2025黑龍江中考：生物必考知識點

以下是黑龍江中考生物可能涉及的一些必考知識點：一、生物體的結構層次1.細胞是生命活動的基本單位-動植物細胞的基本結構（細胞膜、細胞質、細胞核）及其功能。例如，細胞膜控制物質的進出，細胞核是遺傳信息庫等。-細胞中的物質，如有機物（糖類、脂肪、蛋白質、核酸）和無機物（水、無機鹽）。-細胞的生活需要物質和能量，線粒體是呼吸作用的主要場所，葉綠體是光合作用的場所（植物細胞特有）。2.細胞的分裂、分化和生長-細胞分裂的過程（先是細胞核一分為二，接著細胞質分成兩份，最后形成新的細胞膜或細胞壁），其結果是細胞數目增多。-細胞分化形成不同的組織，如動物體的上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織；植物體的分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織等。-生物體由小長大是細胞生長、分裂和分化的結果。3.多細胞生物體的結構層次-綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體，植物體的六大器官（根、莖、葉、花、果實、種子）。-動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，人體的八大系統（消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統、運動系統）。二、生物與環境1.生態系統-生態系統的概念和組成成分（非生物部分：陽光、空氣、水等；生物部分：生產者、消費者、分解者）。例如，植物是生產者，能通過光合作用制造有機物；動物是消費者，直接或間接以植物為食；細菌和真菌是分解者，能分解動植物遺體。-食物鏈和食物網，食物鏈的書寫規則（以生產者開始，箭頭指向捕食者），生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，能量逐級遞減，物質循環利用。-生態系統的自動調節能力是有限的，一般來說，生態系統中生物的種類和數量越多，自動調節能力越強。2.生物與環境的關系-環境對生物的影響，包括非生物因素（光、溫度、水等）和生物因素（種內關系和種間關系）。例如，光對鼠婦生活的影響實驗，體現了非生物因素對生物的作用；捕食、競爭、寄生等關系是生物因素對生物的影響。-生物對環境的適應和影響，如駱駝適于在沙漠中生活是對干旱環境的適應，蚯蚓能疏松土壤是對環境的影響。三、生物圈中的綠色植物1.綠色植物的類群-藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的主要特征及與人類生活的關系。-藻類植物沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物有根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織；種子植物能產生種子，包括裸子植物（種子裸露，無果皮包被）和被子植物（種子外面有果皮包被）。2.被子植物的一生-種子的結構（種皮、胚-胚芽、胚軸、胚根、子葉，有的還有胚乳），種子萌發的條件（自身條件：完整且有活力的胚等；環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣）。-植株的生長，根的生長一方面靠分生區細胞的分裂增加細胞數量，另一方面靠伸長區細胞的伸長；枝條是由芽發育來的；植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。-開花和結果，花的主要結構是雄蕊和雌蕊，傳粉和受精是形成果實和種子的必要條件，受精后子房發育成果實，胚珠發育成種子。3.綠色植物的光合作用和呼吸作用-光合作用的概念、反應式（二氧化碳+水→光能、葉綠體→有機物（儲存能量）+氧氣）、實質（合成有機物，儲存能量）、意義（為自身和其他生物提供食物和氧氣，維持碳-氧平衡等），探究光合作用的實驗（如綠葉在光下制造有機物實驗）。-呼吸作用的概念、反應式（有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量）、實質（分解有機物，釋放能量），呼吸作用在生產生活中的應用（如保存農產品時降低呼吸作用等）。四、生物圈中的人1.人的食物來源于環境-人體需要的主要營養物質（糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素）及其作用。例如，糖類是主要的供能物質，脂肪是備用的能源物質，蛋白質是建造和修復身體的重要原料等。-消化系統的組成（消化道和消化腺）和功能，食物的消化（物理消化和化學消化）和吸收過程。例如，淀粉在口腔開始消化，蛋白質在胃開始消化，脂肪在小腸開始消化，小腸是消化和吸收的主要場所。2.人體生命活動的能量供給-血液循環系統的組成（心臟、血管、血液），血液的組成（血漿和血細胞-紅細胞、白細胞、血小板）及其功能。-心臟的結構和功能，血液循環的途徑（體循環和肺循環），動脈血和靜脈血的區別。-呼吸的過程（肺與外界的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞的氣體交換），呼吸系統的組成（呼吸道和肺）。