學習任務激發興趣，猜謎導入一認真觀察、指導書寫四探秘方法，科學識字二細讀課文，體會感情三學習任務一激發興趣，猜謎導入激發興趣，猜謎導入同學們，在我們國家，有許多特別的日子，每個日子都藏著獨特的故事和美食。今天老師要帶大家走進一個充滿香氣的節日，在這個節日里，大街小巷都飄著一種美食的香味，它有著尖尖的角，身上裹著翠綠的外衣，里面藏著白白的糯米和甜甜的紅棗，咬上一口，軟糯香甜。大家能猜到這是什么節日，又是什么美食嗎？沒錯，就是端午節和美味的粽子！那端午節為什么要吃粽子呢？端午粽又有哪些奇妙的地方？讓我們一起走進課文《端午粽》，去探尋其中的奧秘吧！激發興趣，猜謎導入端午粽duānzòng你是怎么記住這兩個字的呢？用了什么識字方法呢？一般米字旁的字都和糧食有關，比如“糧”“粽”“糟糠”“籽”等。激發興趣，猜謎導入全班交流：讀了這個題目，你都有哪些疑問呢？學習任務二探秘方法，科學識字探秘方法，科學識字聽讀要求：認真聽課文范讀，注意生字的讀音，并給每個自然段標上序號。探秘方法，科學識字自讀要求：請同學們自由朗讀課文，讀的時候讀準字音，讀通句子，圈畫出本課生字。探秘方法，科學識字duān端zòng粽jié節zǎo棗mǐ米pàn盼zhǔ煮zǒng總tián甜fēn分xiān鮮ròu肉liǎo了探秘方法，科學識字米字旁探秘方法，科學識字了leliǎo了解好了多音字學習任務三細讀課文，體會感情細讀課文，體會感情全班交流：請同學們再讀一遍課文，想一想，課文主要介紹了端午粽哪些方面的內容？細讀課文，體會感情文章大意：課文主要介紹了端午粽的用材、花樣以及為什么要在端午吃粽子的由來。細讀課文，體會感情一到端午節，外婆總是會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。說明外婆非常希望“我們”回家，一家人團聚，開心地過節。細讀課文，體會感情全班交流：每年端午節“我們”都去外婆家吃粽子，那粽子到底是用什么做的呢？誰來告訴大家？細讀課文，體會感情青青的箬竹葉“箬竹葉”就是我們平常吃的粽子的皮，顏色是青色。那我們還可以說青青的（）？細讀課文，體會感情白白的糯米包粽子要用糯米而不是大米，這樣包出來的粽子才會吃起來黏黏的。糯米是白色的，可以說“白白的糯米”。那小朋友們還能說出白白的（）？”細讀課文，體會感情紅紅的棗你還能說出紅紅的（）？細讀課文，體會感情全班交流：粽子是用箬竹葉、糯米、紅棗包成的，那作者喜歡吃粽子嗎？你從哪兒看出來的？細讀課文，體會感情外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。粽子吃起來既是黏黏的，又是甜甜的。你還能說出類似的詞語嗎？細讀課文，體會感情全班交流：現在我們已經知道粽子是用什么做的了，那除了紅棗粽，還有什么粽？細讀課文，體會感情除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。你能用“除了……還……”說一句話嗎？從這一段中，你能體會到‘我’對端午粽有什么樣的感情？你從哪體會出來的？細讀課文，體會感情我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。你能讀出作者對粽子的喜愛之情嗎？誰來試一試？細讀課文，體會感情全班交流：看來大家都非常喜歡吃粽子！那你知道端午節這一天吃粽子是為了紀念誰嗎？細讀課文，體會感情長大后我了解到，人們端午節吃粽子，傳說是為了紀念愛國詩人屈原。細讀課文，體會感情全班交流：端午節是幾月幾日？你還知道哪些端午節的風俗？細讀課文，體會感情端午節的由來端午節是為了紀念古代詩人屈原。屈原非常愛國，但當時國家遇到困難，他傷心地跳進汨羅江。人們劃船撈救他，還往江里扔粽子喂魚蝦，保護屈原的身體。后來每到五月初五，大家就會用賽龍舟和吃粽子紀念他。端午節習俗賽龍舟：像劃小船比賽，船頭裝飾成龍，大家一起劃槳，很熱鬧！吃粽子：用粽葉包糯米和餡料（比如紅棗、豆沙），像小三角禮物。掛艾草：門口掛艾草和菖蒲（一種香草），像“綠色小劍”，驅蚊蟲、保健康。戴香囊：用布縫的小袋子，裝香料，掛在身上香香的，還能辟邪。畫“王”字：用雄黃酒在額頭畫“王”字，像老虎花紋，傳說能防蟲子。學習任務四認真觀察、指導書寫認真觀察、指導書寫拼音：jié筆畫：5畫結構：上下組詞：節日

春節

季節

認真觀察、指導書寫拼音：mǐ筆畫：6畫結構：獨體組詞：大米

米飯

平米

認真觀察、指導書寫拼音：jiān筆畫：7畫結構：半包圍組詞：人間

時間

房間

認真觀察、指導書寫拼音：fēn筆畫：4畫結構：上下組詞：分開

分別

積分

認真觀察、指導書寫拼音：chī筆畫：6畫結構：左右組詞：吃飯

吃驚

口吃

認真觀察、指導書寫拼音：ròu筆畫：6畫結構：獨體組詞：羊肉

肉類

牛肉

課堂總結同學們，今天的學習之旅就要結束啦！在這堂課上，我們一起認識了端午粽，知道了它的樣子、味道，還了解了端午節吃粽子的由來。大家在課堂