伊春市帶嶺區2025年數學四年級第二學期期末調研模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．實驗小學在慶六一活動中，開展了大型的文藝匯演，為了把會場裝扮得更加美觀，準備在正方形會場的四周插上60面彩旗，每邊彩旗相等．四個頂點都有彩旗，每邊各需要有（_____）彩旗．2．一個數同0相乘，積是（______）；0除以一個（______）的數，商是（______）。3．根據450-150=300和35÷7=5,直接填寫下列格式.（____）＋（____）=（____）（____）÷（____）=（____）（____）-（____）=（____）（____）×（____）=（____）4．一個三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米，這是一個_____三角形。5．1.1和1.10的大小相等，計數單位也相同……（________）6．比4.26多1.05的數是（______），比2.58多（______）的數是6.43。7．一個三角形有兩條邊都是10厘米，其中一個角是100o，那么另外兩個角的度數分別是（________）度和（________）度。8．把一根繩子平均分成10份，1份是這根繩子的，可以寫作（）。9．淘氣今年歲，妹妹比淘氣小兩歲，妹妹今年（________）歲，媽媽的年齡是淘氣的3倍，媽媽今年（________）歲。10．59×99＋59＝_____×（______）＋_____），這是根據乘法_____進行簡便計算的。11．一本故事書有a頁，淘氣每天看b頁，看了4天，那么還剩下（______）頁。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．甲組的跳繩成績的平均數比乙組大，說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。（________）13．求一個數的近似數時,精確到不同的數位,它的近似數是不同的。（____）14．把0.096的小數點去掉,它的值就會擴大到原來的100倍。（____）15．方程的兩邊同時乘或除以相同的數，左右兩邊仍然相等．（____）16．三角形有三條高。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．經過平移或旋轉可以將左邊圖案變成右邊圖案的是()．A． B． C．18．在下面的豎式里，560表示()。A．56個十 B．560個十 C．560個一 D．560個百19．下列算式中，得數是0的是（）。A． B． C．20．一個三角形中最小的一個內角是46°，那么這個三角形是（）．A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．等邊三角形21．下面數中把“0”去掉后大小不變的是（）。A．6.01 B．60.1 C．6.110四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．口算．51÷5.1＝

60÷100=

1-0.95=

8.68–2.05=0×68÷10=

15-1.23-0.77=

0.3×125×8=15.02+0.8＝23．簡便計算．8.9+8.9×990.25×1.3×42.47+5.66+7.5324．用短除法求出下列每組數的最大公因數和最小公倍數。16和2425和3018和12五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）27．文具店運來3箱鋼筆，每箱24盒，每盒12支，這些鋼筆一共多少支？28．一根竹竿長3.5米，插入泥中的部分長0.93米，露出水面的部分長1.27米，水深多少米？29．水果豐收了．30．（如下圖）梯形ABCD的周長比三角形BCD的周長大10厘米，已知三角形ABD的周長是78厘米，求線段BD的長度。31．一條小河的平均水深是1.4m，小明的身高為145cm，他打算趟水過河，請問小明有危險嗎？為什么?

