第八單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

基礎積累

一、根據語境，看拼音，寫字詞。（5分）

魏王優i（）西門豹去管理鄴縣，西門豹了解到這里的巫婆和官紳

yingbl（）著老百姓出錢給河神辦喜事。后來，當看到西門豹把巫婆

reng（）進河里后，官紳們一個個磕頭qiUrao（）,百姓才明白巫

婆和官紳都是pidnqidn（）害人的。

二、巧寫同音字。（4分）

[血]幸()漂（）

[chang]品()經（）

[yan]()沒（）火

Lgai]灌()大（）

三、選擇題。（10分）

1.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.拔打贊嘆麻雀

B.干旱茂盛投降

C.即然裙子出塞

D.墓色胸懷嚴歷

2.下列句子中，加點字詞的意思相同的一組是（）

（①都是河神娶媳婦給鬧的。

A<,

1②這里闞得很，沒法兒看書。

[①王戎二歲薦與諸小兒游。

②我學了嘗媽.媽燒的這道菜。

（①這全姑娘不漂亮，河神不會滿意的。

1②今天媽媽打扮得格外漂亮。

??

3,對“諸兒競走取之，唯戎不動”一句理解最恰當的一項是（）

A.這些小孩子走過去取樹上的李子，只有王戎沒有動。

B.這些小孩子跑過去摘樹上的李子，王戎一動不動。

C.這些小孩子爭著跑過去摘樹上的李子，只有王戎沒有動。

4.“發展到腸胃里，服幾劑湯藥還能治好」句中應填的關聯詞是（）

A.雖然...但是...B.因為...所以...

C.如果……就……D.即使……也……

5.下列不屬于歷史故事的是（）

A.《拇指姑娘》B.《鑿壁借光》

C.《三顧茅廬》D.《西門豹治鄴》

四、將詞語補充完整，再完成練習。（17分）

（）（）目秀（）眸皓（）

亭亭（）（）相貌（）（）

鶴（）童（）（）（）精悍

文質（）（）慈（）善（）

）大（）圓威風（)()

（）（）煥發（）（）龍鐘

L“眸”字的意思是O

2.形容老年人氣色好的詞語是，形容人高大粗壯的詞語是

3.形容女子身材修長的詞語是，形容人文靜而有禮貌的詞語

是0

五、按要求完成句子練習。（8分）

1.用修改符號修改下列病句。（4分）

（1）盡管現在蔡桓侯的病已經深入骨髓，但是我不再請求給他醫治！

（2）于是，飛衛開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。

2.用簡短的語言概括下列句子的意思。（4分）

（1）西門豹發動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。

（2）老大爺說：“河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。”

六、課文內容我知道。（6分）

1.《王戎不取道旁李》中，王戎沒有去摘李子的原因是：

_________________________________o（用原文填空）（2分）

2.《西門豹治鄴》一文按照事情發展的順序排序應該是o（填序號）

（2分）

①調查原因，掌握證據。②興修水利，改變面貌。

③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴懲首犯，為民除害。

3.《扁鵲治病》這則寓言告訴我們；《紀昌學射》闡

明了的道理。（2分）

閱讀理解

七、讀歷史故事，練習復述。（4分）

戰國時期趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來即使是他

父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將。在長平之戰中，趙括親自到戰

場指揮，但他只知道根據兵書排兵布陣，不知道變通，結果被秦軍打敗。

1.我知道這個故事的名字是（）。（2分）

A.指鹿為馬B.紙上談兵C.運籌帷幄

2.根據提示復述故事。（2分）

精通兵法f（）一親臨戰場，排兵布陣一（)

