幼兒園認識人民幣課件演講人：日期：目錄CONTENTS01人民幣的基本知識02人民幣的面值與識別03人民幣的使用與換算04人民幣的保管與愛護05人民幣的趣味學習06人民幣的實際應用01人民幣的基本知識人民幣定義自1948年發行以來，逐步完善和提高，現已發行五套人民幣。發行歷史人民幣的地位在中國境內具有廣泛的使用和流通性，是經濟交易的重要媒介。中華人民共和國法定貨幣，中國經濟主權的象征。人民幣的定義與歷史人民幣的種類（紙幣與硬幣）紙幣種類現行流通的紙幣有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元八種面值。硬幣種類紙幣與硬幣的使用現行流通的硬幣有1分、2分、5分、1角、5角和1元六種面值。紙幣和硬幣具有同等價值，可以在交易中混合使用。123人民幣的單位（元、角、分）元人民幣的基本單位，用于大額交易和計價。030201角元的十分之一，通常用于較小額度的交易和找零。分元的百分之一，目前分幣已較少使用，但仍為人民幣的輔幣單位。02人民幣的面值與識別目前流通的紙幣面值有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。人民幣的面值（紙幣）紙幣面值種類不同面值的紙幣有不同的圖案和顏色，如100元紙幣為紅色，圖案為人民大會堂。紙幣圖案及顏色紙幣的尺寸和防偽措施隨著版本的更新而不斷變化，如最新版100元紙幣采用了光變鏤空開窗安全線等防偽技術。紙幣尺寸及防偽措施硬幣面值種類目前流通的硬幣面值有1分、2分、5分、1角、5角、1元。硬幣圖案及顏色硬幣的一面為統一的國徽圖案，另一面為面值及花卉等圖案，不同面值的硬幣顏色和大小也有所區別。硬幣的材質及使用壽命硬幣的材質一般為金屬，使用壽命相對較長，但也需注意保管，避免氧化和磨損。人民幣的面值（硬幣）人民幣的防偽特征水印是在造紙過程中形成的，具有防偽效果。人民幣的水印通常為頭像或花卉圖案，位于紙幣的固定位置。水印安全線是嵌入紙幣中的一條特殊線，不同角度觀察可看到不同的顏色或圖案，如新版100元紙幣的光變鏤空開窗安全線。雕刻凹印是紙幣上的一種特殊印刷方式，觸摸時有明顯的凹凸感，如新版100元紙幣上的人民大會堂圖案。安全線纖維絲是隨機分布在紙幣中的彩色纖維，通過驗鈔機可以檢測到其存在，增強防偽效果。纖維絲01020403雕刻凹印03人民幣的使用與換算元是人民幣的基本單位，1元等于10角，1角等于10分。元、角、分的基本概念在進行元、角、分的換算時，需要掌握它們之間的換算關系，如：1元=10角，1角=10分，同時還需要進行簡單的加減運算。換算方法元、角、分的換算關系購物流程模擬實際購物場景，讓幼兒了解如何選擇商品、查看價格、付款以及找零等流程。角色扮演通過角色扮演的方式，讓幼兒扮演不同的角色，如顧客、售貨員等，以便更好地了解人民幣的使用。簡單的購物場景模擬人民幣的找零計算找零方法找零的方法包括“湊整法”和“直接減法”，湊整法是指將需要找零的錢數湊成整數，直接減法是指直接從總錢數中減去商品價格。找零原則在進行找零時，需要遵循“大幣換小幣”的原則，即用較大面額的人民幣換取較小面額的人民幣。04人民幣的保管與愛護人民幣的正確保管方法存放環境應將人民幣存放在干燥、通風的地方，避免潮濕、蟲蛀和鼠咬。同時，要遠離火源和易燃易爆物品，確保安全。存放方式識別真偽人民幣應平鋪或卷起存放，避免折疊或擠壓。同時，不要與硬幣、鑰匙等硬物混放，以免損壞或變形。教育孩子識別真假人民幣，掌握基本的防偽知識和技巧，如觀察水印、安全線、色彩等特征。123清潔方法使用專業的清潔工具，如吸塵器、軟毛刷等，避免使用含有化學成分的清潔劑或墨水。清潔工具整理方法將人民幣按照面額、圖案等特征進行分類整理，便于管理和使用。同時，將破損、殘缺的人民幣單獨存放，及時到銀行兌換。對于輕微污染的人民幣，可以使用干凈的紙或布輕輕擦拭；對于嚴重污染的人民幣，可以到銀行兌換新幣。人民幣的清潔與整理鼓勵孩子使用電子支付方式，減少人民幣的使用量。同時，在使用人民幣時，要注意節約和合理使用，避免浪費和損壞。環保使用將不再使用的人民幣進行回收，可以通過銀行、社區等途徑進行兌換或回收。同時，鼓勵孩子參與人民幣的回收活動，培養環保意識和責任感。回收方法人民幣的環保使用與回收05人民幣的趣味學習人民幣的拼圖游戲拼圖游戲通過拼圖游戲，讓孩子們了解人民幣的不同面額和圖案，增強對人民幣的認知。拼圖挑戰設置不同難度級別的拼圖挑戰，讓孩子們在拼圖過程中逐漸熟悉人民幣的特點和使用場景。拼圖競賽組織孩子們進行拼圖競賽，激發他們的學習興趣和競爭意識，提高人民幣的識別能力。人民幣的識別比賽識別比賽通過讓孩子們在規定時間內識別出不同面額的人民幣，鍛煉他們的觀察能力和反應能力。030201識別游戲設計一些有趣的游戲環節，如“找零錢”、“人民幣連連看”等，讓孩子們在游戲中學習人民幣的識別和使用。識別訓練定期進行人民幣識別訓練，讓孩子們熟悉不同面額的人民幣之間的換算關系，提高他們的計算能力。鼓勵孩子們用畫筆或彩色紙等材料，繪制或制作人民幣的圖案和形狀，培養他們的藝術創造力和手工技能。人民幣的繪畫與手工制作繪畫創作組織孩子們進行手工制作活動，如制作人民幣的模型、錢包等，讓孩子們在動手實踐中加深對人民幣的理解和認識。手工制作舉辦創意比賽，鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，用人民幣的元素設計出有趣的作品，拓展他們的思維空間。創意比賽06人民幣的實際應用超市購物中的使用選購商品在超市購物時，可以讓孩子使用人民幣選購自己喜歡的商品，鍛煉其自主選擇能力。結賬支付找零實踐讓孩子在收銀臺用人民幣進行支付，了解“等價交換”的概念。購物時，讓孩子嘗試自己拿零錢找零，培養他們的計算能力。123公共交通中的使用購票乘車引導孩子使用人民幣購買公交車票、地鐵票等，了解公共交通的票價體系。投幣進站讓孩子在無人售票的公共交通工具上，自己投幣進站，鍛煉其獨立能力。票價計算對于需要換乘的公共交通，鼓勵孩子計算總票價，培養他們的數學思維能力。購物消費除了超市和公共交通，還可