此時的拉力，為4N。[3]當t=3s時，物體速度處于不斷增大的一瞬間，受到的摩擦力為滑動摩擦力，保持不變，為4N。[4]在0~2s這段時間內，力F對物體施加了力，但未沿力的方向有位移，故所做的功為0J。12、相互的小【解析】

運動員用漿向后劃水，即槳對水施加力，同時水對槳（龍舟）也施加力的作用，使龍舟向前運動，此現象說明物體間力的作用是相互的；并排快速前進的兩艘龍舟之間距離不能太近，是因為龍舟之間水的流速變大，壓強變小，在外部大的壓強作用下，容易導致龍舟相撞．13、變大上浮1.5【解析】

第一空．由于蘋果浸沒在水中的過程中水面上升，由p=ρgh知道，水對容器底部的壓強將增大；第二空．當蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，即

V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時蘋果受到的浮力是：

F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；由于G＜F浮，所以松手后蘋果會上浮；第三空．當蘋果靜止時，處于漂浮狀態，所以，受到的浮力是：

F浮′=G=1.5N。14、右丙=【解析】

[1]由圖甲可知，杠桿左低右高，要使杠桿在水平位置靜止，需將杠桿兩端的平衡螺母向右適當調節。[2]“探究杠桿的平衡條件”，其實是在杠桿平衡狀態下，去發現動力、動力臂、阻力、阻力臂這四個要素的關系，丙圖動力F和杠桿杠身垂直，其力臂和杠身重合在一起，相對于乙圖來說，可以方便測量動力臂的長短，故圖丙實驗更為簡單、合理。[3]乙、丙兩圖中動力為彈簧測力計的拉力，阻力大小為鉤碼的重力。因為杠桿都為平衡狀態，由杠桿的平衡原理可知乙、丙兩圖中拉力與其力臂的乘積大小相等，即M乙=M丙。15、晶體固液共存變大【解析】

[1]由圖可見，該物質圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質為晶體；[2]物質的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時物質處于固液共存態；[3]晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，內能增加。【點睛】(1)晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區別；(2)分析圖象發現物質從第5min開始熔化，到第15min熔化結束，熔化過程中是固液共存狀態，晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，內能增加。16、2040【解析】

第一空．如圖所示，彈簧測力計B測出了滑輪上的繩子上的拉力為20N，即物體A受到拉力為20N；又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，所以物體A與水平桌面的摩擦力大小為20N；第二空．拉力F與測力計的拉力、以及A受到地面的摩擦力平衡，即F=2f=2×20N=40N．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離。所以過支點O作F2作用線的垂線段，該垂線段即F2的力臂l。如圖：18、【解析】

向右滾動的足球，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向上受到水平向左的摩擦力，受力示意圖如圖所示。19、乙1與4做相同的功，所用時間越少的，做功越快做的功與所用時間的比值功/時間【解析】

(1)先比較甲兩次做功的功率，甲的自身重力是不變的，樓高也是相同的，根據功是相