Module1Wondersoftheworld

Unit1

學習目標

一、掌握本單元though,loud,inone'sopinion,millionsof等單詞和短語。

二、掌握并靈活運用下列句子：

1>It'sabout2,300metreslong,185metreshighand15metreswideatthetop.

2、Inmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.

三、聽懂有關世界奇跡景觀的簡短對話并能利用不同時態的句型介紹世界奇跡景觀。

自主預習

新詞自測讀寫單詞并熟記看誰記得快

1.大自然的。的.

2.奇觀奇跡n.

3.討論商討n.

4.看法主張n.

5.雖然盡管con/.

6.聲音響亮的。4.

7.人造的

8.電"._________

課堂導學

l.Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaareevenmorefantastic.

它（巨人之路）聽起來很神奇，但我認為非洲的維多利亞瀑布更壯觀。

單詞：though雖然；盡管

在本句中作連詞，意為"雖然；盡管"相當于although,

引導讓步狀語從句。though/although不能與but同時使用，但可以與yet,still連用。

sheworkshardatEnglish,herEnglishisstillveryweak.

盡管她努力學習英語但是她的英語還是很差。

itwaslate,hestillwentonworking.

雖然很晚了，他仍然繼續工作。

即學即練一

單項選擇

Welostthesoccergame,everyoneofusplayedverywell.

A.becauseB.thoughC.orD.so

2.Youcanheartheloudnoiseafewkilometersaway.

你在幾公里之外都能聽到響亮的瀑布聲。

單詞：loud（聲音）響亮的

loud作形容詞，意為“（聲音）響亮的"，可在句中作表語或定語

Ican'tstandmusic.

我受不了喧鬧的音樂。

Themusicwasso,anditmademyearsring.

音樂的聲音太大了，把我耳朵震得直響。

拓展：loud還可作副詞，意為"響亮地；大聲地”。

Ican'thearyouclearly.Wouldyoupleasesayitlouder?

我聽不清你說的話。請你大聲點兒說可以嗎？

辨析：loud,loudly與aloud的區別

（1）loud經常用于talk,speak,laugh等動詞之后，強調聲音響亮。

Don'ttalksoloud.You'llwakethewholestreet.

別那么大聲說話，你快把整條街的人都吵醒了。

（2）loudly含有〃喧鬧〃的意思，強調聲音高、不悅耳，一般可以和loud互換。

Themansnoredloudly.

這個人鼾聲打得響。

（3）aloud常與read,call等動詞連用，強調聲音不高，但能被聽見。

TheEnglishteacherstressedtheimportanceofreadingaloud.

英語老師強調了大聲讀的重要性。

即學即練二

單項選擇

PleasereadsothatIcanhearyou.

A.loudB.aloudC.loudlyD.quiet

3.Butinmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.

但在我看來，人造奇觀比自然奇觀更令人興奮。

短語1：inone'sopinion按某人的意見；在某人看來

inone'sopinion意為〃按某人的意見；在某人看來"，相當于sb.think（s）.inone'sview是其同

義短語，意為〃在某人看來〃，它們可以換用。

,it'shardforourclasstowinthematch.

在琳達看來，我們班贏得這場比賽很難。

,it'sbettertofinishtheworkintwodays.

在他看來，最好在兩天內完成這項工作。

即學即練三

一、單項選擇

myopinion,weshouldgotohelphim.

A.ForB.OnC.InD.At

二、按要求完成句子

Inmyopinion,weshouldchangethewaywestudy.（改為同義句）

,weshouldchangethewaywestudy.

4.It'smorethan2,000yearsold.

它有2000多年的歷史

短語2：morethan多于超出

morethan意為“多于；超出“，用在數詞前，相當于over其反義短語為lessthan（少于）。

I'veknownhimfortwentyyears.

我認識他20多年了。

onepersonmadethissuggestion.

不止一個人提過這個建議。

拓展：morethan還可表示"不僅”的意思，與nomorethan（不超過）相對。

Jasonismorethanawriter,he'sascientist,too.

賈森不僅是位作家，他也是位科學家。

Heearnednomorethan800dollarsamonth.

他一個月最多掙800美元。

即學即練四

根據漢語意思完成句子

這個城市人口超過一百萬。

Thiscityhasapopulationof1,000,000.

5.ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.

它為成千上萬的中國人發電。

短語3：millionsof成千上萬的；無數的

millionsof意為〃成千上萬的；無數的〃，表示概數，后接可數名詞的復數形式。類似的短

語還有：hundredsof（數以百計的）thousandsof（數以千計的）等。

Therearelivingthingsontheearth.

