安徽省“江淮十校”協作體2025年高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

安徽省“江淮十校”協作體2025年高三第五次模擬考試生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.新型冠狀病毒入侵到機體后,吞噬細胞與T細胞結合引起T細胞釋放白細胞介素-1。白細胞介素-1能刺激T細胞釋放白細胞介素-2。白細胞介素-2能刺激T細胞釋放更多的白細胞介素-2,也能促進效應T細胞的生成。下列相關敘述錯誤的是()A.吞噬細胞與T細胞結合時,將病毒已暴露的抗原傳遞給T細胞B.白細胞介素-2刺激更多白細胞介素-2釋放的過程屬于正反饋調節C.上述過程屬于細胞免疫,機體清除該病毒不需要體液免疫的參與D.T細胞增殖分化形成的效應T細胞能識別并裂解感染病毒的細胞2.G0期是細胞分裂完成數次后暫時停止分裂所處的時期,但在適當刺激下可重新進入細胞周期。下列有關敘述正確的是()A.一個完整細胞周期為G0→G1→S→G2→MB.哺乳動物的成熟紅細胞處于G0期細胞C.G0期細胞的染色體數目與G2期相同D.赤霉素可促進休眠的種子細胞進人G0期3.圖甲表示玉米種子萌發過程中干重的變化,圖乙表示萌發過程中O2消耗量和CO2生成量的變化。據圖可得出的結論是()A.種子萌發初期主要進行有氧呼吸B.萌發的種子在a點時開始進行光合作用C.a點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物D.圖乙兩條曲線相交時,有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等4.胃內的酸性環境是通過質子泵維持的,質子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞,K+又可經通道蛋白順濃度進入胃腔。下列相關敘述正確的是()A.K+進入胃腔消需要耗能量B.H+從胃壁細胞進入胃腔的方式是主動運輸C.胃壁細胞內K+的含量不會影響細胞內液滲透壓的大小D.K+進出胃壁細胞的跨膜運動運輸方式是相同的5.某同學用適宜濃度的KNO3溶液和用新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成的臨時裝片進行細胞質壁分離實驗,15分鐘后并未觀察到質壁分離。以下相關敘述不正確的是()A.該同學未觀察到質壁分離現象極有可能是細胞質壁分離后又出現質壁分離復原B.若實驗中出現質壁分離復原,則該過程中要消耗ATPC.質壁分離的復原實驗既能證明細胞的死活,又能判斷原生質層與細胞壁伸縮性的大小關系D.在質壁分離復原過程中,細胞吸水時開始吸收K+6.將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開始,每周注射激素a,結果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是A.a曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌B.b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌C.a曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌D.b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)糧食安全是國家安全的根本,科學種糧是糧食安全的保障。水稻是我國種植面積最大、產量最多的糧食作物。生產實踐表明,干旱程度與水稻產量呈負相關。請回答:(1)隨著干旱加劇,經細胞壁和__________(填結構名稱)流入水稻根細胞液泡的水分減少,導致_________(選填“細胞內液”、“細胞液”或“細胞外液”)的滲透壓升高。

