學習任務趣味導入，激發興趣一書寫指導，拓展延伸四初讀課文，整體感知二精讀課文，識字學文三學習任務一趣味導入，激發興趣趣味導入，激發興趣同學們，在校園里，有一個充滿歡聲笑語的地方，那就是操場！每當課間鈴聲響起，大家就會像歡快的小鳥一樣飛奔到操場，盡情玩耍、運動。在操場上，我們可以盡情奔跑、跳躍，釋放滿滿的活力。今天，老師就帶大家走進課文《操場上》，一起去看看在這個充滿歡樂的地方，都發生了哪些有趣的體育活動，讓我們一起開啟這趟有趣的學習之旅吧！全班交流同學們，大家都特別喜歡玩，那你們知道哪些好玩的體育運動呢？快和老師還有小伙伴們分享分享！趣味導入，激發興趣學習任務二初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知聽讀要求請大家認真聽課文的范讀，豎起小耳朵，仔細想一想課文介紹了哪些體育運動？初讀課文，整體感知自讀要求請大家自己自由讀課文，一邊讀一邊把生字詞圈出來，借助拼音讀準它們的字音，還要仔細觀察它們的字形哦。遇到不認識的字，可以多讀幾遍。學習任務三精讀課文，識字學文精讀課文，識字學文請大家自由拼讀這些詞語，注意讀準字音。打球拔河拍皮球跳高跑步踢皮球dǎqiúqiúpítībùpǎogāotiàoqiúpípāihébá精讀課文，識字學文全班交流我們來結合圖畫、生活經驗和動作演示理解這些詞語的意思。比如說“打”，大家都打過球，那除了打籃球，你還打過什么球？精讀課文，識字學文大家看，拔就像人用雙手將樹木連根拔起。生活中，我們也會做和“拔”有關的事，比如拔草。精讀課文，識字學文動作演示“拍、跑、踢”這幾個字，我們可以借助動作來理解。誰來給大家演示一下？精讀課文，識字學文小組交流讀了這些詞語，大家有什么發現呢？和身邊的小伙伴說一說。“打、拔、拍”都有提手旁。“跳、跑、踢”都有足字旁。精讀課文，識字學文小結第一行詞語中表示動作的字“打、拔、拍”帶有提手旁，和手的動作有關；第二行詞語中表示動作的字“跳、跑、踢”帶有足字旁，和腳的動作有關。這些字都是形聲字，提手旁、足字旁是形旁，表示字的意思。那你們還知道哪些提手旁、足字旁的字呢？精讀課文，識字學文拔草拔河拍打節拍跑步跑車踢球踢踏精讀課文，識字學文理解文意讀了兒歌，你讀懂了什么呢？可以從時間、地點、干什么這些方面想一想。精讀課文，識字學文鈴聲響，下課了。操場上，真熱鬧。língcāozhēnnào鈴金字旁你還知道哪些帶有金字旁的生字？“熱鬧”是什么意思呢？我們可以說熱鬧的什么？熱鬧的操場熱鬧的集市精讀課文，識字學文跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。diūshāshēntǐ體（身體）休（休息）體學習任務四書寫指導，拓展延伸書寫指導，拓展延伸拼音：dǎ筆畫：5畫結構：左右組詞：打球

打掃

打獵

書寫指導，拓展延伸拼音：pí筆畫：5畫結構：半包圍組詞：皮球

果皮

皮毛

書寫指導，拓展延伸拼音：pǎo筆畫：12畫結構：左右組詞：跑步

賽跑

跑道

書寫指導，拓展延伸拼音：zú筆畫：7畫結構：上下組詞：足球

滿足

不足

書寫指導，拓展延伸拼音：shā筆畫：7畫結構：左右組詞：沙包

沙漠

沙灘

書寫指導，拓展延伸拼音：bāo筆畫：5畫結構：半包圍組詞：面包

背包

包括

書寫指導，拓展延伸拓展延伸選擇一項自己喜歡的體育活動，每天堅持運動半小時，試著把運動的過程編成小兒歌，和同伴交流。希望大家都能愛上運動，擁有健康的身體！書寫指導，拓展延伸同學們，今天的學習之旅就要結束啦！在這堂課上，我們一起走進了《操場上》的世界，認識了好多生字朋友，學會了好多有趣的體育活動名稱，還學會了寫漂亮的漢字。大家在課堂上都積極思考、踴躍發言，表現得特別出色！課后，大家別忘了去操場