2025年成人高考《語文》模擬沖刺題庫：作文構思與修改技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每題2分，共10分）1.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：A.他把這件事看得非常嚴重，認為這是關乎國家民族的大是大非問題。B.她的歌聲清脆悅耳，猶如天籟之音，讓人陶醉。C.為了實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每個人都要努力奮斗。D.這篇文章的論證過程嚴密，論據充分，令人信服。2.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：A.他在工作中嚴謹認真，一絲不茍，深受領導和同事的贊揚。B.她的演技精湛，將角色演繹得淋漓盡致，贏得了觀眾的喝彩。C.這座城市的夜景美輪美奐，讓人流連忘返。D.他的成績突飛猛進，短短幾個月內，從班級倒數上升到前五名。3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：A.這場音樂會匯聚了眾多知名音樂家，演奏的曲目豐富多彩。B.他的演講慷慨激昂，引起了在場觀眾的強烈共鳴。C.她的畫作色彩斑斕，充滿想象力，讓人賞心悅目。D.這部小說的情節曲折離奇，令人欲罷不能。4.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：A.這位科學家在研究過程中嚴謹求實，取得了舉世矚目的成果。B.她的舞蹈動作優美，猶如行云流水，讓人陶醉。C.這座城市的綠化工作做得很好，處處綠意盎然。D.他的書法功底深厚，作品筆力遒勁，頗具藝術價值。5.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：A.這位作家的文筆優美，將人物形象刻畫得栩栩如生。B.他的演講富有激情，鼓舞人心，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.這座城市的建筑風格獨特，獨具匠心，令人嘆為觀止。D.他的畫作色彩鮮明，充滿動感，讓人眼前一亮。6.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：A.這位教授的授課方式生動有趣，深受學生喜愛。B.他的文章結構嚴謹，論據充分，具有很高的學術價值。C.這座城市的交通設施完善，出行十分便利。D.他的攝影作品構圖巧妙，色彩搭配和諧，極具藝術感染力。二、病句修改（每題2分，共10分）1.原句：他雖然是一個普通工人，但他卻有著不平凡的夢想。修改：他雖然是一個普通工人，卻有著不平凡的夢想。2.原句：她的歌聲清脆悅耳，猶如天籟之音，讓人陶醉。修改：她的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音，讓人陶醉。3.原句：為了實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每個人都要努力奮斗。修改：為實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每個人都要努力奮斗。4.原句：他的演技精湛，將角色演繹得淋漓盡致，贏得了觀眾的喝彩。修改：他的演技精湛，將角色演繹得栩栩如生，贏得了觀眾的喝彩。5.原句：這座城市的夜景美輪美奐，讓人流連忘返。修改：這座城市的夜景美不勝收，讓人流連忘返。6.原句：他的成績突飛猛進，短短幾個月內，從班級倒數上升到前五名。修改：他的成績突飛猛進，短短幾個月內，從班級倒數一躍至前五名。四、閱讀理解（每題3分，共15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小明是一位熱愛閱讀的中學生，他通過閱讀，不僅提高了自己的語文素養，還拓寬了視野。以下是小明最近閱讀的一篇短文，請根據文章內容回答問題。《書山有路勤為徑》從小，我就知道書山有路勤為徑這句話。在我的成長過程中，這句話一直激勵著我。每當遇到困難，我都會想起這句話，堅定地走下去。記得有一次，我參加了一場全國性的作文比賽。比賽前，我信心滿滿，以為一定能獲獎。然而，比賽結果卻出乎我的意料，我只獲得了優秀獎。當時的我感到非常沮喪，覺得自己對不起老師的期望。就在這時，我想起了書山有路勤為徑這句話，于是重新振作起來，繼續努力。從那以后，我更加勤奮地閱讀各種書籍，從文學到歷史，從科學到哲學，我都有所涉獵。我發現，閱讀不僅能提高我的寫作水平，還能讓我更好地理解這個世界。在這個過程中，我不僅學到了知識，還學會了思考。有一天，我在一本關于歷史的書中看到了這樣一句話：“歷史是最好的教科書。”這句話讓我深受啟發。我開始嘗試從歷史的角度去看待問題，發現很多看似復雜的問題，其實都可以在歷史中找到答案。如今，我已經步入高中階段，面對即將到來的高考，我深知競爭的激烈。但是，我相信，只要我繼續堅持閱讀，不斷充實自己，就一定能夠戰勝困難，實現自己的夢想。1.下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是：A.小明參加作文比賽獲得優秀獎，說明他非常優秀。B.小明通過閱讀，提高了自己的寫作水平，但并沒有拓寬視野。C.小明在比賽中失利后，重新振作起來，堅定地走下去。D.小明認為歷史是最好的教科書，因此只閱讀歷史書籍。2.文章中“書山有路勤為徑”這句話對小明的意義是什么？3.文章結尾處提到小明面對高考的態度，你認為這種態度對其他學生有何啟示？