一年級(jí)反詐教育演講人：日期:目錄CONTENTS01基礎(chǔ)認(rèn)知培養(yǎng)02典型騙術(shù)解析03防范技能訓(xùn)練04互動(dòng)教學(xué)模塊05家校協(xié)同機(jī)制06課程延伸應(yīng)用01基礎(chǔ)認(rèn)知培養(yǎng)什么是詐騙行為01詐騙行為定義詐騙行為是指以非法占有為目的，通過(guò)欺騙、隱瞞、誘導(dǎo)等手段，使他人產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而自愿交出財(cái)物或做出其他損害自身利益的行為。02詐騙行為特點(diǎn)詐騙行為通常具有欺騙性、非法性和損人利己等特點(diǎn)。常見(jiàn)詐騙場(chǎng)景分類(lèi)利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等現(xiàn)代通信工具進(jìn)行詐騙，如虛假購(gòu)物網(wǎng)站、冒充客服等。網(wǎng)絡(luò)詐騙電話(huà)詐騙街頭詐騙校園詐騙通過(guò)電話(huà)進(jìn)行詐騙，如冒充公檢法機(jī)關(guān)、中獎(jiǎng)詐騙等。在街頭進(jìn)行詐騙，如丟包詐騙、借錢(qián)詐騙等。針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的詐騙，如冒充老師或同學(xué)、推銷(xiāo)假冒學(xué)習(xí)資料等。財(cái)物與人身安全關(guān)聯(lián)性詐騙對(duì)財(cái)物安全的威脅詐騙行為往往導(dǎo)致被騙者的財(cái)產(chǎn)受到損失，甚至可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。01部分詐騙行為可能伴隨暴力、恐嚇等手段，對(duì)被騙者的人身安全構(gòu)成威脅。02防范詐騙的重要性提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，是預(yù)防詐騙、保護(hù)自身財(cái)物與人身安全的重要手段。03詐騙對(duì)人身安全的威脅02典型騙術(shù)解析玩具零食引誘陷阱詐騙者使用孩子喜歡的玩具或零食，引誘孩子跟隨其走，進(jìn)而實(shí)施拐騙。01.詐騙者常常在校門(mén)口或孩子經(jīng)常出入的地方，利用孩子的好奇心和貪吃心理進(jìn)行誘騙。02.告訴孩子，不能隨便接受陌生人給的玩具或食物，更不能跟隨陌生人走。03.010203詐騙者通過(guò)獲取孩子及家長(zhǎng)的信息，假冒孩子家長(zhǎng)或親戚，企圖接走孩子。詐騙者通常會(huì)編造一些理由，如家長(zhǎng)有事無(wú)法來(lái)接，委托他們來(lái)接孩子等。告訴孩子，家長(zhǎng)不會(huì)隨便讓陌生人來(lái)接自己，遇到此類(lèi)情況要及時(shí)告訴老師或?qū)W校保安。假冒家長(zhǎng)接送騙局虛假求助類(lèi)詐騙告訴孩子，遇到此類(lèi)情況要保持警惕，可以先詢(xún)問(wèn)周?chē)娜嘶驌艽驁?bào)警電話(huà)，不要輕信陌生人的求助。詐騙者利用孩子的同情心和善良，讓孩子幫助他們完成一些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，如指路、找東西等，實(shí)則趁機(jī)實(shí)施拐騙或盜竊。詐騙者通常會(huì)假裝成弱勢(shì)群體，如老人、殘疾人或迷路者，向孩子尋求幫助。01020303防范技能訓(xùn)練拒絕接受陌生人給予的食物、飲料或禮物等，尤其是單獨(dú)在家或外出時(shí)。拒絕陌生人物品原則向孩子強(qiáng)調(diào)，陌生人可能通過(guò)給予東西來(lái)引誘他們上當(dāng)受騙，必須保持警惕。教育孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，并立即離開(kāi)陌生人，向家長(zhǎng)或老師報(bào)告。緊急情況核驗(yàn)流程010203教育孩子遇到緊急情況，如陌生人聲稱(chēng)是父母的朋友或親戚，要先通過(guò)電話(huà)或視頻與家長(zhǎng)核實(shí)。讓孩子熟悉家中重要電話(huà)號(hào)碼，如父母電話(huà)、報(bào)警電話(huà)等，以便在緊急情況下迅速聯(lián)系。告訴孩子，如果遇到困難或感到不安，可以向信任的成年人或警察求助。教育孩子識(shí)別安全求助渠道，如警察、消防員、保安等，了解他們的職責(zé)和可信賴(lài)程度。讓孩子了解公共場(chǎng)所的安全出口和求助電話(huà)，以便在緊急情況下迅速逃離或求助。安全求助渠道識(shí)別告訴孩子，在緊急情況下可以尋求周?chē)说膸椭獙W(xué)會(huì)辨別，不要隨意跟陌生人走。04互動(dòng)教學(xué)模塊通過(guò)輕松有趣的兒歌，將反詐知識(shí)融入其中，幫助學(xué)生記憶。兒歌創(chuàng)作結(jié)合兒歌的節(jié)奏和韻律，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的舞蹈或律動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。