地球上有數以百萬計的生物。

peoplecametoTian'anmenSquaretocelebratetheNationalDay.

數百萬人來天安門廣場慶祝國慶節。

拓展：million,hundred,thousand等前有基數詞時，則表示確切的數目，此時，這些詞必須

用單數形式，且不與of連用。

Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?

如果你有一百萬美元你將會做什么？

即學即練五

單項選擇

Weallknowthatdinosaurslivedontheearthmorethanyearsago.

A.sixtymillionB.sixtymillionsof

C.sixtymillionofD.millionof

Unit2

學習目標

一、掌握本單元reply,silent,getoutof…,gothrough等單詞和短語。

二、豐富學生的知識開闊視野使學生更多地了解世界奇觀。

自主預習

英漢互譯

1.從小汽車里出來__________________

2.gothroughagate

3.突然向下傾斜

4.asilverstream

5.在……上面

6.atthebottomofthecanyon

課堂導學

1.Igotoutofthecar,wentthroughagateandwalkedalongadarkpath.

我下了小汽車，穿過一道門，沿著一條漆黑的道路走著。

短語1：getoutof...A……出來

getoutof…是固定詞組，意為“從出來”,反義詞組是getinto...（進入...…）。

Theoldmancouldn'tthecar.

這位老人無法從小汽車中出來。

Hetheroomandranaway.

他從房間里出來，跑了。

短語2：gothrough穿過；從頭至尾地練習

gothrough意為“穿過；從頭至尾地練習"。through是介詞，意為“穿過；通過；透過"，表示

動作是在某物體的空間里進行的。

Weweretheforestwhenamonkeyappearedinfrontofus.

當一只猴子出現在我們面前時，我們正從森林里穿過。

Wecanseeglass.

我們能透過玻璃看過去。

辨析：through與across的區別

through指在立體空間中〃穿過〃；而across意為〃橫穿〃指從一條線或某一物體表面的一邊到另

—*邊。

Look!Thenewtrainisrunningthroughthetunnel.

看！這輛新火車正從隧道中穿過。

It'sdangeroustogoacrosstheroadwhentrafficlightsarered.

紅燈亮時過馬路是很危險的。

即學即練一

單項選擇

1.LastnightwhenTomgotthecar,hefoundhisfatherwaitingforhimatthedoor.

A.outB.outofC.offD.in

2.Don'tyouthinkthisshirtistootighttheshoulders?

A.acrossB.overC.aboveD.through

2.Farbelowme,thegroundfellawayanddowntoariver.

在我下面遠點兒的地方，地面突然向下傾斜到下面（深谷中）的一條河里。

短語3：fallaway突然向下傾斜；消失

fallaway是動詞短語，意為“突然向下傾斜；消失"。fall的常見短語falldownto意

為〃降到，落到〃，相當于drop

Thelandanddowntothesea.

這片陸地向下傾斜，投入海中。

Hersmile.她的笑容消失了。

即學即練二

根據漢語意思完成句子

服下這個藥，你所有的疼痛就會消失。

Takethemedicine,andallyourpainswill.

3.Ifyouputthetwotallestbuildingsintheworldontopofeachotheratthebottomofthe

canyon,theystillwouldnotreachthetop.

如果你把世界上最高的兩個建筑物疊在一起放在谷底，它們仍然到不了（峽谷的）頂端。

短語4：atthebottomof...在..的底部

atthebottomof...意為"在.的底部”，其反義短語為onthetopof...（在……的頂端）。

Ifoundmypenmyschoolbag.

我在我書包的底部找到了我的鋼筆。

即學即練三

單項選擇

thetopofthehillztherearemanytrees.

A.WithB.OnC.InD.Under

Unit3

學習目標

復習并掌握英語中常用的時態，并靈活運用，提高綜合運用能力。

IvisitedtheGiant'sCausewaytwoyearsago.

ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.

自主預習

用所給詞的適當形式填空

1.Howoftenyourfather(cook)dinner?

2.MrBlack(work)inBeijingsincethecametoChina.

3.Linda(visit)theScienceMuseumnextSaturday.

4.I(fly)kitesintheparkwithmybrotheratthistimeyesterdayafternoon.

5.yourmathteacher(play)tabletennisatthemoment?

6.MsYang(teach)usEnglishtwoyearsago.

課堂導學

Theliftwasclimbingfasterandfasteruntilwereachedthe88thfloor.