(2)長期干旱條件下,水稻葉片提前變黃,這是因為分布在葉綠體________上的葉綠素含量降低。葉片變黃導致光反應為暗反應提供的______減少,水稻產量降低。(3)科研小組測定不同土壤含水量條件下水稻根和葉細胞內SOD(超氧化物歧化酶,能清除氧自由基和過氧化氫,起抗衰老作用)活性,結果如下圖。據圖可得出的結論是______。8.(10分)如圖甲表示某豆科植物種子萌發過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢;圖乙表示該豆科植物葉肉細胞中C3的相對含量在夏季某天24h內(有一段時間烏云遮蔽)的變化趨勢;請據圖回答:(1)圖甲中,在12-24h期間,萌發種子的呼吸方式主要是_________________,判斷的依據是___________________;第48h后,萌發種子O2吸收速率超過CO2釋放速率,其原因是細胞呼吸的底物中可能還有___________等物質。(2)圖乙中,葉肉細胞進行光合作用的區間是曲線_________段對應的時間,烏云消失的時間可能是曲線上_______點對應的時刻。與F點相比,G點葉綠體中NADPH的含量較____(填“高”或“低”)。9.(10分)阿爾茨海默(AD)是一種神經退行性疾病,主要病理特征為β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積導致形成細胞外老年斑和tau蛋白過度磷酸化導致神經原纖維纏結,兩種情形均可能引起神經細胞凋亡,使學習、記憶能力減退,科研人員為了進一步探究發病機理和治療方案,進行了如下研究。(1)研究發現,患者腦部的神經元數量及神經元之間的_________(結構)明顯減少。進一步研究證實這是由于神經元________(填“胞體”、“樹突”或“軸突”)內的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發細胞損傷導致。科研人員推斷這種異常積累可能與_______Aβ的酶C表達量下降有關。(2)科研人員提取正常人和患者的神經元DNA,對酶C基因進行測序,測序結果完全一致,說明酶C基因表達量的改變不是____________導致。(3)科研人員分別提取正常人和患者神經元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。結果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值___________(大于/小于)患者的相應差值,說明患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。(4)依據上述結果,研究人員推測,患者神經元內的RNA聚合酶與酶C基因啟動子結合受影響,進而影響了酶C基因的轉錄。結合上述研究提出一種治療阿爾茨海默癥的方案:_______________________。10.(10分)塑料大棚可看作一個小型的生態系統,能在早春和晚秋淡季供應鮮嫩水果蔬菜,并提高單位面積產量,有利于防御自然災害。西瓜、玉米和辣椒輪作是我市經常采用的種植模式,在種植玉米的時間段(6-10月)一般撤除塑料薄膜。回答下列相關問題:(1)種植玉米的行距和株距一般都相同,這體現了_____________________特征。(2)在種植玉米的田地里存在下圖所示營養關系,若蝗蟲流入下一營養級不同生物的能量相等,數值代表其同化能量,則人獲得的能量至少是_______千焦。為建設生態型社會,玉米收獲后人們不再將秸稈做燃料,而是將其做成飼料喂牲畜,牲畜糞便進入沼氣池,產生的沼氣做燃料,沼渣做肥料。從能量流動的角度分析,這樣做的目的是______________。(3)小地老虎俗稱“地蠶”,是辣椒的主要害蟲之一,幼蟲白天躲在表土內,夜間出來取食,成蟲對黑光燈趨性強。白天調查小地老虎幼蟲的密度,常用的方法是_______。要降低小地老虎的種群密度,可采用的生物防治方法是______________。(4)在塑料大棚內,花農每天下午三點對菊花進行遮陰處理,可使其提前至五一開花,這說明信息傳遞具有的作用是______________。(5)西瓜、玉米和辣椒輪作和固定種植玉米相比,其優點有_______(答出兩點即可)。11.(15分)下圖1為某雌性哺乳動物細胞的亞顯微結構模式圖;圖2是細胞膜內陷形成的囊狀結構即小窩,與細胞的信息傳遞等相關。請據圖回答下列問題:(1)圖1所示結構中,參與生物膜系統構成的有___________(填寫序號),從化學成分角度分析,新型冠狀病毒與圖1中結構_________________(填結構名稱)的化學組成最相似。在有絲分裂前期消失的結構有_________(填寫序號)。(2)圖1中參與小窩蛋白形成的細胞器有__________(填寫序號)。小窩蛋白分為三段,中間區段主要由__________(填“親水性”或“疏水性”)的氨基酸殘基組成,其余兩段均位于圖1細胞的__________中(填寫序號)。(3)小窩蛋白中的某些氨基酸在一定的激發光下能夠發出熒光,當膽固醇與這些氨基酸結合,會使熒光強度降低。為研究小窩蛋白中間區段與膽固醇的結合位點,分別向小窩蛋白的肽段1(82~101位氨基酸)和肽段2(101~126位氨基酸)加入膽固醇,檢測不同肽段的熒光強度變化,結果如圖3。據此分析可得到的結論是__________。(4)當小窩中結合的膽固醇過少時,小窩蛋白的__________結構改變,小窩會變扁平,影響細胞的信息傳遞功能。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