五、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孔子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風必偃。”孟子曰：“吾聞君子之教，也者，進也。進者，善也；不善者，教之。教之者，上也；進之者，善也。”1.下列對文言文內容的理解和分析，正確的一項是：A.孔子認為，君子的品德就像風，小人的品德就像草，風吹過草就會倒下。B.孟子認為，君子的教育方式就是引導別人進步，進步的人就是好人。C.文言文中的“進者”，指的是君子，因為他們善于教育別人。D.文言文中的“不善者”，指的是小人，因為他們需要被教育。2.下列對文言文句子的翻譯，正確的一項是：A.君子之德風，小人之德草。草上之風必偃。B.君子之教，也者，進也。進者，善也；不善者，教之。C.吾聞君子之教，也者，進也。進者，善也；不善者，教之。D.教之者，上也；進之者，善也。3.下列關于文言文內容的表述，不正確的一項是：A.文言文通過對比君子和小人的品德，闡述了教育的意義。B.文言文強調了教育的重要性，認為教育是提高人們品德的關鍵。C.文言文中的“進者”，指的是小人，因為他們需要被教育。D.文言文通過引用孔子和孟子的觀點，表達了作者對教育的看法。六、綜合性學習（每題5分，共15分）請根據以下材料，回答問題。材料一：某學校為了提高學生的綜合素質，開展了一系列課外活動，包括書法、繪畫、音樂、舞蹈、演講等。材料二：學校組織了一次以“書香校園”為主題的讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書。材料三：學校還開設了社會實踐課程，讓學生在實踐中鍛煉自己。1.請結合材料一，談談學校開展課外活動的意義。2.請結合材料二，分析學校舉辦讀書活動的目的。3.請結合材料三，說明學校開設社會實踐課程的價值。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析思路：A項中“大是大非”使用正確；B項中“天籟之音”使用正確；C項中“中華民族偉大復興”使用正確；D項中“論據充分”使用不當，應為“論據充足”。2.B解析思路：A項中“嚴謹認真”使用正確；B項中“精湛”使用不當，應為“精湛”；C項中“美輪美奐”使用正確；D項中“突飛猛進”使用正確。3.A解析思路：A項中“嚴謹求實”使用不當，應為“嚴謹”；B項中“精湛”使用正確；C項中“美輪美奐”使用正確；D項中“突飛猛進”使用正確。4.B解析思路：A項中“豐富多彩”使用正確；B項中“慷慨激昂”使用不當，應為“激昂”；C項中“美輪美奐”使用正確；D項中“突飛猛進”使用正確。5.A解析思路：A項中“嚴謹求實”使用不當，應為“嚴謹”；B項中“精湛”使用正確；C項中“美輪美奐”使用正確；D項中“突飛猛進”使用正確。6.B解析思路：A項中“優美”使用正確；B項中“慷慨激昂”使用不當，應為“激昂”；C項中“美輪美奐”使用正確；D項中“突飛猛進”使用正確。二、病句修改1.原句：他雖然是一個普通工人，但他卻有著不平凡的夢想。修改：他雖然是一個普通工人，卻有著不平凡的夢想。解析思路：原句中“雖然……但”關聯詞使用不當，應改為“雖然……卻”。2.原句：她的歌聲清脆悅耳，猶如天籟之音，讓人陶醉。修改：她的歌聲清脆悅耳，宛如天籟之音，讓人陶醉。解析思路：原句中“猶如”使用不當，應改為“宛如”。3.原句：為了實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每個人都要努力奮斗。修改：為實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每個人都要努力奮斗。解析思路：原句中“為了”使用不當，應改為“為”。4.原句：他的演技精湛，將角色演繹得淋漓盡致，贏得了觀眾的喝彩。修改：他的演技精湛，將角色演繹得栩栩如生，贏得了觀眾的喝彩。解析思路：原句中“淋漓盡致”使用不當，應改為“栩栩如生”。5.原句：這座城市的夜景美輪美奐，讓人流連忘返。修改：這座城市的夜景美不勝收，讓人流連忘返。解析思路：原句中“美輪美奐”使用不當，應改為“美不勝收”。6.原句：他的成績突飛猛進，短短幾個月內，從班級倒數上升到前五名。修改：他的成績突飛猛進，短短幾個月內，從班級倒數一躍至前五名。解析思路：原句中“上升到”使用不當，應改為“一躍至”。四、閱讀理解1.C解析思路：A項中“非常優秀”表述不準確；B項中“沒有拓寬視野”與文章內容不符；C項中“重新振作起來，堅定地走下去”與文章內容相符；D項中“認為歷史是最好的教科書，因此只閱讀歷史書籍”與文章內容不符。2.“書山有路勤為徑”這句話對小明的意義是：在追求夢想的過程中，只要勤奮努力，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。3.文章結尾處提到小明面對高考的態度，對其他學生的啟示是：面對困難和挑戰，要保持積極的心態，堅定信念，不斷努力，相信自己一定能夠取得成功。五、文言文閱讀1.A解析思路：A項中“草上之風必偃”表述準確；B項中“進者，善也”與原文不符；C項中“進者，上也”與原文不符；D項中“不善者，教之”與原文不符。2.B解析思路：A項中“草上之風必偃”翻譯不準確；B項中“君子之教，也者，進也”翻譯準確；C項中“吾聞君子之教，也者，進也”翻譯不準確；D項中“教之者，上也；進之者，善也”翻譯不準確。3.C解析思路：A項中“闡述了教育的意義”與原文相符；B項中“強調了教育的重要性，認為教育是提高人們品德的關鍵”與原文相符；C項中“進者，小人，因為他們需要被教育”與原文不符；D項中“通