電梯升得越來越快，直到我們到達第88層。

短語1：比較級+and+比較級越來越

"比較級+and+比較級"意為"越來越and連接形容詞或副詞的比較級，表示程度的增

加；多音節或部分雙音節的形容詞或副詞表達"越來越"，用"moreandmore+aoy./adv.原

級"結構。

Itbecomeswhenspringcomes.春天來了，天氣變得越來越暖和。

TheChang'anStreetisgetting.長安街變得越來越漂亮了。

即學即練

根據漢語意思完成句子

你學習越努力，取得的成績就越好。

youstudy,resultsyouwillget.

語法規律總結

時態復習

1.一般現在時

（1）表示經常發生的動作、存在的狀態或現階段的習慣。常用的時間狀語有：always,often,

sometimes,inthemorning,everyday,onSunday等。

Sheisalwaysreadytohelpothers.

她總是樂于助人。

（2）表示不受時間限制的客觀事實或普遍真理。

Threeplustwoisfive.

3加2等于5。

Lighttravelsfasterthansound.

光比聲音傳播得快。

2.一般過去時

一般過去時表示在過去時間里發生的動作或存在的狀態，也表示過去經常或反復發生的動作,

常與表示過去的時間狀語連用，如afewminutesago,yesterday,lastSunday等以及由連詞

when等引導的時間狀語從句。

WhenIwasalittlechild,Ioftenwenttoplayinthatpark.

當我是個小孩子時，我常去那個公園玩。

3.一般將來時

一般將來時表示將來發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或反復發生的動作，常與表

示將來的時間狀語tomorrow,nextyear,inafewdays,nextSunday,nextweek等連用。

Iwillgotomyhometownnextweek.

下周我將去我的家鄉。

4.現在進行時

現在進行時表示此時此刻或這一階段正在進行的動作，常與now,thesedays等時間狀語連用。

TheyarelearningChineseinBeijingnow.

他們正在北京學漢語。

5.過去進行時

過去進行時表示過去某一時間或某段時間內正在進行的動作或所處的狀態。

WhileIwasreading,mysisterwasplaying.

我在看書的時候，我妹妹在玩耍。

6.現在完成時

現在完成時表示一個動作開始于過去，持續到現在（也許還將持續下去）或過去發生或完成

了的動作對現在造成的影響和結果，強調的是影響和結果。常與already,yet,ever,forten

minutes,since等連用。

Wehavelivedhereforeightyears.

我們已經在這里住了8年了。

Ihavealreadyfinishedmywork.

我已經完成了我的工作。

即學即練

單項選擇

1.-IsBillintheclassroomnow?

-No,hefootballontheplayground.

A.plays

B.played

C.isplaying

D.wasplaying

2.-Haveyouwashedtheclothes?

-Notyet.ButItheminhalfanhour.

A.washed

B.havewashed

C.willwash

D.wash

答案

Module1Wondersoftheworld

Unit1

學習目標

一、掌握本單元though,loud,inone'sopinion,millionsof等單詞和短語。

二、掌握并靈活運用下列句子：

1、It'sabout2,300metreslong,185metreshighand15metreswideatthetop.

2、Inmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.

三、聽懂有關世界奇跡景觀的簡短對話并能利用不同時態的句型介紹世界奇跡景觀。

自主預習

新詞自測讀寫單詞并熟記看誰記得快

1.大自然的adi.natural

2.奇觀奇跡n.wonder

3.討論商討n.discussion

4.看法主張n.opinion

5.雖然盡管coni,though

6.聲音響亮的adj,loud

7.人造的adj.man-made

8.電c.electricity

課堂導學

l.Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaareevenmorefantastic.

它（巨人之路）聽起來很神奇，但我認為非洲的維多利亞瀑布更壯觀。

單詞：though雖然；盡管

在本句中作連詞，意為〃雖然；盡管〃相當于although,

引導讓步狀語從句。though/although不能與but同時使用，但可以與yet,still連用。

Thought/AlthoughsheworkshardatEnglish,herEnglishisstillveryweak.

盡管她努力學習英語但是她的英語還是很差。

Thoughitwaslate,hestillwentonworking.

雖然很晚了，他仍然繼續工作。

即學即練一

單項選擇

Welostthesoccergame,Beveryoneofusplayedverywell.

A.becauseB.thoughC.orD.so

解析：句意為"我們輸掉了足球賽盡管我們每個人都踢得非常好。"故此處用though(雖然,

盡管)引導讓步狀語從句。

2.Youcanheartheloudnoiseafewkilometersaway.

你在幾公里之外都能聽到響亮的瀑布聲。

單詞：loud(聲音)響亮的

loud作形容詞，意為〃(聲音)響亮的〃，可在句中作表語或定語

Ican'tstandloudmusic.

