山東省泰安泰山區七校聯考2025屆八下物理期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．關于滑輪，下列說法錯誤的是A．使用定滑輪不省力，但是能改變動力的方向B．使用動滑輪能省一半力，還能改變動力的方向C．定滑輪實質是個等臂杠桿D．動滑輪實質是個動力臂為阻力臂兩倍的杠桿2．下列關于（圖中）在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中，正確的是A． B． C． D．3．如圖所示的簡單機械中，屬于省距離杠桿的是（）A．剪頭發的剪刀 B．自行車的腳踏板C．剪鐵絲的手鉗 D．自行車的剎車閘4．小楊做凸透鏡成像規律的實驗。將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側，實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度，如圖所示。則下列四個選項中，判斷正確的是A．若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，在光屏上不能呈現燭焰清晰的像B．若蠟燭放置在20cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像C．若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像D．若蠟燭放置在45cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像5．下列事例中不是利用彈力工作的是（）A．運動員撐竿跳高 B．用重垂線查看墻面是否豎直C．玩具彈簧槍將子彈射出去 D．箭被拉開的弓射出去6．如圖，是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法．物重均為500N，滑輪重均為10N，不計摩擦和繩重，下列說法正確的是A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B．甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C．甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率D．甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率7．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機械效率小于乙的機械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率8．質量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，它們運動的s-t圖像如圖所示．由圖像可知，甲小車A．具有的慣性大 B．所受的合力大C．具有的動能大 D．具有的勢能大9．使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是（）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．所測力的大小不能超出測量范圍 D．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜10．下列圖所示工具中，使用時不能省力的是A．動滑輪

B．訂書機

C．羊角錘

D．鑷子11．關于慣性，以下說法正確的是（）A．殲擊機戰斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性B．物體在失重時，慣性消失C．汽車駕駛員和乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大12．如圖吹氣時紙條向上飄，這個實驗現象揭示的物理原理，在下列四個實例中沒有應用的是A．弧線足球B．站臺安全線C．拔火罐D．飛機機翼二、填空題13．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續前進，來提高成績，這是利用了______；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是通過________的方法增大摩擦的．14．2010年濰坊市學業水平體育測試立定跳遠項目中，體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖．則此過程重力做的功為________J，重力的功率為_________W．15．如圖是小林同學在農家樂發現的一種叫做“舂米對”的示意圖．使用這個裝置時，人可在A端用力，B端有一個舂球，舂球打在石臼內的谷物上，可把谷物打碎．當游客用力將此裝置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力勢能________；當游客的腳離開A端，B端下落時，舂球的重力勢能轉化為________能，此過程中對“舂米對”做功的力是________．“舂米對”的實質是________杠桿．16．一物體在空氣中稱重8N，將其完全浸沒在水中稱重6N。則該物體受到的浮力是_________N，該物體的密度是___________kg／m3三、實驗題17．（8分）為了比較水和煤油比熱容的大小，小明用完全相同的兩個燒杯分別裝上初溫、質量相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈給兩個燒杯加熱相同的時間，實驗裝置如圖甲所示。實驗過程中，水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。請回答如下問題：已知水的比熱容是(1)煤油和水吸收熱量的多少通過觀察______；（選填“加熱時間的長短”或“溫度計升高的示數”）來比較。(2)由圖像得出：加熱相同的時間，溫度升高較多的是______；（選填“煤油”或“水”）(3)分析圖像得出：煤油的比熱容是______。18．（8分）玉珠同學利用“替代法”測量一粒花生米的密度，實驗過程如下：(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發現花生米下沉至杯底，如圖此時花生米所受的浮力______重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米處于______狀態（選填“漂浮”或“懸浮”），隨即停止加鹽，如圖2(3)取出花生米，用調好的天平測杯和鹽水的總質量，如圖3，天平的讀數為______g；(4)把杯中的部分鹽水倒到量筒中，如圖4，量筒的讀數為______mL；(5)接下來的操作是：______。(6)根據測量的數據，利用密度公式可以計算出鹽水的密度，即為花生米的密度。19．（8分）在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，主要實驗步驟如下：a.將一個物體懸掛在彈簧測力計下，按如圖甲所示組裝器材；b.向空燒杯中緩慢注入清水，直到沒過物體一段距離(燒杯未加滿水)，如圖乙中①-⑤所示，待示數穩定后分別讀取彈簧測力計的示數F1-F5；c.如圖乙中⑥所示，再向燒杯中加入適量鹽并輕輕攪拌，直至彈簧測力計示數穩定后讀數為F6。(1)圖乙中________(選填①-⑥序號)可以得出浮力的大小跟物體排開液體的體積有關，物體排開液體的體積越大，所受浮力越________；(2)圖乙中________(選填①-⑥序號)可以探究浮力的大小跟物體浸沒深度的關系，得出結論是浮力的大小跟物體浸沒的深度________(選填“有關”或“無關”)；(3)由圖知物體受重力是________N，圖乙⑥中鹽水密度：=________kg/m3，由實驗可知，物體排開液體體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越________。四、作圖題20．（8分）請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖．21．（8分）如圖所示，根據圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應的折射光線或入射光線。（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.1kg．(g取10N/kg)求:（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）若將木塊直接放在水平桌面上時,求木塊對桌面的壓強.23．（12分）將一個質量為0.2kg，體積為2.5×10-4m3的木塊投入水中，g取10N/kg。求：（1）木塊受到的重力。（2）木塊靜止時受到水的浮力。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

