2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷：口語表達與文學鑒賞能力試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達與交際要求：請根據以下情景進行口語表達，注意語言表達的清晰、準確和得體。1.你在圖書館看到一位同學在竊竊私語，請你用禮貌的語言提醒他。2.你在學校操場上撿到一只受傷的小鳥，請你用關心的語氣安慰它。3.你和爸爸媽媽一起去公園游玩，請你用歡快的語氣描述一下你的所見所聞。4.你在課堂上積極發言，但被老師批評了，請你用恰當的方式向老師表達你的感受。5.你在公交車上遇到一位老人，請你用尊敬的語氣向老人讓座。6.你和同學一起參加拔河比賽，輸給了對方，請你用積極的心態表達你的看法。7.你在家庭聚會上，看到一位親戚生病了，請你用關心的語氣詢問他的病情。8.你在學校舉辦的讀書分享會上，分享了一本好書，請你用激昂的語氣介紹這本書。9.你在參加學校的才藝表演時，緊張得忘了臺詞，請你用自信的語氣鼓勵自己。10.你在學校舉辦的運動會中獲得了第一名，請你用謙虛的語氣感謝老師和同學們的支持。二、文學鑒賞與理解要求：請根據以下文學作品進行鑒賞和分析，注意對作品的主題、人物、情節等方面的理解。1.閱讀以下《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問題：（1）小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了哪些困難？（2）小蝌蚪是如何克服困難的？（3）這個故事告訴我們什么道理？2.閱讀以下《賣火柴的小女孩》片段，回答問題：（1）小女孩在寒冷的夜晚做了哪些事情？（2）小女孩的愿望是什么？（3）這個故事反映了當時社會的什么問題？3.閱讀以下《白蛇傳》片段，回答問題：（1）白蛇和許仙是如何相識的？（2）白蛇為什么要化作人形？（3）這個故事表達了怎樣的愛情觀？4.閱讀以下《魯濱遜漂流記》片段，回答問題：（1）魯濱遜在荒島上度過了哪些艱難的日子？（2）魯濱遜是如何克服困難的？（3）這個故事告訴我們什么？5.閱讀以下《三國演義》片段，回答問題：（1）諸葛亮是如何智取草船借箭的？（2）這個故事反映了諸葛亮的什么品質？（3）這個故事告訴我們什么？6.閱讀以下《紅樓夢》片段，回答問題：（1）賈寶玉和林黛玉是如何相識的？（2）賈寶玉和林黛玉的愛情故事是怎樣的？（3）這個故事反映了什么社會現象？7.閱讀以下《西游記》片段，回答問題：（1）孫悟空是如何拜師學藝的？（2）孫悟空在取經路上遇到了哪些困難？（3）這個故事告訴我們什么？8.閱讀以下《水滸傳》片段，回答問題：（1）宋江是如何成為梁山好漢的？（2）梁山好漢是如何對抗官府的？（3）這個故事反映了什么社會問題？9.閱讀以下《童年》片段，回答問題：（1）阿廖沙在童年時期經歷了哪些磨難？（2）阿廖沙是如何度過童年的？（3）這個故事告訴我們什么？10.閱讀以下《駱駝祥子》片段，回答問題：（1）祥子是如何來到北京的？（2）祥子在北京的生活是怎樣的？（3）這個故事反映了什么社會問題？四、文言文閱讀與理解要求：閱讀以下文言文片段，回答問題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語的意思：（1）學而（2）時習（3）慍2.翻譯下列句子：（1）學而時習之，不亦說乎？（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？3.結合全文，談談你對“君子”的理解。五、現代文閱讀與理解要求：閱讀以下現代文片段，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明獨自一人來到公園。