體液免疫過程為:(1)除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應。細胞免疫過程為:(1)吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應T細胞發揮效應。【詳解】A、病毒侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內部的抗原暴露,被吞噬細胞處理的抗原傳遞給T細胞,A正確;B、T細胞釋放白細胞介素-2,白細胞介素-2能刺激T細胞釋放更多的白細胞介素-2,該過程屬于正反饋調節,B正確;C、病毒過寄生生活,當病毒入侵靶細胞后,機體需要通過細胞免疫裂解靶細胞,重新暴露出病毒,病毒和抗體結合,最終被吞噬細胞吞噬消化,需要體液免疫的參與,C錯誤;D、T細胞受抗原刺激后增殖分化形成的效應T細胞能識別病毒入侵的靶細胞,效應T細胞能與靶細胞特異性的結合,使得靶細胞裂解死亡而被清除,D正確。故選C。【點睛】本題以新型冠狀病毒為素材,考查了特異性免疫的相關知識,要求考生能夠掌握體液免疫和細胞免疫的過程,明確細胞免疫發揮作用的機理。2、C【解析】

有絲分裂是指一種真核細胞分裂產生體細胞的過程。體細胞分為兩種,一種能繼續分裂的,一種為高度分化后的細胞,不能再繼續分裂的細胞。有絲分裂分裂具有周期性,即連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,從形成子細胞開始到再一次形成子細胞結束為一個細胞周期,包括分間期和分裂期。【詳解】A、G0期是細胞分裂完成數次后暫時停止分裂所處的時期,一個完整細胞周期為G1→S→G2→M,A錯誤;B、哺乳動物的成熟紅細胞高度分化不能再分裂,不是G0期細胞,B錯誤;C、G0期細胞的染色體數目與G2期相同,都與體細胞染色體數目相同,C正確;D、赤霉素促進萌發,可促進休眠的種子細胞進人G1期,D錯誤。故選C。3、C【解析】

根據題意和圖示分析可知:圖甲表示種子萌發過程中干重的變化,由于干種子進行萌發首先要吸足水分,鮮重在開始快速增加,但干重降低的原因是種子萌發過程中呼吸作用加強,消耗有機物,導致干重減少,后期種子萌發長成幼苗,幼苗進行光合作用積累有機物,使干重增加。

圖乙中,開始時,O2吸收量少,細胞主要進行無氧呼吸,兩條線相交之前,二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量,表示細胞的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸;兩條線相交之后,氧氣釋放量與二氧化碳吸收量相等,此時,細胞只進行有氧呼吸。【詳解】A、由圖乙中氧氣消耗量和二氧化碳釋放量的曲線圖可知,種子萌發初期以無氧呼吸為主,A錯誤;B、a點之前干重減少,a點之后干重增加,說明a點時萌發的種子光合作用強度等于呼吸作用強度,而光合作用應在a點之前就已進行,但強度小于呼吸作用強度,B錯誤;C、a點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物,即使a點前開始了光合作用,光合作用的強度也小于呼吸作用強度,C正確;D、圖乙兩條曲線相交時,二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等,此時,細胞只進行有氧呼吸,D錯誤。故選C。4、B【解析】

細胞膜內外的離子分布:鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內,鉀離子濃度在細胞內高于細胞外,然后結合題意分析,“質子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞”,說明Na+—K+泵參與離子跨膜運輸過程需要消耗ATP分子,故Na+—K+泵運輸離子的過程是主動運輸。【詳解】A、依題意可知,K+經通道蛋白順濃度進入胃腔是協助擴散,不消耗能量,A錯誤;B、H+從胃壁細胞進入胃腔,需消耗ATP水解所釋放的能量,其方式是主動運輸,需要載體蛋白,B正確;C、胃壁細胞內K+的含量會影響細胞內液滲透壓的大小,C錯誤;D、由題目信息,K+由胃壁細胞進入胃腔的方式是協助擴散,而從胃腔進入胃壁細胞是主動運輸,D錯誤。故選B。【點睛】本題提供了一個全新的信息,需要提取題干的信息,結合所學的知識“鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內,鉀離子濃度在細胞內高于細胞外”、“主動運輸的特點”,就可以準確的得出答案,這道題的啟示:將知識點和實例進行有機的結合是將題做正確的前提。5、D【解析】

成熟的植物細胞有一大液泡.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發生了質壁分離;當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態,即發生了質壁分離復原。【詳解】A、由于植物細胞能主動吸收K+和NO3-,因此極有可能是細胞質壁分離后又出現質壁分離復原,A正確;B、植物細胞吸收K+和NO3-是通過主動運輸的方式進行,需要消耗ATP,B正確;C、發生質壁分離需要具備活細胞以及細胞壁的伸縮性小于原生質層等條件,因此質壁分離的復原實驗既能證明細胞的死活,又能判斷原生質層與細胞壁伸縮性的大小關系,C正確;D、在質壁分離的過程中,細胞就已經在吸收K+,D錯誤。故選D。6、C【解析】

