2.3 品味美好情感 導(dǎo)學(xué)案(含答案) 統(tǒng)編版2024七年級道德與法治下冊_第1頁
2.3 品味美好情感 導(dǎo)學(xué)案(含答案) 統(tǒng)編版2024七年級道德與法治下冊_第2頁
2.3 品味美好情感 導(dǎo)學(xué)案(含答案) 統(tǒng)編版2024七年級道德與法治下冊_第3頁
2.3 品味美好情感 導(dǎo)學(xué)案(含答案) 統(tǒng)編版2024七年級道德與法治下冊_第4頁
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文檔簡介

1.學(xué)生能夠理解情感的豐富性和復(fù)雜性,明確美好情感的作用,知曉獲得美好情感的方式和2.提高學(xué)生對情感的辨別和分析能力,學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)姆椒▌?chuàng)造和傳遞美好情感,培養(yǎng)積極的3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身情感體驗,追求美好的情感生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的人生情感的作用,獲得積極情感的方法(1)情感是比情緒更為,是人基本的精神需求。(2)當(dāng)對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成(1)有反映人類基本需要的情感,如等;(2)有反映人類高層次社會性需要的情感,如等;(3)有積極情感,如正義感、勝任感、美感等;(4)有消極情感,如挫折感、等;(1)情感在生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的(2)情感能夠提升我們的(1)我們要有意識地增加自己的。(1)積極情感體驗源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。(3)同時,我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的,,(1)消極情感會給我們帶來我們要用心體悟平凡生活,從做好小事、管好小節(jié)開始,在長期實踐和奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng),讓情感將飛船送入預(yù)定軌道。當(dāng)我們看到這一消息時,我們會產(chǎn)生()2.下列關(guān)于情緒和情感的說法錯誤的有()3.“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。”“只恐雙溪舟,載不動許多愁。”“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!”這些詩詞表達出的情感()③是作者在生活中不斷積累、發(fā)展的④對我A.①②B.①③C.②④D.③④福安康而不懈奮斗著。下列體現(xiàn)愛國情懷的是()5.張順東、李國秀夫婦二人加起來只有一只手、一雙腳。“互為手足”的生活中,他兒女養(yǎng)大,甩掉了貧困的帽子。人再苦再難,不能沒有希望!上述事跡讓我們()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④戲《蘆蕩火種》在北京上演。本次演出得到現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲和喝彩聲。觀眾A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④演講水平得到很大地提高。上述事例說明()A.①②B

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