紅領巾與綠迷彩----“少年軍校”七年級雛鷹頒章活動課義烏市稠州中學金曉珍一、活動課型：頒章激勵課二、活動設計理念少年軍校并不是真的要把孩子們培養成為軍人，而是要用軍隊嚴明的紀律、嚴謹的作風去感染和熏陶孩子，培養他們勇于吃苦、頑強拼搏的進取精神，從小樹立嚴格的紀律觀念。通過榜樣熏陶的方式，對家鄉的軍烈屬有一定的了解，引導學生對軍人精神有一個更深刻的理解，以實際行動擁軍，使得少年軍校的意義得以充分的體現。“紅領巾與綠迷彩”的主題活動，目的是積極倡導軍民團結教育，軍民團結友愛的精神進班級、進校園、進家庭，做到活動成系列、教育成系統。通過一系列扎實有效的活動，讓隊員們用自己的行動為軍民團結事業添磚加瓦，讓“軍民一家親”的意識在隊員們心中生根、發芽。三、活動目標通過本次主題隊會，使學生進一步了解歷史，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志，樹立從小認真學習，將來為祖國建設的遠大理想；通過了解家鄉的軍屬故事，提高學生對解放軍的尊敬意識，鼓勵學生樹立積極參軍的理想和意識,并能以實際行動為軍烈屬做一件好事，以實際行動擁軍；磨練學生堅忍不拔的意志和良好的道德品質，以“少年軍校”為依托，使其成為學生健康成長的搖籃；四、活動地點：科技樓三樓報告廳五、活動準備：a.隊員們通過查閱圖書、上網等方式收集整理有關家鄉軍烈屬的資料；b.選派幾位出色隊員聯系當地軍屬，做好慰問準備工作；c.排練節目（詩朗誦、課本劇、大合唱等），準備器材；d.學生分組討論隊名和口號；e.選出主持人，熟悉活動流程；f.全體隊員身著迷彩服，佩戴紅領巾；列隊集合，清點人數；升國旗，敬隊禮，出旗；列隊集合，清點人數；升國旗，敬隊禮，出旗；唱隊歌；中隊長講話（宣布活動目的和意義、出示五星紅旗章）①預備部分a.第一篇章以軍促情b.第二篇章以軍輔德c第三篇章以軍律己a.第一篇章以軍促情b.第二篇章以軍輔德c第三篇章以軍律己爭“五星紅旗”章，做四好少年活動實錄隊儀式部分1.報告人數2.出旗（奏樂、敬禮）3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》4.宣布活動開始活動部分主持人敬禮甲：我們的祖國土地遼闊、物產富饒、風景迷人。乙：我們的祖國世代團結、繁榮文明、軍民和諧。甲：軍民的團結書寫了祖國的繁榮、文明！乙：軍民的友愛描繪著中華的現在和未來！甲：稠州中學《紅領巾與綠迷彩》主題班會現在開始第一篇章：以軍促情甲：隊員們,你們一定聽說過二萬五千里長征吧！紅軍爬雪山、過草地的故事大家耳熟能詳，可是你一定沒見過雪山的雄奇、水草地的迷離，今天就讓我們開開眼界，體驗一下紅軍當年人定勝天的豪情！乙：下面先讓我們聽聽《長征組歌》中關于雪山草地的描述，為我們即將開始的旅途熱身！（邊朗誦邊出示圖片）甲：聽了詩朗誦，雪山、草地給你留下了怎樣的印象，誰愿意說說你的感受。小隊1：......小隊2:......各個隊員自由發言，和大家分享自己搜集的關于軍人的英雄事跡以及對這些事情的看法與感受。乙：我們要進行關于爬雪山過草地有獎知識問答，請隊員們做好準備，搶答開始。（多媒體出示題目）第二篇章：以軍輔德甲：看來，隊員們對軍人爬雪山過草地的事跡有了很充分的了解，但在當時如此艱苦的環境中，卻涌現出了一個個動人的小故事，請欣賞課本劇《一袋干糧》；乙：剛才我們認識了舍己為人的13歲小蘭的感人事跡。接下來讓我們再認識一位英雄，請聽故事《小鬼，快跑》；甲：聽了這么多動人的故事，隊員們有什么感受嗎？