由題文的描述可知:該題考查學生對甲狀腺激素分泌的分級調節的知識的識記和理解能力。【詳解】依題意可知:切除甲狀腺后,小白鼠血液中的甲狀腺激素的含量會下降,對垂體的抑制作用減弱,導致垂體分泌的促甲狀腺激素增多;當人為地補充甲狀腺激素后,小白鼠血液中的甲狀腺激素的含量會上升,對垂體的抑制作用增強,導致垂體分泌的促甲狀腺激素減少。據此,依題意和分析曲線的變化趨勢可知:a曲線代表由甲狀腺分泌的甲狀腺激素,b曲線代表由垂體分泌的促甲狀腺激素,A、B、D均錯誤,C正確。【點睛】解題的關鍵是熟記并理解甲狀腺激素分泌的分級調節(實線箭頭所示)和反饋調節過程(虛線箭頭所示)。二、綜合題:本大題共4小題7、原生質層(細胞膜、液泡膜和它們之間的細胞質)細胞液類囊體薄膜ATP和[H]隨著土壤含水量降低,根和葉細胞內的SOD活性都升高,并且葉細胞內的SOD活性更高【解析】

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。【詳解】(1)水分從外界進入液泡,需要經過的細胞結構包括細胞壁和原生質層(細胞膜、液泡膜和它們之間的細胞質);隨著干旱的加劇,根細胞能從外界獲取的水分減少,導致進入液泡的水分減少,所以細胞液濃度增大,進而滲透壓升高。(2)長期干旱條件下,由于葉綠素合成受阻并出現分解,導致分布在類囊體薄膜上的葉綠素含量下降,所以葉片提前變黃;葉綠素能夠吸收光能并用于光反應,生成ATP和[H],提供給暗反應進行三碳化合物的還原,所以葉片變黃導致光反應為暗反應提供的ATP和[H]減少。(3)從圖中可以看出,隨著土壤含水量降低,根和葉細胞內的SOD活性都升高,并且葉細胞內的SOD活性更高。【點睛】此題主要考查光合作用的過程以及影響光合作用的環境因素的相關知識,識記光合作用的過程是解答本題的關鍵。8、無氧呼吸CO2釋放速率很大,而O2吸收速率很低(只答CO2釋放速率大于O2吸收速率不準確)脂肪BID高【解析】

分析圖甲:種子萌發過程中,當胚根未長出時,種子不能進行光合作用,進行細胞呼吸作用,消耗細胞中的有機物,為種子萌發提供能量和營養,有機物的總量下降;當胚根長出后,種子可以從土壤中獲取營養物質;細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量,可釋放出大量的能量;根據圖中的二氧化碳和氧氣量的變化,可以判斷12h~24h,種子主要進行無氧呼吸,胚根長出后,種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大。

分析圖乙:影響光合作用的環境因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度等,由于該圖表示夏季的某天,因此影響該植物光合作用的環境因素主要為光照強度和二氧化碳;由于題干中提出“有一段時間烏云遮蔽”,這會導致光照強度減弱,光反應減弱,這將抑制暗反應過程中三碳化合物的還原,而二氧化碳固定仍在進行,因此三碳化合物的含量將上升,對應曲線中的CD段。【詳解】(1)據圖可知,在12~24h期間,CO2釋放速率很大,而O2吸收速率很低,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸;48h后,消耗的氧氣大于釋放的二氧化碳,所以細胞呼吸底物不只是糖類,還有脂肪等。

(2)圖乙中,AB段時間為0點到6點,此時無光照且C3的含量不變,只有呼吸作用,從B到I,C3的含量在降低,說明葉肉細胞在利用C3,且這段時間有光照,因此植物在進行光合作用。有烏云時,光照強度降低,C3的還原減慢,二氧化碳固定生成C3的速率不變,故C3含量一直升高,當烏云消散,光照強度增加,C3的還原加快,C3含量開始下降,故為D點;G點相對F點,中午氣溫較高,氣孔關閉,吸收的二氧化碳減少,二氧化碳的固定速度減慢,C3的含量減少,還原所需要的NADPH減少,故NADPH含量高。【點睛】本題結合曲線圖,考查細胞呼吸的過程及意義以及影響光合作用的環境因素等,要求考生識記植物細胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式,能根據曲線圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層層次的考查。9、突觸胞體降解基因突變小于抑制酶C基因啟動子甲基化水平增高;增加酶C(或“分解Aβ的酶”)基因的表達量【解析】