兒歌律動(dòng)組織反詐兒歌朗誦或創(chuàng)作比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。兒歌競(jìng)賽反詐兒歌記憶法情景模擬演練設(shè)計(jì)角色扮演讓學(xué)生扮演不同的角色，如詐騙者、受害者、警察等，模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行演練。01選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析詐騙手法和防范措施，提升識(shí)別能力。02小組討論分組討論遇到詐騙情境時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)對(duì)能力。03案例分析安全徽章繪畫(huà)活動(dòng)徽章設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作反詐主題的徽章設(shè)計(jì)，提高他們的創(chuàng)意和美術(shù)能力。01徽章佩戴讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的徽章佩戴在書(shū)包或衣服上，增強(qiáng)安全意識(shí)。02徽章展示組織徽章展示活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞和分享自己的作品，促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)。0305家校協(xié)同機(jī)制家長(zhǎng)防騙告知書(shū)提醒家長(zhǎng)防范詐騙向家長(zhǎng)傳達(dá)反詐知識(shí)和技巧，提醒他們時(shí)刻保持警惕，防范各類(lèi)詐騙。介紹常見(jiàn)詐騙手段提供防騙建議詳細(xì)介紹各種常見(jiàn)的詐騙手段，如假冒學(xué)校工作人員、虛假中獎(jiǎng)、冒充公檢法等，讓家長(zhǎng)了解并識(shí)別。向家長(zhǎng)提供具體的防騙建議，如不輕信陌生電話(huà)、不隨意透露個(gè)人信息、不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言等。123親子安全承諾卡邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同簽訂安全承諾卡，明確雙方的安全責(zé)任和義務(wù)。簽訂安全承諾卡通過(guò)承諾卡的簽訂，讓家長(zhǎng)和孩子更加深入地了解安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。強(qiáng)化安全意識(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子就安全問(wèn)題進(jìn)行深入交流，共同制定家庭安全計(jì)劃和措施。鼓勵(lì)家庭交流異常情況通報(bào)流程異常情況定義明確什么是異常情況，如孩子接到可疑電話(huà)、收到可疑短信或網(wǎng)絡(luò)消息等。01建立快速、有效的異常情況通報(bào)流程，包括向班主任、學(xué)校保衛(wèi)處或警方報(bào)告等。02緊急應(yīng)對(duì)措施提供針對(duì)異常情況的緊急應(yīng)對(duì)措施，如迅速掛斷電話(huà)、保存相關(guān)證據(jù)、聯(lián)系警方等。03通報(bào)流程06課程延伸應(yīng)用校園安全手抄報(bào)是學(xué)生們自主創(chuàng)作、展示反詐知識(shí)的重要載體，主題包括但不限于防騙技巧、案例警示、安全提示等。校園安全手抄報(bào)手抄報(bào)主題學(xué)生可運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼、排版等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作，將學(xué)到的反詐知識(shí)融入手抄報(bào)中，提高防騙意識(shí)。創(chuàng)作形式班級(jí)或?qū)W校可定期展示學(xué)生手抄報(bào)作品，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予表彰，以激勵(lì)更多學(xué)生積極參與反詐宣傳。展示與評(píng)選每月設(shè)定一個(gè)防詐主題日，圍繞該主題開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等。主題日活動(dòng)每月防詐主題日活動(dòng)目的通過(guò)主題日活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)防騙知識(shí)的理解和記憶，提高防騙能力。活動(dòng)延續(xù)每月的主題日活動(dòng)可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，以保持活動(dòng)的趣味性和吸引力。成長(zhǎng)檔案追蹤計(jì)劃成長(zhǎng)檔案追蹤計(jì)劃旨在記錄學(xué)生在反詐教育過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，包括參加的活動(dòng)、學(xué)習(xí)的心得、防騙技能掌握情況等。