AC．定滑輪實質是一個等臂杠桿，使用定滑輪時不省力但可以改變力的方向，故AC正確，不符合題意；BD．動滑輪實質是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪省力但不能改變力的方向，故B錯誤，符合題意，D正確，不符合題意。故選B。2、D【解析】

D．沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正確；AB．由于物體沒有受到沿斜面向下的力，故AB錯誤；C．由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力，故C錯誤；3、A【解析】

A．剪頭發的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離；B．自行車的腳踏板在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離。4、C【解析】

凸透鏡的焦距是10cm，凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處A．小楊將蠟燭移至10cm刻度線處時，蠟燭到透鏡的距離u=40cm，即物距u＞2f，移動光屏，就會得到倒立、縮小的實像，故A錯誤；B．若蠟燭放置在20cm刻度線處，此時物距u=30cm＞2f移動光屏，就會得到倒立、縮小的實像，故B錯誤；C．若蠟燭放置在35cm刻度線處，此時物距大于1倍焦距小于2倍焦距，移動光屏，就會得到倒立、放大的實像，故C正確；D．若蠟燭放置在45cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離小于1倍焦距，成正立、放大的虛像，在光屏上不能承接，故D錯誤。故選C。5、B【解析】

A．運動員撐竿跳高過程中，桿發生了彈性形變，而產生了彈力，因而利用了彈力工作，故A不符合題意；B．用重垂線查看墻面是否豎直是利用重力的方向總是豎直向下的原理工作的，不是利用彈力，故B符合題意；C．玩具彈簧槍將子彈射出去，彈簧發生了彈性形變，產生的彈力將子彈射出去，故C不符合題意；D．箭被拉開的弓射出去，弓發生了彈性形變，產生的彈力將箭射出去，故D不符合題意。故選B。6、D【解析】

AB．由題知，不計摩擦和繩重：甲圖使用的是定滑輪，F甲=G物=500N，乙圖使用的是動滑輪，拉力F乙=（G物+G輪）=（500N+10N）=255N，所以F甲＞F乙，故AB都錯；CD．甲圖使用的是定滑輪，額外功為0，機械效率為100%；乙圖使用的是動滑輪，額外功為提升動滑輪做的功，機械效率小于1，所以η甲＞η乙，故C錯、D正確．7、D【解析】

A．不計繩重及摩擦時，物體勻速提升，處于平衡狀態，，，故F甲大于F乙，A選項錯誤；B．由題意知：，，，由得甲、乙的機械效率相等，故B選項錯誤；C．F甲做的功為W甲總，F乙做的功為W乙總，故由前面的計算可得F甲做的功等于F乙做的功，C選項錯誤；D．F甲做的功等于F乙做的功，皆為220J，做功時間皆為5s，故由功率定義式得F甲做功的功率等于F乙做功的功率，大小為：，D選項正確．8、C【解析】

質量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，慣性一樣，所受合力為0.它們運動的s-t圖像如圖所示．由圖像可知，甲的速度大于乙的速度，所以甲車的動能大．9、D【解析】

A．每次使用彈簧測力計時都要觀察指針是否指在零刻度線處，故A正確，不符合題意；B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結果，故B正確，不符合題意；C．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的測量范圍，否則會損壞彈簧測力計，故C正確，不符合題意；D．測量力的大小時，只要保證力的方向與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯誤，符合題意。故選D。10、D【解析】

杠桿的分類：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．【詳解】A、動滑輪實質是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B、訂書機在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C、羊角錘在撬釘子時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D、鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于是費力杠桿，故D符合題意．故選D．11、A【解析】