我受不了喧鬧的音樂。

Themusicwassoloud,anditmademyearsring.

音樂的聲音太大了，把我耳朵震得直響。

拓展：loud還可作副詞，意為〃響亮地；大聲地〃。

Ican'thearyouclearly.Wouldyoupleasesayitlouder?

我聽不清你說的話。請你大聲點兒說可以嗎？

辨析:loud,loudly與aloud的區別

(1)loud經常用于talk,speak,laugh等動詞之后,強調聲音響亮。

Don'ttalksoloud.You'llwakethewholestreet.

別那么大聲說話，你快把整條街的人都吵醒了。

(2)loudly含有〃喧鬧〃的意思，強調聲音高、不悅耳，一般可以和loud互換。

Themansnoredloudly.

這個人鼾聲打得響。

(3)aloud常與read,c七等動詞連用,強調聲音不高，但能被聽見。

TheEnglishteacherstressedtheimportanceofreadingaloud.

英語老師強調了大聲讀的重要性。

即學即練二

單項選擇

PleasereadBsothatIcanhearyou.

A.loudB.aloudC.loudlyD.quiet

解析：loud作副詞，意為“大聲地,響亮地“；aloud作副詞意為"大聲地"；loudly作副詞，意

為“大聲地，響亮地〃；quiet作形容詞，意為〃安靜的"。aloud,loud二者作為副詞，都有〃大

聲地、響亮地〃的意思，有時可以通用。但aloud與read,think連用時，表示"出聲"，而loud

常用于talk,speak,shout,laugh等動詞之后，在口語中代替loudly□loudly含有"喧鬧"的意

思，強調聲音高、不悅耳。故選B。

3.Butinmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.

但在我看來，人造奇觀比自然奇觀更令人興奮。

短語1：inone'sopinion按某人的意見；在某人看來

inone'sopinion意為“按某人的意見;在某人看來”,相當于sb.think(s).inone勺view是其同

義短語，意為〃在某人看來〃，它們可以換用。

InLinda'sopinion,it'shardforourclasstowinthematch.

在琳達看來，我們班嬴得這場比賽很難。

Inhisopinion,it'sbettertofinishtheworkintwodays.

在他看來，最好在兩天內完成這項工作。

即學即練三

一、單項選擇

Cmyopinion,weshouldgotohelphim.

A.ForB.OnC.InD.At

解析：inone'sopinion為固定短語,意為〃在某人看來〃。句意為：“在我看來,我們應該去幫

助他。〃故選C

二、按要求完成句子

Inmyopinion,weshouldchangethewaywestudy.（改為同義句）

Inmyview,weshouldchangethewaywestudy.

4.It'smorethan2,000yearsold.

它有2000多年的歷史

短語2：morethan多于超出

morethan意為“多于；超出“，用在數詞前，相當于over其反義短語為lessthan（少于）。

I'veknownhimformorethantwentyyears.

我認識他20多年了。

Morethanonepersonmadethissuggestion.

不止一個人提過這個建議。

拓展:morethan還可表示"不僅"的意思，與nomorethan（不超過）相對。

Jasonismorethanawriter,he'sascientist,too.

賈森不僅是位作家，他也是位科學家。

Heearnednomorethan800dollarsamonth.

他一個月最多掙800美元。

即學即練四

根據漢語意思完成句子

這個城市人口超過一百萬。

Thiscityhasapopulationofmorethas1,000,000.

5.ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.

它為成千上萬的中國人發電。

短語3：millionsof成千上萬的；無數的

millionsof意為〃成千上萬的；無數的〃，表示概數，后接可數名詞的復數形式。類似的短

語還有：hundredsof（數以百計的）thousandsof（數以千計的）等。

Therearemillionsoflivingthingsontheearth.

地球上有數以百萬計的生物。

MillionsofpeoplecametoTian'anmenSquaretocelebratetheNationalDay.

數百萬人來天安門廣場慶祝國慶節。

拓展：million,hundred,thousand等前有基數詞時，則表示確切的數目，此時，這些詞必須

用單數形式，且不與。f連用。

Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?

如果你有一百萬美元你將會做什么？

即學即練五

單項選擇

WeallknowthatdinosaurslivedontheearthmorethanAyearsago.