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、16【解析】略2、0不為00【分析】根據有關0的運算計算方法進行解答。【詳解】任何數和0相乘都得0，所以一個數同0相乘，積是0；0除以一個不是0的數，商是0。因為0不能做除數，所以0除以一個不是0的數，而這個不是0的數只有跟0相乘才得0，所以商是0。故答案為：0；不是0；0。【點睛】本題是對有關于0的運算的考查，須熟練掌握與0相關的運算。3、15030045035574503001507535【解析】略4、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，從而進行解答。【詳解】一個三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米，這是一個等腰三角形。【點睛】此題考查了等腰三角形的特征，兩條邊相等的三角形。5、×【解析】略6、5.313.85【解析】略7、4040【分析】一個三角形有兩條邊都是10厘米，則這個三角形是等腰三角形。等腰三角形中兩底角相等，若100°的角是底角，100°＋100°＝200°，則這個三角形的內角和將大于180°。所以100°的角是等腰三角形的頂角。根據三角形的內角和是180°可知，另外兩個角的度數均是（180－100）÷2度。【詳解】（180－100）÷2＝80÷2＝40（度）則另外兩個角的度數分別是40度和40度。故答案為：40度。【點睛】本題考查等腰三角形的性質和三角形的內角和。明確100°的角為等腰三角形的頂角是解決本題的關鍵。8、；0.1【分析】把一個整體平均分成10份，其中的1份占這個整體的十分之一，用分數表示為，用小數表示為0.1。據此解答即可。【詳解】把一根繩子平均分成10份，其中的1份是這根繩子的，寫成小數是0.1。故答案為：；0.1。【點睛】把一個整體平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數來表示，也就可以用小數來表示。9、－23【分析】根據妹妹比淘氣小兩歲可知，妹妹的年齡＝淘氣的年齡－2，因此用淘氣的年齡減去2就是妹妹的年齡；根據媽媽的年齡是淘氣的3倍，媽媽的年齡＝淘氣的年齡×3，因此用淘氣的年齡乘以3就是媽媽的年齡。【詳解】根據分析可知：妹妹的年齡：－2；媽媽的年齡：×3＝3。故答案為：－2；3【點睛】本題考查了用字母表示數字的知識，解題時分析題干，找出數量關系等式，注意字母與數相乘時可以簡寫，即省略乘號，把數字寫在字母前面。10、59991分配律【分析】59＝59×1，再依據乘法分配律意義：兩個數分別與一個數相乘，再把兩個積相加可以寫成兩個數的和與這個數相乘即可解答。【詳解】59×99＋59，＝59×99＋59×1，＝59×（99＋1），這是運用乘法分配律進行簡便計算的。故答案依次為：59，99，1，分配律。【點睛】本題主要考查學生依據乘法分配律意義解決問題的能力。11、a－4b【分析】首先，算出淘氣已經看的頁數，再用故事書的總頁數減去淘氣看過的頁數，就是這本書還剩下的頁數。淘氣看過的頁數＝淘氣每天看的頁數×淘氣看的天數，故事書剩下的頁數＝故事書總頁數－淘氣看過的頁數，據此填空即可。【詳解】淘氣看過的頁數＝b×4，這本故事書還剩下的頁數＝a－b×4＝a－4b。故答案為：a－4b【點睛】本題考查是用字母表示數，重點是理清題干中的數量關系，列式計算即可。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】平均數反映的是數據集中趨勢的一項指標，不能反映每個數據的具體情況，據此判斷即可。【詳解】甲組的跳繩成績的平均數比乙組大，不能說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。故判斷錯誤。【點睛】本題主要考查的是對平均數意義的理解，平均不代表個體。13、√【解析】略14、?【解析】略15、×【詳解】略16、√【分析】通過作出三角形的所有高可以得出答案。【詳解】作出圖像可得，三角形有三條高。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【詳解】略18、B【解析】略19、C【分析】根據整數四則混合運算的法則分別計算出結果即可解答。【詳解】A：＝294－1＝293B：＝294＋1＝295C：＝42×0÷7＝0÷7＝0選項C符合題意要求，故答案選：C。【點睛】本題考查了整數四則混合運算，仔細認真計算即可求解，注意0乘除任何數都得0。20、A【解析】假設另外兩個角中有一個角是46°，那么最大的角應小于或等于：180°-46°×2=88°，所以這個三角形一定是銳角三角形．21、C【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】A．6.01把“0”去掉后，變成6.1，6.01≠6.1；B．60.1把“0”去掉后，變成6.1，60.1≠6.1；C．6.110把“0”去掉后，變成6.11，6.110＝6.11；所以把“0”去掉后大小不變的是6.110。故答案為：C。【點睛】根據小數的性質添“0”或者去“0”時，是在小數的末尾，小數中間的“0”是不能隨便去掉的。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、10；0.6；0.05；6.63；0；13；300；15.82【詳解】除數是小數的小數除法計算時要注意：應用商不變的規律把除數轉變成整數，然后再運算．多位小數的加減法計算時注意：小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再運算，加法滿十進一，減法退一當十．含0的乘除法運算，0乘任何數結果都是0,0除以一個不是0的數結果也是0.連減運算如果可以簡算，方法是：一個數連續減去兩個數等于這個數減去兩個減數的和．23、890；1.3；15.66【詳解】8.9+8.9×99=8.9×（99+1）=8.9×100=8900.25×1.3×4=0.25×4×1.3=1×1.3=1.32.47+5.66+7.53=（2.47+7.53）+5.66=10+5.66=15.6624、8；48；5；150；6；36【分析】求最大公因數也就是這幾個數的公有質因數的連乘積，最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積，對于兩個數來說：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數，由此依次解答即可。【詳解】（1）16和2416和24的最大公因數：2×2×2＝816和24的最小公倍數：2×2×2×2×3＝48（2）25和3025和30的最大公因數：525和30的最小公倍數：5×5×6＝150（3）18和1218和12的最大公因數：2×3＝618和12的最小公倍數：2×3×3×2＝36【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）27、864支【解析】3×24×12=864（支）28、1.3米【分析】根據題意可知竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深，據此代入數據即可求解。【詳解】3.5－0.93－1.27＝2.57－1.27＝1.3（米）答：水深1.3米。【點睛】解答此題的關鍵是得出等量關系式“竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深”，問題即可得解。29、2000箱【解析】（24+26）×40=2000（箱）30、34cm【分析】根據題意，梯形ABCD的周長＝AB＋BC＋CD＋AD，三角形BCD的周長＝BC＋CD＋BD，再根據梯形ABCD的周長比三角形BCD的周長大10厘米，即梯形ABCD的周長－三角形BCD的周長＝10厘米，所以AB＋BC＋CD＋AD－（BC＋CD＋BD）＝10厘米，化簡后AB＋AD－BD＝10厘米記為算式①，三角形ABD的周長＝AB＋AD＋BD＝78厘米記為算式②，用②－①進一步即可求出BD的長度。【詳解】根據題意：梯形ABCD的周長－三角形BCD的周長＝10厘米