1、根據題干信息分析,阿爾茨海默是由非可溶性β-淀粉樣蛋白(Aβ)聚集破壞神經細胞所致,表現為記憶力下降和認知功能障礙等,而神經元細胞是神經調節的基本單位,記憶、認知都與人的大腦皮層有關。2、神經纖維未受到刺激時,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,其膜電位變為外負內正;興奮的傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致,與膜外側的電流傳導方向相反。興奮在神經元之間的傳遞是單向的,神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。信號由電信號轉變為化學信號再轉變為電信號。【詳解】(1)由題干信息“阿爾茨海默病理特征為β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積導致形成細胞外老年斑和tau蛋白過度磷酸化導致神經原纖維纏結,兩種情形均可能引起神經細胞凋亡”,使患者腦部的神經元數量及神經元之間的突觸明顯減少。這可能是由于神經元胞體內的核糖體上合成的β-淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發細胞損傷導致。科研人員推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達量下降有關。(2)科研人員提取正常人和患者的神經元DNA,對酶C基因進行測序,測序結果完全一致,說明正常人和患者的酶C基因一樣,故酶C基因表達量的改變不是基因突變所致。(3)科研人員分別提取正常人和患者神經元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值應為0,若患者的相應差值大于0,說明患者細胞中酶C基因啟動子較多的序列不能被HpaII識別、切割,甲基化程度更高。(4)研究人員推測,患者神經元內的RNA聚合酶與酶C基因啟動子結合受影響,進而影響了酶C基因的轉錄。結合推測可通過抑制酶C基因啟動子甲基化水平增高;增加酶C(或“分解Aβ的酶”)基因的表達量等方式治療阿爾茨海默癥。【點睛】本題考查神經調節和體液調節的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。10、種群的空間60實現了對能量的多級利用,從而大大提高了生態系統的能量利用率,同時避免了對環境的污染。樣方法并結合淘土進行根據成蟲對黑光燈趨性強,可采用黑光燈誘集成蟲,再利用雄蟲釋放的性外激素干擾成蟲的正常交尾從而降低出生率生物種群的繁衍離不開信息的傳遞能充分利用土壤營養,并且也有利于防止病蟲害。【解析】

1.種群空間特征:種群均占據一定的空間,其個體在空間上分布可分為集群分布、隨機分布和均勻分布,此外,在地理范圍內分布還形成地理分布;2.研究生態系統的能量流動,可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用,實現了能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,同時也降低了對環境的污染;研究生態系統的能量流動,還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效的流向人類最有益的部分;3.生物防治:生物防治是利用物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優點是不污染環境。生物防治方法主要包括:①利用微生物防治。②利用寄生性天敵防治。③利用捕食性天敵防治。生物防治優點:對環境污染小,能有效保護天敵,發揮持續控災作用,成本低、對人畜安全、害蟲不易產生抗性、減少化學農藥用量、節約能源。【詳解】(1)種植玉米的行距和株距一般都相同,說明玉米植株的均勻分布,這體現了種群的空間特征。(2)題圖食物網中,由于要求出人獲得能量的最少值,可知該計算過程中用最低的能量傳遞效率,假設蝗蟲的同化量為X,根據題干信息:蝗蟲流入下一營養級不同生物的能量相等,則可列出如下等式10%X/2+(10%)2X/2=22千焦,計算結果X=400千焦,玉米傳遞給第二營養級的能量值最少為10000,豬獲得的能量為1000-400=600千焦,則人獲得的能量至少是600×10%=60千焦;人們建設沼氣池,對玉米秸稈進行多層次的利用。從能量流動的角度分析,這樣做實現了對能量的多級利用,從而大大提高了生態系統的能量利用率,同時也避免對環境造成污染。(3)由于小地老虎幼蟲白天躲在表土內,白天調查小地老虎幼蟲的密度,應該用樣方法并結合淘土法進行調查。若要降低小地老虎的種群密度,必須設法降低出生率,采用生物防治方法為:根據成蟲對黑光燈趨性強,可采用黑光燈誘集成蟲,再利用雄蟲釋放的性外激素干擾成蟲的正常交尾從而降低出生率。(4)由于菊花是短日照植物,對菊花進行遮陰處理,可使其提前至五一開花,該事實說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞

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