陜西省咸陽市永壽縣甘井中學2025-2025學年八年級上學期月考生物試題〔三〕考試時間：90分鐘?總分：100分?年級/班級：八年級試卷標題：陜西省咸陽市永壽縣甘井中學2025-2025學年八年級上學期月考生物試題〔三〕一、選擇題〔共20題，每題2分〕要求：從每題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.以下哪種生物屬于真核生物？A.病毒B.細菌C.真菌D.動物病毒2.以下哪個不是細胞的結構？A.細胞膜B.細胞壁C.細胞核D.細胞質3.以下哪個生物具有光合作用？A.草履蟲B.腐生細菌C.蒼蠅D.水稻4.以下哪種生物具有呼吸作用？A.腐生細菌B.植物細胞C.病毒D.藻類5.以下哪種生物屬于生態系統中的生產者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.消費者6.以下哪種生物屬于生態系統中的分解者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.分解者7.以下哪種生物屬于生態系統中的消費者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.消費者8.以下哪種生物屬于生態系統中的非生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.非生物局部9.以下哪種生物屬于生態系統中的生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.生物局部10.以下哪種生物屬于生態系統中的消費者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.消費者11.以下哪種生物屬于生態系統中的分解者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.分解者12.以下哪種生物屬于生態系統中的非生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.非生物局部13.以下哪種生物屬于生態系統中的生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.生物局部14.以下哪種生物屬于生態系統中的消費者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.消費者15.以下哪種生物屬于生態系統中的分解者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.分解者16.以下哪種生物屬于生態系統中的非生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.非生物局部17.以下哪種生物屬于生態系統中的生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.生物局部18.以下哪種生物屬于生態系統中的消費者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.消費者19.以下哪種生物屬于生態系統中的分解者？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.分解者20.以下哪種生物屬于生態系統中的非生物局部？A.食物鏈B.食物網C.生產者D.非生物局部二、填空題〔共10題，每題2分〕要求：根據所學知識，將正確的答案填入空格中。21.生態系統包括______、______和非生物局部。22.生態系統的組成包括______、______、______。23.生態系統中的生產者主要是______。24.生態系統中的消費者主要包括______、______。25.生態系統中的分解者主要包括______、______。26.生態平衡是指______、______、______之間相互依存、相互制約的動態平衡。27.生態系統的物質循環和能量流動是______、______。28.人類活動對生態系統的影響包括______、______。29.人類活動對生物多樣性的影響包括______、______。30.保護生物多樣性的措施包括______、______。三、簡答題〔共2題，每題5分〕要求：根據所學知識，簡述答案。31.簡述生態系統的組成及其作用。32.簡述保護生物多樣性的意義。四、論述題〔共1題，10分〕要求：根據所學知識，論述答案。33.結合實例，談談人類活動對生態系統的影響及如何保護生態環境。五、實驗探究題〔共2題，每題10分〕要求：根據所學知識，完成實驗操作，并答復相關問題。