2024年安順學院人才引進考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監考人員宣布考試開始后方可答題；4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.高等學校年經費開支標準主要由誰制定?()。A.教育部B.學校舉辦者C.學校D.省級教育行政部門2.設立獨立設置的學院應符合以下規定：()。A.專任教師在1000人以上B.全日制在校學生計劃規模在6000人以上C.有2個國家規定的學科門類為主要學科D.主要培養專科及專科以上專門人才3.畢業生擇業期限為(),超過規定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。()A.無限期4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構?()。A.事業單位B.企業和公民個人C.政府機構D.任何組織和個人5.我國教育工作的總方向是()。A.教育必須為社會主義現代化建設服務B.必須與生產勞動相結合C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人6.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是A.有利于充分發揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于發揮教師的主導作用D.有利于大面積培養人才7.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是()。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現8.普通教育課程又稱(),是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.技術基礎課程C.專業課程D.一般基礎課程9.()是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學設計B.教學監控C.教學反思D.教學計劃10.中國最早實施教授治校理念的高校是()。A.北京大學B.清華大學C.天津大學D.浙江大學11.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑，該老師的做法()。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，沒有體現對學生的尊重C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于促進學生自主學習12.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于()。A.政府行政性評價制度B.社會評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度13.高校教學計劃是按照()制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.課堂教學目標B.教育法律法規C.學科教學目標D.高等學校培養目標14.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把()落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發展C.改革創新D.社會主義核心價值觀15.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業D.關愛學生16.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是()。A.具體概念B.關系概念C.合取概念D.抽象概念17.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是()。A.高校學生B.初中學生C.中等職業學校學生D.高中學生18.研究者對不同國家和地區、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規律，這種研究方法一般稱為()。A.文獻研究法B.個案研究法C.調查研究法D.比較研究法19.在中國傳統文化中占主導地位、影響比較深廣的是()。A.以上都不是B.重利輕義觀C.義利并重觀D.重義輕利觀20.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為()A.個性傾向性B.心理過程C.個體心理特征D.個性心理21.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于”有償家教"現象，這實際上違背了()。A.嚴謹治學的職業道德B.廉潔從教的職業道德C.愛崗敬業的職業道德D.依法執教的職業道德22.當前，我國高等學校的內部領導體制實行的一直是黨委領導下的()。A.校長負責制B.黨委領導下的校務委員會負責制C.黨委領導下的校長分工負責制D.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制23.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的()。A.刺激情境B.思維狀態C.思維起點D.即定疑問24."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現代心理學理論是()A.認知失調理論B.社會學習理論C.強化理論D.成就動機理論25.保持時間在一分鐘之內的記憶是()。A.短時記憶B.形象記憶C.瞬時記憶D.長時記憶26.根據問題的構成，把問題的起始狀態稱為()。A.障礙B.目標C.給定D.情境27.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是()。A.松散群體B.非正式群體C.聯合群體D.正式群體28.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作()。A.能力B.操作能力C.操作技能D.技巧29.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是()。A.備教案B.備教材C.備學生D.備方法30.作為說服內容的信息特點不包括()。A.信息的可轉化性B.信息的衍生性C.信息的心理化D.信息的透明度31.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為()。A.光環效應B.刻板效應C.近因效應D.首因效應32.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于()。A.功能固著B.學習遷移C.原型啟發D.心理定勢33.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是()。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識34.以下哪種學習策略屬于精細加工策略?()A.畫出系統結構圖B.諧音聯想法C.多種感官參與D.分散學習35.關于教師倫理學的說法錯誤的是()。A.它從教育職業勞動的特殊性和教育規律出發，研究教育活動的特殊道德問題B.它以教師的道德現象為研究對象C.它是應用倫理學的分支D.它指導著教師生活中的方方面面二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括()。A.人類個性的全面發展B.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步C.促進知識的傳播D.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡37.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用()A.運動B.哭泣D.傾訴38.大學生社會知覺有有哪些特征()A.兩極性B.顯著性C.選擇性D.投射性39.高等教育的層次包括()。A.本科教育B.大眾化高等教育C.精英教育D.研究生教育40.性格特征的組成部分有()。A.理智特征B.意志特征C.情緒特征D.態度特征41.職業道德價值取向培育目的的具體表現是()。A.培養誠實守信的道德情操B.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念C.夯實堅定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事42.確立大學生的主體地位，我們應該()。A.發展大學生的主體能力B.加強學校的嚴格管理C.塑造大學生的主體人格D.增強大學生的主體意識43.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有()。A.隨波逐流B.堅持己見C.標新立異D.人云亦云44.下列關于愛崗敬業的說法正確的是()。A.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業要樹立終生學習觀念C.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現D.愛崗敬業是現代企業精神45.從業人員舉止得體的要求是()。A.大大方方，不拘小節B.隨心所欲C.把握分寸D.注意場合46.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.討論模式B.實驗模式C.講授模式D.自學模式47.道德的內容包括()。A.道德意識B.道德觀念C.道德關系D.道德活動48.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件()A.啟動應急預案B.緊急救護傷者C.快速疏導現場人員D.事故善后處理E.等待救援49.職業理想的特點包括()。A.差異性B.發展性C.時代性D.激勵性50.課程內容的選擇應遵循如下原則()。A.經濟原則B.實踐原則C.量力和滿足原則D.適時原則E.完整原則【答案】:ABCDE51.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業倦怠情況的描述中，正確的是()。A.熟手型教師職業倦態最低B.專家型教師職業情感投入程度更高C.專家型教師職業倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.新手型教師職業倦怠最低52.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是()。A.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳B.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系C.學習效果與