下面進行小隊討論，說說從這幾個故事中，你從紅軍身上學到了什么？這些精神對我們現在生活有什么樣的啟示？小隊1：......小隊2:......乙：紅軍們真勇敢啊！紅軍戰士為了長征的勝利不怕困難這種崇高的民族精神永遠留在我們心中，值得我們每一個人學習。甲：無數的紅軍在那時光榮犧牲，其中也涌現出了許多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是誰呢？小隊1：......小隊2：......(各小隊分別派代表簡單介紹心目中最佩服的抗日英雄。）乙：下面，我們有幸請到了我們家鄉義烏的幾位著名的老紅軍，讓他們來和我們講講當年的那些故事；（掌聲歡迎）甲：聽了這么多故事，我們可以感受到紅軍戰士在艱苦環境中，以苦為樂、以苦為甜的精神使我們為之贊嘆。乙：既然紅軍戰士為我們現在的幸福生活奉獻了這么多，那我們作為身戴紅領巾的四好少年，又能以實際行動為他們做些什么呢？甲：下面進行小隊討論，看看那組獻計獻策最多最有效。小隊1：.....小隊2：......乙：隊員們都很有自己的想法，也很愿意為軍烈屬盡自己的微薄之力，作為我們中隊的代表，第三小隊已經在上周組織隊員為我們義烏當地軍屬療養院的軍人們送去了一片溫暖。甲：下面請欣賞視頻，看看他們都做了些什么吧。第三篇章：以軍律己乙：紅軍英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得勝利。甲：那么我們作為祖國的未來，新世紀的接班人，我們應以怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？（小隊討論發言）乙：大家的想法都非常好，只要我們現在好好學習，將來一定會成為國家的棟梁之才。今天特地為大家找了一些好影片推薦給隊員們觀看。（多媒體課件出示影片：《四渡赤水》《巧奪金沙江》等）甲：希望大家能選擇一部認真觀看，寫一篇觀后感，說一說你的感受。讓我們永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，認真學習，將來更好地報效我們的祖國。乙:為了更好的表達我們對軍烈屬的感激之情，讓我們親手寫一封慰問信，向“最可愛的人”表達謝意吧。乙：讓我們在《小號手之歌》的歌聲中，用一顆真心，撰寫我們的感謝信吧。甲：我們要相信，如果沒有他們，就不會有我們今天的幸福生活；乙：我們要相信，如果我們也能像他們，我們祖國這朵大花開得更加美麗，更加燦爛，更加輝煌。讓我們團結互助，未來的天空會更藍！爭“五星紅旗”章，做四好少年甲：隊員們為爭“五星紅旗章”開展的活動真豐富啊！你們的收獲可真多！隊員們，可以和其他隊員一起分享我們的爭章快樂。乙：考章辦法A知道祖國的興旺發達離不開軍民的團結；B懂得我們應該尊重軍烈屬，多位軍烈屬做好事；C愿意以實際行動為軍烈屬以幫助，以實際行動擁軍；D能完成一封慰問信，向軍烈屬表達感激之情；隊員上傳爭章實踐活動，由各中隊長評出和確定本班達到爭章要求的隊員。甲：中隊長查看隊員爭章記錄，對合格的隊員頒發“無星紅旗”獎章，以此鼓勵，并要求獲章的隊員要繼續發軍民團結精神，時刻愛護章，并樹立正確的觀念，做好榜樣。沒有獲得章的隊員不要灰心，再接再厲，通過自己的表現和努力爭得此章。乙：在爭章過程中，隊員們還寫下爭章感言，看，這是隊員們亮出的爭章感言卡。隊員說說爭章感言隊員1：通過爭章，我知道是軍民團結讓我們擁有現在這幸福的生活。隊員2：......隊員3：......隊儀式部分1.輔導員講話2.呼號3.退旗（奏樂、