A.sixtymillion

B.sixtymillionsof

C.sixtymillionof

D.millionof

解析：句意為"我們都知道六千多萬年前恐龍曾經在地球上生存。"mHlion,hundred等詞

在表示具體的數目時，要用單數形式，且不與of連用。故選A。

Unit2

學習目標

一、掌握本單元reply,silent,getoutof…,gothrough等單詞和短語。

二、豐富學生的知識開闊視野使學生更多地了解世界奇觀。

自主預習

英漢互譯

1.從小汽車里出來getoutofthecar

2.gothroughagate穿過一道門

3.突然向下傾斜fallaway

4.asilverstream一條銀色的溪流

5.在……上面ontopof

6.atthebottomofthecanyon在峽谷的底部

課堂導學

1.Igotoutofthecar,wentthroughagateandwalkedalongadarkpath.

我下了小汽車，穿過一道門，沿著一條漆黑的道路走著。

短語1：getoutof...A……出來

getoutof…是固定詞組，意為“從出來”,反義詞組是getinto...（進入...…）。

Theoldmancouldn'tgetoutofthecar.

這位老人無法從小汽車中出來。

Hetotoutoftheroomandranaway.

他從房間里出來，跑了。

短語2：gothrough穿過；從頭至尾地練習

gothrough意為“穿過；從頭至尾地練習"。through是介詞，意為“穿過；通過；透過"，表示

動作是在某物體的空間里進行的。

Wewerewalkingthroughtheforestwhenamonkeyappearedinfrontofus.

當一只猴子出現在我們面前時，我們正從森林里穿過。

Wecanseethroughglass.

我們能透過玻璃看過去。

辨析：through與across的區別

through指在立體空間中〃穿過〃；而across意為〃橫穿〃指從一條線或某一物體表面的一邊到另

—*邊。

Look!Thenewtrainisrunningthroughthetunnel.

看！這輛新火車正從隧道中穿過。

It'sdangeroustogoacrosstheroadwhentrafficlightsarered.

紅燈亮時過馬路是很危險的。

即學即練一

單項選擇

1.LastnightwhenTomgotBthecar,hefoundhisfatherwaitingforhimatthedoor.

A.outB.outofC.offD.in

解析：getoutof...是固定搭配，意為"從出來"，getoutofthecar意為“從小汽車中出來

根據句意可知選B,

2.Don'tyouthinkthisshirtistootightAtheshoulders?

A.acrossB.overC.aboveD.through

解析：across意為“越過，橫過"；over意為"越過"，指從上方越過；above意為“在

上面"，兩者沒有接觸面；through意為"穿過"，指從物體內部穿過。句意為："難道你

不認為在過肩的地方，這個襯衫太緊了嗎故？”選A

2.Farbelowme,thegroundfellawayanddowntoariver.

在我下面遠點兒的地方，地面突然向下傾斜到下面（深谷中）的一條河里。

短語3：fallaway突然向下傾斜；消失

fallaway是動詞短語，意為“突然向下傾斜；消失"。fall的常見短語falldownto意

為“降到，落到"，相當于drop

Thelandfallsawayanddowntothesea.

這片陸地向下傾斜，投入海中。

Hersmilefellaway.她的笑容消失了。

即學即練二

根據漢語意思完成句子

服下這個藥，你所有的疼痛就會消失。

Takethemedicine,andallyourpainswillfallawav.

3.Ifyouputthetwotallestbuildingsintheworldontopofeachotheratthebottomofthe

canyon,theystillwouldnotreachthetop.

如果你把世界上最高的兩個建筑物疊在一起放在谷底，它們仍然到不了（峽谷的）頂端。

短語4：atthebottomof...在的底部

atthebottomof...意為"在的底部"，其反義短語為onthetopof...（在的頂端）。

Ifoundmypenatthebottomofmyschoolbag.

我在我書包的底部找到了我的鋼筆。

即學即練三

單項選擇

Bthetopofthehill,therearemanytrees.

A.WithB.OnC.InD.Under

解析：onthetopof...意為"在的頂端"，是固定搭配,故選.B

Unit3

學習目標

復習并掌握英語中常用的時態，并靈活運用，提高綜合運用能力。

IvisitedtheGiant'sCausewaytwoyearsago.

ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.

自主預習

用所給詞的適當形式填空

1.Howoftendoesyourfathercook(cook)dinner?

2.MrBlackhasworked(work)inBeijingsincethecametoChina.

3.Lindawillvisit(visit)theScienceMuseumnextSaturday.

4.Iwasflying(fly)kitesintheparkwithmybrotheratthistimeyesterdayafternoon.

5.Isyourmathteacherplaying(play)tabletennisatthemoment?

6.MsYangtaught(teach)usEnglishtwoyearsago.

課堂導學

Theliftwasclimbingfasterandfasteruntilwereachedthe88thfloor.