A．殲擊機拋掉副油箱可以減小自身質量，從而減小慣性，能讓運動狀態改變更自如，靈活性更高，故A正確；B．物體在失重量時，質量不變，慣性不變，故B錯誤；C．汽車駕駛員和乘客系安全帶是為了防止慣性給人帶來的損傷，故C錯誤；D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大，剎車的距離越遠，而不是慣性越大，故D錯誤。故選A。12、C【解析】

吹氣時紙條向上飄，是因為紙條上方空氣流速大、壓強小，紙條下方空氣流速小、壓強大，從而產生向上的壓強差。A．足球空中運動時，邊旋轉邊前進，在旋轉方向與球前進方向相同的一側，空氣相對于球的流速比另一側較小，在球旋轉方向與球前進方向相同的一側的流體壓強大；而球另一側流速大，壓強小，故球的兩側流速不同，故兩邊的壓強差不同，所以球會沿弧線飛行，不符合題意；B．火車站臺上，靠近火車的一側，空氣流速大，壓強小，另一側空氣流速小，壓強大，會產生向內的壓強差，容易發生危險，所以要設置安全線，不符合題意；C．拔火罐利用了大氣壓強的作用，沒有運用流體壓強與流速的關系，符合題意；D．飛機的機翼“上凸下平”，使機翼上方的空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，從而產生向上的壓強差，即產生向上的升力，不符合題意。二、填空題13、慣性增大壓力【解析】跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續前進，來提高成績，這是利用了慣性，即運動員具有保持向前運動狀態不變的性質，所以可以提高成績；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是在接觸面不變的情況下，通過增大壓力的方法增大摩擦力的．點睛：重點慣性現象和增大、減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力．14、150300【解析】

重力做的功為500N×0.3m=150J，重力的功率P=W/t=150J/0.5s=300W.15、增大動重力費力【解析】

裝置的A端踩下后，B端上升舂球的重力勢能由于高度增加而增大；B端下落時，舂球的高度減小，速度增大，重力勢能轉化為動能；此過程中對“舂米對”做功的力是重力；“舂米對”的動力臂小于阻力臂實質是一下費力杠桿．16、24×103【解析】

第一空．由稱重法得到物體受到的浮力為F浮=G-F=8N-6N=2N；第二空．根據阿基米德原理得到物體的體積V=V排==2×10-4m3，物體的密度ρ==4×103kg/m3。三、實驗題17、加熱時間的長短煤油【解析】

(1)[1]用兩個相同的酒精燈給兩個燒杯加熱，加熱時間越長吸收熱量越多。(2)[2]由圖像可知加熱相同的時間煤油溫度升高的多。(3)[3]質量相同的水和煤油，加熱相同的時間，由圖像可知煤油升高的溫度是水升高溫度的1.5倍，由可得即18、小于懸浮153.2100用天平測出燒杯與剩余鹽水的總質量，記為m【解析】

(1)[1]由浮沉條件可知，花生米下沉至杯底時，浮力小于自身重力。(2)[2]往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米處于懸浮狀態時，花生米的密度等于鹽水密度。(3)[3]由圖可知，天平的讀數為(4)[4]量筒的分度值為10mL，量筒的讀數為100mL。(5)[5]接下來，用天平測出燒杯與剩余鹽水的總質量，可以求出倒入量筒中液體的質量，進而求出鹽水的密度，即花生米的密度。19、②③④大④⑤無關4大【解析】

(1)[1]要探究浮力的大小跟物體排開液體的體積關系，需要利用控制變量法控制浸入液體密度相同，改變物體排開液體的體積，則圖乙中②③④可以完成該探究。[2]分析圖乙中②③④物體排開水的體積大小關系以及彈簧測力計示數的大小，利用稱重法測浮力可知：物體排開液體的體積越大，所受浮力越大。(2)[3]要探究浮力的大小跟物體浸沒液體深度的關系，需要利用控制變量法控制浸入液體密度、物體排開液體的體積相同，改變物體浸沒在液體中深度，則圖乙中④⑤可以完成該探究。[4]分析④⑤中彈簧測力計示數，發現物體在液體中浸沒深度不同，彈簧測力計示數相同，由稱重法測浮力可知：物體在同種液體中浸沒時，無論浸沒液體多深，所受浮力不變，即浮力的大小跟物體浸沒的深度無關。(3)[5]物體的重力即彈簧測力計豎直拉著物體在空氣中時的示數，由圖乙的①可知物體所受重力為4N。[6]根據稱重法由圖乙⑤可知物體浸沒在水中時受到的浮力物體浸沒是排開液體的體積等于物體的體積，由可得排開水的體積根據稱重法由圖乙⑥可知物體浸沒在水中時受到的浮力由可得中鹽水密度[7]由圖乙