高中新教材部編版語文選擇性必修上冊第二單元《大學之道》課后習題+解析一、選擇題1.下列關于《大學之道》的表述，不正確的一項是（）A.《大學》是《禮記》中的一篇，主要闡述儒家思想的核心內容。B.“三綱”指的是明明德、親民、止于至善。C.“八目”是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。D.本文屬于議論文，主要通過舉例論證的方式闡述觀點。2.下列對《大學之道》中“修身”的內涵理解不正確的一項是（）A.修身是“八目”中的核心環節，是實現“治國、平天下”的前提。B.修身強調個人品德的修養，注重內心的反省和行為的規范。C.修身需要從“格物致知”開始，通過不斷學習和實踐來完成。D.修身主要針對統治者，與普通百姓無關。3.下列對“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”的理解，正確的一項是（）A.明明德是親民的基礎，親民是止于至善的途徑。B.明明德、親民、止于至善三者是并列關系，無先后之分。C.明明德是實現個人修養，親民是實現社會和諧，止于至善是實現天下太平。D.明明德、親民、止于至善三者是遞進關系，止于至善是最終目標。二、填空題1.《大學之道》中，“八目”分別是________、________、________、________、________、________、________、________。2.“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”這句話的意思是________。3.“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣”中的“本末”指的是________，“先后”指的是________。三、簡答題1.請簡述《大學之道》中“三綱”與“八目”之間的關系。2.結合文章內容，談談你對“修身齊家治國平天下”這一思想的理解。3.《大學之道》作為儒家經典，對現代社會的個人修養和社會治理有哪些啟示？四、綜合題閱讀下面的文言文片段，完成題目。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。1.解釋下列加點詞在文中的含義：明明德：________親民：________格物：________2.請翻譯下列句子：“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家。”3.結合文章內容，談談你對“修身”在實現“治國、平天下”過程中的作用的理解。五、論述題《大學之道》作為儒家經典，對后世產生了深遠影響。請結合文章內容，談談你對“大學之道”在當代社會中的現實意義的理解。解析部分選擇題解析1.D項錯誤，《大學之道》主要通過說理論證的方式闡述觀點，而非舉例論證。2.D項錯誤，修身不僅針對統治者，也適用于普通百姓，強調的是個人品德的修養。3.C項正確，明明德是實現個人修養，親民是實現社會和諧，止于至善是實現天下太平。填空題解析1.格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。2.意思是知道應該達到的境界才能夠志向堅定，志向堅定才能夠鎮靜不躁，鎮靜不躁才能夠心安理得，心安理得才能夠思慮周詳，思慮周詳才能夠有所收獲。3.“本末”指的是根本和枝節，“先后”指的是開始和結束。簡答題解析1.“三綱”是明明德、親民、止于至善，是儒家思想的核心目標。“八目”是實現“三綱”的具體步驟，通過格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下逐步達到止于至善的境界。2.“修身齊家治國平天下”是儒家思想的核心內容，強調個人修養是社會治理的基礎。通過修身，個人能夠齊家、治國、平天下，最終實現社會的和諧與穩定。3.《大學之道》強調個人修養與社會治理的統一，提倡通過學習和實踐來提升個人品德，這對于當代社會的個人成長和社會發展具有重要的指導意義。綜合題解析1.明明德：弘揚光明正大的品德；親民：使人民親近；格物：探究事物的原理。2.翻譯：“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”：世間萬物都有根本和枝節，萬事都有開始和結束，知道事物的先后次序，就接近于真理了。“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家。”：古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族。3.修身是“八目”中的核心環節，是實現“治國、平天下”的前提。只有個人品德高尚，才能齊家、治國、平天下，最終實現社會的和諧與穩定。論述題解析《大學之道》作為儒家經典，強調個人修養與社會治理的統一，提倡通過學習和實踐來提升個人品德，這對于當代社會的個人成長和社會發展具有重要的指導意義。在現代社會中，個人品德是社會和諧的基礎，而社會治理則需要建立在公民道德修養的基礎上。因此，《大學之道》的思想對于當代社會具有重要的現實意義。選擇題答案：1.D2.D3.A填空題答案：1.《大學之道》2.弘揚光明正大的品德；使人民親近；探究事物的原理綜合題答案：1.明明德、親民、止于至善2.世間萬物都有根本和枝節，萬事都有開始和結束，知道事物的先后次序，就接近于真理了。古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族。3.修身是八目”中的核心環節，是實現治國、平天下”的前提。只有個人品德高尚，才能齊家、治國、平天下，最終實現社會的和諧與穩定。一、基礎知識點1.《大學》的背景與地位：了解《大學》是《禮記》中的一篇，主要闡述儒家思想的核心內容。2.三綱八目的具體內容：掌握三綱（明明德、親民、止于至善）和八目（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下）的具體含義。3.修身”在八目”中的地位：理解修身”是八目”中的核心環節，是實現治國、平天下”的前提。二、重點知識點1.明明德、親民、止于至善的關系：掌握三者之間的遞進關系，即明明德是實現親民的基礎，親民是實現止于至善的途徑。2.格物致知”與修身的關系：理解格物致知”是修身的前提，通過探究事物的原理來提升個人品德。3.修身與社會治理的關系：明確修身是實現社會治理的基礎，個人品德高尚才能齊家、治國、平天下。三、難點知識點1.《大學之道》的論證方法：分析文章主要通過舉例論證的方式闡述觀點，理解議論文的論證結構。2.《大學之道》的現實意義：思考《大學之道》對于當代社會的個人成長和社會發展具有重要的指導意義。題型知識點詳解及示例：選擇題：主要考察學生對基礎知識的掌握情況，如《大學》的背景與地位、三綱