電梯升得越來越快，直到我們到達第88層。

短語1：比較級+and+比較級越來越

"比較級+and+比較級"意為"越來越and連接形容詞或副詞的比較級，表示程度的增

加；多音節或部分雙音節的形容詞或副詞表達"越來越"，用"moreandmore+aoy./adv.原

級"結構。

Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天來了，天氣變得越來越暖和。

TheChang'anStreetisgettingmoreandmorebeautiful長安街變得越來越漂亮了。

即學即練

根據漢語意思完成句子

你學習越努力，取得的成績就越好。

Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.

語法規律總結

時態復習

1.一般現在時

（1）表示經常發生的動作、存在的狀態或現階段的習慣。常用的時間狀語有：always,often,

sometimes,inthemorning,everyday,onSunday等。

Sheisalwaysreadytohelpothers.

她總是樂于助人。

（2）表示不受時間限制的客觀事實或普遍真理。

Threeplustwoisfive.

3加2等于5。

Lighttravelsfasterthansound.

光比聲音傳播得快。

2.一般過去時

一般過去時表示在過去時間里發生的動作或存在的狀態，也表示過去經常或反復發生的動作,

常與表示過去的時間狀語連用，如afewminutesago,yesterday,lastSunday等以及由連詞

when等引導的時間狀語從句。

WhenIwasalittlechild,Ioftenwenttoplayinthatpark.

當我是個小孩子時，我常去那個公園玩。

3.一般將來時

一般將來時表示將來發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或反復發生的動作，常與表

示將來的時間狀語tomorrow,nextyear,inafewdays,nextSunday,nextweek等連用。

Iwillgotomyhometownnextweek.

下周我將去我的家鄉。

4.現在進行時

現在進行時表示此時此刻或這一階段正在進行的動作，常與now,thesedays等時間狀語連用。

TheyarelearningChineseinBeijingnow.

他們正在北京學漢語。

5.過去進行時

過去進行時表示過去某一時間或某段時間內正在進行的動作或所處的狀態。

WhileIwasreading,mysisterwasplaying.

我在看書的時候，我妹妹在玩耍。

6.現在完成時

現在完成時表示一個動作開始于過去，持續到現在（也許還將持續下去）或過去發生或完成

了的動作對現在造成的影響和結果，強調的是影響和結果。常與already,yet,ever,forten

minutes,since等連用。

Wehavelivedhereforeightyears.

我們已經在這里住了8年了。

Ihavealreadyfinishedmywork.

我已經完成了我的工作。

即學即練

單項選擇

1.-IsBillintheclassroomnow?

-No,heCfootballontheplayground.

A.plays

B.played

C.isplaying

D.wasplaying

解析：由問句句意〃現在比爾在教室里嗎？"可知，問的是現在正在發生的事情，故答句用現

在進行時。

2.-Haveyouwashedtheclothes?

-Notyet.ButICtheminhalfanhour.

A.washed

B.havewashed

C.willwash

D.wash

解析：根據時間狀語inhalfanhour可知要用一般將來時故選C。

Module2Publicholidays

Unit1

學習目標

一、掌握本單元found,vacation,sincethen,assoonas等單詞和短語

二、掌握并靈活運用下列句子：

1.It'sapublicholiday,butweonlyhaveonedayoff.

2.myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.

自主預習

一、新詞自測：讀寫單詞或短語并熟，記看誰記得快

1.創立；創建v.

2.從那以后_______________

3.不上課;休息adv.

4.假期;假日n.

5.去度假___________________

6.樂隊n.

7.一就_____________

8.第九num.

9.第十二num._____________

10.第二十num._____________

二、根據漢語意思完成句子

1.我們有一個三天的假期

Wehaveholiday.

2.大部分人在七月或八月去度假

MostpeopleinJulyorAugust.

課堂導學

1.Thepeople'sRepublicofChinawasfoundedon1stOctober1949.

中華人民共和國成立于1949年10月1日。

單詞：found創立；創建

found作動詞，意為"創立：創建”，主要指組織、機構或城鎮的建立。

Thetownwasin1610.

這個鎮建于1610年.

注意：find（找到;發現）的過去式和過去分詞均是found.而found（創立;創建）的過去式和過去分

詞均是founded.

Havetheyfoundoutanything?

他們發現了什么嗎？

即學即練一

用所給詞的適當形式填空

Thecollegewas（found）in1918.

2.PeoplehavecelebratedtheNationalDaysincethen.

從那以后,人們就慶祝國慶節。

短語1：Sincethen從那以后

Sincethen意為〃從那以后〃，常用于現在完成時態中。

ShehaslivedinShanghai.

從那以后她就住在上海

即學即練二

單項選擇

TheSmithscametoShanghaiin2009.Theyheresincethen.

