2024—2025學年湖南省長沙市長郡梅溪湖中學九年級上學期第二次錯題重做（月考）化學試卷

一、選擇題(★)1.在我們生活的物質世界里，物質總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是（）

A．煙花燃燒B．冰雪融化C．糧食釀酒D．光合作用(★★)2.今年，長沙的空氣質量明顯改善，空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法正確的是（）

A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中體積分數最大的是氮氣C．氧氣有助燃性，常用作燃料D．空氣中臭氧（O3）含量少，屬于稀有氣體(★★)3.正確的實驗操作是完成好化學實驗的基本要求。小明同學在完成“二氧化碳的實驗室制取與性質”實驗時，進行了下列操作，其中正確的是

A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．滴加液體D．聞氣體氣味(★★★)4.下列說法錯誤的是：

A．墻內開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運動B．水分子是由氫分子和氧原子組成的C．在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分D．在物質發生化學變化時，元素不會改變(★★)5.白熾燈泡中的燈絲一般是鎢絲。用黑鎢礦冶煉成鎢的過程中，會生成鎢酸（H2WO4），鎢酸中鎢元素的化合價為（）

A．﹣2B．+1C．+4D．+6(★★)6.“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：

A．工業廢水處理達標后再排放B．農業上合理使用化肥和農藥C．生活污水實現集中處理和排放D．固體垃圾直接倒入江河(★★★)7.下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰B．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱C．紅磷燃燒產生大量白霧D．木炭在空氣中燃燒產生火焰，不放熱(★★)8.我們生活在千變萬化的世界中，下列出現在我們身邊的現象能用質量守恒定律解釋的是

A．水結成冰前后，質量保持不變B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLC．紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小D．5g白糖溶于50g水，制得55g白糖水(★★)9.防毒面具中活性炭的主要成分是碳單質，下列有關碳單質及其氧化物的說法正確的是

A．金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的B．木炭和活性炭的吸附性屬于化學性質C．CO、CO2都具有還原性，可用于冶煉金屬D．金剛石和石墨的相互轉化屬于物理變化(★★)10.下列化學方程式書寫與基本反應類型完全正確的是

A．2Mg+O22MgO、氧化反應B．4Fe+3O22Fe2O3、化合反應C．2H2O2H2↑+O2↑、分解反應D．H2CO3=CO2+H2O、分解反應(★)11.通常狀況下白磷的著火點為40℃，用如圖裝置進行實驗，下列說法不正確的是

A．通入空氣前，甲中白磷和乙中白磷均不燃燒B．通入空氣后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒C．對比通入空氣前甲中的現象、通入空氣后乙中的現象，可以驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點D．對比通入空氣前乙中的現象、通入空氣后乙中的現象，可以驗證可燃物燃燒需要與空氣接觸(★★★)12.化學學習常用化學思維去認識和理解世界。下列說法正確的是.

物質甲乙丙丁反應前的質量/g1051220反應后的質量/g8530x

A．反應中，甲和丙的質量變化比為1：8B．物質丁一定是化合物C．乙一定是該反應的催化劑D．若甲與丁的化學計量數之比為2：3，則其相對分子質量之比為3：16二、多選題(★★★)13.總結歸納是化學學習的一種重要方法。請你判斷下列除雜方法正確的是

選項物質雜質(少量)除雜方法ACOCO2通過灼熱的氧化銅BN2O2通過灼熱的銅網CCuOC在空氣中加熱灼燒DCO2CO點燃

A．AB．BC．CD．D三、選擇題(★★)14.鑒別是利用物質的性質不同，采用合理的方法進行區分。下列鑒別物質的方法不正確的是

A．通過觀察顏色鑒別二氧化錳和氧化銅B．用燃著的木條鑒別氧氣和氮氣C．用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳D．用水鑒別氧化鈣和碳酸鈣四、多選題(★★★)15.推理是學習化學知識的一種常用方法。下列推理不正確的是

