2025年度小學道德與法治課課外拓展計劃引言隨著新時代社會的不斷發展，小學階段的學生在思想品德和法治意識的培養中扮演著重要角色。課程的基礎教學主要依賴課堂講授和課內活動，然而課外拓展作為補充和延伸，不僅能夠豐富學生的學習內容，還能增強實踐能力，提升道德素養和法治意識。制定科學合理、具有可操作性且可持續的小學道德與法治課課外拓展計劃，有助于實現育人目標，培養學生成為具有良好品德和法律意識的新時代青少年。一、背景分析與問題診斷近年來，小學道德與法治教育取得了顯著成效，但依然面臨一些挑戰。部分學生對道德規范和法律知識的理解不深，實踐應用能力不足，缺乏主動參與和體驗的機會。課外拓展活動的開展受限于經費、教師資源和活動平臺，導致部分學生難以在實踐中感受到道德與法治的重要性。與此同時，家長和社會對學生道德素養的關注度不斷提升，需要學校結合家庭和社會資源，形成合力，推動學生全面發展。二、總體目標2025年度，學校將以“立德樹人”為核心，全面落實國家關于新時代素質教育的精神，結合學校實際情況，制定具體的課外拓展計劃。具體目標包括：豐富學生的道德與法治實踐活動，提升學生的法律意識和道德素養；培養學生的責任感、合作精神和社會責任感；促進學生將課堂所學應用于實際生活中，增強實踐能力和創新能力。實現這一目標，需建立多元化、系統化的拓展平臺，確保活動持續性和有效性。三、主要任務與措施（一）構建多層次拓展平臺打造校內外結合的拓展體系。校內設立道德與法治實踐角、主題體驗區、志愿服務站等，豐富學生的課外活動內容。校外合作聯動社區、公安、司法等部門，開展多樣化的實踐活動。利用社會資源，建立志愿者團隊和合作伙伴，形成資源共享、優勢互補的合作格局。（二）豐富拓展內容和形式推行主題月、主題周等系列活動，圍繞“守規則、講誠信、尊敬長輩、遵紀守法”等核心內容，設計寓教于樂的實踐項目。例如，模擬法庭、法律講座、志愿服務、環保行動、道德故事會、角色扮演等多樣化形式，增強學生的參與感和體驗感。（三）強化教師和志愿者隊伍建設組織教師培訓，提高教師的組織能力和專業水平，確保拓展活動的科學性和教育性。引入社區志愿者、法律工作者、警務人員等專業人士，擔任指導教師或志愿講師，為學生提供專業指導。（四）完善激勵機制與評價體系制定科學的評估標準，對學生在拓展活動中的表現進行量化評價。建立激勵機制，如表彰先進個人和優秀團隊，發放榮譽證書和獎品，激發學生的參與熱情。通過家校合作，營造支持和鼓勵的氛圍，促使學生持續參與。（五）推動家庭和社會共同參與組織家長志愿者培訓，提升家庭教育的實效性。開展親子志愿服務、家庭道德講座等活動，增強家庭在道德與法治教育中的作用。加強與社區、企事業單位的合作，拓寬學生實踐渠道。（六）利用現代信息技術手段建設學校道德與法治教育信息平臺，推送優質資源，開展線上線下結合的拓展活動。利用微信公眾號、微課、視頻等多媒體方式，提高活動的趣味性和互動性。四、具體實施方案（一）年度安排主題月活動（每月一次）：設置“誠信月”、“守法月”、“孝敬月”、“環保月”等主題，結合校內外資源，開展系列實踐和宣傳活動。季度主題實踐：安排志愿服務、法律咨詢、體驗教育等專項活動，確保每個季度有重點、有特色。每學期評優：對表現突出的學生和團隊進行表彰，激勵廣大學生積極參與。（二）活動內容與安排法治講座和法律宣傳：邀請司法、公安等部門專業人員，為學生講解法律知識，增強法治意識。模擬法庭和角色扮演：讓學生扮演法官、律師、證人等角色，體驗法律程序，提高法律理解能力。社區志愿服務：組織學生參與社區環境衛生、助老助殘、文明交通等志愿活動，培養責任感和社會責任。道德故事會與主題演講：講述身邊的道德模范事跡，激發學生的道德情感。主題征文與繪畫比賽：引導學生表達對道德與法治的理解，提升表達能力和審美素養。環境保護行動：開展垃圾分類、綠色出行、節能減排等實踐項目，增強環保意識。（三）資源保障措施資金投入：爭取教育經費支持，申請社會資金和企業贊助，確保活動經費保障。場地設備：利用學校現有場地，購置必要的教學和實踐設備，設立固定的實踐基地。教師培訓：組織定期培訓，提高教師的活動組織和指導能力。志愿者招募：建立志愿者隊伍，進行專業培訓，確保活動的順利開展。（四）監測評估建立活動檔案，記錄每項實踐活動的內容、參與人數、效果反饋。設立學生、家長、教師的評價問卷，定期收集意見建議。結合學生的表現和評價結果，調整優化拓展方案。五、預期成果通過系統的課外拓展，預計能夠實現學生道德與法治素養的顯著提升。學生的責任感、規則意識、法律意識得到加強，實踐能力和合作精神明顯增強。家庭、社區與學校形成合力，共同營造良好的育人環境。學校品牌和影響力逐步提升，成為推廣素質教育的重要示范。六、可持續發展路徑堅持“以學生為本、以實踐為載體”的原則，逐步建立長效機制。不斷引入社會資源，豐富活動內容，拓寬實踐渠道。加強教師隊伍建設，提升專業水平。推動信息技術應用，實現線上線下相結合的多元化拓展。重視家校合作，形成家庭、學校、社會三位一體的教育格局。五、總結2025年度的小學道德與法治課課外拓展計劃以培養學生全面素質、