A.liveB.livedC.havelivedD.willlive

3?Itsapublicholiday,butweonlyhaveonedayoff.

它是一個公休假日,但我們只放一天假。

短語2：have+一段時間+off休息一段時間

off在這里作副詞，意為“不上班"。"have+一段時間+。甲意為"休息一段時間"，該短語中的

have還可以用take來代替。

Theywillinthewinterholiday.寒假他們將休息三個星期。

即學即練三

根據漢語意思完成句子

你休了幾天假？

Howmanydaysdidyou?

4.Andisthereanythingspecialonthatday?

那天有什么特別的事情嗎？

語法1：形容詞修飾不定代詞

anythingspecial意為“特別的事情”形容詞special修飾不定代詞anything。當形容詞修飾不定

代詞或不定副詞時，放在這些詞的后面。

Thereis.沒什么嚴重的

Let,sgothisweekend.這個周末我們去個有趣的地方吧。

即學即練四

單項選擇

MyhostfamilytriedtocookformewhenIstudiedinNewZealand.

A.differentsomethingB.differentanything

C.somethingdifferentD.anythingdifferent

5.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.

假期一開始,我的家人總是去一些有趣的地方。

語法2：assoonas引導的時間狀語從句

assoonas意為"一……就”，強調兩個動作幾乎同時發生。assoonas常用來引導時間狀語從

句，主句，用一'般將來時，從句要用一般現在時。

hefinisheshiswork,herunsoutoftheclassroom.

他一做完作業，就跑出了教室。

Iwilltellhimthenewshecomesback.

他一回來我就告訴他這個消息、。

即學即練五

單項選擇

1.Boysandgirls,calmdownandfocusontestpaper__youbegintothinkabouttheanswers,

Beconfident.Youcandoit!

A.asifB.assoonasC.although

2.Henrywillgiveusareportassoonashe.

A.arrivesB.arrived

C.isarrivingD.willarrive

Unit2

學習目標

一、掌握本單元among,speech,lay,plentyof等單詞和短語。（重點）

二、掌握并靈活運用下列句子：（重點）

1.Itisatimeforaspecialdinneramongfamilyandfriends.

2.whiletheywerecrossingtheAtlantic,manypeopledied.

三、讀懂有關感恩節的文章，能寫一篇短文描述自己喜歡的節日。

自主預習

一、根據句意及漢語提示填寫單詞。

1.Thesmallvillageis（在……之中）themountains.

2.Ourheadteacherwillmakea（講演）attheschoolmeetingthisafternoon.

3.Boysandgirls,you'dbetterwritedownthe（接下來的）sentencescarefully.

4.Peterneverhelpsmewash（盤子）afterdinner。

二、詞組連線：重點詞匯輕松掌握。

III

1.發表簡短演說A.在17世紀

2.intheseventeenthcenturyB.擺放餐具

3.穿過大西洋C.crosstheAtlantic

4.laythetableD.plentyof

5.大量的E.makeshortspeeches

課堂導學

1.Itisatimeforaspecialdinneramongfamilyandfriends.

這是家人和朋友之間聚在一起吃一頓特別的晚餐的時刻。

單詞：among在……之中

among是介詞，意為〃在……之中〃，用于指在三個或三個以上的人/物，或籠統的一群人或一

些人之中。其賓語通常是表示籠統數量或具有復數意義的名詞或代詞。

Heisthebestthestudents.他是學生中最棒的一個。

Ifoundaletterthebooks.我在書中找到了一封信。

辨析：between與among的區別

(1)between一般表示在兩個人或事物之間，between用來指在三者或三者以上的人或事

物之間時.，往往強調一方與其他諸方各自之間的關系，指每兩者之間。

TherearemanydifferencesbetweenA,BandC.A、B和C之間有很多不同之處。

(2)among表示在三個或三個以上的人或事物之間。

Hewassittingamongagroupofchildren,tellingthemastory.

他正坐在一群孩子中間講故事。

Hehidhimselfamongthetrees.他躲在樹林中。

即學即練一

一、根據句意及漢語提示完成單詞

Steven'sexamresultsputhim（在41）thetopstudentsoftheclass.

二、用between或among填空。

1.Heisthetallestonetheboys.

2.—It'sasecret.

—Yes,Isee.Iwillkeepthesecretyouandme.

2.Thelocalpeople,theNativeAmericans,taughtthepioneershowtogrowcorn.

