第1節磁現象第7章磁與電逐點導講練課堂小結作業提升學習目標課時講解1課時流程2認識磁體磁場知識點認識磁體知1－講感悟新知11.磁體磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質，磁體的這種性質叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。2.磁極每個磁體有兩個磁性最強的地方，叫作磁極。將磁體懸掛或支起來，靜止后，一端會指北，叫作北極，用N表示；另一端會指南，叫作南極，用S表示。3.磁極間的相互作用規律同名磁極相斥，異名磁極相吸。知1－講感悟新知4.磁現象與電現象的對比磁現象電現象磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質帶電體能吸引輕小物體磁極有兩個：北(N)極和南(S)極電荷有兩種：正電荷和負電荷同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引磁極不接觸也能相互作用(磁場)電荷不接觸也能相互作用(電場)摩擦可使鐵、鈷、鎳類物體磁化(下一節學習)摩擦可使物體帶電知1－講感悟新知拓展延伸1.一個磁體有且只有兩個磁極，不存在只有一個磁極的磁體，即使把一個磁體一分為二，每一部分仍具有南極、北極兩個磁極。2.同一磁體上不同部位的磁性強弱不同，磁極是磁體上磁性最強的部分。感悟新知知1－練圖2中能正確反映電荷之間、磁極之間相互作用規律的是()例1感悟新知知1－練解題秘方：根據電荷之間、磁極之間的相互作用規律分析各圖。方法點撥深入認識磁體、磁極及磁極間的相互作用規律，采用對比法。通過對比可以發現，磁現象與電現象間有很多相似之處。其中就有這樣一個共同點：“同種(名)……，相互排斥；異種(名)……相互吸引。”感悟新知知1－練答案：B解析：同種電荷相互排斥、同名磁極相互排斥，異種電荷相互吸引、異名磁極相互吸引。A展示的是同種電荷相互吸引，錯誤；C展示的是異種電荷相互排斥，錯誤；D展示的是異名磁極相互排斥，錯誤。知識點磁場知2－講感悟新知21.磁場(1)在磁體的周圍有一種我們看不見的特殊物質——磁場，它是一種真實存在的物質。(2)磁場的基本性質：對放入其中的磁體產生磁力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場發生的。(3)磁場方向：小磁針在磁場中某一點靜止時，N極的指向即為該點磁場的方向。知2－講感悟新知2.磁感線(1)理解磁感線作用用來形象地描述磁場的分布情況特點①磁感線并不是真實存在的，而是人們為了表示空間磁場的分布而假想的線②在磁體周圍，磁感線從N極出發回到S極；在磁體內部，磁感線從S極出發回到N極③磁感線是封閉曲線，它們不會相交知2－講感悟新知特點④磁感線分布的密疏程度表示磁場的強弱⑤磁感線上任何一點的切線方向都與置于該點的小磁針靜止時N極所指的方向一致畫法①畫幾條具有代表性的即可，并在磁感線上用箭頭標明方向②所畫的磁感線不能相交知2－講感悟新知(2)磁感線的方向及表示方法磁感線是一些有方向的曲線，磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時北極的指向一致，也與該點的磁場方向一致。圖3向我們展示了條形磁體、蹄形磁體、異名磁極、同名磁極周圍磁感線的分布情況。知2－講感悟新知3.地磁場(1)地球本身就是一個巨大的磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。整個地球類似一個巨大的條形磁體，如圖4所示。在地球上，指南釷能夠指南北就是受到地磁場的作用。知2－講感悟新知拓展延伸指南針指南北的原因：指南針指的是地磁南北極，由于同名磁極相斥，異名磁極相吸，地理北極附近是地磁南極，吸引指南針的北極，反之，地理南極附近是地磁北極，吸引指南針的南極。知2－講感悟新知(2)地磁場有兩個磁極，分別是地磁南極(S極)和地磁北極(N極)。注意地磁的兩極和地理的兩極并不重合，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。小磁針所指的南、北方向，并不是地理的正南、正北方向，它們之間有一個偏差角度，我們把它稱為磁偏角。世界上最早記述磁偏角的人是我國宋代學者沈括。知2－講感悟新知知識歸納磁場磁感線區別1客觀存在的不是客觀存在的2一種物質假想的物理模型(建模思想)3存在于磁體周圍任意一點只需畫出有代表性的幾條即可聯系1磁感線是用來形象描述磁場的，它把磁場由抽象變得具體2磁感線上任意一點的切線方向表示該點的磁場方向3磁感線的密疏程度表示磁場的強弱感悟新知知2－練[中考·宜賓]下列關于磁場和磁感線的說法，正確的是()A.磁體周圍存在著磁場B.磁體周圍存在著磁感線C.磁感線就是磁場D.磁感線總是從S極出發回到N極例2感悟新知知2－練解題秘方：綜合運用磁場和磁感線的關系來分析。答案：A解析：磁體周圍存在著磁場，選項A正確。磁感線是用來描述磁場的，并不是真實存在的，選項B.C錯誤。在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發，回到S極；在磁體的內部，磁感線從磁體的S極出發，回到N極，選項D錯誤。感