他看到一位老奶奶在公園的長椅上休息，旁邊是一堆散落的樹葉。小明心想：“奶奶一定很累，我幫她撿起樹葉吧。”于是，小明蹲下身子，小心翼翼地將樹葉撿起，放入垃圾箱。1.解釋下列詞語的意思：（1）明媚（2）散落（3）小心翼翼2.翻譯下列句子：（1）在一個陽光明媚的早晨，小明獨自一人來到公園。（2）小明蹲下身子，小心翼翼地將樹葉撿起，放入垃圾箱。3.結合全文，談談你對小明行為的看法。六、詩歌鑒賞與創作要求：閱讀以下詩歌，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.解釋下列詞語的意思：（1）明月光（2）地上霜（3）故鄉2.翻譯下列句子：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉。3.結合全文，談談你對這首詩的理解。本次試卷答案如下：一、口語表達與交際1.請你用禮貌的語言提醒他：“同學，圖書館是安靜的學習場所，請不要大聲說話，謝謝合作?！?.請你用關心的語氣安慰它：“小鳥，別害怕，我幫你找一個溫暖的地方休息?！?.請你用歡快的語氣描述一下你的所見所聞：“爸爸媽媽，今天的公園真美啊！我看到了五彩斑斕的花朵，還有可愛的小松鼠在樹上跳來跳去?！?.請你用恰當的方式向老師表達你的感受：“老師，我理解您的批評，我會努力改正的。”5.請你用尊敬的語氣向老人讓座：“老奶奶，請您坐這里，我站在這里沒關系。”6.請你用積極的心態表達你的看法：“雖然我們輸了，但至少我們盡力了，下次我們會更加努力。”7.請你用關心的語氣詢問他的病情：“叔叔/阿姨，您感覺怎么樣了？需要我幫忙嗎？”8.請你用激昂的語氣介紹這本書：“同學們，我最近讀了一本好書《XXX》，它講述了……”9.請你用自信的語氣鼓勵自己：“沒關系，剛才的失誤不算什么，我還有機會，加油！”10.請你用謙虛的語氣感謝老師和同學們的支持：“謝謝老師和同學們的支持，我會繼續努力的。”二、文學鑒賞與理解1.（1）小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了青蛙、烏龜、金魚、螃蟹的誤導。（2）小蝌蚪通過觀察、思考和請教，最終找到了媽媽。（3）這個故事告訴我們，要善于觀察、思考，并勇于提問。2.（1）小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，最終凍死了。（2）小女孩的愿望是吃上一頓熱騰騰的飯菜，穿上溫暖的新衣服。（3）這個故事反映了當時社會的冷漠和貧富差距。3.（1）白蛇和許仙在西湖邊相遇，一見鐘情。（2）白蛇化作人形是為了接近許仙，以便報答他的救命之恩。（3）這個故事表達了美好的愛情觀。4.（1）魯濱遜在荒島上度過了孤獨、饑餓、疾病的日子。（2）魯濱遜通過自己的努力，學會了種植、狩獵、建造住所等生存技能。（3）這個故事告訴我們，面對困難，要有堅定的信念和毅力。5.（1）諸葛亮通過草船借箭，成功地為蜀軍獲取了大量箭矢。（2）這個故事反映了諸葛亮的智慧和膽識。（3）這個故事告訴我們，要善于運用智慧，解決問題。6.（1）賈寶玉和林黛玉在賈府相遇，彼此產生了深厚的感情。（2）賈寶玉和林黛玉的愛情故事充滿了悲歡離合。（3）這個故事反映了封建社會的婚姻制度和封建禮教。7.（1）孫悟空通過拜師學藝，學到了七十二變和筋斗云等神通。（2）孫悟空在取經路上，遇到了許多妖魔鬼怪，最終成功完成了取經任務。（3）這個故事告訴我們，要勇敢、堅定地追求自己的目標。8.（1）宋江在梁山泊起義，成為了梁山好漢的領袖。（2）梁山好漢通過團結一致，對抗官府的壓迫。（3）這個故事反映了封建社會的階級矛盾和農民起義。9.（1）阿廖