34.實驗目的：觀察植物細胞的質壁別離現象。實驗步驟：〔1〕取新鮮的洋蔥鱗片葉，切成薄片；〔2〕將洋蔥鱗片葉放入盛有清水的小燒杯中；〔3〕觀察洋蔥鱗片葉細胞的變化；〔4〕分析洋蔥鱗片葉細胞發生質壁別離的原因。35.實驗目的：探究影響植物光合作用的因素。實驗步驟：〔1〕取新鮮綠葉，分別放入盛有不同濃度的NaCl溶液的小燒杯中；〔2〕觀察葉片的顏色變化；〔3〕分析影響植物光合作用的因素。六、應用題〔共1題，10分〕要求：根據所學知識，結合實際情況，答復以下問題。36.針對當地生態環境現狀，提出2條保護生態環境的建議。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.C解析：真菌是真核生物，具有細胞核和細胞器，能進行有性生殖。2.B解析：細胞壁是植物細胞特有的結構，細菌和動物細胞沒有細胞壁。3.D解析：水稻是綠色植物，能進行光合作用，制造有機物。4.B解析：植物細胞具有細胞壁，需要呼吸作用來提供能量。5.C解析：生產者能進行光合作用，制造有機物，為其他生物提供食物來源。6.D解析：分解者能分解有機物質，將其轉化為無機物質，供生產者吸收。7.D解析：消費者以其他生物為食，屬于生態系統中的消費者。8.D解析：非生物局部包括陽光、空氣、水等，是生態系統的物質根底。9.C解析：生物局部包括生產者、消費者和分解者，是生態系統的重要組成局部。10.D解析：消費者以其他生物為食，屬于生態系統中的消費者。11.D解析：分解者能分解有機物質，將其轉化為無機物質，供生產者吸收。12.D解析：非生物局部包括陽光、空氣、水等，是生態系統的物質根底。13.C解析：生物局部包括生產者、消費者和分解者，是生態系統的重要組成局部。14.D解析：消費者以其他生物為食，屬于生態系統中的消費者。15.D解析：分解者能分解有機物質，將其轉化為無機物質，供生產者吸收。16.D解析：非生物局部包括陽光、空氣、水等，是生態系統的物質根底。17.C解析：生物局部包括生產者、消費者和分解者，是生態系統的重要組成局部。18.D解析：消費者以其他生物為食，屬于生態系統中的消費者。19.D解析：分解者能分解有機物質，將其轉化為無機物質，供生產者吸收。20.D解析：非生物局部包括陽光、空氣、水等，是生態系統的物質根底。二、填空題答案及解析：21.生物局部非生物局部解析：生態系統由生物局部和非生物局部組成。22.生產者消費者分解者解析：生態系統的組成包括生產者、消費者和分解者。23.綠色植物解析：綠色植物能進行光合作用，制造有機物，為其他生物提供食物來源。24.動物人解析：消費者以其他生物為食，包括動物和人。25.腐生細菌腐生真菌解析：分解者能分解有機物質，將其轉化為無機物質，供生產者吸收。26.物質循環能量流動生物種類解析：生態平衡是指物質循環、能量流動和生物種類之間相互依存、相互制約的動態平衡。27.物質循環能量流動解析：生態系統的物質循環和能量流動是相互聯系、相互制約的。28.破壞生態環境污染環境解析：人類活動對生態系統的影響包括破壞生態環境和污染環境。29.激發生物進化惡化環境解析：人類活動對生物多樣性的影響包括激發生物進化和惡化環境。30.建立自然保護區保護生物棲息地解析：保護生物多樣性的措施包括建立自然保護區和保護生物棲息地。三、簡答題答案及解析：31.生態系統的組成及其作用：生態系統由生物局部和非生物局部組成。生物局部包括生產者、消費者和分解者，它們共同構成了生態系統的物質循環和能量流動。非生物局部包括陽光、空氣、水等，為生物提供生存條件。生態系統能夠維持生物種群的穩定，保持生物多樣性和生態平衡。32.保護生物多樣性的意義：保護生物多樣性有助于維持生態系統的穩定，保持生物種群的平衡。生物多樣性對于人類的生存和開展具有重要意義，如提供食物、藥物、原料等。同時，生物多樣性有助于維持地球生態系統的平衡，保護地球環境。四、論述題答案及解析：33.人類活動對生態系統的影響及如何保護生態環境：人類活動對生態系統的影響包括破壞生態環境、污染環境、過度捕撈、亂砍濫伐等。為了保護生態環境，我們可以采取以下措施：加強環境保護法律法規的制定和執行；推廣可持續開展理念，提高公眾環保意識；加強生態保護和恢復工作，如植樹造林、治理污染等；開展循環經濟，減少資源浪費和環境污染。五、實驗探究題答案及解析：34.實驗目的：觀察植物細胞的質壁別離現象。實驗步驟：〔1〕取新鮮的洋蔥鱗片葉，切成薄片；〔2〕將洋蔥鱗片葉放入盛有清水的小燒杯中；〔3〕觀察洋蔥鱗片葉細胞的變化；〔4〕分析洋蔥鱗片葉細胞發生質壁別離的原因。答案：洋蔥鱗片葉細胞發生質壁別離的原因是，當洋蔥鱗片葉細胞放入清水中時，細胞壁與細胞膜之間的空隙擴大，導致細胞膜與細胞壁別離。35.實驗目的：探究影響植物光合作用的因素。實驗步驟：〔1〕取新鮮綠葉，分別放入盛有不同濃