八、讀材料，做練習。（5分）

刷臉支付

刷臉自動扣款，效率更高，減少消費者長時間排隊等待，真正實現人與

銀行卡的“合二為一”，這種付款方式為“刷臉支付”。

刷臉支付

科技改變生活

刷臉支付降低了人力成本、時間成本，成本降下來之后，就可以給消費

者更多的優惠。

刷臉支付是一種全新的支付方式，趣味性強，更加符合年輕人的消費習

慣。

1.“刷臉支付”有哪些優點？在正確的說法后打“J”。（2分）

①提升效率（）②降低成本（）

③操作復雜（）④趣味性強（）

2.“刷臉支付”會有哪些弊端呢？請結合生活實際來分析。（3分）

九、讀故事，做練習。（11分）

庖（p6o）丁解牛

有一個廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見他左

手按著牛，雙腳踩著地，膝蓋頂著牛身，右手揮著牛刀，在牛身上劃來劃去。

他那準確而又熟練的動作，好像古代的舞蹈；發出來的那種和諧的聲音，宛

如美妙的音樂。不一會兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收

拾得井井有條。

梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了！你的技術高明到這種地步，是怎

么練成的呢？”

廚師放下牛刀，說：“我剛開始宰牛的時候，只見到一頭頭的整牛，不了

解牛的內部結構，所以根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我

的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個組成部分，看到牛的關節和

骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，我就心中有數了。到了現在，

我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，我就知道該怎樣下刀。我按照牛的結

構，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內自由自在地運行，碰不上一點兒

阻礙。技術高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因為他們用刀割筋肉，刀慢慢

地就鈍了：技術一般的師傅，一個月就得換一把刀，因為他們用刀去砍骨頭，

刀自然就壞得更快。我現在這把刀已經用了十九年，用它宰過幾千頭牛，可

刀口仍然鋒利無比，就像剛磨出來的一樣。這是因為我能準確地把刀伸進筋

骨的縫隙之間運行，牛的骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動余地。所以，至

今我這把刀還是那么鋒利

梁惠王聽完了這番話，說：“好啊，今天我明白了許多道理。”