當地人，也就是美洲印第安人，教這些拓荒者們如何種玉米。

語法1:疑問詞+動詞不定式

句中howtogrowcorn是“疑問詞+動詞不定式”結構。英語中疑問代詞who,what,which和疑

問副詞how,when,where等后加動詞不定式構成〃疑問詞+動詞不定式”結構，可在句中作主

語、賓語、表語等。

hasn'tbeendecided.說什么還沒有決定。

Thequestionis.問題是去哪兒。

拓展：〃疑問詞+動詞不定式〃結構的其他用法

當主句謂語動詞是tell,ask,know,learn等動詞，且從句的主語與主句的主語一致時，“疑問

詞+動詞不定式〃結構可以改寫為由該疑問詞引導的賓語從句。

Idon'tknowwhattodo.=Idon'tknowwhatIshoulddo.

我不知道該做什么。

即學即練二

一、單項選擇

I'mgoingforafieldtripbutIhaven'tdecided.

A.whattodoB.todowhat

C.wherertogoD.togowhere

二、按要求完成句子改為簡單句。

ZhangQingaskedhisteacherhowhecouldplaytheviolinwell.（改為簡單句）

ZhangQingaskedhisteachertheviolinwell.

3.Welaythetable,andthenbeforewebegindinner...

我們擺放餐具然后在我們開始晚飯之前……

單詞2：lay放置，擺放（餐桌）

lay在此作及物動詞，意為〃放置，擺放（餐桌）〃，強調放置的動作，可以用于被動語態；lay

還可用作不及物動詞，意為〃產（卵），下蛋lay的過去式和過去分詞均為laid,現在分詞為

layingo

Pleasetheknifeonthedish.請把餐刀放在盤子里。

Thecuckooitseggsinotherbidsnests.杜鵑在其他鳥類的巢中產卵。

lie的用法

詞條意義過去式過去分詞現在分詞

lie躺laylainlying

lie說謊liedliedlying

即學即練三

單項選擇

Itwasthemanonthebedwithhiseyesopenwho___thebookopenonthedeskjust

now.

A.lain;layB.lying;laid

C.lay;layD.lying;lied

4.Duringthefestival,thereareplentyofotherthingstoseeanddo.

節日期間有很多其他事要看和要做。

短語1：plentyof豐富的；充足的

plentyof在此作代詞，意為"大量；眾多"。常用短語plentyof意為"豐富的；充足的"，of

后可接可數名詞復數或不可數名詞。當"plentyof+名詞”作主語時，謂語動詞的數由plentyof

后的名詞的數決定。

Wehavetimetofinishthejob.

我們有充裕的時間完成這項工作。

Thereareeggsinthemarket.

市場上有很多雞蛋

辨析:plentyof,alotof(lotsof),agreatdealof與anumberof的區別

plentyof可接可數名詞復數或不可數名詞；alotof相當于lotsof,可接可數名詞復數或不可

數名詞；agreatdealof通常接不可數名詞；anumberof接可數名詞復數。

Shehasplentyofimagination.她的想象力非常豐富

Therearealotof/lotsofpeoplewatchingmoviesinthesquare.廣場上有很多人在看電影

Weneedagreatdealofmoneytohelpthepoorfamiliesnow.

現在我們需要很多錢來幫助那些貧困家庭

Anumberofstudentsareplayingontheplayground.

許多學生正在操場上玩

即學即練四

一、根據句意及首字母提示完成單詞

Therearepofbooksinthenewlibrary.

二、按要求完成句子

Leohasalotoffriends」改為同義句)

Leohasfriends.

Unit3

學習目標

一、掌握時間狀語從句的用法。（重點）

二、能用英語介紹你自己喜歡的假期并說明喜歡的理由。

自主預習

從方框中選出正確的連詞或詞組填空

when,untilsoonac,while,since

1.Theydidn'tgotobedtheyfinishedthework

2.WhatshouldIdotheearthquakehappens,dad?

3.Atruefriendcanseethepaininyoureyeseveryoneelsebelievesthesmileon

yourface.

4.Mariahasn'tseenhersonshecametoChina.

5.-Willyoupleasetellheraboutthenews?

-Sure,\f\\tellheraboutitshecomesback.

課堂導學

1.Theydonotknowthatitistheirparentswhoputthepresentsattheendoftheirbedswhile

theyaresleeping.

他們不知道是他們的父母在他們睡覺的時候把禮物放在他們床頭上的。

句型1:強調句

強調句即"Itis/was+被強調部分+that/who+句子其他部分”結構，可用來強調句子的主語、

賓語或狀語，it沒有實際意義，只是引出被強調的成分。如果被強調的成分是表示人的詞并

且在句中作主語，用who或that都可以；如果被強調的是其他成分，則用that。

infrontofthe