A．原子是不顯電性的粒子，則不顯電性的粒子一定是原子B．單質是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質C．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，則蠟燭的組成中一定含有碳元素和氫元素D．化學性質與原子最外層電子數有關，則最外層電子數相同的原子化學性質一定相似五、填空與簡答(★★)16.認真閱讀下列材料，回答有關問題。Vc泡騰片一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機體抵抗力，用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病，用于病后恢復期，創傷愈合期及過敏性疾病的輔助治療，用于預防和治療壞血病。Vc泡騰片在水中溶解后，發生化學反應產生大量氣體，該氣體是二氧化碳，能與水反應生成碳酸。(1)二氧化碳屬于______(填“單質”或“化合物”)。(2)二氧化碳中氧元素的化合價為______價。(3)二氧化碳和水反應生成碳酸(CO2+H2O=H2CO3)，該反應屬于______反應(填“化合”或“分解”)。(★★)17.請寫出下列反應的化學方程式。(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣______。(2)木炭還原氧化銅______。(★)18.化學與人類的生活息息相關：(1)某些地區發生洪水災害，在發生洪水災害的山區，飲用水源長期呈現渾濁狀態，請運用你所學的化學知識幫助山區居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、______、消毒、煮沸。(2)當森林失火時設置防火隔離帶的滅火原理是______。(★)19.利用所學的化學知識回答下列問題：(1)二氧化碳能用于滅火是因為______。(2)從古至今我們的生活中都處處充滿著化學知識，古代竹簡上用墨書寫的文字能保留至今依舊清晰，其原因是______。(★★★)20.蔗糖是儲藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖，它是食品中常用的甜味劑。工業制備蔗糖的流程如圖所示。(1)操作a的名稱是______。(2)上述流程中物質M可能是______。(3)蔗糖(C12H22O11)_______氧化物(填“屬于”或“不屬于”)。(★★)21.煤被譽為“工業的糧食”、“黑色金子”。煤最大的用途是作為燃料，用于發電。煤燃燒過程中產生硫的氧化物，可以生產出優質硫酸。煤灰和煤渣可以用來制造水泥等建筑材料，在煤灰里甚至還可以提取出半導體材料——鍺和鎵。“煤氏三兄弟”是指無煙煤、煙煤、褐煤，它們的含碳量依次降低。無煙煤是一種很好的燃料，燒起來火力很強，發熱量最高，煙塵很少，燃燒后灰渣也不多。(1)“煤燃燒過程中產生硫的氧化物”造成的環境問題是______。(2)無煙煤作為一種很好的燃料，原因是______(任寫一點)。六、實驗題(★★★)22.下列裝置常用于實驗室制取氣體，請按要求回答有關問題：(1)裝置中儀器a的名稱為______。(2)實驗室用過氧化氧溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣時，其發生裝置和收集裝置為______(填儀器下對應字母，從A-D中選擇)。(3)發生裝置B的優點是______。(4)實驗室制取二氧化碳時，檢驗二氧化碳的方法是______。七、科學探究題(★★★)23.現有一混合氣體，可能由CO、CO2和水蒸氣中的兩種或三種，為驗證該混合氣體成分，化學興趣小組的同學用如圖裝置設計了一組實驗。(夾持裝置省略)查閱資料：①無水硫酸銅遇水由白色變為藍色。②濃氫氧化鈉溶液可用于吸收CO2。(1)該混合氣體的成分可能是：猜想一：______；猜想二：CO和水蒸氣；猜想三：CO2和水蒸氣；猜想四：CO、CO2和水蒸氣。(2)裝置A的作用是______。若猜想二成立，則：(3)可看到的實驗現象是裝置A中固體由白色變為藍色，______。(4)實驗時應先通入混合氣體，再點燃裝置D處的酒精燈的原因：______。(5)反應結束時為了防止裝置E中的澄清石灰水倒吸至裝置D而使硬質玻璃管炸裂，應_____。(