1.寫出跟“好像”意思相近的三個詞：、、。（3分）

2.廚師宰牛的技術是怎樣練成的？根據提示來概括。（2分）

剛開始不知道該在什么地方下刀f三年后（

）-現在（）

3.作者講述這個故事的順序是（）（2分）

A.完美分解一解答疑問一提出疑問一明白道理

B.完美分解一提出疑問一解答疑問一明白道理

C.提出疑問一完美分解一解答疑問一明白道理

?在本文中，作者對這個部分進行了詳細講述。（1分）

4.梁惠王說“我明白了許多道理”，他明白了什么？（）（多選）（3分）

A.學習一樣技能，只要堅持不懈地努力學習，一定會熟能生巧。

B.只有對情況和問題有了深入了解，處理起來才會得心應手。

C.牛身上的關節、骨頭之間的縫隙非常大。

作文天地

十、習作天地。（30分）

題目：我的心里樂開了花

要求：你有過“心里樂開了花”的經歷嗎？選擇一件令你“樂開花”的

事情寫下來，寫清楚事情的經過和當時的感受。

第八單元測試卷參考答案

一、派硬逼扔求饒騙錢

二、福浮嘗常淹煙溉概

三、l.B2.C3.C4.D5.A

四、眉清明齒玉立堂堂發顏短小彬彬眉目

膀腰凜凜容光老態

1.眼睛2.鶴發童顏膀大腰圓3.亭亭玉立文質彬彬

五、

r-fflr—ra

1.(1)幽現在蔡桓侯的病已經深入骨髓，幽我不再請求給他

醫治！

(2)于是，￡衛開始教他|怎樣放箭U怎樣開引,

2.(1)西門豹發動老百姓開鑿渠道，引水到田。

(2)老大爺說河神每年要娶一個姑娘。

六、1.樹在道邊而多子，此必苦李2.③①④②

3.要善于聽取別人正確的意見無論學什么，都要從學習基本功入手

七、1.B2.成為趙將不知變通，被秦軍打敗

八、1.①J②J@V

2.人臉照片可以復制，容易被人利用這一付款方式盜取錢財。

九、1.宛如仿佛猶如

2.看不到整頭牛，只看到牛的各個組成部分、關節和骨頭之間的縫隙用

不著拿眼看牛，只要手一按，就知道該怎樣下刀

3.B解答疑問4.AB部編版四年級語文下冊期末試卷帶答案必

考題

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七八九十總分

得分

一、讀一讀，寫一寫

二、給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。

雞冠?花（gu&ngu9n）掙扎?（zhaza）率?領（shuai1U）屏?息（bingpin）

可惡（ewb）供養（gonggong）宮廷（tinting）枝折花落（zh€sh€）

三、比一比，再組詞。

曝（_______）暈（_______）炫（_______）徑（_______）赤（_______）

瀑（）晨（）弦（_______）經（）亦（）

四、補充詞語并選詞填空。

一（一）不茍（—）長而去從容不（—）

慢（—）斯（—）（一）促不安（—）（—）如也

1.李老師對待工作（_）,很受大家的敬佩。

2.小玲說話（_）,遇事（_）,我特別喜歡她。

3.他拿了同桌的東西，面對老師嚴厲的眼神，他顯得有些（）0

五、選擇合適的詞語填空。

居然尤其甚至果然況且

（1）我喜歡吃水果，（）喜歡吃香蕉。

（2）于是，他用人的頭發做實驗，看是不是同樣的效果，（）沒錯。

（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（）他還是個小孩！

（4）你病得太嚴重了，虛弱得（）呼吸都很艱難！

（5）這么重的擔子，他（）挑著走了二十里c

六、縮寫句子。

1.父親難過地落下辛酸的眼淚。

2.各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。

3.駱駝是沙漠里重要的交通工具。

4.公園的花叢中千百只蝴蝶在空中飛舞。

七、根據課內外積累填空。

1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬，浩浩蕩蕩地________0

2.,溺而不返，故為精衛。

3.智能之士，,。

4.中華詩詞博大精深，源遠流長。從《題西林壁》中的“________,_________”我

們明白了“當局者迷，旁觀者清”的道理。從《嫦娥》中的“,”我

們感受到嫦娥孤獨寂寞的心情。

5.初春或初秋時，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話一一

。（填入合適的諺語）

6.通過學習，我認識了______的盤古，的普羅米修斯，他們的精神深深地感

染著我們。

八、閱讀理解。

爬天都峰（節選）

假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看

筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！

1.第一段話開門見山，交代了時間是—，地點是，人物有,事件是我也

要仿寫一句話，點明時間、地點、人物、事件^

2.用“”畫出描寫天都峰“高”的句子，用“”畫出描寫天都峰“陡”的句

子。作者描寫天都峰的“高”和“陡”，目的是（）

A.費美天都峰的景色B.突出爬天都峰的艱難

3.片段中“啊、哩”這兩個語氣詞表現了“我”的心理。

4.對“我爬得上去嗎？”這句話理解正確的一項是（）

A.“我”能爬上去。

B.“我”不能爬上去。

C.“我”不一定爬得上去,說明自己沒有信心。

九、習作表達。

生活中一定會有你喜歡的小動物，寫喜歡的動物，寫出動物特點

注意：（1）自己命題。（2）要表達出真實、健康的感情。（3）要做到有具體內容，詳略得當,

不少于400字。

參考答案

1、膨大四肢開辟隧道鴿子笨重恐龍形態

2、gu-nzhashuAibingwug6ngtingshC

3、一曝十寒暈車炫耀徑直赤腳瀑布早晨弓弦已經

亦來亦去

4、絲揚迫條理局空空一絲不茍慢條斯理從

容不迫局促不安

5、尤其果然況且甚至居然

6、父親落下眼淚。喇叭花像一匹布。駱駝是交通工具。蝴蝶在飛舞。

7、齊頭并進飛奔而來女娃游于東海不