3.人體代謝廢物的排出-泌尿系統的組成（腎臟、輸尿管、膀胱、尿道）和功能，腎臟的結構（腎單位-腎小球、腎小囊、腎小管），尿的形成過程（腎小球和腎小囊的過濾作用、腎小管的重吸收作用）。-皮膚的結構和功能，皮膚也能排出部分代謝廢物。4.人體生命活動的調節-神經系統的組成（中樞神經系統-腦和脊髓，周圍神經系統-腦神經和脊神經），神經元的結構和功能。-反射和反射?。ǜ惺芷鳌魅肷窠洝⑸窠浿袠小鞒錾窠?、效應器），簡單反射和復雜反射的區別。-人體的激素調節，如胰島素調節血糖濃度，甲狀腺激素調節生長發育等。五、動物的運動和行為1.動物的運動-運動系統的組成（骨、骨連接、骨骼肌），骨的結構（骨膜、骨質、骨髓），骨的成分（有機物和無機物）與骨的特性的關系。-骨骼肌的結構（肌腱和肌腹），骨、關節和肌肉的關系（骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動），關節的結構（關節面、關節囊、關節腔）及其特點（既牢固又靈活）。2.動物的行為-先天性行為和學習行為的區別，動物的先天性行為是生來就有的，由遺傳物質決定；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。-社會行為的特征（群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級），具有社會行為的動物（如螞蟻、蜜蜂等）。六、生物的生殖、發育與遺傳1.人的生殖和發育-男性和女性生殖系統的組成和功能，生殖過程（受精、懷孕、胚胎發育、分娩等）。-青春期的身體變化（身高突增、性器官迅速發育等）和心理變化。2.動物的生殖和發育-昆蟲的生殖和發育（完全變態發育-家蠶等，發育過程經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；不完全變態發育-蝗蟲等，發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期）。-兩棲動物的生殖和發育（變態發育，體外受精，如青蛙的發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等時期）。-鳥的生殖和發育（體內受精，鳥卵的結構-卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤等，鳥的生殖過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等）。3.植物的生殖-有性生殖（通過兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式）和無性生殖（不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式）。-無性生殖的應用，如扦插（如月季）、嫁接（如蘋果）、組織培養等。4.生物的遺傳和變異-基因控制生物的性狀，性狀是生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱，相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現形式。-基因在親子代間的傳遞，基因在染色體上，在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數目減半，基因也隨之減半。-基因的顯性和隱性，如孟德爾豌豆雜交實驗，顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示，當顯性基因和隱性基因同時存在時，表現為顯性性狀。-人的性別遺傳，男性性染色體為XY，女性性染色體為XX，生男生女機會均等。-生物的變異，可遺傳變異（由遺傳物質改變引起）和不可遺傳變異（由環境因素引起）的區別，生物變異在育種等方面的應用。七、生物的多樣性1.生物分類-生物分類的依據（形態結構、生理功能等），生物分類的等級（界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位）。-分類單位越大，包含的生物種類越多，生物間的共同特征越少；分類單位越小，包含的生物種類越少，生物間的共同特征越多。2.生物多樣性的內涵-生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。-基因的多樣性是生物種類多樣性的實質，生物種類多樣性和生態系統多樣性相互影響。-保護生物多樣性的措施（就地保護-建立自然保護區，遷地保護，建立瀕危物種種質庫，加強教育和法制管理等）。八、健康地生活1.傳染病和免疫-傳染病的概念（由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾?。瑐魅静×餍械幕经h節（傳染源、傳播途徑、易感人群），預防傳染病的措施（控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群）。-人體的三道防線，第一道防線（皮膚和黏膜），第二道防線（體液中的殺菌物質和吞噬細胞）是非特異性免疫；第三道防線（免疫器官和免疫細胞）是特異性免疫。-免疫的功能（防御、自我穩