教師教學工作(Zuo)總結第一頁，共二十一頁。

一學期很快就過去了，回顧這學期的教育工作，我感受頗(Po)多。第二頁，共二十一頁。思想上(Shang)有了更深入的認識第三頁，共二十一頁。一、全面發(fā)展，德育為(Wei)首

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點(Dian)。班會課是德育工作的主陣地。第四頁，共二十一頁。

如結合學校為災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援(Yuan)”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心.第五頁，共二十一頁。二、安全教育，常(Chang)抓不懈。

為保證學生的安全，我每天到校后都要對教室進(Jin)行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對易出現(xiàn)事故這一情況我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。第六頁，共二十一頁。

特別針對小學生安全意識薄弱和(He)自救能力差，我組織學生進行逃生演練，提高他們在危急情況下的自救能力。第七頁，共二十一頁。教育教學工作方(Fang)面第八頁，共二十一頁。一(Yi)、關愛學困，促進學習。

本人在教育教學工作中，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解(Jie)學生的實際情況，第九頁，共二十一頁。

學困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又(You)是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。如;我班楊雨涵同學是從四小轉來的，剛來時英語、數(shù)學幾乎是單數(shù)，經(jīng)過老師和同學的努力，學習成績有了很大提高，被評為校級進步小明星。第十頁，共二十一頁。第十一頁，共二十一頁。二、培養(yǎng)干部(Bu)，發(fā)展特長。

班干(Gan)部是班級的核心，是班級的骨干(Gan)力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干(Gan)部隊伍。第十二頁，共二十一頁。像這個學期__、任靈彪、王靖溪等同學就已經(jīng)成為了班里(Li)有責任的小干部，我的小助手。第十三頁，共二十一頁。

我在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長(Chang)，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。第十四頁，共二十一頁。

如__同學(Xue)既是一個優(yōu)秀班干部又是一個舞者。第十五頁，共二十一頁。第十六頁，共二十一頁。與學生的每一滴回(Hui)憶第十七頁