五年級體育教學工作計劃五年級體育教學工作計劃「篇一」一、指導思想堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習興趣和能力。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能。培養(yǎng)學生終身體育的意識。二、學情分析本學期所教的八年級分四個班，每個班人數(shù)將近80人，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。通過七年級一年的學習，學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。三、教材分析結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;球類：籃球;身體素質(zhì)練習。教材的重點：跑中的耐久跑;跳躍中的蹲踞式跳遠;球類中的控球技術(shù);教材的難點：耐久跑的方法;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。五年級體育教學工作計劃「篇二」一、作為足球試點校，在我所教的六個班，普及足球，足球進課堂，從第二周開始，做到人手一個足球。二、在我的課堂上，實行體育技能1+_，足球作為1，其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項。向著每人掌握一到兩項運動技能的目標努力邁進。三、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。以足球為主，但學生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運動都要在課堂中得到學習和鍛煉。學生的各項基本素質(zhì)如力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過練習和游戲得到鍛煉。四、組織好足球隊的訓練和梯隊成員的訓練。每周二和周四第七節(jié)課的時間訓練。如果條件允許，可增加訓練時間。爭取在首屆區(qū)小學足球聯(lián)賽中取得好成績。五、做好區(qū)運動會的準備工作，積極組織校運動隊成員訓練，不怕苦，不怕累，為學校取得好成績，做出自己的努力。六、和體育組成員共同組織召開學校的春季運動會，并做好相關(guān)一切工作。七、四月初片區(qū)教學研討會上，出一節(jié)足球課。八、配合學校，做好區(qū)運動會上的大型團體操排練工作。九、積極完成學校交給我的各項工作任務。十、積極參加學校及進修校組織的培訓學習活動，努力提高自身的業(yè)務水平。十一、做好教學反思，及時更新工作室內(nèi)容。積極向其他教師學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。十二、積極參加進修校組織的科研活動，提高自己的理論水平。十三、做好學校大課間的組織工作，以班級為單位，使大課間活動有活力、有特色。五年級體育教學工作計劃「篇三」新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。一、學期教學目標：1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。二、學生基本情況分析：五年級有四個班，學生約200余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。投擲進一步提高學生推拋實心球技術(shù)，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學研究內(nèi)容：1、教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結(jié)合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。2、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。3、集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排：一至九周擲輕物、十至十五快速跑、十六至二十跳高五、教學措施、教學進度與教學時間安排1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參加期中和期終檢測，督促學習。4.采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。周次節(jié)次教材內(nèi)容備注一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論21.隊列練習2.雙人操3.高抬腿跑二31.單手向前推實心球2.立定跳遠3.游戲：《立定跳遠接力比賽》41.高抬腿跑、后蹬跑2.走跑交替3.游戲：《背拉對抗》三51.武術(shù)操2.后蹬跑3.跳短繩比賽61.斜身引體2.跳短繩3.走跑交替四71.隊列練習2.單杠：3.游戲：《迎面接力跑》81.武術(shù)基本功串聯(lián)2.跨越式跳高3.游戲：《投活動籃》周次節(jié)次教材內(nèi)容備注五91.武術(shù)基本功串聯(lián)2.助跑投擲壘球3.游戲：《救護戰(zhàn)友》101.助跑投擲壘球2.障礙賽跑六111.跨越式跳高2.游戲：《看誰投得準》121.步型拳2.跨越式跳高七131.隊列行進間轉(zhuǎn)法2.助跑投擲壘球3.游戲：《小足球運球比賽》141.步型拳2.助跑投擲壘球3.游戲：《迎面接力跑》八151.跨越式跳高2.400米耐力跑3.游戲：《推人出圈》161.考核：跨越式跳高2.手腳并用垂直桿3.韻律舞蹈周次節(jié)次教材內(nèi)容備注九17期中檢測18期中檢測十191.60米放松跑2.投活動目標3.立臥撐201.考核：50米快速跑2.單杠五年級體育教學工作計劃「篇四」一、指導思想：全面貫徹中心學校20xx——20xx年度教學教研工作計劃有關(guān)精神，緊密結(jié)合本校實際，努力把“六年成就一生”的辦學理念落實到日常教學工作中去，以“常規(guī)特色質(zhì)量”為主線，積極開展扎實細致的教學管理，深入有效的教學研究，積極務實的教學改革，全面提高學校的教學質(zhì)量。二、工作思路常規(guī)引領(lǐng)、課堂主導、活動主軸、統(tǒng)考導航三、具體措施：（一）以教學常規(guī)為核心，積極開展扎實細致的教學管理。教學常規(guī)檢查每月進行一次，檢查內(nèi)容包括：二次備課、作業(yè)及批改記載、作文批改記載。在規(guī)定時間內(nèi)上交檢查內(nèi)容，教務處認真檢查做好記載，并及時公示檢查結(jié)果。對教學常規(guī)按要求落實做得好的教師，學校給予獎勵。（二）確定一個適用的主題，積極開展深入有效的教學研究。本學期教研活動主題：教師課堂激勵用語的使用。學校將在4月份組織進行，一線教師全員參與、重點打磨、整體推進，促教師專業(yè)成長。對積極參與的教師學校給予鼓勵獎，對教研活動中表現(xiàn)突出，考核成績優(yōu)秀的教師學校給予創(chuàng)新獎。（三）選準特色創(chuàng)建項目，積極開展高效務實的教學改革為了豐富學校文化內(nèi)涵，提升學校辦學品位，學校積極開展讀書和跳繩兩大特色活動，以活動為載體，促進學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建特色學校。語文老師是讀書活動的主要責任人，認真把讀書活動開展得有聲有色，成為學校向外展示的名片。（1）閱讀課程由語文教師引導，家長督促，齊抓共管，教務處4月底、5月底進行兩次抽查，對落實到位的語文教師給予獎勵。（2）本學期繼續(xù)堅持國學經(jīng)典朗誦活動，20xx年級背誦三字經(jīng)，20xx年級背誦千字文，20xx年級背誦弟子規(guī)，教務處統(tǒng)一分發(fā)背誦內(nèi)容，各語文教師利用晨誦、午讀、幕省時間落實到位。5月份學校舉行比賽。（四）堅持月考制度，全面提高學校的教學質(zhì)量。月考制度堅持不動搖，以考代練，以考促教。學校本學期組織二次月考和一次期末考試，以測算綜合指數(shù)為依據(jù)，對教師進行全面科學的評價，形成壓力，給予動力，營造積極向上的教學氛圍。（五）理念引領(lǐng)、活動主軸，積極構(gòu)建學生文明行為習慣養(yǎng)成平臺。以“六年成就一生”辦學理念為指引，積極開展豐富多彩的活動，為學生文明行為習慣的養(yǎng)成提供平臺。本學期開展得活動有：學生作業(yè)評比展覽、漢字聽寫大賽、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)朗誦比賽。通過活動熏陶人，通過活動孕育人，通過活動影響人，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣。四、具體工作安排：三月份1、制訂好各科教學計劃，各年級組教學進度計劃。2、學生入規(guī)教育。3、第一次教學常規(guī)檢查。4、漢字聽寫大賽四月份1、第一次月考（期中考試）。2